RBDT: Ein computergestütztes Aufgabensystem basierend auf Transposition zur kontinuierlichen Analyse relationaler Verhaltensdynamiken beim Menschen

Eines der spannendsten und umstrittensten Themen in der Geschichte der Verhaltenswissenschaft ist die Entstehung von Beziehungsverhalten. Das heißt, nehmen Tiere, Nicht-Menschen und Menschen beziehungsbezogene Qualitäten eines Reizes wahr und reagieren darauf, unabhängig von den absoluten Eigenschaften, die jeder besitzt? Trotz der zitierten Kontroverse gibt es starke Beweise, die die Entstehung von Beziehungsverhalten bei Tieren und Menschen unterstützen.

Für die Analyse des relationalen Verhaltens wurden verschiedene Paradigmen verwendet. Am umfangreichsten wurde die Umsetzungsaufgabe eingesetzt. Das Beziehungsverhalten unter dem Transpositionsparadigma wurde natürlich in einfachen Wahlsituationen mit nur zwei Reizoptionen untersucht.

In dem die Teilnehmer keine Aktivitätsmuster in Bezug auf Reize zeigen dürfen. Auf der anderen Seite ist die Untersuchung des Beziehungsverhaltens bei Tieren umfangreicher, systematischer und hat einen stärkeren Beweis dafür, dass beim Menschen. Der Hauptgrund dafür ist der Deckeneffekt, der häufig beobachtet wird, wenn die Teilnehmer Menschen sind.

In diesem Zusammenhang wurde kürzlich eine herausfordernde Aufgabe vorgeschlagen, die auf der Umsetzung für die Untersuchung des Beziehungsverhaltens beim Menschen basiert. Auf diese Weise entwickelt sich die Personenarbeit von den vorherigen und präsentiert RBDT, ein Paradigma, das auf der modifizierten Transpositionsaufgabe für die kontinuierliche Analyse des Beziehungsverhaltens beim Menschen basiert. RBDT wurde beauftragt, die Integration und kontinuierliche Analyse von Aktivitätsmustern bei der Untersuchung des relationalen Verhaltens zu ermöglichen.

RBDT wurde in Java programmiert. Es zeichnet automatisch Antworten auf und präsentiert eine grafische Darstellung der Daten. Das Programm zur Durchführung experimenteller Aufgaben wird zum Download zur Verfügung stehen.

In der experimentellen Aufgabe wurden 15 Reizpersonen, SOs, bestehend aus verschiedenen Formen, vorgestellt. Fünf dieser SOs waren für die Erledigung der Aufgabe relevant und zehn waren irrelevant, wie im linken Teil der Abbildung eins gezeigt. Fünf verschiedene Formen wurden als relevante Reizobjekte verwendet.

Pentagon, Rechteck, horizontale Raute, Parallelogramm und Figur in V.10 verschiedenen Formen wurden als irrelevante Reizmotive verwendet. Sechseck, Dreieck, Kreis, Trapez, Oval, Raute, Quadrat, vertikale Raute, Trapez und unregelmäßige Figur in L.SOs können in Farbsättigung oder Größe variieren. In diesem Experiment haben wir als SOs vier verschiedene Sättigungsgrade verwendet, Schwarz, Dunkelgrau, Grau und Hellgrau.

Die Größenkürzungskonstante. SOs wurden auf einem Computerbildschirm dargestellt, der in drei Zonen unterteilt war, wie im linken Teil von Abbildung zwei gezeigt. Im oberen linken Teil des Bildschirms befand sich die Summe der relationalen Beispielkomponenten eins und zwei, SRC eins und zwei.

Es wurden zwei verschiedene Zahlenpaare gezeigt, die als Beziehungskriterien festgelegt sind. Jedes Paar veranschaulichte die Beziehung zwischen zwei Sättigungsgraden, dunkler oder heller als bei der gleichen Form. Im unteren linken Teil des Bildschirms befand sich die Summe der Vergleiche relationale Verbindungen eins und zwei, SRC eins und zwei.

In dieser Zone befanden sich zwei Paare von leerstehenden Räumen. Der Teilnehmer musste zwei neue Zahlenpaare bilden, die die Beispielkriterien erfüllen würden, indem er Zahlen aus der Bank auswählte. Auf der rechten Seite des Bildschirms befindet sich eine Bankzone.

In jedem Versuch enthält die Bank 18 verschiedene Zahlen, die unterschiedliche relationale Eigenschaften erwerben, abhängig von den Kriterien, die durch die SRC eins und zwei veranschaulicht werden. Sechs Ziffern machten die vom SRK festgelegten Kriterien permutierbare Zahlen. Sechs Zahlen waren für die korrekte Verwendung geeignet, jedoch nach einem anderen Kriterium, einer nicht permutierbaren Zahl.

Und sechs Zahlen erfüllten nicht die vom SRK festgelegten Kriterien, irrelevante Zahlen. Um die Figuren in der CRC-Zone zu platzieren, musste der Teilnehmer die Figur mit dem Mauszeiger auswählen und an die Leerzeichen in der CRC-Zone ziehen. Die Platzierung der Figuren könnte in verschiedenen Sequenzen erfolgen und sie könnten geändert werden.

Um einige der Möglichkeiten der von RBDT zugelassenen Versuchsanordnungen zu vereinfachen, wurden zwei Experimente durchgeführt. Das erste Experiment zeigt eine Untersuchung des relationalen Verhaltens unter verschiedenen relationalen Kriterien ohne Einschränkung aktiver Verhaltensmuster. Das zweite Experiment kontrastiert die Dynamik des relationalen Verhaltens mit der Einschränkung von Verhaltensmustern und fügt eine kontinuierliche Aufzeichnung und Analyse des Ziehens einer Inspektionsaktivität mit dem Mauszeiger hinzu.

