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Das Gedächtnis spielt eine wichtige Rolle im täglichen Funktionieren, da es einem ermöglicht, sich an Informationen über Menschen und Orte zu erinnern, sich an vergangene Ereignisse zu erinnern, neue Fakten und Fähigkeiten zu erlernen sowie Urteile und Entscheidungen zu treffen. Hier konzentrieren wir uns auf zwei Arten von Gedächtnis - Arbeitsgedächtnis (WM) und assoziatives Gedächtnis (AM). WM bietet uns die Möglichkeit, Informationen für die laufende kognitive Verarbeitung vorübergehend zu pflegen und zu speichern1, während AM es uns ermöglicht, uns an mehrere Erfahrungen oder Informationen zu erinnern, die miteinander verbunden sind. Daher unterstreichen diese beiden Arten von Gedächtnis fast alle täglichen Aktivitäten. Leider ist das Gedächtnis eine der anfälligsten Funktionen, da es mit normalem Altern sowie aufgrund verschiedener pathologischer Zustände und Zustände abnimmt. Sowohl der Rückgang von WM als auch VON AM ist bei leichten kognitiven Beeinträchtigungen2,3 und Demenz4,5 sowie bei normalem Altern6,7prominent. Da Gedächtnisdefizite mit einer hohen Krankheitsbelastung8,9 verbunden sind und die Lebensqualität signifikant beeinträchtigen10,11,12,13, besteht ein wachsender Bedarf an neuen Ansätzen zur Prävention und Behandlung von Gedächtnisverlust.
Die transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS) ist ein vielversprechendes Werkzeug, um den Gedächtnisverlust14,15,16 zu bekämpfen und ein besseres Verständnis der Gehirnfunktionen im Allgemeinen zu erlangen17. tDCS ist eine nicht-invasive Hirnstimulationstechnik, die schwache elektrische Ströme (normalerweise zwischen 1 mA und 2 mA) verwendet, um die Gehirnaktivität zu modulieren, indem sie die Erregbarkeit der neuronalen Membran beeinflusst. Die Wirkungen von tDCS sind polaritätsabhängig, so dass die Anodalstimulation zunimmt, während die kathodale Erregbarkeit abnimmt. Anodales tDCS erhöht nämlich die Wahrscheinlichkeit, dass Aktionspotentiale durch Depolarisation neuronaler Membranen feuern, wodurch die spontane Gehirnaktivität unter der Anode18erleichtert wird. Darüber hinaus wird gezeigt, dass die Wirkung einer erhöhten Aktivierung nicht lokalisiert bleibt, sondern sich tendenziell auf andere funktionell verbundene Bereiche des zentralen Nervensystems ausbreitet. Es wird daher erwartet, dass anodales tDCS kognitive Funktionen fördert, die auf gezielten Gehirnregionen und funktionell miteinander verbundenen Gehirnbereichen beruhen, während kathodales tDCS den gegenteiligen Effekt haben soll.
Das tDCS hat mehrere Vorteile gegenüber anderen Techniken der Hirnstimulation: (1) tDCS ist sicher, d.h. stellt keine Gesundheitsrisiken dar und führt nicht zu negativen kurz- oder langfristigen strukturellen oder funktionellen Veränderungen19; (2) tDCS zeichnet sich durch höchste Verträglichkeit unter den Hirnstimulationstechniken aus, da es den Teilnehmern minimale Beschwerden in Form eines leichten Kribbelns und Juckreizes unter den stimulierenden Elektroden verursacht20; (3) tDCS ist kostengünstig - der Preis für tDCS-Geräte und -Anwendungen sind zehn- bis hundertmal niedriger als bei anderen Behandlungsoptionen, was es für Patienten und das Gesundheitssystem attraktiv macht; (4) tDCS ist einfach zu bedienen und hat daher ein hohes Potenzial, auch in häuslichen Umgebungen angewendet zu werden, was zu einer höheren Compliance der Patienten und geringeren Kosten für medizinisches Personal und Einrichtungen führen kann.
