Name: Online-transkranielle Magnetstimulation Protokoll zur Messung der kortikalen Physiologie Reaktion Hemmung zugeordnet (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2018-02-08T13:00:00.000+00:00
Duration: 8 min 55 s
Description: Lernen Sie die Quantifizierung kortikaler Erregbarkeit und Hemmung im primären motorischen Cortex mit transkranieller Magnetstimulation während einer Reaktionshemmungsaufgabe.

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Diese Studie wurde vom National Institute of Mental Health (R01MH095014) finanziert.

Dieses Protokoll wurde von den Cincinnati Children Hospital Medical Center genehmigt und Johns Hopkins institutionelle Review Boards als ein minimales Risiko bei Kindern und Erwachsenen zu studieren. Einzel- und gepaart-Puls TMS gilt als sicher, bei Kindern 2 Jahre und älter pro internationale Experten Konsens. 24 nach der Erläuterung der potenziellen Risiken von TMS für Eltern/Erziehungsberechtigten und Teilnehmer, die Einwilligung und Zustimmung Formulare unterschrieben sind, wenn sie einverstanden sind, fahren mit dem Studium.
1. Screening und Einführung
<ol><li>Bildschirm-Themen für TMS Contraindication(s) anhand eines standardisierten Fragebogens. 25
</li>
	<li>Zeigen Sie, wie TMS funktioniert durch die Bereitstellung einer Magnetpuls über den Unterarm des Betreibers.</li>
	<li>Liefern Sie einen TMS-Impuls des Teilnehmers Unterarm so, dass er/Sie den Puls zu fühlen.</li>
	<li>Teilnehmers Ohren für Gehörschutz entgegenbringen Sie Ohrstöpsel.</li>
</ol>2. Oberfläche EMG führen Setup und Positionierung der hand
<ol><li>Haben Sie das Thema entführen den dominanten Zeigefinger um erste Membrana Rückenmuskel (FDI) zu identifizieren. Legen Sie die negative Elektrode über den Bauch der ADI, dann legen Sie die positive Elektrode zwischen 2Nd und 3rd metakarpo (MCP) Gelenke und die Masseelektrode über die 5th MCP-Gelenk.</li>
	<li>Positionieren des Teilnehmers Hände mit ulnaren Aspekte der beide Arme und Hände voll ruhen auf einem Kissen, ohne Anti-Schwerkraft-Aufwand erforderlich (Abbildung 1).</li>
	<li>Haben Sie die Teilnehmer die dominanten Zeigefinger zu verlängern, während die dritte-fünfte Finger gebeugt sind. Dann legen Sie eine game-Controller Pad auf dem Kissen, so dass der Zeigefinger auf die Schaltfläche für die Rennwagen-S-H-Aufgabe ruht. Die Gründe für diese Handhaltung ist, dass die GO-Aktion die Aktivierung der ADI erfordert, der Zeigefinger von der Schaltfläche Weg zu heben. Aufnahme EMG Ablaufverfolgung der dominanten ADI wird daher Sonde M1 Erregbarkeit und Hemmung für GO und Studien bzw. zu stoppen.</li>
</ol>(3) Grundlinie TMS Datenerfassung
<ol><li>Legen Sie die Aufnahmeparameter für MEP-Aufnahme - Low und High pass Filter von 100 bis 1000 Hz, Sampling-Rate von 2 kHz.</li>
	<li>Erhalten Sie Baseline-TMS-Messungen mit einer 90 mm Runden TMS Spule positioniert tangential an den Schädel über den Scheitelpunkt mit dem Griff in Richtung Hinterkopf an die optimale Position und Ausrichtung für die Herstellung von Abgeordnete in die richtige ADI durch folgende standard Protokoll. 26 diese Spule Position und Ausrichtung sollte ein Posterior-anterior Induktionsstrom über M1 produzieren.<ol>
