Name: Die Deese-Roediger-McDermott (DRM) Aufgabe: A Simple Cognitive Paradigm falsche Erinnerungen im Labor zur Untersuchung (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2017-01-31T13:00:00.000+00:00
Duration: 7 min 26 s
Description: Lernen Sie die DRM-Aufgabe zur Untersuchung falscher Erinnerungen im Labor kennen. Diese Methode erlaubt es Forschern, die Entstehung und Verzerrung von Gedächtnisinhalten in der kognitiven Neurowissenschaft zu analysieren.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Die Autoren danken allen Mitgliedern des Sleep, Stress, and Memory Lab für ihre Hilfe bei der Datenerfassung, insbesondere Stephen M. Mattingly für das Korrekturlesen des endgültigen Manuskripts.

Die Institutional Review Board der University of Notre Dame genehmigt alle Verfahren, einschließlich der Verwendung von menschlichen Probanden, hier besprochen. Die Herstellung und die Verwaltung der DRM Aufgabe Materialien unten beschrieben sind, wurden in einer veröffentlichten Studie 26, in denen die Auswirkungen von psychosozialer Stress folgende DRM Wortliste Codierung verwendet wurden 24 h später bewertet. 1. Herstellung von DRM-Task <ol><li> Verwenden Sie die Wortlisten von Stadler, Roediger und 48 McDermott, im Anhang dargestellt, die entsprechende Anzahl von Wortlisten für das Experiment ausgewählt. Aus den Tabellen 1 und 2, wählen Sie die Wortlisten mit der höchsten Wahrscheinlichkeit falscher Recall- und Recognition. Je mehr Wortlisten in dem Experiment verwendet, wird desto größer ist die Zahl der falschen Worte Teilnehmern die Möglichkeit zu erinnern. HINWEIS: Die Tabellen 1 und 2 zeigen die probabilkeit falscher frei Recall- und Recognition - Speicher bzw. der Top - 18 Wortlisten von Stadler et al. 41. Der Anhang enthält die komplette Wortlisten. Siehe auch Gallo und Roediger 49 für zusätzliche normierter Wortlisten. </li><li> Bereiten Sie die Codierung Aufgabe <ol><li> Wählen Sie Art und Weise der Präsentation von Wortlisten. Siehe Beiträge zu Fragen in Bezug auf die Auswahl der Präsentation Modalität. HINWEIS: Präsentation Modalität kann entweder visuell oder auditiv sein. </li><li> Wenn auditiver gewählt wird, digital alle Wörter in jeder Liste aufzunehmen. Verwenden Sie professionelle Ausrüstung (zB Rode NT1-A - Mikrofon), vorzugsweise eine unbekannte Stimme und eine schalldichte oder schallbeständig Raum. </li><li> Notieren Sie sich die Wortlisten in Stärke des Zusammenhangs absteigend, wie sie im Anhang dargestellt werden, mit einer Rate von einem Wort alle zwei Sekunden. </li><li> Am Ende jeder Liste sind eine ziemlich lange Verzögerung (&lt;em&gt; zB 12 s) der Stille, durch einen 1 s Ton gefolgt, 2 s der Stille und dann der Beginn der nächsten Liste. Dies hilft den Teilnehmern die einzelnen Listen analysieren. </li><li> Verwenden Sie ein Audio-Bearbeitungssoftware (zB Audacity) , diese Standards anzuwenden. <ol><li> Ziehen Sie die Audio-Datei in den Audio-Editing-Software. </li><li> Verwenden Sie den Mauszeiger den Teil der Audio auszuwählen, in Stille angewendet wird. </li><li> Auf der Oberseite wählen Sie Bearbeiten&gt; Audio&gt; Stille Audio entfernen. </li><li> Zum Aufbringen der 1-s-Ton am Anfang jeder Liste, verwenden Sie die Copy &amp; Paste-Optionen in der Audio-Editing-Software. </li><li> Zum Speichern der Aufnahme drücken Sie STOP, wählen Sie Datei&gt; Exportieren und das Dateiformat und das Ziel der Audiodatei wählen. </li></ol></li></ol></li><li> Bereiten Sie die Prüfaufgabe <ol><li> Wählen Sie eine Behaltensintervall zwischen Codierung und Tests, die für das Experiment geeignet ist. Wenn der Bewältigung der Auswirkungen von Stress auf das Gedächtnis performance, wählen Sie mindestens 24 h. </li><li> Für die freie Rückruf - Task, haben Sie ein leeres Blatt Papier oder ein leeres Dokument in einem Textverarbeitungsprogramm (zB MS Word) bereit. </li><li> Für die Erkennung Aufgabe, zu wählen Wörter Erkennungsaufgabe umfassen. <ol><li> Fügen Studie Wörter (dh also bei Codierung vorgelegt) von den Positionen 1, 8 und 10 aus jeder Liste in der Codierung Aufgabe 2 enthalten. Siehe Anhang für die vollständige Wortlisten. </li><li> Fügen Sie alle kritischen Köder Wörter (dh falsche Worte nicht auf Codierung präsentiert , die den Kern der Wortliste darstellen) aus jeder Liste in der