Die größten Herausforderungen bei der Verwendung von tDCS zur Speicherverbesserung bestehen darin, das optimale Elektrodenmontage- und Stimulationsprotokoll zu finden, das zuverlässige Auswirkungen auf das Gedächtnis hat. Hier verwenden wir den Begriff Elektrodenmontage, um uns auf die Konfiguration und die Positionen der Elektroden (d.h. die Platzierung der Ziel- und Referenz-(Rück-)Elektrode) zu beziehen. Aufgrund der Beschaffenheit der elektrischen Felder ist die Referenz- (Rück-) Elektrode nicht neutral - sie hat die der Zielelektrode entgegengesetzte Polarität - und kann somit auch biologische (neuromodulatorische) Effekte auf das darunter liegende Nervengewebe ausüben. Daher ist eine sorgfältige Auswahl der Referenzelektrode unerlässlich, um unerwünschte Zusatzeffekte der Stimulation zu vermeiden.
Wenn wir den Begriff Stimulationsprotokoll verwenden, beziehen wir uns auf die tDCS-Parameter wie die Dauer und intensität des angelegten Stroms sowie die Art und Weise, wie sich die Stromintensität im Laufe der Zeit ändert (dh ob die Intensität während der Stimulation konstant ist oder sich nach einer sinusförmigen Wellenform mit bestimmter Amplitude und Frequenz ändert). Verschiedene Stimulationsprotokolle können mit der gleichen Elektrodenmontage angewendet werden, und das gleiche Protokoll kann über verschiedene Montagen hinweg verwendet werden.
Um die Elektrodenmontage zu optimieren, betrachten wir die funktionsrelevanten Hirnare und wie sich die durch verschiedene Positionen der Elektroden induzierten elektrischen Felder auf diese Hirnareare und damit auf kognitive Funktionen auswirken würden. Mehrere verschiedene kortikale und subkortikale Strukturen spielen eine wichtige Rolle bei Gedächtnisfunktionen - einschließlich Bereichen des frontalen, temporalen und parietalen Kortex. WM wird nämlich von einem weit verbreiteten neuronalen Netzwerk unterstützt, das dorsolateralen (DLPFC) und ventralen lateralen präfrontalen Kortex (VLPFC), prämotorische und ergänzende motorische Kortikale sowie den hinteren parietalen Kortex (PPC)umfasst 21. Für AM und episodisches Gedächtnis im Allgemeinen sind Strukturen innerhalb des medialen Temporallappens essentiell22. Aber auch assoziative Bereiche der parietalen, frontalen und temporalen Kortikale mit ihren konvergenten Wegen zum Hippocampus spielen eine bedeutende Rolle. Aufgrund seiner anatomischen Position kann der Hippocampus nicht direkt mit tDCS stimuliert werden, und daher erfolgt die Verbesserung der Hippocampus-abhängigen Gedächtnisfunktionen mit den kortikalen Zielen mit hoher funktioneller Konnektivität zum Hippocampus wie dem hinteren parietalen Kortex. Aus diesen Gründen werden DLPFC und PPC am häufigsten als Stimulationsziele zur Verbesserung des Gedächtnisses verwendet. Die Positionierung der Elektroden kann auf der Grundlage der Stromflussmodellierung23 weiter verfeinert und in Studien validiert werden, die tDCS mit Neuroimaging-Techniken kombinieren24.
