$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
Die Bewegungsschärfe-Aufgabe generiert für jeden Teilnehmer eine Ergebnisdatei für jede Stimuliprozedur. Eine beispielhafte Protokolldatei für einen Testteilnehmer wurde in das Repository im Ordner doc aufgenommen. Von Zeile 1 bis Zeile 31 werden verschiedene Einstellungen gemeldet, wie z.B. der Name des Patienten und die Konfigurationseinstellungen. Der Aufgabenblock beginnt in Zeile 34 und meldet wichtige Informationen, die für die weitere Analyse erforderlich sind: Ereigniszeit, Ereignistyp, Versuch, Dauer, Auswahl, Richtig, Erfolg, Experimentator, externe Reize, Umkehrung und Treppenebene. Wichtig ist, dass die Spalten "Auswahl" und "Erfolg" nicht leer sein sollten. In diesem Fall kann dies auf eine Fehlfunktion des Response-Tools (Tastatur oder Response-Pad) hinweisen. Ab Zeile 170 wird der Schwellenwert unter dem Spaltenschwellenwert angegeben. Beachten Sie, dass das verknüpfte Repository in Schritt 1.2 ein Skript zur Vorbereitung der Protokolldatei zum Bereinigen der Protokolldateien enthält. Die Protokolldatei kann verwendet werden, um die Genauigkeit der Antworten zu analysieren, indem die Auswahl und Korrektur der Spalte verglichen und korrigiert wird oder indem einfach die Spalte mit dem Namen success überprüft wird. Ein weiterer nützlicher Wert, der angegeben wird, ist die Dauer der Reaktionszeituntersuchung.
Für eine Studie über die Bewegungsschärfeschwelle ist die entscheidende Variable stattdessen der Wert unterhalb der Säulenschwelle. Jeder Teilnehmer hat einen Schwellenwert für jede Stimuluspräsentation, und es ist möglich, Schwellenwerte zu vergleichen, die sich aus verschiedenen Kontrasten und/oder aus verschiedenen Aufgaben ergeben.
In Abbildung 3 zeigt ein repräsentatives Diagramm für eine Kontrollgruppe, die unter vollem Sehzustand (d. h. ohne Tragen einer verengenden Brille; Abbildung 3A,B) und in einem eingeschränkten Sehzustand (Tragen einer Verengungsbrille; Abbildung 3C,D) ist dargestellt. Die eingeschlossenen Kontrollteilnehmer hatten ein normales oder auf normal korrigiertes Sehvermögen.

Abbildung 3: Repräsentative Ergebnisse für die Kontrollgruppe. (A, B) Ergebnisse für den Test bei vollem Sehvermögen und (C,D) bei eingeschränktem Sehvermögen mit einer Brille, die das periphere Gesichtsfeld abdeckt. Die Bewegungsschärfeschwellen von hoher Geschwindigkeit (10/20 Grad) bis hin zu Kohärenzaufgaben sind in (A, C) negativen linken Feldern und (B, D) positivem Kontrast in rechten Feldern dargestellt. Auf der vertikalen Achse wird die Bewegungsschärfeschwelle als minimaler wahrgenommener Unterschied in den Sehgraden angegeben. Die einzelnen Schwellenwerte werden als Kreis dargestellt. Mittelwert- und Standardfehler werden angezeigt. Bitte klicken Sie hier, um eine größere Version dieser Abbildung anzuzeigen.
In Abbildung 4 wurden zwei Gruppen von Patienten getestet: Patienten, die an peripherer Photorezeptordegeneration (Retinitis pigmentosa, RP; Abbildung 4A,B) und Patienten mit zentraler Photorezeptordegeneration (Stargardt, STGD; Abbildung 4C,D). Um den Patienten korrekt einzubeziehen, wurde die endgültige Diagnose nach typischen augenärztlichen Untersuchungen und nach akzessorischen Untersuchungen wie optischer Kohärenztomographie (OCT), Fluoreszenzangiographie (FA) und elektrophysiologischer Testung (Flash-Elektroretinographie, FERG) gestellt. Darüber hinaus wurden Patienten, die nicht in der Lage waren, die Ausgangsaufgabe (Shape_Brt.txt) zur Bestimmung der anfänglichen Schwierigkeit des Tests zu sehen oder auszuführen, automatisch von dem Verfahren ausgeschlossen.