Codierung Aufgabe enthalten. Siehe Anhang für die vollständige Wortlisten und ihre entsprechenden kritischen locken. </li><li> Die gleiche Anzahl von zusätzlichen, nicht dargestellten Wörter (dh Folie Worte , die zu einem der untersuchten DRM Listen nicht verwandt sind), von anderen, nicht-suchtes DRM Wortlisten, von den gleichen Positionen (1, 8, eine<html> d 10) und ihre entsprechenden kritischen lockt. HINWEIS: Zum Beispiel werden, wenn 15 DRM Wortlisten während der Codierung präsentiert, für den Erkennungstest, präsentieren 120 Wörter: 45 Studie Worte, 15 kritische Verlockung Worte, 45 nonpresented Listenelemente aus anderen nicht erforschten DRM Wortlisten und 15 kritische Worte aus diesen nonstudied DRM Wortlisten. </li></ol></li><li> Verwenden Experiment Software zur Erstellung von (zB E-Prime) zum Selbststudium Präsentation der Wörter zu erstellen und die Datenerfassung zu erreichen. <ol><li> Verwenden Sie schwarze Schrift mit einem weißen Hintergrund und angemessene Schriftgröße, abhängig von der Bildschirmgröße / Auflösung. </li><li> In einem Standard-alte / neue Erkennungstest, verwenden Sie separate Tasten Antworten zuweisen; wie die für alte Schlüssel &#39;Z&#39; und die neue &quot;M&quot; -Taste. Wenn möglich, fügen Sie diese Legende in der Präsentation jedes Wort auf dem Bildschirm. Software wie E-Prime wird automatisch Reaktionszeiten und die wichtigsten Antworten zu sammeln. </li></ol></li></ol></li></ol>e_title &quot;&gt; 2. Die Verabreichung von DRM-Task <ol><li> Die Verabreichung von Codierung Aufgabe <ol><li> Stellen Sie das Motiv vor Gerät enthält die Aufzeichnung der Wortlisten zu sitzen. Stellen Sie sicher, Subjekt bequem ist. </li><li> Lesen Sie die folgenden Hinweise zu den Themen: &quot;Für diese kognitiven Aufgabe, die Sie Listen von Wörtern hören werden Bei der abschließenden Wort jeder Liste, wird es eine 12 s Pause, gefolgt von einem 1 s Ton, gefolgt von 2 s. Stille, und dann wird der Start der nächsten Liste. Bitte achten Sie genau auf die Worte, weil man auf sie in der nächsten Sitzung geprüft werden. &quot; </li><li> Stellen Sie Thema auf Kopfhörer aufzusetzen. Um sicherzustellen, dass die Teilnehmer keine Ablenkungen haben, schalten Sie den Computer-Monitor ausgeschaltet. Drücke Start. </li><li> Informieren Sie Teilnehmer, dass diese Sitzung beendet wurde und ihnen Anweisungen für die nächste (Prüfung) Sitzung. </li></ol></li><li> Die Verabreichung von Prüfaufgabe <ol><li> Gratis Rückruf - Test <ol><li> Stellen Sie das Motiv vor einem Tisch zu sitzen oder Schreibtisch (bei Verwendung von Stift und Papier) oder vor dem Computer (wenn ein Textverarbeitungs leeres Dokument). </li><li> Lesen Sie die folgenden Anweisungen zum Thema:.. &quot;Dieser Teil der Aufgabe umfasst einen einfachen Speichertest Bitte notieren Sie alle Wörter, die Sie aus den Listen erinnern können Sie in der letzten Sitzung gehört, Sie haben 10 Minuten alle Wörter zu erinnern, können Sie . Wenn 2 min links, werde ich Sie wissen lassen. Noch Fragen? &quot; </li><li> Beantworten Sie alle Fragen Gegenstand haben. </li><li> Starten Sie den Timer und informieren Gegenstand der Zwei-Minuten-Warnmarkierung. </li><li> Stoppen Sie unterliegen nach Zeit abgelaufen ist. </li></ol></li><li> Erkennungstest im Computer <ol><li> Offene Erkennungstest mit dem Experiment Schaffung Software. </li><li> Stellen Sie unterliegen vor dem Computer zu sitzen. </li><li> Lesen Sie die folgenden Anweisungen zum Thema: &quot;Das ist eine einfache Erkennung Aufgabe ist Sie ein Wort sehen o.n den Bildschirm. Verwenden Sie die Tastatur zu beantworten, ob jedes Wort alt ist (das heißt, auf einer der Listen, die Sie gehört / gesehen vorher) oder neu. Sie werden die &quot;Z&quot; Taste verwenden, wenn Sie denken, das Wort alt ist und die Taste &quot;M&quot;, wenn Sie denken, das Wort neu ist. Dies ist im eigenen Tempo, aber wir sind auch Ihre Reaktionszeit zu messen, um so schnell antworten, aber genau wie möglich. Lassen Sie mich wissen, dass Sie fertig sind. Irgendwelche Fragen? &quot;. </li><li> Beantworten Sie alle Fragen Gegenstand haben. </li><li> Starten Sie den Erkennungstest und warten Sie auf das Thema zu beenden. </li></ol></li><li> Besprechen Sie das Thema und danken ihnen für ihre Teilnahme an der Studie. </li></ol></li></ol>

