Prinzipien des Lebensspannenansatzes der Entwicklung II

Paul B. Baltes identifizierte sieben zentrale Prinzipien der lebenslangen Entwicklung. Diese Lektion erläutert die letzten drei Prinzipien.

Das fünfte Prinzip besagt, dass Entwicklung eine veränderte Ressourcenallokation beinhaltet.

Einzelne passen ständig an, wie sie Zeit, Energie und Unterstützung über die verschiedenen Lebensabschnitte hinweg nutzen.

Beispielsweise konzentrieren sich Jugendliche auf das Lernen, Erwachsene balancieren Beruf und Familie aus, und ältere Erwachsene legen möglicherweise den Schwerpunkt auf die Gesundheitsversorgung für die alltägliche Funktionsfähigkeit.

Danach zeigt die Entwicklung Plastizität, was bedeutet, dass Fähigkeiten durch Übung verbessert werden können.

Beispielsweise können ältere Erwachsene ihr Gedächtnis durch Gehirntraining verbessern oder ihre Kraft durch regelmäßige körperliche Betätigung erhalten, doch die Plastizität hat Grenzen, da Faktoren wie chronische Erkrankungen oder genetische Veranlagung Veränderungen begrenzen können.

Das letzte Prinzip besagt, dass die Entwicklung von historischem und kulturellem Kontext beeinflusst wird.

Beispielsweise entwickeln Personen, die mit digitaler Technologie aufwachsen, andere Lern- und Kommunikationsfähigkeiten als solche, die vor der Ära des Internets großgeworden sind.