Abbildung 4: Repräsentative Ergebnisse für RP- und STGD-Patienten. (A, B) Ergebnisse für RP-Patienten mit Verlust der visuellen Peripherie und (C, D) STGD-Patienten mit Verlust des zentralen Sehvermögens. Die Bewegungsschärfeschwellen von hoher Geschwindigkeit (10/20 Grad) bis hin zu Kohärenzaufgaben sind in (A, C) negativen linken Feldern und (B, D) positivem Kontrast in rechten Feldern dargestellt. Auf der vertikalen Achse wird die Bewegungsschärfeschwelle als minimaler wahrgenommener Unterschied in den Sehgraden angegeben. Die einzelnen Schwellenwerte werden als Kreis dargestellt. Mittelwert- und Standardfehler werden angezeigt. Bitte klicken Sie hier, um eine größere Version dieser Abbildung anzuzeigen.
In Abbildung 3 und Abbildung 4 wird auf der vertikalen Achse die Sehschärfeschwelle als minimaler wahrgenommener Unterschied angegeben. Die horizontale Achse unterteilt die Ergebnisse in Aufgaben: schnell 10/20, mittel 5/10 und langsam 1/2, in schneller Geschwindigkeitsrichtung und Kohärenz. Die Aufgaben werden in zwei Kontrasten dargestellt (d.h. a und c für negativ, b und d für positiv). Jeder Teilnehmer wird als einzelner Punkt gemeldet, während Fehlerbalken den Standardfehler darstellen.
Diese repräsentativen Ergebnisse zeigen, dass für die Kontrollgruppe mit vollem Sehvermögen (Abbildung 3A) die Bewegungsschärfeschwelle bei den Aufgaben ähnlich ist. Mit der anspruchsvollsten Aufgabengeschwindigkeit 10/20 im negativen Kontrast, der leichtesten langsamen Geschwindigkeit 1/2 im positiven Kontrast. Es ist zu beachten, dass das Tragen der Brille, die das periphere Gesichtsfeld abdeckt, wie bei der eingeschränkten Sehbedingung gezeigt, die Streuung der Ergebnisse unter den Teilnehmern verringerte, was zu einer erfolgreichen Messung der zentralen und peripheren visuellen Stimulation führte (Abbildung 3B). Für die Patienten (Abbildung 4) wird zudem mit den Geschwindigkeitsaufgaben gezeigt, wie sich die Sehbehinderung auf die Bewegungs-Sehschärfe-Schwelle auswirkt. Bei RP-Patienten (Abbildung 4A,B), die das zentrale Gesichtsfeld geschont haben, sind die langsamsten Aufgaben am einfachsten, während bei den STGD-Patienten (Abbildung 4C,D), die das periphere Gesichtsfeld geschont haben, das Muster dem entgegengesetzten Trend folgt und eine höhere Schwelle für die Geschwindigkeit 1/2 (langsam) und eine niedrigere Schwelle für die Geschwindigkeit 10/20 (schnell) zeigt. Im Gegensatz dazu unterschieden die Richtungs- und Kohärenzaufgaben die beiden Patientengruppen nicht.
Repräsentative Filme der Stimuli sind in .mp4 Format in der Zusatzdatei 1, der Zusatzdatei 2, der Zusatzdatei 3, der Zusatzdatei 4, der Zusatzdatei 5, der Zusatzdatei 6, der Zusatzdatei 7, der Zusatzdatei 8, der Zusatzdatei 9, der Zusatzdatei 10 und der Zusatzdatei 11 verfügbar. Bitte beachten Sie, dass der weiße Cursor in diesen Aufnahmen die Position des Kreises (Stimulus S+) anzeigt, der für eine korrekte Auswahl zu wählen ist. Während der experimentellen Sitzung ist dieser Cursor nicht sichtbar. Die Aufzeichnungen sind für die Basisaufgabe Shape_Brt, die Kohärenzaufgaben (shape_dotsB_C und shape_dotsW_C), die Richtungsaufgaben (shape_dotsB_D und shape_dotsW_D) und die Geschwindigkeitsaufgaben (schnell 10/20 Grad: shape_dotsB_V10_20, shape_dotsW_V10_20; mittel 5/10 Grad: shape_dotsB_V5_10, shape_dotsW_V5_10; langsam 1/2 Grad: shape_dotsB_V1_2, shape_dotsW_V1_2), in negativen und positiven Kontrasten.