Die Autoren haben nichts offenzulegen.

In diesem Bericht beschreiben die Autoren eine häufig genutzte kognitive Aufgabe, die bei menschlichen Probanden zuverlässig auf dem Kern basierende falsche Erinnerungen erzeugt. Es ist wichtig anzumerken, dass die DRM-Aufgabe im vorliegenden Bericht in einer ihrer einfachsten Formen dargestellt wurde, die dem ursprünglichen Protokoll von Deese1 und Roediger und McDermott2 sehr ähnlich ist. Die Ähnlichkeit mit dem ursprünglichen Protokoll, das in den hier beschriebenen Expe...

An erratum was issued for: <a href="http://www.jove.com/video/54793">The Deese-Roediger-McDermott (DRM) Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory</a>.&#160; Additional references have been added to the References section.

An erratum was issued for: <a href="http://www.jove.com/video/54793">The Deese-Roediger-McDermott (DRM) Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory</a>. Additional references have been added to the References section.

Erratum: The Deese-Roediger-McDermott (DRM) Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory

<html> Die Deese, Roediger und McDermott (DRM) Aufgabe wurde zunächst von Deese 1, erstellt und später neu belebt durch Roediger und McDermott 2 als ein bequemes Mittel im Labor falsche Erinnerung zu studieren. Obwohl einige 3, 4 argumentieren sollte es die DRMRS Task aufgerufen werden, für die Beiträge von 5 internationale und Solso 6, ist die häufigste Name in der Literatur ist die DRM - Aufgabe, und wir nennen es unter diesem Namen hier. Nach einer wegweisenden Arbeit veröffentlicht von Roediger und McDermott 2, Interesse falscher Gedächtnisforschung schnellte 7, in mehr als 2.800 Zitate in diesem Artikel bisher zur Folge hat . Nach Roediger und McDermott, wiederbelebt sie das experimentelle Design von Deese geschaffen, weil es keine zuverlässigen Labor Paradigma war falsch erinnern, während Beweise für falsche Anerkennung zu induzieren&quot;&gt; 8, 9 hat&quot; wenig , um den Glauben zu entmutigen, die natürlicher, zusammenhängenden Materialien erforderlich sind leistungsstarke falsche Memory - Effekte zu demonstrieren &quot;2. Ein solches Beispiel für ein &quot;natürlicher&quot; Paradigma ist die Fehlinformation Paradigma 10, 11. In dieser Aufgabe sind die Themen mit einer Geschichte durch Bilder, Dias oder Video dargestellt. Später wird irreführende Informationen zur Verfügung gestellt, und die Frage ist, ob diese Themen irreführende Informationen in ihre Erinnerung an die Geschichte übernehmen wird. Die DRM-Aufgabe ist einfacher als die Fehlinformation Paradigma in mehrfacher Hinsicht. DRM-Codierung erfordert nur die schnelle Darstellung und Lernen von Wortlisten, entweder visuell oder auditiv. Retrieval Tests für die DRM Aufgabe ist ebenso praktisch unabhängig von der jeweiligen Methode verwendet. In einem Erkennungstestteilnehmer werden mit einer Untergruppe von th vorgestellte codierte Worte, die kritischen Köder Worte (zB &quot;Doktor&quot;), und in keinem Zusammenhang locken Worte und einfache Urteile machen müssen , ob sie jedes Wort erinnern oder nicht, während sie in einem Rückruf - Test, müssen die Teilnehmer alle Wörter aufschreiben sie zu erinnern, sind in der Lage. Im Gegensatz dazu ist frei Rückruf-Tests für die Fehlinformation Paradigma unpraktisch, da es zeitaufwendig Inhaltsanalyse erfordert. Darüber hinaus wird das DRM Aufgabe keine Manipulation