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RBDT:基于人类关系行为动态持续分析的计算机化任务系统

DOI:

10.3791/62285

July 17th, 2021

In This Article

Summary

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RBDT 集成基于离散反应的行为模式(例如刺激选择、数字放置)和连续反应(例如,跟踪光标运动、数字拖动),以研究与人类的关系行为。RBDT 是基于转位的具有挑战性的任务,参与者在转位中设置具有关系标准的刺激化合物(更多/更少)。

Abstract

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关系行为分析最广泛的范式是转换任务。然而,它有两个重要的限制,它在人类中的使用。第一个是语言参与者报告的"天花板效应"。第二个限制是,标准转换任务,作为两个刺激之间的简单选择任务,不包括活动行为模式及其记录,作为关系行为出现的相关因素。在当前工作中,提出了基于转换的具有挑战性的多对象任务,该任务与录制软件集成。此范式要求行为活动模式形成具有给定关系标准的刺激化合物。范式由三种安排组成:a) 刺激库、b) 样本关系化合物和 c) 比较关系化合物。任务包括参与者通过拖动与样本关系化合物显示的相同关系的刺激库的图来构建两个比较关系化合物。这些因素符合一个集成系统,可以以个人或综合方式进行操作。该软件记录离散响应(例如,刺激选择、放置)和连续响应(例如,跟踪光标运动、数字拖动)。建议获得的数据、数据分析和图形表示与假设注意和感性过程的活跃性质的框架以及感知者和环境之间的综合和连续系统相容。建议的范式深化了在转位范式框架下对人际关系行为的系统研究,并将其扩展到对活动模式与关系行为动力学之间相互作用的持续分析。

Introduction

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根据物体的关系品质识别和响应的能力,无论每个人拥有的绝对属性如何,都被命名为关系行为。从生态学的角度来看,关系行为对于生物体、人类而不是人类对复杂和动态自然环境的调整至关重要。在社会和生态环境中,生物体受制于对环境(如食物、食肉动物)的可排列方面作出反应,这些方面因物体、事件和其他生物体的给定质量(例如大小、颜色、气味、给定声音的强度等)而异。行为科学史上最令人兴奋和争议的问题之一是关系行为的出现。这就是,动物(非人类和人类)是否感知和回应刺激的关系品质,而不管每个人拥有绝对属性?12345。肯定的答案意味着生物的反应整合了刺激的片段,这些刺激部分在程度上至少因一个相关的维度或质量而异,例如刺激6、7的大小或饱和度。尽管有上述争议,但有确凿的证据支持动物4、8、9、10和人类

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Protocol

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这两个协议都遵循大学指南,与人类参与者进行行为研究。RBDT 软件和用户手册可以从 https://osf.io/7xscj/ 下载

1. 实验1:不同关系标准下的关系行为,不受活动行为模式的限制

注:5名10至11岁的小学生在得到父母和教师知情同意后自愿参加这项研究。

  1. 仪器和实验情况
    1. 使用五台奔腾笔记本电脑,每台都配有 14" 显示器、键盘和光学鼠标作为响应设备。
    2. 在 Java 中编程实验任务,因为它会自动记录响应并呈现数据的图形表示。执行实验任务的程序将可供下载。
    3. 每天上午9时至11时,在韦拉克鲁斯大学西德尼W.比茹移动实验室的各个站进行实验。
    4. 使用配备单向镜、空调、桌椅和上述计算机的车站。
  2. 实验设计和任务
    1. 在实验任务中,呈现由不同形状组成的15个刺激对象(SOs)。其中5个与任务的完成有关,10个与任务无关,如 图1的左侧所示。
      1. 使用五种不同的形状作为相关的刺激对象:五边形、矩形、水平菱形、并行图和 V 中的图形。
      2. 使用十种不同的形状作为不相关的刺激对象:六角形,三角形,圆形,梯形,椭圆形,菱形,方形,垂直菱形,梯形,和不规则的图形在L。
      3. ....

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Results

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实验1:
分析了每个参与者的行为连续体。分析包括比较过度放置和各种放置序列、放置之间在几秒钟内的延迟、可排列、不可排列和不相关的刺激的选择以及正确(无论放置次数或使用矫正试验的数量如何)和准确试验(具有四个放置和无矫正试验的正确试验)。

在订购任务中,仅用于确保参与者区分饱和连续体的值,正确的试验范围从 17% 到 100% 不等。

图6至8 显示了建立关系行为的参与者1(P1, 图6)的行为连续体,适度建立关系行为的参与者2(P2, 图7)和未建立关系行为的参与者3(P3, 图8)的行为连续体。在每个图中,水平轴显示整个实验的试验,垂直轴显示放置的普通性,即数字放置在 CRC 区域空格空间中的顺序,每个面板内的垂直线表示会话变化(每 36 次试验)、培训课程(S1 到 S9).......

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Discussion

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所提出的范式在转位范式的框架下,拓展和深化了对人际关系行为的系统研究。一方面,它允许分析一些因素和参数以前研究的领域-例如,刺激模式2,5,10,23,26:刺激4、19、20之间的差异或差异:方式交叉20,22,23,26:除其他外,同时也提供了与活动模式有关的不同因素相交的.......

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Disclosures

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作者没有什么可透露的。

Materials

List of materials used in this article
NameCompanyCatalog NumberComments
Pentium 笔记本电脑--显示器必须至少为 14 英寸,并且是 Windows 处理器。
键盘---
Optic Mouse--建议使用触摸板以外的设备作为鼠标使用。
RbDThttps://osf.io/7xscj/

References

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  1. Lloyd Morgan, C., et al. An Introduction To Comparative Psychology. , Available from: http://archive.org/details/in.ernet.dli.2015.174177 (1903).
  2. Köhler, W. Simple structural functions in the chimpanzee and in the chicken. A source book of Gestalt psychology. , 217-227 (1918).
  3. Spence, K. W.

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