<li>Verwenden Sie einen Wachs Stift, um die Kopfhaut Position zu markieren, sobald der Hotspot befand sich um sicherzustellen, dass die TMS-Puls-Lieferung an der gleichen kortikalen Region erfolgt.</li>
	</ol>
</li>
	<li>Führen Sie zwanzig Studien27 der Grundlinie Single-Puls (sp) TMS induzierte FDI Abgeordneten mit beiden Händen in Ruhe mit einer Intensität von 120 % des RMT.</li>
	<li>Führen Sie zwanzig Studien Grundlinie gepaart-Puls TMS Maßnahmen der M1 kurze Intervall intracortical Hemmung (SICI) in Ruhe mit inter-Stimulus-Intervall von 3 ms, 60 % * RMT als Konditionierung Puls, Intensität und 120 % RMT als Test-Impulsintensität M1 zu quantifizieren hemmenden GABA-A-ergic interneuronale Aktivität. 28 , 29 , 30 Intervall zwischen Testversion für Baseline-Messungen bei 6 ± 0,3 Sekunden.</li>
</ol>4. S-H Verhaltens Aufgabe
<ol><li>Anzeigen der Rennwagen S-H Reaktion Hemmung Aufgabe auf einem Monitor direkt vor dem Motiv. Starten Sie das Experiment durch erste Ausbildungsinhalte auf die Verhaltensstörungen Aufgabe. Sagen Sie zum Thema, dass das Auto auf der linken Seite des Monitors beginnen sich wird zu bewegen, nach dem Tastendruck durch Adduktion der dominanten Zeigefinger (Abbildung 2A).</li>
	<li>Teilen Sie den Beteiligten, dass das Ziel für GO Studien heben Sie den Finger so nah an, aber bevor die 800 ms Ziel, wie durch eine vertikale Linie auf dem Bildschirm dargestellt. Die Anzeige erscheint "Good Job" Finger Aufzüge tritt zwischen 700 und 800 ms, ansonsten zeigt es entweder "Zu früh" oder "Zu spät". Haben die Teilnehmer üben 10 GO Studien.</li>
	<li>Schulungen Sie für den STOP-Vorgang durch die Teilnehmer zu sagen, dass der zweite Satz von Studien umfasst das Auto nach dem Zufallsprinzip zu stoppen, bevor das Ziel von 800 ms.<ol>
<li>Sagen Sie, das Kind zu seinen Zeigefinger auf die Schaltfläche "ohne den Finger zu rühren, wenn das Auto nach dem Zufallsprinzip stoppt. Um in diesen STOP Studien erfolgreich zu sein, muss die Finger sur le bouton bleiben, bis ein Checker Flag zu sehen ist, programmiert ist, 1000 ms nach dem Start von jedem Prozess erscheinen. Informieren Sie die Teilnehmer, dass wenn Stoppsignal vorgestellt und Finger vor der Checker Flag aufgehoben, die "Zu früh" Meldung angezeigt wird. Sagen Sie dem Kind, dass eine "Große" nach erfolgreichen STOP versuchen Meldung.</li>
		<li>Haben Sie das Kind 10 STOP Studien zu üben. Hinweis: Das Programm hat einen dynamische Tracking-Algorithmus. In das eigentliche Experiment nach dem Training tritt der erste Stopp-Signal bei 500 ms Wenn der Teilnehmer nicht eine STOP-Studie, dann die nächste STOP-Studie es leichter wird (d.h. wird das STOP-Signal 50 ms Weg vom 800 ms Ziel verschieben). Wenn die STOP-Prüfung erfolgreich war, dann werden die nächste STOP-Studie jedoch schwieriger (d. h. das STOP-Signal wird 50 ms in Richtung des Ziels verschieben). Dieser dynamische Tracking-Prozess wird sichergestellt, dass bis zum Ende des gesamten Experiments, etwa 50 % der STOP Versuche erfolgreich sein wird, während die andere Hälfte fehlgeschlagene Versuche wäre. Das STOP-Signal ist programmiert, um zwischen 300 und 700 ms nach Beginn der Prüfung zu justieren.</li>
	</ol>
</li>
