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Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) sind dafür bekannt, die sensorische Wahrnehmung Verarbeitung Defizite aufweisen, die Schwächen ihrer Fähigkeiten zu besuchen und soziale Reize im täglichen Leben zusammenhängen wahrzunehmen. Da tägliche soziale Folgen der subtilen dynamischen Veränderungen in sozialen Informationen bestehen, führen zu besuchen oder verarbeiten subtilen menschlichen nonverbale Signale wie Mimik, Körperhaltungen und Gesten, die Nichteinhaltung unangemessene soziale Interaktion. Traditionelle Verhaltens Rating-Skalen oder Bewertungs-Tools basierend auf statische sozialen Szenen haben Einschränkungen bei der Erfassung von Augenblick zu Augenblick Veränderungen in sozialen Szenarien. Eyetracking-Bewertung, die in einem Video-basierten Modus verabreicht werden kann, ist daher bevorzugt, um klinische Beobachtung zu erweitern. In dieser Studie, die über den Einzelfall Vergleich-Design, die Eyetracking-Daten von drei Teilnehmern, ein Kind mit Autismus-Spektrum-Störung (Ass) ein weiteres mit Appetenzstörung Aufmerksamkeits-Defizit-hyperaktiv-Syndrom (ADHS) und ein Steuerelement neurotypische erfasst sind während sie eine Video von sozialen Szenarien anzeigen. Das Eyetracking-Experiment hat dazu beigetragen, die Frage zu beantworten: wie unterscheidet sich die soziale Aufmerksamkeit zwischen den drei Teilnehmern? Visagistische Interessensgebiete (AOIs), deren visuelle Aufmerksamkeit auf relevant oder irrelevant soziale Stimuli, wie schnell jeder Teilnehmer kümmert sich um die erste soziale Reize in den Videos erscheinen, wie lange jeder Teilnehmer weiterhin auf diese Reize innerhalb der AOIs und der Blick sind Verschiebungen zwischen mehrere soziale Reize erscheinen gleichzeitig in der gleichen sozialen Szene erfasst, verglichen und analysiert in einem Video-basierte Eyetracking-Experiment.