Beziehungen zu Gleichaltrigen im Säuglings- und Kleinkindalter

Säuglinge und Kleinkinder zeigen aktiv Interesse an Gleichaltrigen ähnlicher Größe.

Zwischen 6 und 12 Monaten berühren sie andere Säuglinge zunehmend, lächeln ihnen zu und brabbeln ihnen etwas vor.

Im Alter von etwa 1 Jahr beginnen Kinder, Gegenstände zu teilen, Blickkontakt herzustellen, zu lächeln und manchmal andere Kinder zu schlagen oder zu berühren.

Zwischen anderthalb und drei Jahren entwickeln Kleinkinder zunehmend Interesse an den Aktivitäten anderer Kinder und verstehen besser, wie sie mit ihnen interagieren können.

Während Kinder in ihr zweites und drittes Lebensjahr eintreten, entwickeln sich kooperative Verhaltensweisen, da ihr soziales Verständnis zunimmt.

Konflikte entstehen in dieser Zeit ebenfalls und helfen Kindern dabei, Verhandlungen zu führen und Streitigkeiten beizulegen.

Zwischen dem 3. und 5. Lebensjahr bevorzugen Kinder freundliche, kooperative Spielpartner gleichen Alters und gleichen Geschlechts. Sie neigen dazu, Kinder zu meiden, die störend, fordernd, aufdringlich oder aggressiv sind.

Während Kinder heranwachsen, wählen sie Spielkameraden zunehmend weniger anhand körperlicher Merkmale wie des Geschlechts und stärker anhand prosozialer Eigenschaften wie Fürsorge und Hilfsbereitschaft aus.

Bereits ab etwa vier Jahren beginnen Kinder, sich dem Gruppendruck anzupassen, und folgen möglicherweise der Gruppe, auch wenn sie persönlich anderer Meinung sind.