Ergänzende Datei 1: Basisaufgabe für die Berechnung des anfänglichen Schwellenwerts. Der Kreis und die Ellipse sind an der Seite des Fixationskreuzes dargestellt. Nach jeder Wahl ändert die Ellipse ihre Form: Im Falle der richtigen Antwort (der Teilnehmer wählt den Kreis) wird die Form der Ellipse einem Umfang ähnlicher; Im Falle einer falschen Antwort (der Teilnehmer wählt die Ellipse) wird die Form der Ellipse nach dem Treppenverfahren akzentuiert. Während der gesamten Prozedur wird der Teilnehmer gebeten, das Fixationskreuz zu betrachten. Bitte klicken Sie hier, um diese Datei herunterzuladen.
Ergänzungsdatei 2: Kohärenzaufgabe im negativen Kontrast. Das RDK besteht aus schwarzen Punkten, die sich auf weißem Hintergrund bewegen. Die beiden mittig angeordneten Formen werden durch die RDK-Bewegung definiert: Innerhalb der Formen bewegen sich die Punkte zufällig, während der Hintergrund aus Punkten besteht, die sich mit 10°/s nach oben bewegen. Der Schwierigkeitsgrad wird mit der Basisaufgabe festgelegt. Der Kreis und die Ellipse sind an der Seite des Fixationskreuzes dargestellt. Während der gesamten Prozedur wird der Teilnehmer gebeten, das Fixationskreuz zu betrachten. Bitte klicken Sie hier, um diese Datei herunterzuladen.
Zusatzdatei 3: Kohärenzaufgabe im positiven Kontrast. Das RDK besteht aus weißen Punkten auf schwarzem Hintergrund. Die beiden mittig angeordneten Formen werden durch die RDK-Bewegung definiert: Innerhalb der Formen bewegen sich die Punkte zufällig, während der Hintergrund aus Punkten besteht, die sich mit 10°/s nach oben bewegen. Der Schwierigkeitsgrad wird mit der Basisaufgabe festgelegt. Der Kreis und die Ellipse sind an der Seite des Fixationskreuzes dargestellt. Während der gesamten Prozedur wird der Teilnehmer gebeten, das Fixationskreuz zu betrachten. Bitte klicken Sie hier, um diese Datei herunterzuladen.
Ergänzungsdatei 4: Regieaufgabe im negativen Kontrast. Das RDK besteht aus schwarzen Punkten, die sich auf weißem Hintergrund bewegen. Die beiden mittig angeordneten Formen werden durch die RDK-Bewegung definiert: Innerhalb der Formen bewegen sich die Punkte mit 10°/s nach oben, der Hintergrund mit 10°/s nach links. Der anfängliche Schwierigkeitsgrad wird wie in der Zusatzdatei 2 eingestellt. Der Kreis und die Ellipse sind an der Seite des Fixationskreuzes dargestellt. Während der gesamten Prozedur wird der Teilnehmer gebeten, das Fixationskreuz zu betrachten. Bitte klicken Sie hier, um diese Datei herunterzuladen.
Zusatzdatei 5: Regieaufgabe im positiven Kontrast. Das RDK besteht aus weißen Punkten, die sich auf schwarzem Hintergrund bewegen. Die beiden mittig angeordneten Formen werden durch die RDK-Bewegung definiert: Innerhalb der Formen bewegen sich die Punkte mit 10°/s nach oben, der Hintergrund mit 10°/s nach links. Der anfängliche Schwierigkeitsgrad wird wie in der Zusatzdatei 2 eingestellt. Der Kreis und die Ellipse sind an der Seite des Fixationskreuzes dargestellt. Während der gesamten Prozedur wird der Teilnehmer gebeten, das Fixationskreuz zu betrachten. Bitte klicken Sie hier, um diese Datei herunterzuladen.
Ergänzende Datei 6: Schnelle Geschwindigkeitsaufgabe im negativen Kontrast. Das RDK besteht aus schwarzen Punkten, die sich auf weißem Hintergrund bewegen. Die beiden mittig angeordneten Formen werden durch die RDK-Bewegung definiert: Innerhalb der Formen bewegen sich die Punkte mit 10°/s nach oben, der Hintergrund mit 20°/s nach oben. Der anfängliche Schwierigkeitsgrad wird wie in der Zusatzdatei 2 eingestellt. Der Kreis und die Ellipse sind an der Seite des Fixationskreuzes dargestellt. Während der gesamten Prozedur wird der Teilnehmer gebeten, das Fixationskreuz zu betrachten. Bitte klicken Sie hier, um diese Datei herunterzuladen.