	<li>Nachdem die Teilnehmer nur für GO und STOP nur Prüfungen üben, sagen Sie ihnen, dass der nächste Praxis-Block eine Mischung aus GO und STOP-Studien enthält. Haben Sie das Kind 20 Studien von gemischten GO und STOP als ein letztes Training durchführen.</li>
</ol>5. Online-S-H/TMS-experiment
<ol><li>Bevor Sie beginnen Online-S-H/TMS-Experiment, erinnern die Teilnehmer Addukt (drücken) der dominanten Zeigefinger auf die Testphase zu starten, zu entführen (abheben) finger für GO Studien und halten Sie den Finger auf die Schaltfläche STOP Studien. Der Zeigefinger Adduktion wurde gewählt, um zu initiieren und Auto Bewegung während jeder Prüfung zu erhalten, denn zum Zeitpunkt der TMS Impulse (Abb. 2A und 2 b) die antagonistischen erste Membrana (FDI) Rückenmuskel, wo die EMG-Führung steht, wäre ruhen, wodurch die Wahrscheinlichkeit einer Bewegung Artefakt in der FDI-Ablaufverfolgung.</li>
	<li>Sagen Sie des Teilnehmers, dass TMS Impulse während der S-H-Aufgabe zugestellt werden. Dem Thema anweisen, 3 Blocks vom Online-S-H TMS-Studien werden (3 gehen: 1 STOP-trial-Ratio). Hinweis: Während der GO Studien ist TMS Impuls programmiert, bei 650 ms nach dem Start von jeder Studie geliefert werden. Dieses Timing ist anfänglich ausgewählt basierend auf vorherige TMS-Studie zeigt, dass die Zunahme der M1 Erregbarkeit verbunden mit Bewegung Vorbereitung in diesem Bereich erfasst werden kann. 10 für STOP Studien wird TMS Impuls 150 ms nach dem Stoppsignal geliefert. In erfolgreiche STOP Studien hebt den Zeigefinger nicht vor dem Button daher der erfassten M1 Erregbarkeit kortikale Aktivität in Bezug auf Reaktion Hemmung statt Motor Vorbereitung oder Ausführung spiegelt.</li>
	<li>Legen Sie die 90 mm Runden Spule über den Scheitelpunkt mit früheren Wachs Bleistiftmarkierung bevorzugt dominant M1 zu stimulieren und die Klimaanlage Puls Intensität bis zu 60 % * RMT und Test Puls auf 120 % * RMT. Das Online-S-H/TMS-Experiment zu beginnen. Die benötigte Zeit Kinder, 120 Studien zu beenden ist in der Regel 30-40 Minuten.</li>
</ol>(6) Rennwagen Slater-Hammel Verhaltensdaten
<ol><li>Bestimmen Sie für GO Studien die Reaktionszeit als die Finger-Lift-Zeit relativ zum Anfang jeder Prüfung. Durchschnitt jeder Block. STOP-Studien bestimmt den Zeitpunkt der Finger-Lift Erfolg, während das Auto stop Signal-Zeit (d. h. stoppen Signalverzögerung; SSD) ist die Zeitspanne vom Beginn des Prozesses bis zu dem Punkt, wo das Auto nach dem Zufallsprinzip stoppt. Durch das dynamische Tracking-Verfahren konvergiert die Stop-Signal-Zeit auf einem ca. 50 % Erfolg/Versagen Durchschnitt.</li>
	<li>Berechnen der Stop Signal Reaktionszeit (SSRT) durch Subtraktion der Durchschnittszeit der Auto-Stop vom durchschnittlichen Finger heben mal an GO Studien (SSRT = durchschnittliche Reaktionszeit GO – durchschnittliche Stop Signal Zeit [d.h. SSD]). Im Durchschnitt der SSD von Block und eine SSRT für jeden Block zu berechnen.</li>
</ol>(7) TMS-Datenverarbeitung
<ol><li>TMS zu quantifizieren, bei jedem Versuch produziert Abgeordneter mit Spitze-Spitze-Amplitude in Millivolt gemessen. Studien für Bewegungsartefakte (EMG Flächen unter der Kurve größer als 70 Mikrovolt über 100 ms) vor der TMS Impuls auszuschließen.</li>
</ol>