zwischen Codierung und Prüfung erfordern, wie DRM &quot;falsche Erinnerungen&quot; spontan selbst erzeugt werden. Die Fehlinformation Fehler, andererseits werden durch externe Anregungen induziert. Obwohl sowohl die DRM und Desinformation Paradigmen argumentiert werden falsche Erinnerung beurteilen zu können , haben neuere Studien klein gefunden (r = 0,12) 12 oder keine Beziehung 13, 14 zwischen der Desinformation und der DRM - Effekte, was darauf hindeutet , dass verschiedene Mechanismen für jede Art im Spiel sein kann , vonfalsche Erinnerung. Außerdem werden die DRM Illusionen argumentiert 15 ein Nebenprodukt der konstruktiven Beschaffenheit des Speichers zu sein, die 16 eine evolutionär adaptive Prozess betrachtet werden kann. Der DRM falsche Memory - Effekt ist sehr robust gegenüber Studien (für quantitative Bewertungen ref zu sehen. 17, 18), und es gibt deutliche Hinweise , dass die DRM - Aufgabe 27 recht zuverlässig ist, 28. Der DRM falsche Memory - Effekt wurde unter Verwendung verschiedener Verzögerungsintervalle, einschließlich derjenigen , so kurz als unmittelbare Test, und die Verzögerung der Speichertest d später 19, 20, 21, 22 bis 60 gefunden. Warnung Themen der DRM Illusion reduziert, aber nicht löschen, die Wirkung 14, 23. Der DRM-Effekt wurde auch mit unterschiedlichen gefunden,kodieren , Strategien, wie zum Beispiel Änderungen in Wort Präsentation Dauer 24 und kann von mehreren post-Codierung Manipulationen, wie Schlaf 25 oder Stress 26 erhöht werden. Darüber hinaus hat die DRM Aufgabe von vielen Labors verwendet worden , in einer Vielzahl von Fachgruppen wie Kinder 29, 30, 31, 32 und ältere Erwachsene 33, und in einer Vielzahl von Forschungsgebieten falschen Gedächtnisbildung zu studieren, einschließlich der individuellen kognitiven ( zB Arbeitsspeicher 28, 34) und Persönlichkeitsunterschiede 35, bildgebende Verfahren 36, 37 und 38 Neuropsychologie. Trotz seiner Beliebtheit haben jedoch viele gegen t argumentierter Verallgemeinerungs der DRM Aufgabe, und ob die Schaffung von DRM falsche Erinnerungen ist vergleichbar mit der naturalistischen Schaffung von falschen autobiographischer Erinnerungen außerhalb des Labors, wie Erinnerungen an Kind erholt Missbrauch in der Psychotherapie 39, 40, 41. Dennoch haben mehrere Studien festgestellt , dass Themen , die anfälliger sind falsche Erinnerungen zu autobiographisch Speicherverzerrung 42, fantastische autobiographischer Erinnerungen auch anfälliger für DRM (Alien - Entführungen 43; Vergangenheit lebt 44) und erholte autobiographisch Erinnerungen 45. Kurz gesagt hat die DRM - Aufgabe ein nützliches Werkzeug gewesen , die neurocognitive Untermauerung der (Wieder-) konstruktiven Charakter des Speichers 16, 46, unabhängig von der laufenden Debatte darüber , wie App zu untersuchenropriate und relevant ist es in der Studie von autobiographisch falsche Erinnerungen 7. Im aktuellen Bericht werden in ihrer einfachsten Form, mit einem Fokus auf Zielspeicherkonsolidierungsprozesse die DRM Aufgabe Verfahren erklärt (dh experimentelle Manipulationen, wie Schlaf und Stress, treten nach der Codierung abgeschlossen ist und somit als Werkzeuge zur Bewertung Konsolidierung) , da dies der Fokus in unserem Labor wurde. Die Autoren verweisen auf Gallo, 2013 47 für einen ausgezeichneten Überblick über die DRM - Aufgabe, zusammen mit den verschiedenen Variationen auf Codierung und Testverfahren.

