脑磁图在儿童脑功能研究中的应用

儿科 MEG 数据通常因头部运动伪影而变得复杂。这个新颖的协议全面演示了我们如何减少头部运动，同时从幼儿收集MEG数据。实施我们协议中概述的儿童友好程序对于提高数据质量、最大限度地减少参与者自然减员率字符串纵向研究以及确保家庭有积极的研究参与经验非常重要。

在评估使用其他神经成像系统（如 fMRI 或 PET）的幼儿时，可以应用此协议，在扫描过程中减少头部运动对数据质量也至关重要。要开始此过程，请为家庭提供资源，以便在访问 MEG 实验室之前了解磁脑成像（MEG），例如一个故事板，详细说明完成 MEG 实验所涉及的步骤，并为父母或护理人员提供 MEG 信息表。随后，带孩子参观磁屏蔽室，或MSR，住房小儿MEG系统，这是装饰在空间相关的墙壁艺术，以加强太空任务的主题。

让孩子练习把头靠在头盔门上。然后，告诉孩子尽可能的静止躺着，以便宇宙飞船保持路线，并可以到达其最终目的地。要数字化，请引导孩子坐在高椅子上，并配有一个含有五个标记线圈的聚酯游泳帽，用于将数据发送到连续运动跟踪单元。

通过折叠侧面调整松动的接头盖。在孩子的脖子周围放置一个发射器和三个接收器。请孩子展示他们最好的雕像姿势，并经常提供积极的强化，而他们仍然静止。

这有助于在数字化过程中最大限度地减少头部运动，从而可能降低儿童头部和 MEG 传感器之间后续核心的精度。使用笔数字化器记录三个基准点和五个标记线圈的位置，以及头部表面的形状。此数据用于以后确定儿童头部相对于 MEG 传感器的位置。

在手术结束时，从孩子脖子上取下盖子、发射器和三个接收器。接下来，带孩子到梅格模拟器的房间里，这是 MEG 系统的全尺寸副本。MEG 模拟器饰有空间贴纸，并配有模拟头盔门、床、纽扣盒，以及位于模拟门上方的屏幕（用于视觉显示）。

通过实践空间任务的叙述简要描述 MEG 扫描过程。如果孩子显得紧张，首先用玩具演示实验程序。为孩子戴上宇航员头盔，一个聚酯游泳帽，前面有一个运动探测器。

请孩子躺在模拟器里观看他们选择的视频。每当儿童的头部移动超过预定阈值时，运动跟踪系统将自动暂停视频并等待实验者手动重新启动视频并恢复移动基线。当孩子完成模拟器训练的这一部分时，使用一组单独的独特刺激为他们提供实验任务的培训。

在任务训练结束时，向孩子提供宇航员训练证书。当孩子到达时，确认他们的衣服或身上没有佩戴任何磁性材料，因为磁性材料会扭曲MEG信号。然后，重复前面在 MEG 熟悉会话中概述的数字化过程。

随后，将孩子带至 MSR。需要两名研究人员进行此程序，一名作为助理研究员陪同儿童进入 MSR，另一名作为主要研究人员在 MSR 之外运行 MEG 数据采集。MSR 设置通常需要五分钟。

在 MSR 内，让孩子把头放进头盔门。检查孩子的头部是否中央对齐，使头部的冠与头盔门的背面尽可能近，而不接触头盔门。确保孩子舒适、放松，并尽可能保持静止的MEG录制。

在设置设备时，通过在门上方的屏幕上播放自己选择的视频来让孩子娱乐。在 MSR 外部，进行实验前基线标记线圈测量，以记录与头盔门的初始头部位置。接下来，使用初始标记线圈测量和数字化头部形状数据，在儿童头部和传感器阵列之间进行核心交流。

这些准备测量功能可目视检查车门内的头部位置，以确保儿童头部正确定位。如果未满足这些条件，则重新定位儿童的头部，并在开始数据采集之前进行另一个核心转换。一旦对头盔门的头部位置感到满意，开始 MEG 记录和实验任务。

使用称为实时头部运动的儿科 MEG 软件系统记录正在进行的头部运动。在实验结束时，为孩子提供一个礼物袋，供他们参与，并支付家庭的时间和旅行费用。在这个实验中，从一个三岁男孩那里收集了数据，他被动地听听觉音调15分钟。

数据被取消 noed，然后经过过滤，基线更正，并平均。根-均方形磁，或RMS，波的形式从所有传感器计算，扫描器头部的平均运动为44.3毫米。如所证明，实时头部运动补偿了运动相关伪影，从而产生更多的焦点等值线轮廓图。

在双边听觉叶中，RMS磁波形和更有意义的源重建非常扭曲。在整个测试过程中，与孩子建立融洽关系，保持会议乐趣和参与，并响应孩子的任何焦虑或不安的迹象，这一点很重要。通过培训儿童在儿科 MEG 录音期间保持头脑静止，我们提高了 MEG 数据的质量。

高级分析技术现在可以应用于这些数据。儿科MEG不仅为大脑中发生的事情打开了一扇窗户，还使我们能够将某些认知功能映射到发育中的大脑。