Das üblichste Stimulationsprotokoll ist ein konstanter Anodalstrom von 1-2 mA, der zwischen 10-30 Minuten dauert. Der angenommene Mechanismus hinter diesem Protokoll ist, dass die Elektrode mit einer positiven Ladung die Erregbarkeit des darunter liegenden kortikalen Gewebes erhöht, was dann zu einer verbesserten nachfolgenden Gedächtnisleistung führt. Im Gegensatz zum konstanten anodalen tDCS, bei dem die Stromintensität während der gesamten Stimulationsperiode gleich bleibt, schwankt beim oszillierenden tDCS-Protokoll die Intensität des Stroms bei der angegebenen Frequenz um einen festgelegten Wert. Daher moduliert diese Art von Protokoll nicht nur die Erregbarkeit, sondern auch neuronale Schwingungen der relevanten Hirnareareel. Es ist wichtig zu beachten, dass sowohl für konstante als auch für oszillierende tDCS die Elektroden die gleiche Strompolarität für die gesamte Dauer der Stimulation beibehalten.
Hier stellen wir tDCS-Montagen vor, die auf Knoten innerhalb des Fronto-Parieto-Hippocampus-Netzwerks abzielen, um den Speicher zu fördern - sowohl WM als auch AM: insbesondere zwei Elektrodenmontagen mit der Zielelektrode über entweder links / rechts DLPFC oder links / rechts PPC. Zusätzlich zum konstanten anodalen tDCS-Protokoll skizzieren wir ein theta oszillatorisches tDCS-Protokoll.
Studiendesign
Bevor wir eine detaillierte Anleitung zur Verwendung von tDCS zur Speicherverbesserung bereitstellen, werden wir einige wesentliche Eigenschaften des experimentellen Designs skizzieren, die bei der Planung einer tDCS-Studie zum Speicher zu berücksichtigen sind.
Scheinkontrolle
Um die Auswirkungen von tDCS auf das Gedächtnis zu beurteilen, muss die Studie scheinkontrolliert werden. Dies bedeutet, dass das Protokoll unter einer der experimentellen Bedingungen einer echten Stimulationssitzung ähnelt, aber keine Behandlung gegeben wird. Diese gefälschte oder Scheinsitzung dient als Referenzpunkt, um die Leistung nach echtem tDCS zu vergleichen und Rückschlüsse auf ihre Wirksamkeit zu ziehen. Üblicherweise wird der Strom im Scheinprotokoll nur für einen kurzen Zeitraum angewendet - normalerweise bis zu 60 Sekunden zu Beginn und am Ende der Scheinstimulation als Anlauf, gefolgt von sofortigem Ramp-Down (dh Ein- / Ausblenden, jeweils bis zu 30 Sekunden). Auf diese Weise wird sichergestellt, dass die Dauer der Stimulation nicht ausreicht, um Verhaltens- oder physiologische Effekte hervorzuwirken. Da lokale Haut- / Kopfhautempfindungen in der Regel zu Beginn und am Ende der Stimulation (aufgrund von Veränderungen der aktuellen Intensität) am ausgeprägtesten sind, sind die in allen Protokollen induzierten Empfindungen vergleichbar und schwer zu unterscheiden25. Auf diese Weise wird der Teilnehmer darüber geblendet, ob die Stimulation real ist oder nicht, was besonders bei Designs innerhalb des Subjekts wichtig ist.
Neben der Scheinkontrolle, um die Spezifität der Auswirkungen von Oszillationsprotokollen zu beurteilen, ist es ratsam, auch eine aktive Kontrollbedingungzu haben. Zum Beispiel kann die aktive Steuerung für das Oszillationsprotokoll eine konstante Anodalstimulation der gleichen Intensität26,27oder eine oszillatorische Stimulation in unterschiedlicher Frequenz sein, z. B. Theta vs Gamma28.
Innerhalb oder zwischen den Fächern Design.
