Sozialisation und Gewissen im Kleinkindalter

Sozialisation ist der Prozess, durch den Kinder Gewohnheiten, Fähigkeiten, Werte und Motive erlernen.

Eines der Hauptziele der Sozialisation ist die Entwicklung eines Gewissens.

Das Gewissen hilft Kindern dabei, sich daran zu hindern, bestimmte Dinge zu tun, und fühlen sich unwohl, wenn sie etwas Falsches tun.

Eine Studie untersuchte das Verhalten von Kleinkindern bei Aufgaben wie dem Aufräumen von Spielzeugen nach dem Spielen.

Die Ergebnisse zeigten, dass einige Kinder ihre Spielsachen wegräumten, wenn ihre Eltern sie daran erinnerten.

Diese Kinder zeigten situationsbedingte Kooperation, bei der Erinnerungen und Anleitungen der Eltern erforderlich waren.

In Situationen ohne derartige Erinnerungen räumen Kinder die Spielzeuge möglicherweise nicht weg.

Andererseits akzeptierten einige Kinder die Anliegen ihrer Eltern als eigene und zeigten verpflichtende Kooperation.

Diese Kinder folgen Anweisungen freiwillig, ohne dass ein direkter elterlicher Eingriff erforderlich ist.

Ein weiterer Aspekt des Gewissens ist die empfängliche Zusammenarbeit.

Es bezeichnet die bereitwillige Kooperationsbereitschaft eines Kindes gegenüber einem Elternteil, nicht nur während der Erziehung, sondern auch bei alltäglichen Abläufen, Pflichten und beim Spielen.

Zusätzlich fördert eine sichere Bindung sowie eine warme, reaktive Eltern-Kind-Beziehung die Entwicklung des Gewissens.