26. Juli 2013
Wir zeigen, wie ein objektives Maß in die breite Anwendung Gummihand Illusion Paradigma eingesetzt werden können. Diese Maßnahme wird durch Modifizieren der etablierten crossmodalen Kongruenz Aufgabe erhalten. Diese Aufgabe ermöglicht die Untersuchung von multisensorischen Prozesse, die entscheidend für die Modulationen des Körpers Darstellungen wie in der Gummihand Illusion sind.
Das übergeordnete Ziel dieses Verfahrens besteht darin, die kreuzmodale Kongruenzaufgabe als objektives Maß im Rahmen des Gummihand-Illusionsparadigmas zu verwenden. Zunächst wird die Gummihand-Illusion erzeugt, indem die sichtbare Gummihand synchron mit der versteckten echten Hand des Teilnehmers mit einem Pinsel gestreichelt wird. Anschließend werden die Teilnehmer gebeten, taktile Zielreize zu unterscheiden, während sie visuelle Ablenkungsreize betrachten, in der sogenannten kreuzmodalen Kongruenzaufgabe.
Der Pinselstrich wird vor jedem Durchlauf wiederholt, und dies mindestens 60-mal. Der letzte Schritt besteht darin, eine Kontrollbedingung durchzuführen, bei der die Illusion nicht durch asynchrone Pinselstriche hervorgerufen wird. Letztendlich dient die Aufgabe zur crossmodalen Kongruenz dazu, Veränderungen in der multisensorischen Verarbeitung aufzuzeigen, die entscheidend für Modulationen der Körperrepräsentation sind, wie sie beispielsweise bei der Gummihand-Illusion auftreten.
Der Hauptvorteil dieser Technik im Vergleich zu bestehenden Methoden wie Ratingskalen, prop perzeptiver Drift und physiologischen Messungen besteht darin, dass die Aufgaben zur crossmodalen Gleichzeitigkeit als objektives Maß verwendet werden können, das weniger anfällig für Beobachtungs- und experimentelle Verzerrungen sowie adaptive physiologische Prozesse ist. Unsere heutige Versuchsperson wird Marina Ko sein. Die Gummihand-Illusion (RHI) verwendet eine Box, die die eigene Hand der Versuchsperson verdeckt, während ein Blick auf eine künstliche Hand präsentiert wird. Die künstliche Hand muss nicht unbedingt aus Gummi bestehen.
Hier wird eine Prothese verwendet. Zwei weiche Bürsten dienen zum Streichen der Hände. Eine experimentelle Software liefert über Kopfhörer Zeitsignale zur Abgabe der Bürstenstriche für die intermodale Kongruenz.
Zur Lieferung taktiler Reize werden Aufgaben-Takt-Touren verwendet, wie beispielsweise ein elektromagnetischer Solenoid-Stimulator oder ein kleiner Lautsprecher. Hier werden taktile Reize durch kleine Lautsprecher vermittelt, die innerhalb der Box platziert sind. Für die Gummihand sollte außerdem ein Dummy-Tektor angebracht werden.
Danach werden LEDs positioniert, um visuelle Reize bereitzustellen. Wenn alles richtig platziert ist, verwenden Sie die experimentelle Software, um die Präsentation der Reize zu programmieren. Beginnen Sie, indem Sie den Teilnehmer anweisen, sich in eine bequeme Sitzposition zu setzen.
Nachdem die Versuchsperson ihre Hand in die Box gelegt hat, sicherstellen, dass sie die Gummihand sehen kann, nicht jedoch ihre eigene Hand. Eine Schutzschürze verwenden, um Schulter und Arm der Versuchsperson sowie den Teil der Gummihand abzudecken, der bis zum Handgelenk reicht. Sobald alles richtig positioniert ist, weisen Sie die Versuchsperson an, die Position der taktilen Reize so schnell und genau wie möglich zu erkennen und anzugeben.
Zeigen Sie anschließend dem Teilnehmer, wie die Computermaus verwendet wird, um während des Tests Antworten zu markieren. Es ist hilfreich, Trainingsblöcke einzuschließen, damit sich der Teilnehmer mit der Aufgabe zur crossmodalen Kongruenz vertraut machen kann. Verwenden Sie zunächst Übungsdurchläufe ohne visuelle Reize, um den Teilnehmer an die taktilen Zielreize zu gewöhnen.
Verwenden Sie anschließend Übungsversuche, die die LED-Stimuli beinhalten. Vor der Testung geben Sie dem Teilnehmer Kopfhörer mit weißem Rauschen, um mögliche Geräusche, die während der Stimuluspräsentation entstehen könnten, zu blockieren. Der Versuchsleiter sollte dann eine Position einnehmen, von der aus er bequem beide Bürstenstriche durchführen kann.