Das Verhaltenskontinuum jedes Teilnehmers wurde analysiert. Die Analyse umfasste den Vergleich übermäßiger Platzierungen und eine Vielzahl von Platzierungssequenzen. Latenzen in Sekunden zwischen Platzierungen, Auswahl von permutierbaren, nicht permutierbaren und irrelevanten Reizen sowie korrekte und genaue Versuche.

Für die Abbildungen fünf bis sieben zeigt das erste obere Feld Platzierungssequenzen in den CRCs. Jeder Balken stellt einen Versuch dar. Darin stellt seine Farbe einen von vier leeren Räumen von CRCs dar.

Oben links, rot, oben rechts, grün, unten links, grau, unten rechts, lila. Vertikale Farbvariationen in jedem Balken zeigen die Reihenfolge der Platzierungen in jeder Studie an. Die Höhe der Balken weist auf die Verwendung übermäßiger Platzierungen oder die Verwendung von Korrekturversuchen hin.

Zwei Punktsequenzen werden oben im ersten Bereich angezeigt. Blaue Punkte, erste Sequenz stellen genaue Versuche dar. Dies sind korrekte Versuche mit vier Platzierungen und ohne Korrekturversuche.

Schwarze Punkte, zweite Sequenz stellen korrekte Versuche dar. Dies sind korrekte Versuche, unabhängig von der Anzahl der Platzierungen oder der Verwendung von Korrekturversuchen. Das zweite, untere Panel der Abbildungen zeigt die Art der in jeder Studie gewählten Reize.

Permutierbar, rot, nicht permutierbar, grün und irrelevant, grau. Es gibt mehrere Aspekte der Zahlen, die wichtig zu beachten sind, um die Unterschiede im Beziehungsverhalten für jeden Teilnehmer zu berücksichtigen. Erstens, ununterbrochene Sequenzen von mindestens drei genauen und korrekten Studien sind wichtig, da sie ein Indikator für die Etablierung von Beziehungsverhalten sind.

Zweitens, Variation der horizontalen farbigen Fliesen im ersten Spaniel. Dies deutet auf eine Vielfalt in den Platzierungssequenzen anstelle von einfarbigen Segmenten hin, die darauf hindeuten, dass ein Teilnehmer die Platzierungssequenzen von Versuch zu Versuch nicht variiert hat, was als stereotypes Muster angesehen werden würde. Drittens, die Höhen der Bar.

Sie nehmen zu und ab. Dies deutet auf eine übermäßige Platzierung hin, um dem CRC und der Verwendung von Korrekturversuchen zu entsprechen. Viertens, Dominanz der roten Farbe im zweiten Panel, was auf die Vorherrschaft bei der Auswahl permutierbarer Reize hinweist.

In Abbildung 13 strebe die Drachenfigur den Cursor blaue Punkte, Bewegungsverlauf, Spannungspunkte und die Cursor sind beide grüne Punkte sind für jedes teilnehmende Straßenexperiment zwei dargestellt. Bei beiden Teilnehmern ziehen Figuren, die dienen, von der Bankzone in die CRC-Zone und in einigen Fällen wird das Ziehen von Figuren innerhalb der CRC-Zone beobachtet. In P1 wird eine geringere Dichte von roten Punkten beobachtet.

Dies ist weniger Cursorbewegung. Darüber hinaus werden in den SFB- und Bankzonen in größerem Umfang rote Punkte beobachtet. Grüne Punkte werden nur während S1 beobachtet. Später verschwindet, und dann nimmt die Reihe von roten Punkten zu, aber nicht im gleichen Maße wie in P2. Bei Teilnehmern mit Einschränkung der lokalen Muster P2 werden rote Punkte in der CRC-Zone beobachtet.

Dies zeigt an, dass der Teilnehmer den Cursor innerhalb dieser Zone bewegt. Auch von S3 aus werden Bewegungen in der CRC-Zone beobachtet. Zusätzlich zu den Bewegungen, die in der Uferzone beobachtet wurden, werden die grünen Punkte, die anzeigen, dass sich der Cursor in Ruhe befand, in größerem Umfang während S1 und S2 beobachtet. Später verschwinden fast vollständig, und die Dichte des roten Punktes nimmt zu.

Das vorgeschlagene Paradigma ist besonders nützlich im Rahmen von Ansätzen, die davon ausgehen. A, ein aktives Maß für die Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsprozesse, und B, ein integriertes und kontinuierliches System zwischen dem Wahrnehmenden. Dies ist ein aktives Muster und die Umgebung.

Dies ist die Beziehung zwischen einem Reiz. RPDT ermöglicht es, vier Gruppen von Faktoren zu manipulieren, die mit der Anordnung von Reizen und Verhaltensmustern zusammenhängen. Dies sind Faktoren, die sich auf die relationalen Verbindungen der Stichprobe beziehen, Faktoren, die sich auf den Vergleich relationaler Verbindungen beziehen, Faktoren, die sich auf die Reizbank beziehen, und Faktoren, die sich auf die aktiven Verhaltensmuster beziehen.

Diese vier Gruppen von Faktoren bilden ein integriertes System, das individuell oder integrativ manipuliert und untersucht werden kann. Die erhaltenen Daten, Datenanalysen und grafischen Darstellungen ermöglichen es, die Rolle der Verhaltensmuster wie Inspektions- und Tracking-Zahlen, Bewegungsabläufe und verschiedene Muster bei der Entstehung von relationalem Verhalten zu untersuchen.