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方法文章

双迷宫:一种用于啮齿类动物学习与记忆研究的稳健行为学测试方法

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DOI:

10.3791/52667

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2015年7月8日

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本文内容

摘要

本实验方案的目的是研究啮齿类动物的空间认知能力。双H形水迷宫是一种新型测试方法,特别适用于阐明学习、巩固和记忆的不同组分,以及记忆系统之间的相互作用。

摘要

啮齿类动物空间认知研究通常采用迷宫任务,不同迷宫的任务特征各不相同。这些任务在行为灵活性、所需记忆持续时间、目标数量与路径数量以及整体任务复杂性方面均存在差异。许多此类任务存在一个混杂因素,即难以控制啮齿类动物为达成目标所采用的策略。 例如, 基于环境线索(类似陈述性)或基于自身位置(程序性)的策略。双H迷宫是一种新型的水迷宫记忆任务,可通过实验者控制训练阶段所习得的策略类型来解决这一问题。双H迷宫为透明装置,由一条中央通道构成,两侧各伸出三个分支臂,其中一个分支臂末端设有一个 submerged 的逃生平台。

可以通过在迷宫中以不可预测的方式交替起始位置来训练大鼠使用以环境为参照的(allocentric)策略(参见方案1;§4.7),从而要求它们根据可利用的外部线索学习平台的位置。或者,通过在每次试验中从相同位置释放大鼠,可采用以自身为参照的(egocentric)学习策略(方案2;§4.8),直到它们学会到达目标所需的程序性模式。该任务已被证实能够形成稳定的记忆痕迹。

在训练期结束后,可通过误导性探测试验来检测记忆,其中大鼠的起始位置交替变化。根据自我中心学习范式,大鼠通常会转而采用以环境线索为中心的策略,但仅当其在新起始位置所看到的迷宫外线索与原始位置有显著差异时才会如此。该任务非常适合用于探究药物或干扰因素对以环境线索为中心和自我中心记忆表现的影响,以及这两种记忆系统之间的相互作用。

引言

在动物中,学习主要由基于海马体和纹状体的记忆系统介导1,2,它们分别在位置记忆和程序性记忆中发挥核心作用。这两个系统之间的关系十分复杂,已知它们会以协作或竞争的方式相互作用1,3。此外,研究显示,当其中一个记忆系统缺失或受损后,另一个系统对动物行为的影响可能会增强4-7。这两个系统均通过丘脑与前额叶皮层相连。

多种神经系统疾病和神经退行性疾病可影响人类的空间认知能力,这种能力依赖于程序性记忆系统与陈述性记忆系统之间的相互作用。例如帕金森病(PD)、亨廷顿病(HD)8-10、阿尔茨海默病(AD)11-14以及肌萎缩侧索硬化症(ALS)15。可通过多种药物处理阻断特定受体16,或通过靶向性损毁等方法,建立与这些疾病相关的动物模型。将此类动物应用于空间记忆任务时,可深入理解这些疾病的潜在机制,并为多种治疗方案提供有价值的信息。

啮齿类动物的空间记忆任务有多种不同类型,这些任务共同用于评估学习和记忆的特定方面,以及各种疾病潜在治疗方法的效果17,18。这些任务可根据目标和路径的数量、解决问题时行为灵活性的程度、记忆持续时间或延迟,以及解决问题所采用的策略类型进行区分。良好的表现可能基于外部线索或地标,动物利用这些线索定位目标(即他心性或位置策略)。或者,啮....

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方案

1. 一般注意事项

本方案已获得弗莱堡大学医院动物护理与使用委员会(斯特拉斯堡同)批准。视觉敏锐度是完成空间学习测试所必需的。因此,视觉系统受损的啮齿类动物不适用于此类实验。此外,光照条件必须充足,以确保大鼠能够看清周围墙壁上设置的不同提示线索。建议使用基本形状(如方形、圆形、三角形)但对比度明显的提示物(例如,白色背景上的黑色提示物)。同样,严重的运动功能障碍属于排除标准,因为该测试需要动物游泳,否则可能发生溺水。最后,高度焦虑的啮齿类动物可能出现显著偏向性的搜索行为,从而影响测试表现。

