Comparing Eye-tracking Data of Children with High-functioning ASD, Comorbid ADHD, and of a Control Watching Social Videos

Vicky Tsang; Patrick Chun Kau Chu

doi:10.3791/58694

JoVE Journal
Behavior

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Comparing Eye-tracking Data of Children with High-functioning ASD, Comorbid ADHD, and of a Control Watching Social Videos

患有高功能性泛型疾病、无注意力缺陷多动障碍和控制社会视频的儿童眼动追踪数据比较

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05:32 min

December 7, 2018

DOI: 10.3791/58694-v

Vicky Tsang¹, Patrick Chun Kau Chu¹

¹Department of Special Education and Counselling,Education University of Hong Kong

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

这是对三个参与者观看的社会视频场景最初眼动数据的定性比较案例分析: 一个是自闭症谱系障碍患者, 一个是合并注意力缺陷多动障碍患者, 一个是神经典型的控制。

眼动追踪方法可以帮助特殊教育需求领域的研究人员在观看社交场景视频时，探索有自闭症谱系障碍或没有自闭症谱系障碍（ASD）的儿童在视觉注意力表现方面的差异。眼动追踪技术的主要优点是，在各种相关的社会刺激上，眼看路径和视力固定持续时间可以捕获、量化，并在有自闭症或没有自闭症的儿童之间进行比较。此方法的可视化演示至关重要。

由于在视频中选择目标区域进行分析的步骤可能难以纯粹以书面形式说明。首先，护送孩子进入眼动追踪室，让他们坐在23英寸彩色液晶显示器前，眼睛追踪器60厘米远。坐在孩子旁边，指示他们看屏幕。

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