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</ol>

Die Autoren haben nichts preisgeben.

Dieses Protokoll ist eine neuartige Methode der kinderfreundlichen ein Stopp-Signal Aufgabe und TMS veranstaltungsbezogenen kortikalen Hemmung untersuchen zu verbinden. Klinischer Beobachtung der motorischen hemmende Defizite und schlechte Leistung in Stop Signal Aufgaben in zahlreichen neuropsychiatric Bedingungen nachgewiesen. 3 relativ wenige Ermittler haben Online-fTMS verwendet, kortikale Erregbarkeit und Hemmung während der Reaktion Hemmung Aufgaben zu prüfen. Einige Gruppen haben erfolgreic...

Hemmung der Reaktion ist die Möglichkeit, selektiv diese ungewollten Aktionen zu verhindern, dass die beabsichtigte Handlungsziele beeinträchtigen können. 1 Cortico-striatalen Netzwerk kritisch Reaktion Hemmung, engagiert sich in die schrittweise wird effizienter als ältere Kinder aber ist in zahlreichen neuropsychiatric Bedingungen beeinträchtigt, wie Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung) (ADHS), Störungen, Zwangsstörungen und Schizophrenie zu lernen. 2 , 3 Motor Reaktion Hemmung kann mit unterschiedlichen Verhaltens Paradigmen wie Go/NoGo (GNG) und Stop Signal Aufgaben (SST) untersucht werden. 1 , 4 Verhaltensdaten allein bietet keine Informationen über potentiell modifizierbar, messbare biologische Mechanismen. Das übergeordnete Ziel in der vorliegenden Studie war eine Kind freundlich Methode zur motorischen Kortex Physiologie während der Ausführung der Reaktion Hemmung, Evaluierung, um ein Gehirn-basierte quantitative Biomarker für das neuronale Substrat dieser Aufgabe entwickeln zu entwickeln. Diese Biomarker könnte breite Anwendung in vorausschauende Studien zur Prognose und Behandlung von neurologischen Erkrankungen haben.
Zu diesem Zweck die Ermittler ausgewählt und modifiziert die Slater-Hammel (S-H) Aufgabe5. Dies ist ein Stop-Signal-Aufgabe, die Teilnehmer um eine selbsterstellte vorprogrammierte Aktion hemmen erfordert. Diese self-paced Aufgabe besteht aus GO und STOP-Studien. GEHEN Studien sind durch den Gegenstand drücken und Druck auf eine Taste, mit der Anweisung, die Finger von der Taste (d. h. GO Aktion) heben Sie so nah an, aber vor dem Ziel 800 ms eingeleitet. Das ursprüngliche Paradigma ist Zeit auf einer Uhr mit einem schnell rotierenden Hand angedeutet. STOP-Studien sind nach dem Zufallsprinzip unter GO Studien, bei denen muss die Person die vorgeplante GO-Aktion hemmen, durchsetzt (d. h. zu verhindern, dass Finger heben). Die Stop-Signal-Aufgabe ist schwieriger, weil Themen haben, eine Antwort im Zusammenhang mit einer vorprogrammierten GO-Signal zu hemmen, während im GNG Aufgabe, die Entscheidung ist, ob zu initiieren oder eine Aktion mit keine vorherige Befehle nicht initiieren. 6 im übrigen ist es möglicherweise genauer zu untersuchen, Reaktion Hemmung mit Stop Signal Aufgaben, da in der Aufgabe GNG konsistente Zusammenhänge zwischen Signal und Antworten automatische Hemmung führen können. 7 automatische Hemmung ist die Theorie, dass einheitliche Zuordnung zwischen Signal und Reaktion (d.h. GO-Signal immer ergibt sich in einer GO-Antwort und umgekehrt) führt eine automatische Verarbeitung im Laufe des Experiments so, dass die STOP-Studien teilweise bearbeitet Speicher abrufen und bestimmte executive Kontrollen umgeht. 8 , 9
Transkranielle Magnetstimulation (TMS) ist eine nicht-invasive Technologie, die verwendet werden kann, kortikale Physiologie zu messen. Mit Einzel- und gepaart-Puls Stimulation Paradigmen, kann eine kortikale Erregbarkeit und Hemmung quantifizieren. Obwohl die meisten Studien von TMS kortikale Physiologie in Ruhe untersuchen, haben einige Gruppen untersucht kortikale Erregbarkeit/Hemmung während mentale Vorbereitung für Aktion10 und kognitive Zustände, die im Motor widergespiegelt werden können Kortex Physiologie. 11 , 12 , 13 , 14 dieser funktionale TMS (fTMS) Ansatz erfordert Online-TMS-Messungen während Teilnehmer Verhaltens Aufgaben durchführen, wodurch eine Sonde kortikale Veränderungen, sind Zustand-abhängige mit hoher zeitlicher Auflösung. Bereitstellung von Echtzeit-Informationen über neurophysiologische Veränderungen in einer solchen Weise erweitert die physiologische Untersuchung der Motorsteuerung15,16 und neuropsychiatrischen Bedingungen17,18, 19,20.
Vorherige fTMS Studien haben kortikale Mechanismen der Hemmung der Reaktion bei gesunden Erwachsenen mit GNG14 und SST Aufgaben15,16,21untersucht. Darüber hinaus zeigte eine Studie, dass eine einzelne Dosis von Methylphenidat motor kortikale Physiologie des gesunden Erwachsenen während eines Experiments fTMS/GNG verändert. 22 bis heute gibt es zwei Gruppen, die pädiatrische fTMS Studien mit GNG Aufgabe kortikale Physiologie der ADHS23 und Tourette-Syndrom17charakterisieren veröffentlicht haben. Derzeit gibt es keine veröffentlichten fTMS Studie mit SST in der pädiatrischen Population.
Ein kritisches Thema in fTMS Studien, viel stärker als Rest-allein TMS Studien ist Muskel-Artefakt. Standardisierte Oberfläche Elektromyographie (EMG) Maßnahmen der Amplitude und Latenz von Motor-evozierten Potentialen (MEP) müssen durch Muskel-Artefakt nicht kontaminiert werden. Also, müssen beispielsweise um kortikale Veränderungen in der Vorbereitung für eine Bewegung in einer Reaktionszeit-Studie zu untersuchen, TMS Impulse genau zeitlich werden nach dem GO-Signal aber vor individueller Reaktion auftreten. Jede Aufgabe ist es somit wichtig, um sicherzustellen, dass TMS Impulse zu einem Zeitpunkt auftreten wenn die motorische Reaktion noch nicht begonnen hat, und dass die Teilnehmer bequem und in der Lage, die relevanten Muskelmasse in Ruhe ist. Dies kann mit hyperkinetischen Kindern besonders problematisch sein, die überflüssige Bewegungen natürlich haben und wer kann ihren Arm und Hand angespannt in eine Reaktionszeit Spiel behalten.
Das Ziel der vorliegenden Studie ist eine Version des Slater-Hammel SST entwickeln, kinderfreundlich und geeignet für das Studium der primären motorischen Kortex (M1) Physiologie ist. Diese Aufgabe sollte für Kinder, 2) relativ einfach, für Kinder und 3) kompatibel mit Online-TMS abzuschließen (1) leicht verständlich sein.