2. 仪器设置

  1. 构建一个双H型迷宫,包括一条160 cm的中央通道,在其两端及中央位置分别与三条160 cm的平行跑臂相交(参见 图1)。确保中央通道及其垂直臂的宽度均为20 cm,周围由35 cm高的透明有机玻璃(Plexiglas)墙围成,所有部分的有机玻璃厚度均为6 mm。
  2. 使用胶水和螺丝固定墙壁,并在迷宫所有内角处用硅胶进行防水处理。这些硅胶接缝若失去防水性能可轻松更换。在其中一个角落臂的末端(或迷宫中央)设置排水口以便排空。
  3. 将迷宫放置在一张高80 cm的桌子上,周围应留有充足空间,以便于 a) 围绕迷宫走动,以及 b) 设置高对比度的视觉线索。根据迷宫中各臂的位置对其进行编号命名, 即西北(NW)、北(N)、东北....

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结果

自我中心学习策略

一项研究旨在确定大鼠在遵循自我中心学习范式的情况下,其选择的记忆策略是否会因其对外部环境线索的感知角度发生变化而改变25大鼠在4天内(每天4次试验)被训练到达位于东北方向的目标臂,并在第5天进行误导性探测试验,其中起始臂向左移动60 cm即, NE起始点用于训练期间从N臂释放的动物;SW起始点用于从S臂训练的动物),或旋转 180°在探针试验中,当平台从其正常位置向左移动60 cm时,大鼠表现出对程序性记忆反应的偏好(在26只大鼠中占92.3%;参见 图6)。对于在N臂和S臂均接受过训练的实验大鼠(在探测试验中分别从NE臂和SW臂释放),这一现象尤为明显。相比之下,在训练时所处的臂与释放臂完全相反的大鼠中,仅有8只(占25只中的32%)表现出类似行为。即, 由 N 变为 S,或反之亦然)表现出程序性反应,且位置反应出现频率更高。χ2 分析表明,该分布的差异具有高度显著性(χ2 = 19.80,p < 0.001)。在旋转组中,训练.......

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讨论

关于研究设计与分析的说明

自问世以来,双H迷宫已被用于多项大鼠行为学实验,这些实验旨在研究大鼠在正常条件下以自我为中心(egocentric)和/或以环境为中心(allocentric)的行为反应24,25 和改变的26-29 脑状态。后者的研究包括纹状体深部脑刺激(DBS)26神经系统疾病动物模型27,28,以及使用蝇蕈醇对多个皮质-海马脑区进行双侧失活29许多研究所采用的策略为以环境为中心(allocentric)或以自我为中心(egocentric)的学习策略,分别总结于§4.7和§4.8;尽管核心范式存在细微变化例如, 误导性探测试验中起始臂的180°旋转25)应根据具体研究的需要进行适当调整。训练范式的具体性质取决于正在进行的研究。例如, 24-29)。每当大鼠首次偏离正确的目标路径并重新进入起始臂或进入一个新的迷宫区段时,计为一次初始错误。当此类偏离行为发生超过一次时,计为一次重复错误。正.......

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披露

作者无任何利益冲突需要披露。

致谢

本工作由斯特拉斯堡大学和上莱茵神经科学网络 Neurex(为 RP 提供博士后奖学金)以及德国研究基金会(DFG,资助号 EXC 1086)资助的卓越集群 BrainLinks-BrainTools 共同支持。我们感谢 Nadja Martini 提供出色的技术协助。

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材料

本文使用的材料清单
姓名公司目录编号评论
大鼠或小鼠Charles River
用于干燥的毛巾大学医院每只动物1条
水约200升/天
脱脂奶粉杂货店250克/200升水
花园软管五金店
毛巾干燥架五金店
Kinect相机Kinect
PC计算机任意品牌
[header]
双H迷宫(有机玻璃)(定制)
外侧墙板,1600 × 350 × 6 mm2块
内侧墙板,706 × 350 × 6 mm8块
中央通道板,500 × 350 × 6 mm4块
迷宫臂末端板,188 × 350 × 6 mm6块
滑门( Guillotine 门),187 × 350 × 6 mm3个
末端盖板,200 × 250 mm6个
横梁,200 × 40 mm6根
[header]
双H迷宫平台(需配重)(定制)
金属平台,直径100 mm × 150 mm2个
平台盖板,直径100 mm × 6 mm2个

参考文献

  1. Izquierdo, I., et al. The connection between the hippocampal and the striatal memory systems of the brain: a review of recent findings. Neurotoxicity Research. 10 (2), 113-121 (2006).
  2. Albouy, G., et al.

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重印与许可

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