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Der traditionelle Musikunterricht weist oft keine Interaktivität und Anpassungsfähigkeit in Echtzeit auf, besonders in entfernten Umgebungen. Diese Studie führt ein personalisiertes somatosensorisches Framework, TRPO-ResLSTM, für Musikbildungsplattformen ein. Das System erfasst Bewegung, Rhythmus und Reaktionszeit, verarbeitet Daten mit Wiener-Filterung und Z-Score-Normalisierung vor und extrahiert Features mittels FFT. Gestenerkennung wird durch DeepRes-LSTM durchgeführt, während die adaptive Schwierigkeit durch TRPO-Verstärkungslernen reguliert wird. Inkrementelles Lernen sorgt für Personalisierung zwischen den Sitzungen. Experimente an einem öffentlich zugänglichen, anonymisierten Gestenrhythmus-Datensatz (n = 2.730 Stichproben; Training/Validierung/Test-Aufteilung 70/15/15) zeigen eine überlegene Leistung gegenüber multimodalen Baselines und erreichen 95 % Genauigkeit, 93,5 % Präzision, 94,6 % Erinnerung und 94,2 % F1-Score. Ablationsstudien bestätigen die individuellen Beiträge von TRPO und Res-LSTM. Die Innovation dieses Protokolls liegt in der Integration von Verstärkungslernen mit Residualzeitmodellierung für adaptive Gestenerkennung, was stabiles, aber personalisiertes Lernen ermöglicht. Diese Arbeit zeigt, dass adaptive, gestenresponsive Werkzeuge Engagement, Personalisierung und fortschreitende Kompetenzentwicklung in der intelligenten Musikausbildung fördern können. Einschränkungen umfassen die Abhängigkeit von einem einzigen Datensatz und die Notwendigkeit der Validierung durch echte Lernende, die die Richtungen für zukünftige Arbeiten festlegen.