Name: Messung der körperlichen Aktivität bei Kindern, die Tischtennistraining absolvieren (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2022-07-27T13:30:00.000+00:00
Duration: 6 min 51 s
Description: Erfahren Sie, wie Beschleunigungsmesser die körperliche Aktivität bei Kindern während des Tischtennistrainings objektiv messen. Diese kostengünstige Methode mit hoher Compliance liefert zuverlässige Daten für die Entwicklungsforschung.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Wir danken Frau Shuo Tian für die Unterstützung der digitalen Technologie. Diese Studie wurde von der Wu Jieping Foundation (Grant No. 320.6750.18456) unterstützt.

Diese Studie wurde vom Academic Ethics Committee der Inner Mongolia Medical University in Hohhot, China, genehmigt. Die Eltern aller Kinder, die in diese Studie einbezogen wurden, gaben eine unterzeichnete und informierte Einwilligung. In der Studie haben wir das Actigraph GT3X+ Gerät verwendet, das im Folgenden als Beschleunigungsmesser bezeichnet wird.
1. Allgemeine Aspekte der Methodenentwicklung
<ol><li>Besorgen Sie sich Beschleunigungsmesser, um PA auszuwerten. Der Beschleunigungsmesser ist ein kleines (3,3 cm x 4,6 cm x 1,5 cm, 19 g), uhrähnliches, unauffälliges Gerät, das die Beschleunigung in drei Achsen misst: vertikal, antero-posterior und medio-lateral.</li>
	<li>Schließen Sie das Gerät über ein USB-Kabel an einen Laptop-PC an. Verwenden Sie eine exklusive Software zur Datenerfassung, -verarbeitung und -analyse.</li>
	<li>Wählen Sie die Teilnehmer nach den folgenden Ein-/Ausschlusskriterien aus.<ol><li>Schließen Sie 20 Kinder zwischen 7 und 12 Jahren ein, die Tischtennistraining als Sportgruppe akzeptieren. Schließen Sie Kinder ein, die regelmäßig den Tischtennisclub besuchen, mit drei bis fünf wöchentlichen Trainingseinheiten, wobei jede Trainingseinheit 2 Stunden dauert. Schließen Sie Kinder ein, die hauptsächlich in einem Haus oder einer Mietwohnung mit ihren Eltern leben, mit einer kurzen Entfernung von Zuhause zu Club.</li>
		<li>Wählen Sie 20 Kinder aus derselben Klasse wie die Sportgruppe als alters- und geschlechtsangepasste Kontrollgruppe aus. Kinder der Kontrollgruppe besuchen keinen Sportverein.</li>
	</ol></li>
	<li>Schließen Sie Teilnehmer aus, deren Eltern die PA-Informationen ihrer Kinder in der Schule und zu Hause nicht kennen.</li>
	<li>Schließen Sie Teilnehmer aus, bei denen eine neurologische Entwicklungsstörung wie Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Autismus, Entwicklungskoordinationsstörung (DCD) usw. diagnostiziert wurde.</li>
</ol>2. Initialisierung der Datenerfassung mit dem Beschleunigungssensor
<ol><li>Laden Sie die Software für das Gerät herunter und führen Sie sie aus.</li>
	<li>Geben Sie die Dauer für die Datenerhebung ein, indem Sie auf die Schaltfläche Startzeit auswählen klicken und das Datum (z. B. 2022/2/9) und die Uhrzeit (z. B. 13:00 Uhr) eingeben.</li>
	<li>Klicken Sie auf die Schaltfläche Betreffinformationen eingeben , um den nächsten Schritt zur Einstellung für demografische Informationen einzugeben. Geben Sie die demografischen Informationen des Teilnehmers ein, einschließlich Name, Geschlecht, Größe, Gewicht, Geburtsdatum, ethnisch, Seite (rechts), Gliedmaße (Taille) und Dominanz (dominant). HINWEIS: Für die linkshändigen Teilnehmer wählen Sie in Schritt 2.4 die gegenüberliegende Seite.</li>
	<li>Initialisieren Sie die Datenerfassung, indem Sie auf 1 Gerät initialisieren klicken. Stellen Sie sicher, dass der Akku zu mehr als 80% geladen ist, da sonst die Initialisierung fehlschlägt. Initialisieren, um Rohbeschleunigungen mit einer Frequenz von 30 Hz aufzuzeichnen.</li>
	<li>Weisen Sie die Teilnehmer an, den Beschleunigungssensor an der rechten Hüfte mit einem elastischen Bund zu tragen. Stellen Sie sicher, dass sich der Beschleunigungsmesser auf der rechten Mittelachsellinie auf Höhe des Beckenkamms befindet.</li>
	<li>Wiederholen Sie Schritt 2.2. Stellen Sie das gleiche Startdatum (z. B. 2022/2/9) und die gleiche Uhrzeit (z. B. 13:00 Uhr) ein, um sicherzustellen, dass die Daten von beiden Geräten gleichzeitig erfasst werden.</li>
