2.11: 自我报告与行为措施的回收

1.定义的关键变量。

1. 创建亲民感觉操作性定义 （即，到底什么的研究员手段，概念清楚地描述）。
   1. 对于本实验的目的，近人的感觉包括感知的连接，包括对另一个人或人的情感依恋。
2. 创建操作定义 （即，到底什么的研究员手段，概念清楚地描述） 的环保意识。
   1. 本实验的目的，环保意识被定义为一个人的可能性到保护自然世界的价值实践。

2.进行研究。

1. 满足在实验室/课堂参与者。
2. 为参与者提供知情同意、 在任何时间和方式寻求帮助，如果他们经历不适的 （对各种社会问题得到学生们的意见） 的研究，一种程序，指示潜在的风险利益，撤回权的简短描述。
3. 参与者的迹象知情同意书。
4. 直接参与者说:"为这项研究的下一部分，我想你坐下来看看几张图片。在每个索引卡如何关闭或连接上注明你感觉到图像中，其中 1 = 不是在所有和 10 = 极。"
5. 操纵 （3 条件）: 参与者用于查看幻灯片的图片三以下设置之一。
   1. 给人感觉结束条件: 5 张图片的人在一起
   2. 对动物的感觉结束条件: 5 张图片的动物在一起
   3. 控制/无连接条件: 5 张图片的日常、 非生物项目
6. 给参与者 2 调查 （附录 1 和 2），说:"请采取考虑每个问题并说明你是如何看待每一分钟"。
   
   附录 1。调查 1 给学员。这项调查用来衡量对回收的态度。
   
   附录 2。调查 2 给学员。担任牵张器的这项调查。
   1. 请注意，一是实际调研，一个是填料/干扰项。
7. 虽然参与者完成调查，假装到每个参与者的看不见的午餐。
   1. 这顿饭应该有一系列的可回收和不可回收的物品 (可再循环 = 玻璃和塑料瓶、 纸盘、 餐巾纸、 塑料勺，塑料布丁/酸奶的容器;Non-recyclable = 椒盐卷饼、 葡萄和苹果)。这顿饭在哪吃饭的桌子上也碎了一块破碎的笔和纸。
8. 当参与者完成调查时，问参加者帮忙收拾一下桌子午餐吃了所以他或她可以做这项研究的下一部分。
   1. 房间里应该有两个明确标明空垃圾桶里，一个为垃圾，一个供循环再造。
9. 虽然参与者清除关闭表，研究者应出现忙寻找、 准备研究的下一部分。

3.汇报。

1. "谢谢您的参与。在本研究中我试图确定如果感觉其他人接近的连接会影响您环境的意识，测定你回收的 （通过调查来衡量） 的态度和行为 （通过多少个项目你回收清除时关闭表测量）。研究中有三组，一组看到照片的人在一起，另一组看到图片的动物，另一组看到图片的共同项目。我们假设那些感觉关闭到其他人的条件下会有更优惠的态度回收和将回收更多"。
2. "我们不能告诉你关于这项研究的真正目的或提前我们假设因为我们想要你的诚实和自然思想和反应。由于欺骗性质，它是很自然的参与者不会意识到他们受骗。

4.经过三次具有三个不同参与者的"进行研究"过程: 一次为人条件、 动物的条件下，可再一次，一次为家居用品条件。

5.数据分析

1. 查看参与者的调查和圈项目 3、 5 和 7。
2. 解释，这三个项目组成，包括参与者的平均回收态度得分，而其他项则只是干扰项。
3. 看看垃圾箱，妥善回收项目的数量。这是参与者的行为学评分。
4. 手工计算的手段。

