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Methodenartikel

Untersuchen der syntaktischen Online-Verarbeitung gesprochener komplexer Sätze auf Chinesisch mithilfe von Dual-Modal Interferenzaufgaben

5K Aufrufe

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DOI:

10.3791/59660

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5. September 2019

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In diesem Artikel

Zusammenfassung

Hier stellen wir ein Protokoll vor, das dual-modale Interferenzaufgaben verwendet, um die Online-Verarbeitung von gesprochen-chinesischen relativen Klauselsätzen zu untersuchen. Zwei Exemplarexperimente mit auditiver Verarbeitung mit intra- und übersprachlichen Interferenzen werden beschrieben. Das Paradigma bietet eine Methodik, um die Art des Arbeitsgedächtnisses und seine Auswirkungen auf die Satzverarbeitung zu adressieren.

Zusammenfassung

Arbeitsgedächtnis (WM) spielt eine zentrale Rolle beim Verständnis komplexer Sätze. Seine Funktion bei der Verarbeitung gesprochener komplexer Sätze ist besonders offensichtlich, weil die gesprochene komplexe Satzverarbeitung speicherintensiv ist. Das dual-modale Interferenzparadigma wurde verwendet, um zu untersuchen, wie das WM-System an der komplexen syntaktischen Verarbeitung beteiligt ist. Dieser Artikel stellt zwei Beispielexperimente vor, bei denen es um die auditive Verarbeitung mit intra- oder überstmöglichen Interferenzen geht. Im ersten Experiment werden auditive Reize [ausgesprochen-chinesische relative Klausel (RC) Sätze mit zwei syntaktischen Typen: Subject-gapped (SRC) vs. object-gapped (ORC)] durch eine visuell dargestellte lexikalische Entscheidungsaufgabe innerhalb eines Satzes und mit drei verschiedenen Interferenzzeitpunkten manipuliert werden. Im zweiten Experiment werden die gleichen hörbaren Reize, die über eine auditive Fensterbewegungstechnik präsentiert werden, über eine visuell dargestellte digitale Rückrufaufgabe über den Satz hinaus gestört und mit drei digitalen Speicherlasten manipuliert. Indem wir bewerten, wie die primäre Aufgabe, die RC-Sätze zu verstehen, von der sekundären Aufgabe beeinflusst wird, können wir das kontroverse Problem der chinesischen RC-Verarbeitungsasymmetrie angehen. Unsere Ergebnisse zeigen andere Muster der RC-Verarbeitung im Vergleich zu denen in früheren Studien berichtet. Experiment 1 zeigt keine klaren RC-Verarbeitungsvorteile in SRC oder ORC; Eine Präferenz für ORC wird jedoch am Ende von Sätzen beobachtet, und eine Präferenz für SRC wird auf der Hauptverb-Site gefunden. Ebenso stellt Experiment 2 ein dynamisches Muster dar. Bei einer nicht-stelligen Last weisen SRCs Verarbeitungsvorteile im RC-Markerbereich auf. Bei Interferenzen mit höherer Belastung weisen ORCs jedoch Verarbeitungsvorteile in derselben Region auf. Diese Ergebnisse führen zu der Vermutung, dass bei der Verarbeitung chinesischer RCs keine offensichtliche oder intrinsische Verarbeitungsasymmetrie besteht. Anwendungen, die die Verarbeitungsmetriken gesprochener Sätze mit Arbeitsspeicher untersuchen.

Einleitung

Die Rolle des Arbeitsgedächtnisses (WM) bei der Verarbeitung gesprochener Sätze ist selbstverständlich: Aufgrund der vergänglichen Natur der Sprache müssen die Hörer die Komponente akustische Formen in ihren Erinnerungen behalten, bis sie verarbeitet werden. Dieser Aspekt wird bei der Verarbeitung syntaktisch komplexer Sätze noch wichtiger. Das Zuweisen syntaktischer Beziehungen zu Wörtern in komplexen Sätzen beinhaltet die Durchführung von Rechenoperationen für Elemente, die für kurze Zeiträume im Speicher aufbewahrt werden, was zu einem höheren Speicherbedarf führt. Wie das WM-System in die Bearbeitung von gesprochenen Strafen involviert ist, ist jedoch umstritten.<....

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Protokoll

Die Verwaltung dieser Experimente folgte allen forschungsethischen Vorschriften. Alle Probanden erteilten vor der Verabreichung der Experimente eine informierte mündliche und schriftliche Zustimmung. Alle Verfahren, Zustimmungsformulare und das experimentelle Protokoll wurden von der Forschungsethikkommission der National Cheng Kung University in Taiwan genehmigt.

1. Experiment 1 - dual-modale intrasententiale Interferenzaufgabe

  1. Rekrutieren Sie 97 Studenten, 54 Frauen und 42 Männer, vom National Tainan Institute of Nursing und der National Tainan Secondary High School, um an Experiment 1 teilzunehmen.
    HINWEIS: Alle Teilnehmer m....

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Ergebnisse

Der Interferenzeffekt wurde sowohl bei den dual-modalen Intra-LDT- als auch bei den extradigitn Lastaufgaben beobachtet. Unter Berücksichtigung der drei Prüfpunkte in Experiment 1 manifestierten die RT-Ergebnisse der Intra-LDT-Aufgabe ein dynamisches Muster der RC-Verarbeitung als Funktion von zwei RC-Typen. Wie in Abbildung 3dargestellt, weist der ORC-Typ einen Verarbeitungsvorteil an der Position nach dem Matrixsubjekt (SMC) nach dem RC (P1) und am Ende des Satzes (P3) auf, währ.......

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Diskussion

Diese Studie zeigt, dass die Verwendung von DMI-Methoden mit intra- und übersprachlichen Interferenzaufgaben dazu beitragen kann, die Rolle von WM bei der Verarbeitung gesprochener Sätze aufzuklären und das Problem der chinesischen RC-Verarbeitungsasymmetrie zu beleuchten. Wie erwartet, können wir durch die Messung des Ausmaßes, in dem die Einmischung aus einer sekundären Aufgabe die Leistungen der Zuhörer bei der Primärsatzverarbeitung beeinflusst hat, die Muster der chinesischen RC-Verarbeitung ableiten und zu einer pr.......

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Offenlegungen

Die Autoren haben nichts zu verraten.

Danksagungen

Diese Studie wurde durch Stipendien des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie, Taiwan, R.O.C. [NSC-101-2410-H-439-001] an den Erstautor Tuyuan Cheng unterstützt. Die Autoren danken den Labormitgliedern Yang Ya-Hui und Chen Pei-Han in NTIN für ihre Unterstützung bei der Vorbereitung und Durchführung des Experiments.

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Materialien

Liste der in diesem Artikel verwendeten Materialien
NameUnternehmenKatalognummerKommentare
E-PrimePsychology Software ToolsVersion Professional 2.0
KopfhörerLogitech
PraatPraat5.3.43Die Online-Software zum Bearbeiten der Sounddateien zum Anhören; http://www.fon.hum.uva.nl/praat/
Serial Response BoxPsychology Software Tools
Standard PCASUS K42Jv Laptop

Referenzen

  1. Just, M. A., Carpenter, P. A. A capacity theory of comprehension: Individual differences in working memory. Psychological Review. 99, 122-149 (1992).
  2. King, J., Just, M. A. Individual differences in syntactic processing: The role of worki....

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Nachdrucke und Genehmigungen

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