	<li>Wiederholen Sie 2.4 mit den folgenden Modifikationen: Seite (links), Glied (Handgelenk), Dominanz (nicht dominant). HINWEIS: Für die linkshändigen Teilnehmer wählen Sie in Schritt 2.8 die gegenüberliegende Seite.</li>
	<li>Weisen Sie die Teilnehmer an, den Beschleunigungssensor am Handgelenk des nicht dominanten Zeigers an einem Uhrengürtel zu tragen.</li>
	<li>Erinnern Sie die Teilnehmer daran, die Geräte den ganzen Tag zu tragen, außer beim Baden, Schwimmen und Duschen. HINWEIS: Die Dauer der Datenerhebung sollte nicht kürzer als 7 Tage sein. (z.B. von 13:00 Uhr, 9.2.2022 bis 12:59 Uhr, 16.2.2022).</li>
	<li>Lassen Sie sich für die gesammelten Rohdaten die Daten von einem Arzt, einem institutionellen Forscher oder einem professionellen Coach gemäß dem VM-Diagramm und der Anzahl bestätigen (Abbildung 1).</li>
	<li>Löschen Sie alle extremen Daten, die nicht erklärt werden (z. B. von 21:41, 2022/2/12 bis 22:07, 2022/2/12, die Daten waren Null und können nicht erklärt werden). Löschen Sie solche Daten aus den gesammelten Rohdaten.</li>
</ol>3. Datenerhebung aus Tagebucheinträgen
<ol><li>Bitten Sie die Teilnehmer, das Gerät den ganzen Tag zu tragen. Bitten Sie die Trainer, ein Tagebuch über das Tischtennistraining zu führen, einschließlich des genauen Zeitplans. Für die Kinder der Kontrollgruppe ist kein Trainingstagebuch erforderlich.</li>
	<li>Stellen Sie sicher, dass die Teilnehmer während der Datenerhebung ihre täglichen Routinen durchführen.</li>
	<li>Bitten Sie die Eltern, ein Tagebuch über die Freizeit zu Hause zu führen. Weisen Sie die Eltern an, die Daten des Schlafes, der Zeit bis zum Schlafengehen und der Zeit des Aufwachens im Tagebuch zu sammeln.</li>
</ol>4. Ausgabe der Beschleunigungsmesserdaten
<ol><li>Nehmen Sie das Gerät von der rechten Hüfte ab und verbinden Sie es mit einem USB-Kabel mit einem Laptop / PC. Führen Sie die Software des Geräts aus.</li>
	<li>Laden Sie die Beschleunigungsmesserdaten des Teilnehmers herunter, indem Sie auf Herunterladen klicken. Analysieren Sie unformatierte Beschleunigungsmesserdaten in 60 Epochen.</li>
	<li>Nehmen Sie das Gerät von der nicht dominanten Hand ab und verbinden Sie es mit einem USB-Kabel mit einem Laptop/PC. Wiederholen Sie Schritt 4.2.</li>
	<li>Rohe Beschleunigungsergebnisvariablen für den Beschleunigungsmesser basieren auf VM-Zählungen (Vector Magnitude). Bestätigen Sie die Beschleunigungsmesserdaten von LTPA gemäß dem Tagebuch über Training, Freizeit und Schlaf.</li>
</ol>5. Bewertung der Daten
<ol><li>Öffnen Sie die Bewertungsseite der Software (Abbildung 2).</li>
	<li>Wählen Sie links auf der Seite Algorithmen > Schnittpunkte und MVPA > Puyau Children (2002) aus. HINWEIS: Bei Bedarf können andere Algorithmen für die Schnittpunkte von PA ausgewählt werden.</li>
	<li>Klicken Sie auf Berechnen und dann auf Exportieren, und die Bewertungsausgabe wird automatisch angezeigt, einschließlich SBs (sitzendes Verhalten), LPAs (leichte körperliche Aktivitäten), MPAs (moderate körperliche Aktivitäten) und MVPAs (moderate bis kräftige körperliche Aktivitäten).</li>
	<li>Erhalten Sie die Alltags-LTPA, indem Sie das Tagebuch-Timing hinzufügen und die Freizeit definieren (z. B. ist die Freizeit von 2022/2/9 von 19:00, 2022/2/9 bis 21:00 2022/2/6, gemäß dem Tagebuch). Definieren Sie dann die mittlere VM-Anzahl während dieser Zeit als 715,75 und die LTPA für diese Epoche als 715,75.</li>
	<li>Mittelwert aller Alltags-LTPAs, um den LTPA für den Teilnehmer zu erhalten.</li>
</ol>6. Statistische Auswertung
<ol><li>Verwenden Sie den Student-t-Test, um Gruppenunterschiede mit einem P-Wert von weniger als 0,05 zu messen, der als statistisch signifikant angesehen wird. Verwenden Sie ein kommerziell erhältliches statistisches Softwarepaket, um alle Statistiken durchzuführen.</li>
	<li>Verwenden Sie die Bland-Altman-Verfahren, um die Übereinstimmung für jede PA, einschließlich MPA, VPA und MVPA, zwischen hüftgetragenen und am Handgelenk getragenen Geräten basierend auf Rohdaten und Zählungen zu bewerten. Berechnen Sie die mittlere Differenz zwischen den beiden Messmethoden und die Übereinstimmungsgrenze von 95 % für die berechnete mittlere Differenz.</li>
</ol>