<table><tbody><tr><td>Precision Gamepad</td><td>Logitech</td><td>G-UG15</td><td></td></tr><tr><td>Acquisition Interface Model ACQ-16</td><td>Gould Instrument Systems Inc</td><td>ACQ-16</td><td></td></tr><tr><td>Micro1401-3 Data Acquisition Unit</td><td>Cambridge Electronic Design Ltd</td><td>Nicht zutreffend</td><td></td></tr><tr><td>Signal Version 6 Software (Windows)</td><td>Cambridge Electronic Design Ltd</td><td>Nicht zutreffend</td><td></td></tr><tr><td>Power base</td><td>Coulbourn Instruments</td><td>V15-17</td><td></td></tr><tr><td>Bioverstärker mit Filtern</td><td>Coulbourn Instruments</td><td>V75-04</td><td></td></tr><tr><td>Leiter-Elektrodenkabel (für Oberflächen-EMG)</td><td>Coulbourn Instruments</td><td>V91-33</td><td></td></tr><tr><td>2002 TMS-Gerät</td><td>The Magstim Company Ltd</td><td>Nicht zutreffend</td><td></td></tr><tr><td>BiStim2 Modul</td><td>Das Magstim Company Ltd</td><td>Nicht zutreffend</td><td></td></tr><tr><td>90mm runde TMS-Spule</td><td>The Magstim Company Ltd</td><td>Nicht zutreffend</td><td></td></tr><tr><td>Präsentationssoftware (Windows)</td><td>Neurobehavioral Systems Inc</td><td>Nicht zutreffend</td><td></td></tr><tr><td>Windows-Computer</td><td></td><td>Nicht zutreffend</td><td></td></tr></tbody></table>