<table><tbody><tr><td>Computer</td><td></td><td></td><td>Keine bestimmte Marke/Typ erforderlich.</td></tr><tr><td>Kopfhörer</td><td></td><td></td><td>Keine bestimmte Marke/Typ erforderlich.</td></tr><tr><td>RODE NT1-A 1" Kondensatormikrofon mit Nierencharakteristik</td><td>Rode</td><td>http://www.rode.com/microphones/nt1-a</td><td>Aufnahmegerät, das für die Aufnahme der Wortlisten verwendet</td></tr><tr><td>wird Audacity</td><td>Audacity</td><td>http://www.audacityteam.org/</td> <td>für die Bearbeitung der Aufnahme der Wortlisten</td></tr><tr><td>E-Prime&nbsp;</td><td>Psychologie Software Tools, Inc.</td><td>https://www.pstnet.com/eprime.cfm</td><td>für die Präsentation von Stimuli und/oder das Testen</td></tr><tr><td>von MS PowerPoint (optional)</td><td>Microsoft</td><td></td><td>für die Präsentation von Stimuli und/oder das Testen</td></tr><tr><td>von MS Word (optional)</td><td>Microsoft</td><td></td><td>für kostenlose Erinnerungstests. Jede Textverarbeitungsanwendung funktioniert.</td></tr></tbody></table>

die deese-roediger-mcdermott (drm) aufgabe: a simple cognitive paradigm falsche erinnerungen im labor zur untersuchung

The Deese-Roediger-McDermott (DRM) Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory

Die Deese, Roediger und McDermott (DRM) Aufgabe ist eine falsche Speicher Paradigma , in denen Patienten mit Listen von semantisch verwandten Wörtern (zB Krankenschwester, Krankenhaus usw.) , bei Codierung präsentiert werden. Nach einer Verzögerung sind die Themen, diese Worte zu erinnern oder zu erkennen, gefragt. Bei der Erkennung Speicher Version der Aufgabe sind die Themen gefragt, ob sie zuvor vorgestellten Worte erinnern, sowie verwandten (aber nie vorgelegt) kritische locken Worte ( &quot;Doktor&quot;). Typischerweise wird das kritische Wort mit hoher Wahrscheinlichkeit und das Vertrauen erkannt. Diese falsche Memory - Effekt wurde über kurze (zB sofort, 20 min) und lange (zB 1, 7, 60 d) Verzögerungen zwischen Codierung und Speichertests robust gezeigt. Eine Stärke dieser Aufgabe mit falschen Speicher zu studieren ist seine Einfachheit und kurzer Dauer. Wenn die Verschlüsselung und Retrieval-Komponenten der Aufgabe in der gleichen Sitzung auftreten, kann die gesamte Aufgabe übernehmen, so wenig wie bei 2 - 30 min. Jedoch alobwohl die DRM Aufgabe weit einen &quot;falschen Erinnerung&quot; Paradigma betrachtet wird, betrachten einige Forscher DRM Illusionen über die Aktivierung des semantischen Gedächtnisses Netzwerke im Gehirn basieren, und argumentieren, dass solche semantischen Kern basierende falsche Speicherfehler tatsächlich in einigen nützlich sein können, Szenarien (zB den Wald vor lauter Bäumen nicht erinnern, daran erinnern , dass ein Wortliste über &quot;Ärzte&quot; war, obwohl das eigentliche Wort &quot;Arzt&quot; wurde für das Studium nie vorgelegt). In Erinnerung an den Kern der Erfahrung (anstelle oder zusammen mit individuellen Details) ist wohl ein adaptives Verfahren und diese Aufgabe sehr viel Wissen über die konstruktive, adaptive Natur des Gedächtnisses zur Verfügung gestellt hat. Aus diesem Grund sollten die Forscher vorsichtig, wenn Sie die gesamte Reichweite und Auswirkungen ihrer Experimente zu diskutieren, wenn diese Aufgabe mit &quot;falschen Erinnerung&quot; zu studieren, als DRM-Speicherfehler nicht ausreichend falsche Erinnerungen in der realen Welt, wie zum Beispiel falsche Erinnerung in Zeugenaussagen zurückgelegt werden muss, oder falschErinnerungen an sexuellen Missbrauch.

Mithilfe des hier dargestellten Verfahrens konnten die Autoren den DRM-Effekt in zwei unabhängigen Experimenten zuverlässig erzeugen; das heißt, die Versuchspersonen erinnerten sich mit hoher Wahrscheinlichkeit an nicht präsentierte kritische Wörter und erkannten diese wieder, was als falsche Erinnerung an die inhaltliche Kernaussage („Gist“) der Wortlisten betrachtet werden kann.
Die Ergebnisse des Experiments 1 (siehe ...

Hier stellen wir die Aufgabe von Deese, Roediger und McDermott (DRM) vor, ein Werkzeug zur Untersuchung falscher Erinnerungen im Labor. Probanden studieren Listen von semantisch verwandten Wörtern (z.B.<span style="font-size: 14px; line-height: 28px;">, Krankenschwester, krank, etc.) und erinnern sich später fälschlicherweise an ein ungelerntes Wort (Arzt), das den Kern oder das Thema der Wortliste darstellt.