<ol><li>Janssen, I., LeBlanc, A. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Systematic+review+of+the+health+benefits+of+physical+activity+and+fitness+in+school-aged+children+and+youth%5BTitle%5D)+AND+%22The+International+Journal+of+Behavioral+Nutrition+and+Physical+Activity%22%5BJournal%5D)">Systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in school-aged children and youth.</a> The International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. 7 (1), 1-16 (2010).</li>
<li>Biddle, S., Asare, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+activity+and+mental+health+in+children+and+adolescents%3A+a+review+of+reviews%5BTitle%5D)+AND+%22British+Journal+of+Sports+Medicine%22%5BJournal%5D)">Physical activity and mental health in children and adolescents: a review of reviews.</a> British Journal of Sports Medicine. 45 (11), 886-895 (2011).</li>
<li>Donnelly, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+activity%2C+fitness%2C+cognitive+function%2C+and+academic+achievement+in+children%3A+a+systematic+review%5BTitle%5D)+AND+%22Medicine+and+Science+in+Sports+and+Exercise%22%5BJournal%5D)">Physical activity, fitness, cognitive function, and academic achievement in children: a systematic review.</a> Medicine and Science in Sports and Exercise. 48 (6), 1197-1222 (2016).</li>
<li>Tremblay, M. S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Global+Matrix+2.0+Research+Team.+Global+Matrix+2.0%3A+report+card+grades+on+the+physical+activity+of+children+and+youth+comparing+38+countries%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Physical+Activity+and+Health%22%5BJournal%5D)">Global Matrix 2.0 Research Team. Global Matrix 2.0: report card grades on the physical activity of children and youth comparing 38 countries.</a> Journal of Physical Activity and Health. 13, Suppl 2 343-366 (2016).</li>
<li>Zhu, Z., Chen, P., Zhuang, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Predicting+Chinese+children+and+youth%27s+energy+expenditure+using+ActiGraph+accelerometers%3A+a+calibration+and+cross-validation+study%5BTitle%5D)+AND+%22Research+Quarterly+for+Exercise+and+Sport%22%5BJournal%5D)">Predicting Chinese children and youth's energy expenditure using ActiGraph accelerometers: a calibration and cross-validation study.</a> Research Quarterly for Exercise and Sport. 84, 56-63 (2013).</li>
<li>Global Recommendations on Physical Activity for Health World Health. WHO. , Available from: 
 <a target="_blank" href="http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/44399/1/9789241599979 eng.pdf">http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/44399/1/9789241599979 eng.pdf</a> (2022).</li>
<li>Composing and Editorial Board of Physical Activity Guidelines for Chinese. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+Activity+Guidelines+for+Chinese+%282021%29%5BTitle%5D)+AND+%22Zhonghua+Liu+Xing+Bing+Xue+Za+Zhi%22%5BJournal%5D)">Physical Activity Guidelines for Chinese (2021).</a> Zhonghua Liu Xing Bing Xue Za Zhi. 43 (1), 5-6 (2022).</li>
<li>Kokko, S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Does+sports+club+participation+contribute+to+physical+activity+among+children+and+adolescents%3F+A+comparison+across+six+European+countries%5BTitle%5D)+AND+%22Scandinavian+Journal+of+Public+Health%22%5BJournal%5D)">Does sports club participation contribute to physical activity among children and adolescents? A comparison across six European countries.</a> Scandinavian Journal of Public Health. 47 (8), 851-858 (2019).</li>
<li>Lee, E. J., So, W. Y., Youn, H. S., Kim, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+school-based+physical+activity+programs+on+health-related+physical+fitness+of+Korean+adolescents%3A+a+preliminary+study%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Environmental+Research+and+Public+Health%22%5BJournal%5D)">Effects of school-based physical activity programs on health-related physical fitness of Korean adolescents: a preliminary study.</a> International Journal of Environmental Research and Public Health. 18 (6), 2976(2021).</li>