online-transkranielle magnetstimulation protokoll zur messung der kortikalen physiologie reaktion hemmung zugeordnet

Online Transcranial Magnetic Stimulation Protocol for Measuring Cortical Physiology Associated with Response Inhibition

Wir beschreiben die Entwicklung einer reproduzierbaren, kinderfreundliche motorische Reaktion Hemmung Aufgabe geeignet für Online-Transcranial magnetische Anregung (TMS) Charakterisierung von primären motorischen Kortex (M1) Erregbarkeit und Hemmung. Motorische Reaktion Hemmung verhindert ungewollte Aktionen und ist abnormal in mehreren neuropsychiatrischen Bedingungen. TMS ist eine nicht-invasive Technologie, die kann quantifizieren M1 Erregbarkeit und Hemmung mit Einzel - und gepaart-Puls-Protokolle und kann genau zeitlich festgelegt, kortikale Physiologie mit hoher zeitlicher Auflösung zu studieren. Änderungen haben wir die ursprüngliche Slater-Hammel (S-H) Stop Signal Aufgabe um eine "Rennwagen" Version mit TMS Impulsen Zeit gesperrt, um Intra trial Veranstaltungen erstellen. Diese Aufgabe ist Selbststudium, mit jeder Prozeß Einleitung nach Tastendruck die Rennwagen auf die 800 ms Ziel zu bewegen. GEHEN Studien erfordern eine Finger-Lift, die Rennwagen kurz vor diesem Ziel zu stoppen. Nach dem Zufallsprinzip eingestreut sind STOP Studien (25 %) während die dynamisch angepasste Stopp-Signal werden, Themen aufgefordert, Finger-Lift zu verhindern. Für GO Studien lieferten TMS Impulse bei 650 ms nach Testversion einsetzen; in der Erwägung, dass die TMS-Impulse für STOP Studien, 150 ms nach dem Stoppsignal aufgetreten. Die Zeiten der TMS Impulse wurden basierend auf Elektroenzephalographie (EEG) Studien, die zeigen veranstaltungsbezogene Änderungen in diesen Zeiträumen während Stop-Signal Aufgaben festgelegt. Diese Aufgabe wurde in 3 Blöcken an zwei Studienzentren untersucht (n = 38) und wir nahmen Verhaltens Leistung und veranstaltungsbezogenen Motor-evozierten Potentialen (MEP). Regression Modellierung wurde zum Analysieren der MEP Amplituden mit Alter als Kovariate mit mehreren unabhängigen Variablen (sex, studieren, Website, Block, TMS Impuls Zustand [Einzel-vs. gepaart-Puls], Test Bedingung [GO, erfolgreiche STOP Fehler STOP]). Die Analyse zeigte, dass TMS Zustand Puls (p < 0,0001) und seine Wechselwirkung mit Testversion Zustand (p = 0.009) waren signifikant. Zukünftige Anwendungen für dieses Online-S-H/TMS-Paradigma gehören die Zugabe von gleichzeitigen Erwerb des EEG, EEG TMS-evozierten Potentiale zu messen. Eine mögliche Einschränkung ist, dass bei Kindern, der TMS-Puls-Sound Verhaltens Aufgabenleistung beeinträchtigen könnten.