Die Deese-Roediger-McDermott (DRM) Aufgabe: A Simple Cognitive Paradigm falsche Erinnerungen im Labor zur Untersuchung

The Deese,&#160;Roediger and McDermott&#160;(DRM) task is a false memory paradigm in which subjects are presented with lists of semantically related words ...

Das übergeordnete Ziel dieser experimentellen Aufgabe ist es, auf dem Kern basierende falsche Erinnerungen im Labor zu untersuchen. Diese Methode kann helfen, Schlüsselfragen der kognitiven Neurowissenschaften zu beantworten, z. B. wie Erinnerungen nicht nur erzeugt, sondern auch transformiert werden. Genauer gesagt, wie wir die Details vergessen, uns aber an das Wesentliche erinnern.Der Hauptvorteil dieser Technik ist ihre Einfachheit, da es recht einfach ist, diese Aufgabe vorzubereiten und durchzuführen. Beginnen Sie mit der Auswahl von Wortlisten mit der höchsten Wahrscheinlichkeit einer falschen Erinnerung und Erkennung. Nehmen Sie als Nächstes alle Wörter in jeder Liste digital auf, indem Sie professionelle Geräte, eine unbekannte Stimme und einen schalldichten Raum verwenden.Notieren Sie die Wortliste in absteigender Assoziationsstärke mit einer Geschwindigkeit von einem Wort alle zwei Sekunden. Um den Teilnehmern zu helfen, die einzelnen Listen zu trennen, fügen Sie eine Verzögerung von 12 Sekunden Stille hinzu, gefolgt von einem Ton von einer Sekunde und zwei Sekunden Stille am Ende jeder Liste. Starten Sie dann die nächste Liste.Ziehen Sie anschließend die Audiodatei auf dem Computer per Drag & Drop in eine Audiobearbeitungssoftware. Verwenden Sie die Maus, um den Audioteil auszuwählen, auf den die Stille angewendet werden soll. Wählen Sie dann "Bearbeiten", "Audio entfernen" und "Audio stummschalten" aus.Verwenden Sie Kopieren/Einfügen, um den einen zweiten Ton am Anfang jeder Liste anzuwenden. Drücken Sie dann Stopp, um die Aufnahme zu speichern. Wählen Sie Datei, Exportieren und wählen Sie das Dateiformat und das Ziel der Audiodatei.Halten Sie für die kostenlose Rückrufaufgabe ein leeres Blatt Papier und einen Stift bereit. Wählen Sie dann die Wörter, die in die Erkennungsaufgabe aufgenommen werden sollen, aus den Positionen eins, acht und 10 aus jeder Liste aus, die in der Codierungsaufgabe enthalten war. Fügen Sie alle kritischen Köderwörter aus jeder Liste hinzu, die in der Codierungsaufgabe enthalten waren.Fügen Sie zusätzlich die gleiche Anzahl zusätzlicher nicht präsentierter Wörter aus anderen, nicht untersuchten DRM-Wortlisten aus den gleichen Positionen, eins, acht und 10 und den entsprechenden kritischen Ködern hinzu. Verwenden Sie dann eine Software zur Erstellung von Experimenten, um eine selbstgesteuerte Präsentation der Wörter zu erstellen und Daten zu sammeln. Verwenden Sie schwarze Schrift mit weißem Hintergrund und angemessener Schriftgröße.Weisen Sie schließlich für den standardmäßigen Erkennungstest für alte neue Tasten verschiedenen Antworten separate Tasten zu, sodass die Z-Taste alt und die M-Taste neu bedeutet. Fügen Sie diese Legende mit der Darstellung jedes Wortes auf dem Bildschirm hinzu. Beginnen Sie die Codierungsaufgabe, indem Sie den Probanden vor das Gerät setzen lassen, auf dem sich die Wortliste befindet, und dem Subjekt Anweisungen zur Aufgabe geben.Für diese kognitive Aufgabe hören Sie sich Listen mit Wörtern an. Beim letzten Wort jeder Liste gibt es