心理学家通过要求参与者报告自己的感受或直接观察他们在特定任务上的表现来研究行为的许多方面。

虽然经常使用自我报告，但很难确定所报告回答的真实性。因此，观察参与者？行为提供更可靠的数据。

在这里，心理学家比较了两种形式的测量，即自我报告和行为观察，看看参与者是否？通过调查报告的感受与他们的实际行为相关。

该视频演示了如何设计、执行、分析和解释一个实验，该实验调查与他人亲近是否会导致对回收持更有利的态度。

在这个实验中，参与者被随机分为三组之一：感觉与人亲近、感觉与动物亲近或没有联系。在这种情况下，与人或动物亲近的感觉涉及感知到的联系，例如对其他人或动物的情感依恋。

然后要求参与者查看幻灯片，其中根据他们的小组作业展示了五张人物、动物或无生命的家居用品的图片。然后，他们都将被分配相同的两项调查来完成。

第一项调查涉及自我报告的有关保护自然世界的环境做法的措施，而第二项调查则起到分散注意力的作用，而研究人员则为参与者的观察创造一个场景。

在这个场景中，研究人员假装在参与者的视线之外吃午饭。餐食包括各种可回收和不可回收的物品。

参与者完成第二次调查后，他们被要求在研究人员离开时帮助收拾吃午餐的桌子。

比较因变量、第一次自我报告调查中报告的值以及每个参与者在清理午餐桌时回收的物品数量。

假设 Feeling Close to People 组的参与者对回收持更有利的态度，并且与其他组相比会回收更多物品。

要开始研究，请在实验室与参与者会面。向他们提供知情同意并讨论实验的整体过程。

将每个参与者随机分配到三个实验组之一：感觉与人亲近、感觉与动物亲近或没有联系，分别查看五张人、动物或无生命家居用品的图片。

为确保参与者注意图像，让每个人都以 1 到 10 的等级写下他们感觉与每张图像的接近程度或联系程度。

参与者查看图像后，将两份调查交给他们，并指示他们花一分钟时间考虑每个问题并说明他们的感受。

当参与者填写第二个调查时，假装在他们视线之外吃午饭。

在参与者完成最后一次调查后，请他们帮助清理午餐桌，同时您为研究的下一部分做准备。让他们把垃圾扔进垃圾桶，把可回收的物品放在回收桶里。

当参与者完成后，记录有多少物品被正确放入回收箱。

为了结束实验，请向参与者汇报并解释为什么实验需要欺骗。

要分析数据，首先计算参与者？通过对调查 1 中第 3、5 和 7 项的评级进行平均，对每种条件的回收态度得分。请注意，此调查中的其他项目以及包含"是"或"否"问题的第二个调查会分散注意力。按条件绘制平均回收态度图。

请注意，处于 Feeling Close to People （感觉与人亲近） 状态的那些人表示他们更关心回收比对照。

要确定观察到的行为分数，请对每个条件中被计为正确回收的项目数进行平均。绘制不同条件的均值图。请注意，组间未观察到显著差异。

请注意，报告对回收持赞成态度的参与者实际上并没有参与这种行为。换句话说，参与者？感受与他们观察到的行为无关。

现在您已经熟悉了如何将自我报告调查与实际观察到的行为进行比较，您可以将此方法应用于其他形式的研究。

几项研究强调了测量行为的重要性，而不是使用自我报告来更好地理解情绪。最彻底的研究从一组问卷中收集数据，并将答案与以目标为导向的行为任务的结果相关联。

此外，有成瘾的人，例如吸烟，并不总是能为自我报告的问题提供可靠的答案。研究人员必须使用其他方法，例如 fMRI 或 PET 成像，以更好地了解吸烟行为。

最后，关于睡眠的自我报告问卷的信息量仅与个人的记忆或对其睡眠行为的认识一样。因此，在试图了解异常事件时，使用多导睡眠图观察参与者在睡眠期间特别有用。

您刚刚观看了 JoVE 的介绍，以比较和对比自我报告和观察到的行为的测量。现在您应该很好地了解如何通过管理调查和直接监控行为来设计和进行此类研究，以及如何分析和解释结果。

感谢观看！？