Platzieren Sie einen Fixationspunkt zwischen den Lichtern und weisen Sie den Teilnehmer an, während des gesamten Experiments auf diesen Punkt zu fixieren. Wenn bereit, erzeugen Sie die Gummihand-Illusion durch synchrones Abstreichen mit einem Pinsel. Beide Hände sollten gleichzeitig und an derselben Stelle berührt werden.
Führen Sie die Streichreize eine bis drei Minuten vor der Aufgabe zur Prüfung der multimodalen Kongruenz durch. Und vor jedem Durchgang erneut, verwenden Sie asynchrone Streichung als Kontrollbedingung, bei der beide Hände mit einer zeitlichen Verzögerung gestreichelt werden. Beginnen Sie die Aufgabe, indem Sie einen taktilen Reiz und einen visuellen Reiz entweder an einer räumlich kongruenten oder inkongruenten Position präsentieren.
Präsentieren Sie die Stimuli in kongruenten und inkongruenten Durchgängen an unterschiedlichen Positionen und in zufälliger Reihenfolge. Verwenden Sie No-Go-Durchgänge, um sicherzustellen, dass die Teilnehmer auf die Stimuli schauen. Fordern Sie die Teilnehmer beispielsweise auf, die Antwort zu unterlassen.
Wenn die Lichter an beiden Positionen gleichzeitig angehen. Wenn die Teilnehmer während dieser Durchgänge regelmäßig einen Knopf drücken, kann dies darauf hinweisen, dass sie nicht auf die Lichter schauen. Sie können auch Ratingskalen verwenden, um subjektive Erfahrungen während des RHI-Paradigmas zu überwachen. Die Bewertungsantworten aus dem hier gezeigten Fragebogen können mit zuvor erhobenen verglichen werden.
Nach der Durchführung erhalten Sie den Durchschnitt der Leistungsmessungen für jeden Teilnehmer und jede Bedingung. Versuche, bei denen die Teilnehmer zu früh oder zu langsam reagiert haben, werden automatisch von der Analyse ausgeschlossen. Die Anzahl der Fehlalarme in No-Go-Versuchen sollte überprüft werden, um festzustellen, ob signifikante Unterschiede zwischen den Bedingungen bestehen.
Nur die Reaktionszeiten für korrekte Versuche werden zur Berechnung des kreuzmodalen Kongruenzeffekts herangezogen. Sowohl die Reaktionszeit als auch die Antwortabweichung unterschieden sich signifikant zwischen den verschiedenen RHI-Bedingungen. Der CCE war signifikant erhöht, wenn die RHI durch synchrone Striche induziert wurde, verglichen mit asynchronen Strichen; wenn jedoch keine Bürstenstriche vor jeder kreuzmodalen Kongruenzaufgabe verabreicht wurden, wurde der CCE nicht signifikant moduliert.
Wenn die Technik einmal beherrscht ist, kann sie pro Bedingung in etwa 15 Minuten durchgeführt werden.
Diese Studie demonstriert die Verwendung der Aufgabe zur Überprüfung der crossmodalen Kongruenz als objektives Maß im Rahmen des Gummihand-Illusionsparadigmas. Durch die Anwendung synchroner Bürstenstriche untersucht die Forschung multisensorische Prozesse, die entscheidend für die Modulation körperlicher Repräsentationen sind.
Objektive Verhaltensmessungen der multisensorischen Integration, wie die Aufgabe zur intermodalen Kongruenz im Rahmen der Gummihand-Illusions-Paradigmas, berücksichtigen den Bedarf an biasresistenten, reproduzierbaren Endpunkten bei der frühen Neurowissenschaftsforschung. Dieser Ansatz ermöglicht eine robuste Quantifizierung der Modulation der Körperrepräsentation und stützt damit die mechanistische Entlastung von Risiken sowie ein vorhersagbares Vertrauen in translationsmedizinische Untersuchungen. Die Integration solcher objektiven Tests stärkt die Entscheidungsfindung bei der Portfolioauswahl an der Schnittstelle zwischen Zielvalidierung und präklinischer Modellauswahl.
Die Aufgabe zur übermodalen Kongruenz fungiert als Brücke von der frühen Entdeckung bis zur präklinischen Validierung und ermöglicht eine robuste Hypothesenprüfung sowie die Standardisierung von Assays in Arbeitsabläufen der Sinnesneurowissenschaften.