eine 12-sekündige Pause, gefolgt von einem einsekündigen Ton, zwei Sekunden Stille und dann dem Beginn der nächsten Liste. Achte genau auf die Worte, denn du wirst in der nächsten Sitzung auf ihre Probe gestellt.Lassen Sie das Motiv dann Kopfhörer aufsetzen. Drücken Sie die Wiedergabetaste, um den Test zu starten, und schalten Sie den Computermonitor aus, um Ablenkungen zu vermeiden. Nachdem die Codierungsaufgabe beendet wurde, geben Sie dem Probanden Anweisungen für die nächste Testsitzung.Du kommst morgen zur gleichen Zeit wieder, okay? Okay, danke. Beginnen Sie 24 Stunden später damit, den Probanden zu bitten, sich mit einem Blatt Papier vor sich an einen Tisch zu setzen, und geben Sie Anweisungen, wie er den kostenlosen Erinnerungstest absolvieren soll.Dieser Teil der Aufgabe beinhaltet einen einfachen Gedächtnistest. Bitte schreiben Sie alle Wörter auf, an die Sie sich aus der Liste erinnern können, die Sie in der letzten Sitzung gehört haben. Du hast 10 Minuten Zeit, um dich an alle Wörter zu erinnern, die du kannst.Wenn noch zwei Minuten übrig sind, werde ich es Ihnen mitteilen. Starten Sie dann den Timer und informieren Sie sie über die zweiminütige Warnmarke. Lassen Sie den Probanden den Test abschließen.Wenn die Zeit abgelaufen ist, stoppen Sie das Motiv. Beginnen Sie damit, den Erkennungstest in der Software zur Erstellung von Experimenten zu öffnen. Lassen Sie dann den Probanden vor dem Testcomputer sitzen.Geben Sie dem Probanden mündliche Anweisungen, wie er den Test absolvieren soll. Auf dem Bildschirm wird ein Wort angezeigt. Drücken Sie Z, wenn Sie dieses Wort in einer früheren Liste gehört oder gesehen haben, und drücken Sie M, wenn Sie glauben, dass das Wort neu ist.Antworten Sie so schnell und genau wie möglich. Starten Sie dann den Erkennungstest und warten Sie, bis das Fach fertig ist. Besprechen Sie abschließend die Probanden und danken Sie ihnen für ihre Teilnahme an der Studie.Die Ergebnisse zeigten, dass der Gesamtanteil der erinnerten und erkannten Wörter bei falschen kritischen Wörtern höher war als bei den wahr präsentierten Wörtern. Wichtig ist, dass die Erkennung falscher kritischer Wörter auch signifikant höher war als die Erkennung von nicht verwandten Folienwörtern. Ähnliche Ergebnisse wurden im zweiten Experiment erzielt, so dass Probanden, die 24 oder 48 Stunden später zurückkehrten, um den freien Erinnerungs- und Erkennungstest zu absolvieren, sich auch proportional an mehr falsche kritische Wörter erinnerten und erkannten als wahre präsentierte Wörter.Einmal gemeistert, kann diese Technik in fünf bis 30 Minuten durchgeführt werden, abhängig von der Anzahl der verwendeten Wortlisten sowie anderen relevanten Faktoren. Wenn Sie dieses Verfahren versuchen, ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass es viele Variationen des DRM-Tests gibt. Bitte überprüfen Sie das Manuskript für Beispiele für solche Variationen.Nach ihrer Entwicklung ebnete diese Technik den Weg für Forscher auf dem Gebiet der Psychologie und der kognitiven Neurowissenschaften, um die rekonstruktive Natur des menschlichen Gedächtnisses zu erforschen. Nachdem Sie sich dieses Video angesehen haben, sollten Sie ein gutes Verständnis dafür haben, wie Sie die DRM-Aufgabe in Ihrem Labor angemessen ausführen, um auf dem Kern basierende falsche Erinnerungen zu untersuchen.

