Online Explorative Studie über die Lernnutzung von Virtual Reality unter Early Adopters

Ich glaube, dass die virtuelle Realität dazu gebracht wird, viele Dinge in unserer Gesellschaft drastisch zu verändern. Zum Beispiel weiter lernen, obwohl die Bezeichnung linie für diese Entwicklung unbekannt ist. Die Anwendung eines Online-Fragebogens in einem spezialisierten Forum von VR-Nutzern ermöglicht es uns, schnell und einfach auf unsere Community von Early Adopters aus der ganzen Welt zuzugreifen.

Dank DER VR-Frühanwenderberatung und Erfahrungsanalyse können wir die Wahrscheinlichkeit und Die Möglichkeit einer Beziehung zwischen l-case und ambia ermitteln. Frühe VR-Anwender sind anderen Verbrauchern und dem Rest der Gesellschaft voraus und verarbeiten daher alle Informationen über die Zukunft von VR. Der schwierigste Park dieser Analyse ist die Zustimmung von Early Adopters, die groß genug sind, um diese Studie zu verwalten. Bevor Sie mit dem Experiment beginnen, entwerfen Sie einen ersten Entwurf des Fragebogens.

Fügen Sie die informierte Einwilligung auf der ersten Seite ein, gefolgt von demografischen Fragen, die einzelne, mehrere und offene Antworten, beschreibende Informationen über frühere VR-Erfahrungen sowie die Häufigkeit der Nutzung, subjektive Meinungen und Einstellungen in Bezug auf VR und Überzeugungen über die Zukunft von VR in der Bildung enthalten sollten. Geben Sie drei Sozialwissenschaftlern und Technologieexperten außerhalb des Forschungsteams einen Entwurf, um das experimentelle Design, ethische Aspekte und Studiendesign zu überprüfen. Nach Aufnahme von Vorschlägen können Sie eine endgültige Fassung des Fragebogens zur Einreichung an den institutionellen Ausschuss für wissenschaftliche und ethische Überprüfung zusammen mit einem Forschungsbericht über das Projekt entwerfen.

Um den Fragebogen für die Verwendung auf dem sicheren Online-Server anzupassen, melden Sie sich bei der Hauptseite einer SAAS mit einem privaten Server als registrierter Benutzer der Plattform an. Wählen Sie eine neue Umfrage und neue Umfrage erstellen Sie Ihre Umfrage von Grund auf neu und erstellen Sie die Fragebögen unmögliche Antworten. Sobald die Umfrage erstellt und gespeichert wurde, kehren Sie zum Hauptmenü der Plattform zurück und wählen Sie den Fragebogen aus.

Um den Fragebogen den Teilnehmern zur Verfügung zu stellen, klicken Sie auf öffentliche Umfrage schließen. Klicken Sie dann auf den Link zur Umfrage, und wählen Sie eine der verschiedenen Optionen aus, mit denen die Teilnehmer auf die Umfrage zugreifen können. Um die Studiendetails einzurichten, loggen Sie sich als registrierter Benutzer in das Internetportal ein und erstellen Sie einen Thread im VR-Forum.

Veröffentlichen Sie einen Hyperlink zu der Umfrage, die auf dem privaten Onlineserver gehostet wird, und veröffentlichen Sie den Thread im Forum. Um so viele Teilnehmer wie möglich zu bekommen, wird der Wert der Teilnahme betont, während klar ist, dass die Teilnahme einfach und kostenlos ist. Wählen Sie den Fragebogen in der SAAS aus, und klicken Sie auf Ergebnisse im Fragebogen, um auf die ausgefüllten Fragebögen zuzugreifen.

Wenn die Mindestanzahl der Fragebögen eingereicht wurde, wählen Sie den Fragebogen auf der Hauptseite des SAAS aus und klicken Sie auf "Öffentliche Umfrage schließen", um die Umfrage für eine weitere Teilnahme zu schließen. Für die statistische Analyse der Fragebogenantworten wählen Sie die Umfrage auf der Hauptseite des SAAS aus und klicken Sie auf die Ergebnisse. Klicken Sie im Popup-Menü auf Exportieren, um die detaillierten Berichtsoptionen auszuwählen, die per E-Mail im CSV-Format exportiert werden sollen.

Öffnen Sie die Daten nach Erhalt der Umfragedaten in einem geeigneten Softwareprogramm für statistische Analysen. Um auf die interne Konsistenz des Fragebogens zuzugreifen, wählen Sie die Analysemenüskala und Zuverlässigkeitsanalyse aus und übertragen Sie alle Variablen in das Dialogfeld Zuverlässigkeitsanalyse. Klicken Sie dann auf OKAY, um die Daten mit Alphas Cronbach zu messen.

Um eine beschreibende Analyse durchzuführen, wählen Sie Menü, beschreibende Statistiken und Frequenzen analysieren aus, um beschreibende Statistiken wie das arithmetische Mittel und die Standardabweichung für die quantitative Altersvariable zu exportieren. Wählen Sie dann beschreibende Statistiken analysieren und beschreiben, um die Frequenzverteilung innerhalb der restlichen Variablen zu untersuchen. Um eine einseitige ANOVA-Analyse durchzuführen, wählen Sie Menü analysieren, Mittelwerte vergleichen und eine einseitige ANOVA.

Geben Sie im einwegs einfeiner ANOVA-Dialogfeld das Alter als Faktor ein, und geben Sie die restlichen Variablen als abhängige Variablen ein. Um einen Chi-Quadrat-Test für die Notfalltabellen durchzuführen, um zu testen, ob eine Beziehung zwischen den Variablen besteht oder nicht, wählen Sie Menü analysieren, beschreibende Statistiken und Kreuzregister aus. Übertragen Sie im Dialogfeld Kreuzregister eine der Nominal- oder Ordinalvariablen als Zeilen und den Rest der Variablen als Spalten für jede der Variablen in den Zeilen, um die Korrelationen zwischen den einzelnen Variablen zu erhalten.

Klicken Sie dann auf Statistiken, wählen Sie die Optionen chi-squared und Somers'd aus, und klicken Sie auf Weiter und OK. In dieser repräsentativen Analyse betrug das Durchschnittsalter der Teilnehmer 36,91 mit einer Standardabweichung von 6,39 Jahren. Es wurden keine statistisch signifikanten geschlechtsspezifischen Unterschiede beobachtet. Während mehr Frauen berichteten, VR für Lernzwecke zusätzlich zur Erholung zu verwenden, nutzten die männlichen Teilnehmer insgesamt häufiger VR und hatten anspruchsvollere VR-Kopf-Displays ausprobiert.

Die VR-Head-Mounted Game Counsel-Nutzer, die alle Männer waren, waren nicht an der Verwendung von VR als Lernwerkzeug interessiert. Vorschlag für einen starken Geschlechterunterschied zwischen Unterhaltung und Freizeit. Interessant waren die Teilnehmer, die sich optimistischer über die zukünftigen Bildungsmöglichkeiten der VR-Technologie äußerten, jünger als diejenigen, die dies nicht taten.

VR ist eine beliebte neue Technologie, die Anwendung rollt, wie es auch eine Schaffung von Ressourcen erfordert, die noch nicht existieren. Es wird sehr interessant sein, die Erfahrungen von Early Adopters mit VR-Möglichkeiten und deren Begrenzung in anderen Bereichen wie Unterricht, Einstimmen, Kommunikation, Medizin zu studieren. Um die Anpassung von VR in der Bildung zu unterstützen, wird es wichtig sein, die Entwicklung neuer Materialien und Inhalte zu leiten.