Anterograde Amnesie

(1) Teilnehmer zu rekrutieren.

1. Ein Patient mit medialen Temporallappen Schaden zu rekrutieren.
   1. Es gibt mehrere Ursachen des medialen Temporallappens Schaden, von Chirurgie bis hin zu Viruserkrankungen und anderen degenerativen Erkrankungen. In dieser Studie testen wir einen Patienten ähnlich wie Henry Molaison hatte Teile des Hippocampus und Umgebung Temporallappen entfernt im Rahmen einer chirurgischen Behandlung für Epilepsie.
   2. Um Rückschlüsse auf die Hirnstrukturen in verschiedenen Formen der Erinnerung beteiligt zu sein, führen Sie Neuroimaging zu identifizieren und beschreiben den Umfang der beschädigten Strukturen.
2. 15 Alter abgestimmt Kontrollgruppe mit gesunden Gehirnen und keine Geschichte der neurologischen Krankheit zu rekrutieren.
3. Einwilligung der Teilnehmer.

2. Test Kurzzeitgedächtnis: Ziffer Span.³

1. Geben Sie Anweisungen an die Teilnehmer.
   1. Weisen die Teilnehmer an, dass wenn er oder sie eine Reihe von Ziffern hört, sie versuchen sollen, an sie erinnern und sie zurück zu der Experimentator, in Ordnung, zu sprechen, sobald der Experimentator erfolgt die Ziffern auflisten.
2. Der vorwärts Digit Span Test durchgeführt werden.
   1. Sprechen Sie eine Liste der stellen für den Patienten, mit einer Rate von über 1/s. Ziffern stammen aus einer Liste von randomisierten Ziffern.
   2. Beginnen Sie mit einer Folge von vier Ziffern. Führen Sie drei Studien von vier Ziffern. Wenn der Teilnehmer korrekt wiederholt sich eines der drei Sequenzen aus vier Ziffern ohne Fehler, in der richtigen Reihenfolge, fahren Sie mit fünfstelligen Sequenzen.
   3. Jedes Mal, wenn der Teilnehmer eine der Serien richtig richtig wiederholt, erhöhen Sie die Länge der Ziffernfolge. Wenn der Teilnehmer keine der drei Serien richtig wiederholt wird, erfolgt der Test; Notieren Sie die maximale Sequenz Länge, die der Teilnehmer erfolgreich wiederholen konnte.
3. Der Reverse Digit Span Test durchgeführt werden.
   1. Das Verfahren ist genau dasselbe wie die nach vorn Digit Span, außer der Teilnehmer aufgefordert wird, wieder die Zahlen in umgekehrter Reihenfolge wiederholen. Zum Beispiel, wenn der Experimentator 5, 6, 1, 4 spricht, ist die richtige Antwort 4, 1, 6, 5.
   2. Finden Sie die maximale Sequenz Länge, die der Teilnehmer in der Lage, mit dem gleichen Verfahren wie oben beschrieben zu wiederholen ist.

3. explizite Testspeicher: verbale Paired-Mitarbeiter lernen. ⁴

1. Geben Sie Anweisungen an die Teilnehmer.
   1. Sagen Sie des Teilnehmers, dass sie in diesem Test eine Reihe von Wortpaaren hören werden, und dass sie versuchen sollten, die Wörter zu erinnern, die zusammengehören. Dem Teilnehmer nach Anhörung aller die Wortpaare, die sagen, sie erhalten ein Wort und werden erwartet, dass seine paar einfallen lassen. Dem Teilnehmer ein Beispiel geben: "Sie können zum Beispiel die Worte Elefant-Schreibtisch hören. Später, wenn ich, Elefant sage, erwartet ich SchreibtischAntworten Sie."
2. Die Studienphase zu präsentieren.
   1. Lesen Sie die 15 Wortpaare an dem Teilnehmer, einzeln nacheinander. Die 15 Wortpaare stammen aus der Liste im Uttl Et Al., 2002. ⁴ lesen Sie ein paar Wörter ungefähr alle 5 s.
3. Die Testphase zu präsentieren.
   1. Nach dem Studium Phase abgeschlossen ist, warten Sie drei Minuten. Dann lesen Sie das erste Wort jedes Wort-Paare und fordert die Teilnehmer das gepaarte Wort aus der ursprünglichen Liste zu generieren. Antwortet der Teilnehmer nicht in 10 s, oder zeigt an, dass er oder sie nicht weiß, dass Testversion als falsch angesehen wird.

4. implizite Testspeicher: Spiegel-Zeichnung. ⁵

1. Geben Sie Anweisungen an die Teilnehmer.
   1. Sagen Sie die Teilnehmer, dass sie zu verfolgen, um die Umrisse der fünfzackige Sterne Figur auf das Blatt Papier vor sich, innerhalb der Linien so weit wie möglich zu bleiben. Erklären Sie, dass sie nicht in der Lage, ihre Hand direkt zu sehen sein werden; Ihre Hand wird nur durch eine Spiegelung zu sehen.
2. Der Spiegel-Zeichnung-Test durchgeführt werden.
   1. Legen Sie die Teilnehmer Hand in den Spiegel zeichnen Apparatur (Abbildung 1). Dieses Gerät ermöglicht die Teilnehmer ihre eigenen Hand nur durch das Spiegelbild zu sehen.
   2. Weisen Sie die Teilnehmer, die sternförmig von der Start-Pfeil zu verfolgen rundum.
   3. Sobald der Teilnehmer einer Zeichnung abgeschlossen ist, warten Sie 5 Minuten und beginnen wieder mit einem frischen Sterne Zeichnung.
   4. Abzuschließen Sie 10 Studien des Spiegels zeichnen Aufgabe.

Abbildung 1: der Spiegel zeichnen Apparat. Dieses Gerät ermöglicht die Teilnehmer seine oder ihre eigene Hand nur durch das Spiegelbild zu sehen. Ziel ist es, Spur innerhalb der doppelten Linien die Sternform ohne die Linien zu berühren. Dies ist eine schwierige Aufgabe, weil visuelles Feedback vom Spiegel mit sensorischen und motorischen Feedback aus der Hand Konflikte.