the-deese-roediger-mcdermott-drm-task-simple-cognitive-paradigm-to

Research

Forschung

JoVE Journal

Behavior

Verhalten

Wir präsentieren ein Protokoll, das Untersuchung der neuronalen Korrelate von Erinnern emotionaler autobiographische Erinnerungen, mit Hilfe der funktionellen Magnetresonanztomographie ermöglicht. Dieses Protokoll kann sowohl mit gesunden und klinischen Teilnehmern verwendet werden.

Brain Imaging Untersuchung der neuronalen Korrelate der emotionalen Autobiographische Erinnerung

Wir präsentieren ein Protokoll, das Untersuchung der neuronalen Mechanismen der Vermittlung der nachteiligen Auswirkungen von Emotionen auf Kognition, mit Hilfe der funktionellen Magnetresonanztomographie ermöglicht. Dieses Protokoll kann sowohl mit gesunden und klinischen Teilnehmern verwendet werden.

Brain Imaging Untersuchung der beeinträchtigende Wirkung von Emotion auf Kognition

Die derzeitige Methodik wurde entwickelt, um einen ökologisch relevanten Ansatz zur Messung der Wahrhaftigkeit, Länge und Qualität der wahren und falschen Zeugenaussagen von Kindern zu bieten. Die Auswirkungen der aktuellen Methodik auf die zukünftige Forschung und Fachleute, die Kinder befragen, werden ebenfalls diskutiert.

Eine experimentelle Analyse von Kinder Fähigkeit, einen falschen Bericht über ein Verbrechen zu sorgen

Der Real-World-What-Where-When-Gedächtnistest ist ein neuartiger episodischer Gedächtnistest, bei dem die Teilnehmer sich erinnern müssen, welche Objekte in welchen Orten verborgen sind, an denen zwei verschiedene Anlässe liegen. Es ist einfach zu laufen und ist empfindlich auf normale kognitive Alterung.

Eine reale Welt<em&gt; Was-Wo-Wann</em&gt; Gedächtnistest

Dieses Manuskript beschreibt ein Speicher Retrieval Verfahren für robuste Belohnung Erinnerungen zu destabilisieren und umschreiben sie mit Counterconditioning vor ihrer Rückverfestigung.

Ein Vorhersage Fehler getrieben Retrieval Verfahren zur Destabilisierung und umschreiben Maladaptive Belohnung Erinnerungen in gefährlichen Trinker

Dieses Protokoll beschreibt eine Methode zur Untersuchung der Möglichkeit Metamemory oder Speicher-Bewusstsein bei Nagetieren. Der Geruch-basierte verzögert-matching-zu-Probe Paradigma ist ein Roman, ökologisch relevanten Verhaltens Test nützlich für die Bestimmung des Umfangs auf dem Nagetiere adaptiv basierend auf kognitiv Überwachung die Stärke ihrer Speicher-Staaten reagieren können.

Für die metakognitiven Reaktion mit einem Geruch-basierte Tests verzögert Match Beispieltest bei Ratten

Die vorgestellte Methode hier induzierte falsche Erinnerungen mit Listen von verwandten Wörtern und auch bewertet die Auswirkungen der Bilder Anweisungen auf den Rückruf und Anerkennung für diese falsche Erinnerungen. Dieses Protokoll beschreibt eine modifizierte Version des Paradigmas Pseudoerinnerungen Roediger McDermott (DRM).

Ein Klassenzimmer-basierte Pseudoerinnerungen Roediger McDermott Paradigma bei der Beurteilung der Auswirkungen von Bilddaten auf falsche Erinnerungen

Wir zeigen, wie ein objektives Maß in die breite Anwendung Gummihand Illusion Paradigma eingesetzt werden können. Diese Maßnahme wird durch Modifizieren der etablierten crossmodalen Kongruenz Aufgabe erhalten. Diese Aufgabe ermöglicht die Untersuchung von multisensorischen Prozesse, die entscheidend für die Modulationen des Körpers Darstellungen wie in der Gummihand Illusion sind.

Die Kongruenz Crossmodale Aufgabe als ein Mittel zum Ziel Behavioral Messen in der Rubber Hand Illusion Paradigm erhalten

Das Paradigma der Distraktor-Antwort-Bindung wird beschrieben. Es kann verwendet werden, um den Einfluss irrelevanter Reize, die mit Zielen um eine Reaktion konkurrieren, auf menschliches Handeln zu beleuchten. Sowohl Response-Retrieval-Effekte als auch Distraktor-Inhibitionseffekte können innerhalb des Paradigmas analysiert werden.

Irrelevante Reize und Aktionssteuerung: Analyse der Einfluss von Stimuli ignoriert über die Distraktor-Response-Paradigma-Bindung

Behavioral Aufgaben, die für die Beurteilung der Wahrnehmungs- und sensomotorischen Timing Fähigkeiten in der allgemeinen Bevölkerung zu ermöglichen (dh Nicht-Musiker) werden vorgestellt. Synchronisation von Fingertippen auf den Beat eines auditiven Reizen und Erkennen rhythmischen Unregelmäßigkeiten stellt ein Mittel zur Aufdeckung von Rhythmusstörungen.

Aufdecken Schlag Taubheit: Entdecken Rhythmusstörungen mit Synchronized Finger Tapping und Wahrnehmungszeit Aufgaben

Lernen Sie die DRM-Aufgabe zur Untersuchung falscher Erinnerungen im Labor kennen. Diese Methode erlaubt es Forschern, die Entstehung und Verzerrung von Gedächtnisinhalten in der kognitiven Neurowissenschaft zu analysieren.

Die Deese-Roediger-McDermott (DRM) Aufgabe: A Simple Cognitive Paradigm falsche Erinnerungen im Labor zur Untersuchung

Weitere Videos entdecken