Piagetscher Ansatz II: Unterstadien 4 bis 6

Die Theorie von Piaget erklärt die kognitive Entwicklung in Stufen. Ihre erste Stufe, die sensorische Motorik, beschreibt, wie Säuglinge von reflektorischen Verhaltensweisen zu frühen symbolischen Denkformen übergehen.

Die Unterstufen vier bis sechs zeigen Fortschritte im symbolischen Denken.

Substufe 4 wird als „Koordinierung sekundärer zirkulärer Reaktionen“ bezeichnet und erstreckt sich von 8 bis 12 Monaten.

In dieser Unterstufe zeigen Säuglinge Mittel-Zweck-Verhalten – die Fähigkeit, ein Ziel im Auge zu behalten, beispielsweise ein Spielzeug zu erreichen, und Handlungen zu planen, um es zu erreichen, etwa ein anderes Spielzeug zur Seite zu schieben.

Stadium 5 ist als „tertiäre zirkuläre Reaktionen“ bekannt und erstreckt sich von 12 bis 18 Monaten.

In diesem Stadium verwenden Kinder Versuch und Irrtum, um mit verschiedenen Verhaltensweisen, wie dem Zusammendrücken oder Werfen einer Gummiente, zu experimentieren, um die effektivste Methode herauszufinden, die Ente quieken zu lassen.

Stadium 6 wird „mentale Repräsentationen“ genannt und erstreckt sich von 18 bis 24 Monaten.

In dieser Unterstufe entwickeln Kinder die Fähigkeit, mentale Symbole wie Wörter oder Bilder zu bilden, um Objekte und Handlungen darzustellen.

Anstatt es durch Ausprobieren zu tun, können sie sich das Ergebnis des Fallens von Nahrung vorstellen, ohne dies tatsächlich zu tun.