Ergänzende Datei 7: Schnelle Geschwindigkeitsaufgabe bei positivem Kontrast. Das RDK besteht aus weißen Punkten, die sich auf schwarzem Hintergrund bewegen. Die beiden mittig angeordneten Formen werden durch die RDK-Bewegung definiert: Innerhalb der Formen bewegen sich die Punkte mit 10°/s nach oben, der Hintergrund mit 20°/s nach oben. Der anfängliche Schwierigkeitsgrad wird wie in der Zusatzdatei 2 eingestellt. Der Kreis und die Ellipse sind an der Seite des Fixationskreuzes dargestellt. Während der gesamten Prozedur wird der Teilnehmer gebeten, das Fixationskreuz zu betrachten. Bitte klicken Sie hier, um diese Datei herunterzuladen.
Ergänzende Datei 8: Aufgabe mit mittlerer Geschwindigkeit im negativen Kontrast. Das RDK besteht aus schwarzen Punkten, die sich auf weißem Hintergrund bewegen. Die beiden mittig angeordneten Formen werden durch die RDK-Bewegung definiert: Innerhalb der Formen bewegen sich die Punkte mit 5°/s nach oben, der Hintergrund mit 10°/s nach oben. Der anfängliche Schwierigkeitsgrad wird wie in der Zusatzdatei 2 eingestellt. Der Kreis und die Ellipse sind an der Seite des Fixationskreuzes dargestellt. Während der gesamten Prozedur wird der Teilnehmer gebeten, das Fixationskreuz zu betrachten. Bitte klicken Sie hier, um diese Datei herunterzuladen.
Ergänzungsdatei 9: Aufgabe mit mittlerer Geschwindigkeit im positiven Kontrast. Das RDK besteht aus weißen Punkten, die sich auf schwarzem Hintergrund bewegen. Die beiden mittig angeordneten Formen werden durch die RDK-Bewegung definiert: Innerhalb der Formen bewegen sich die Punkte mit 5°/s nach oben, der Hintergrund mit 10°/s nach oben. Der anfängliche Schwierigkeitsgrad wird wie in der Zusatzdatei 2 eingestellt. Der Kreis und die Ellipse sind an der Seite des Fixationskreuzes dargestellt. Während der gesamten Prozedur wird der Teilnehmer gebeten, das Fixationskreuz zu betrachten. Bitte klicken Sie hier, um diese Datei herunterzuladen.
Ergänzende Datei 10: Aufgabe mit langsamer Geschwindigkeit im negativen Kontrast. Das RDK besteht aus schwarzen Punkten, die sich auf weißem Hintergrund bewegen. Die beiden mittig angeordneten Formen werden durch die RDK-Bewegung definiert: Innerhalb der Formen bewegen sich die Punkte mit 1°/s nach oben, der Hintergrund mit 2°/s nach oben. Der anfängliche Schwierigkeitsgrad wird wie in der Zusatzdatei 2 eingestellt. Der Kreis und die Ellipse sind an der Seite des Fixationskreuzes dargestellt. Während der gesamten Prozedur wird der Teilnehmer gebeten, das Fixationskreuz zu betrachten. Bitte klicken Sie hier, um diese Datei herunterzuladen.
Ergänzungsdatei 11: Aufgabe mit langsamer Geschwindigkeit im positiven Kontrast. Das RDK besteht aus weißen Punkten, die sich auf schwarzem Hintergrund bewegen. Die beiden mittig angeordneten Formen werden durch die RDK-Bewegung definiert: Innerhalb der Formen bewegen sich die Punkte mit 1°/s nach oben, der Hintergrund mit 2°/s nach oben. Der anfängliche Schwierigkeitsgrad wird wie in der Zusatzdatei 2 eingestellt. Der Kreis und die Ellipse sind an der Seite des Fixationskreuzes dargestellt. Während der gesamten Prozedur wird der Teilnehmer gebeten, das Fixationskreuz zu betrachten. Bitte klicken Sie hier, um diese Datei herunterzuladen.