Regressionsanalyse erfolgt mit Hilfe einer kommerziellen Statistiksoftware, um Verhaltens- und neurophysiologische Daten separat zu analysieren. Die repräsentativen Daten ist von 23 in der Regel Kinder von Cincinnati und 15 aus Baltimore (25 männlich, 13 weiblich) zu entwickeln. Alter nicht unterscheiden zwischen Website (10,3 ± 1,3 Jahre für Cincinnati und 10,4 ± 1,2 Jahre für Baltimore; t-Test p = 0.74)
Wir haben ein Regressio...

Wir beschreiben ein experimentelles Verfahren um Erregbarkeit und Hemmung der primären motorischen Kortex während eine motorische Reaktion Hemmung Aufgabe mithilfe Transcranial magnetische Anregung im Laufe einer Stop-Signal Aufgabe zu quantifizieren.

Online-transkranielle Magnetstimulation Protokoll zur Messung der kortikalen Physiologie Reaktion Hemmung zugeordnet

We describe the development of a reproducible, child-friendly motor response inhibition task suitable for online Transcranial Magnetic Stimulation (TMS) ...

Das übergeordnete Ziel dieses Experiments ist es, die Erregbarkeit und Hemmung des primären motorischen Kortex während einer Aufgabe zur Hemmung der motorischen Reaktion mit Hilfe der transkraniellen Magnetstimulation, auch bekannt als TMS, zu quantifizieren. Diese Methode kann dazu beitragen, Schlüsselfragen im Bereich der motorischen Kontrollforschung zu beantworten, um kortikale physiologische Veränderungen während der Erledigung motorischer Aufgaben und der Reaktionshemmung zu verstehen. Der Hauptvorteil dieser Technik ist die Verwendung der nicht-invasiven transkraniellen Magnetstimulationstechnologie zur Erforschung der Physiologie des primären motorischen Kortex während einer kindgerechten Stoppsignal-Verhaltensaufgabe.Diese Methode kann Aufschluss über pädiatrische Bewegungsstörungen geben. Es kann auch auf alle neuropsychiatrischen Erkrankungen angewendet werden, die die motorische Regulation beeinflussen, wie z. B. Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung und Autismus-Spektrum-Störung. Das Verfahren wird von David Huddleston und Alyssa Roeckner aus unserem Labor vorgeführt.Beginnen Sie damit, den Teilnehmer anhand eines standardisierten Fragebogens auf TMS-Kontraindi

online-transcranial-magnetic-stimulation-protocol-for-measuring

Research

Forschung

JoVE Journal

Neuroscience

Neurowissenschaften

Quelle: Kuhn, Y. et al. Die intrakortikale Hemmung innerhalb des primären motorischen Kortex kann durch eine Änderung des Aufmerksamkeitsschwerpunkts moduliert werden. J. Vis. Exp. (2017)Dieses Video zeigt den Einsatz der transkraniellen Magnetstimulation (TMS) zur Modulation der Aktivität von Motoneuronen und zur Messung von Muskelreaktionen mittels Elektromyographie (EMG). Es werden die Schritte zur Lokalisierung des motorischen Hotspots, zur Bestimmung der Stimulationsschwellen und zur...

Transkranielle Magnetstimulation zur Modulation der Muskelreaktion beim Menschen

Echtzeit-Elektroenzephalographie-getriggerte transkranielle Magnetstimulation zur kortikalen Erregung

Kombinierte transkranielle Magnetstimulation und Elektroenzephalographie des dorsolateralen präfrontalen Kortex

Dieses Video zeigt eine Technik zur Messung der kontralateralen stillen Periode (cSP) mittels transkranieller Magnetstimulation. Positionieren Sie die Hand des Patienten in Bauchlage und platzieren Sie eine Elektrode auf dem ersten dorsalen interossären Muskel (FDI). Platzieren Sie dann ein Kraftmessgerät zwischen Daumen und Zeigefinger. Identifizieren Sie die primäre motorische Hirnrinde (M1) des Gehirns. Halten Sie einen standardisierten Druck auf das Kraftmessgerät aufrecht und stimulieren...