Im Inner-Subjekt-Design durchläuft jeder Teilnehmer sowohl echtes als auch Schein-tDCS, während zwischen dem Subjektdesign eine Gruppe von Teilnehmern echte und die andere Gruppe Schein-tDCS erhält. Der Hauptvorteil des Inner-Subjekt-Designs ist eine bessere Kontrolle von fachspezifischen Verwerfungen. Das heißt, individuelle Unterschiede in Anatomie und kognitiven Fähigkeiten werden am besten kontrolliert, wenn jeder Teilnehmer mit sich selbst verglichen wird. Da jedoch das Design innerhalb des Subjekts cross-over angewendet werden muss (d. H. Die Hälfte der Teilnehmer erhält echtes tDCS in der ersten Sitzung und Schein in der zweiten Sitzung, während die andere Hälfte der Teilnehmer Schein-zuerst und echtes tDCS an zweiter Stelle erhält), ist dieses Design möglicherweise nicht optimal für klinische und Trainingsstudien sowie Studien mit mehreren tDCS-Sitzungen an aufeinanderfolgenden Tagen. weil das Crossover-Design zu ungleichen Basislinien zwischen Crossover-Armen führen kann. Daher eignet sich das Design innerhalb des Subjekts am besten, wenn es darum geht, die verhaltensbezogenen oder physiologischen Auswirkungen einer einzelnen tDCS-Sitzung zu bewerten und wenn ungleiche Baselines nicht als Problem für die Forschungshypothese angesehen werden. Bei der Bewertung der Auswirkungen einer einzelnen tDCS-Sitzung innerhalb des Fächers ist es eine gute Praxis, 7 Tage zwischen realer und Schein-tDCS-Sitzung zu halten, um Übertragungseffekte zu vermeiden (einige Studien deuten jedoch daraufhin,dass selbst kürzere Auswaschzeiten die Ergebnisse nicht signifikant beeinflussen29,30) und parallele Formen von Gedächtnisaufgaben im Gegengewicht zu verwenden, um Trainings- und Lerneffekte zwischen den Sitzungen zu minimieren.
Wenn das Design zwischen den Probanden verwendet wird, sollte die Kontrollgruppe sorgfältig auf die Ausgangsleistung sowie andere relevante Merkmale abgestimmt werden, von denen bekannt ist, dass sie für die Wirksamkeit des tDCS relevant sind. Die zufällige Gruppenzuordnung ist möglicherweise nicht der beste Ansatz in kleinen Stichprobengrößen (z. B. <100), da dies zu einem suboptimalen Abgleich führen kann. In beiden Fällen sollte die Ausgangsleistung bei der statistischen Analyse berücksichtigt werden.
Stichprobenumfang.
Eine der häufig gestellten Fragen lautet: "Wie viele Teilnehmer braucht man, um tDCS-Effekte zu erkennen?". Die Antwort auf diese Frage hängt von mehreren Aspekten der Studie ab, einschließlich des experimentellen Designs, der erwarteten Effektgrößen, der Art der statistischen Analyse usw. Die Stichprobengrößen in den Hirnstimulationsexperimenten sind oft zu klein, und es wird geschätzt, dass Studien in diesem Bereich etwa 50% der wirklich positiven Ergebnisse verpassen, weil sie unterversorgt sind31. Die Leistungsanalyse ermöglicht die Bestimmung der angemessenen Stichprobengröße für jedes spezifische Experiment basierend auf dem Studiendesign und der erwarteten Effektgröße für die geplante statistische Analyse. Die Leistungsanalyse kann in einer R-Umgebung oder mit freier Spezialsoftware wie G * Power32durchgeführt werden und sollte immer a priori (dh vor dem Experiment) durchgeführt werden. Die Leistung sollte auf >,80 (idealerweise .95) eingestellt werden und die erwartete Effektgröße für Speicheraufgaben nach einer einzelnen tDCS-Sitzung liegt normalerweise zwischen .15-.20 (η2),dh Cohen f 0.42-0.50. Daher muss man in der Regel 20-30 Teilnehmer insgesamt für das Experiment innerhalb des Probanden und 30-40 Teilnehmer pro Gruppe für die Studie zwischen den Probanden einschreiben, um eine zufriedenstellende Leistung zu erreichen und somit den Typ-II-Fehler zu verringern. Die Stichprobengröße hängt jedoch von der Anzahl der anderen Faktoren ab, einschließlich der geplanten Analyse und der Sensitivität der verwendeten Verhaltensmaße. Daher würde man idealerweise ein erstes Experiment durchführen, um die Effektgrößen für das spezifische Design zu verstehen und diese Daten als Eingabe für die Leistungsanalyse zu verwenden. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass die Durchführung eines Pilotversuchs an nur wenigen Teilnehmern zu fehlerhaften und unzuverlässigen Schätzungen der Effektgrößen führt. Wenn die Ressourcen begrenzt sind, ist es daher besser, sich auf die vorherigen Studien mit vergleichbaren Ergebnissen zu verlassen und einen etwas konservativeren Ansatz zu verfolgen, d.h. etwas kleinere Effektgrößen als in der Literatur berichtet zu schätzen.
