Bestrafung

Negative Verstärkung und Bestrafung erfüllen unterschiedliche Funktionen bei der Verhaltensänderung.

Negative Verstärkung verbessert das gewünschte Verhalten, indem sie einen unangenehmen Reiz entfernt, wie das Ausschalten eines lästigen Weckers durch Aufstehen.

Umgekehrt verringert Bestrafung die Wahrscheinlichkeit von unerwünschtem Verhalten.

Positive Bestrafung bedeutet, einen unangenehmen Reiz hinzuzufügen, wie z. B. einen Schüler ins Büro des Direktors zu schicken, damit er aufhört, während des Unterrichts SMS zu schreiben.

Negative Bestrafung bedeutet, einen angenehmen Reiz zu entfernen, wie z.B. das Wegnehmen eines Kinderspielzeugs für Fehlverhalten.

Bestrafung zeigt oft an, was man nicht tun sollte, lehrt aber kein besseres Verhalten.

Ein Schüler, der für Fehler bestraft wird, fürchtet sich vielleicht vor dem Lehrer, anstatt zu lernen, denselben Fehler nicht zu begehen. Es kann auch zu subversivem Verhalten führen, wie z.B. wenn ein Kind das Stehlen nur vermeidet, wenn die Eltern zusehen, wie die Eltern das Stehlen bestrafen.

Körperliche Bestrafung kann Aggression modellieren. Wenn du zum Beispiel ein Kind wegen Fehlverhaltens verprügelst, wenn es wütend ist, kann das dazu führen, dass es Freunde wegen Streit über das Teilen von Spielzeug schlägt.

Verstärkung ist oft wirksamer als Bestrafung. Wenn man zum Beispiel ein Kind dafür lobt, dass es teilt, fördert es besser, als es dafür zu bestrafen, dass es nicht teilt.