Messung der kontralateralen Stille, die durch transkranielle Magnetstimulation induziert wird

Mit zwei verschiedenen transkranielle Magnetstimulation (TMS) Protokolle, beschreibt dieses Manuskript messen und vergleichen kortikalen Hemmung innerhalb der primären motorischen Kortex bei unterschiedliche Aufmerksamkeits Schwerpunkten der Annahme.

Intracortical Hemmung innerhalb der primären motorischen Kortex kann moduliert werden, indem Sie ändern den Fokus der Aufmerksamkeit

Die hier vorgestellten Protokoll ist für TMS-EEG-Studien unter Verwendung intracortical Erregbarkeit Test-Retest-Design-Paradigmen. Die Absicht des Protokolls ist es, zuverlässige und reproduzierbare kortikale Erregbarkeit Maßnahmen für die Beurteilung der neurophysiologischen funktionieren im Zusammenhang mit therapeutischen Interventionen bei der Behandlung neuropsychiatrischer Erkrankungen wie schweren Depressionen führen.

Kombinierte Transcranial magnetische Anregung und Elektroenzephalographie des dorsolateralen präfrontalen Kortex

Dieser Artikel beschreibt neue Ansätze zur Messung und Stärkung funktional spezifischer neuronaler Bahnen mit transkranieller magnetischer Stimulation. Diese fortschrittlichen nichtinvasiven Methoden zur Hirnstimulation können neue Möglichkeiten für das Verständnis von Beziehungen zwischen Gehirn und Verhalten und die Entwicklung neuer Therapien zur Behandlung von Hirnerkrankungen bieten.

Messung und Manipulation funktionell spezifischer neuronaler Bahnen im menschlichen Motorsystem mit transkranieller Magnetstimulation

Die Beurteilung der kontralateralen Stillphase (cSP) ist ein vielversprechender Biomarker für die Indizierung der kortikalen Erregbarkeit und des Ansprechens auf die Behandlung. Wir demonstrieren ein Protokoll zur Beurteilung von cSP, das zur Untersuchung der kortikospinalen M1-Hemmung der oberen und unteren Extremitäten vorgesehen ist.

Messung der kontralateralen Stille, die durch transkranielle Magnetstimulation mit einem Puls induziert wird, um die kortikospinale M1-Hemmung zu untersuchen

Dieses Protokoll bietet eine präzisere und effektivere Methode zur wiederholten transkraniellen Magnetstimulation der dorsolateralen und dorsomedialen präfrontalen Kortex während einer experimentellen Aufgabe unter Verwendung von Neuronavigation und robotischen Systemen. Basierend auf den Ergebnissen werden entscheidende Implikationen für zukünftige Online-Stimulationsforschung vorgeschlagen.

Online-repetitive transkranielle magnetische Stimulation des dorsomedialen und dorsolateralen präfrontalen Cortex in der kognitiven Entscheidungsfindung sowie kognitive Dissonanz

Hier stellen wir ein Protokoll vor, das die Methodik zur Beurteilung der Erregbarkeit des primären motorischen Kortex und der Erregbarkeitsmodulation mittels transkranieller Magnetstimulation (TMS) in Verbindung mit Elektromyographie (EMG) beschreibt.

Beurteilung der Erregbarkeit und Erregbarkeitsmodulation des primären motorischen Kortex durch Kombination von transkranieller Magnetstimulation und Elektromyographie

Dieser Artikel stellt ein klinisches Protokoll für repetitive transkranielle Magnetstimulation (rTMS) mit individueller Symptomprovokation bei Zwangsstörungen (OCD) vor, basierend auf Parametern der FDA-Protokolle.

Protokoll für wiederholte transkranielle Magnetstimulation mit Symptomprovokation zur Behandlung der Zwangsstörung

Lernen Sie die Quantifizierung kortikaler Erregbarkeit und Hemmung im primären motorischen Cortex mit transkranieller Magnetstimulation während einer Reaktionshemmungsaufgabe.

Online-transkranielle Magnetstimulation Protokoll zur Messung der kortikalen Physiologie Reaktion Hemmung zugeordnet

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