Ergebnismessungen
Um die Wirksamkeit von tDCS auf das Gedächtnis zu beurteilen, muss man geeignete Verhaltensaufgaben auswählen. Tatsächlich ist die Wahl der Gedächtnisaufgabe einer der entscheidenden Aspekte des Studiendesigns, da die Fähigkeit, den tDCS-Effekt zu erkennen, direkt von der Empfindlichkeit der Aufgabe abhängt. Die Herausforderung besteht darin, dass die meisten standardisierten Gedächtnisbewertungswerkzeuge oder klassische neuropsychologische Aufgaben möglicherweise nicht empfindlich genug sind, um tDCS-Effekte in bestimmten Populationen zu erkennen. Darüber hinaus sind die meisten standardisierten Aufgaben nicht in zwei oder mehr parallelen Formen verfügbar und können daher nicht in Designs innerhalb von Fächern verwendet werden. Aus diesem Grund verwenden die meisten tDCS-Speicherstudien benutzerdefinierte Aufgaben. Bei der Gestaltung oder Auswahl der Ergebnismessung sollte sichergestellt werden, dass die Aufgabe Folgendes ist: (1) fokales/selektives Maß der interessierenden Gedächtnisfunktion; (2) empfindlich (d. h. dass die Skala fein genug ist, um auch kleine Veränderungen zu erkennen); (3) Herausforderung für die Teilnehmer (d.h. dass die Schwierigkeit der Aufgabe ausreicht und somit Celling-Effekte vermieden werden); (4) zuverlässig (d.h. dass der Messfehler so weit wie möglich minimiert wird). Daher sollte man empirisch validierte, streng parallele Formen von Gedächtnisaufgaben verwenden, die über eine ausreichende Anzahl von Versuchen verfügen - sowohl um die Empfindlichkeit der Messung sicherzustellen als auch um ihre Zuverlässigkeit zu maximieren. Idealerweise sollten die Aufgaben an einer Gruppe vorgetestet werden, die aus der gleichen Population wie die Experimentteilnehmer beprobt wurde, um sicherzustellen, dass eine maximale Leistung nicht erreichbar ist und dass die Aufgabenformen die gleichen Schwierigkeitsgrade aufweisen. Schließlich ist es am besten, computergestützte Aufgaben zu verwenden, wann immer dies möglich ist, da sie eine kontrollierte Dauer und ein präzises Timing ermöglichen. Auf diese Weise können forscher sicherstellen, dass alle Teilnehmer gleichzeitig eine Gedächtnisbewertung in Bezug auf den Zeitpunkt der Stimulation (entweder während oder nach tDCS) erhalten. Die Dauer jeder Aufgabe oder jedes Aufgabenblocks sollte nicht länger als 10 Minuten sein, um Müdigkeit und Schwankungen des Aufmerksamkeitsniveaus zu vermeiden. Die kognitive Beurteilung sollte insgesamt nicht länger als 90 Minuten dauern (einschließlich Aufgaben während und nach tDCS).