<li>Pradas, F., Ara, I., Toro, V., Courel-Ibanez, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Benefits+of+regular+table+tennis+practice+in+body+composition+and+physical+fitness+compared+to+physically+active+children+aged+10-11+years%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Environmental+Research+and+Public+Health%22%5BJournal%5D)">Benefits of regular table tennis practice in body composition and physical fitness compared to physically active children aged 10-11 years.</a> International Journal of Environmental Research and Public Health. 18 (6), 2854(2021).</li>
<li>Xiao, Y., Huang, W., Lu, M., Ren, X., Zhang, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Social-ecological+analysis+of+the+factors+influencing+Shanghai+adolescents%27+table+tennis+skills%3A+a+cross-sectional+study%5BTitle%5D)+AND+%22Frontiers+in+Psychology%22%5BJournal%5D)">Social-ecological analysis of the factors influencing Shanghai adolescents' table tennis skills: a cross-sectional study.</a> Frontiers in Psychology. 11, 1372(2020).</li>
<li>Yang, X., Leung, A. W., Russell, J., Yu, S. C., Zhao, W. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+activity+and+sedentary+behaviors+among+Chinese+children%3A+recent+trends+and+correlates%5BTitle%5D)+AND+%22Biomedical+and+Environmental+Sciences%22%5BJournal%5D)">Physical activity and sedentary behaviors among Chinese children: recent trends and correlates.</a> Biomedical and Environmental Sciences. 34 (6), 425-438 (2021).</li>
<li>Must, A., Barish, E. E., Bandini, L. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Modifiable+risk+factors+in+relation+to+changes+in+BMI+and+fatness%3A+what+have+we+learned+from+prospective+studies+of+school-aged+children%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Obesity%22%5BJournal%5D)">Modifiable risk factors in relation to changes in BMI and fatness: what have we learned from prospective studies of school-aged children.</a> International Journal of Obesity. 33 (7), 705-715 (2009).</li>
<li>Wilks, D. C., Besson, H., Lindroos, A. K., Ekelund, U. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Objectively+measured+physical+activity+and+obesity+prevention+in+children%2C+adolescents+and+adults%3A+a+systematic+review+of+prospective+studies%5BTitle%5D)+AND+%22Obesity+Reviews%22%5BJournal%5D)">Objectively measured physical activity and obesity prevention in children, adolescents and adults: a systematic review of prospective studies.</a> Obesity Reviews. 12 (5), 119-129 (2011).</li>
<li>Brouwer, S. I., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Parental+physical+activity+is+associated+with+objectively+measured+physical+activity+in+young+children+in+a+sex-specific+manner%3A+the+GECKO+Drenthe+cohort%5BTitle%5D)+AND+%22BMC+Public+Health%22%5BJournal%5D)">Parental physical activity is associated with objectively measured physical activity in young children in a sex-specific manner: the GECKO Drenthe cohort.</a> BMC Public Health. 18 (1), 1033(2018).</li>
<li>Salli, J. F., Prochaska, J. J., Taylor, W. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+review+of+correlates+of+physical+activity+of+children+and+adolescents%5BTitle%5D)+AND+%22Medicine+and+Science+in+Sports+and+Exercise%22%5BJournal%5D)">A review of correlates of physical activity of children and adolescents.</a> Medicine and Science in Sports and Exercise. 32 (5), 963-975 (2000).</li>
<li>Vanderloo, L. M., Di Cristofaro, N. A., Proudfoot, N. A., Tucker, P., Timmons, B. W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Comparing+the+Actical+and+ActiGraph+approach+to+measuring+young+children%27s+physical+activity+levels+and+sedentary+time%5BTitle%5D)+AND+%22Pediatric+Exercise+Science%22%5BJournal%5D)">Comparing the Actical and ActiGraph approach to measuring young children's physical activity levels and sedentary time.</a> Pediatric Exercise Science. 28 (1), 133-142 (2016).</li>
<li>Cain, K. L., Sallis, J. F., Conway, T. L., Van Dyck, D., Calhoon, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Using+accelerometers+in+youth+physical+activity+studies%3A+A+review+of+methods%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Physical+Activity+and+Health%22%5BJournal%5D)">Using accelerometers in youth physical activity studies: A review of methods.</a> Journal of Physical Activity and Health. 10 (3), 437-450 (2013).</li>
<li>Nelson, M. B., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Raw+and+count+data+comparability+of+hip-worn+ActiGraph+GT3X%2B+and+link+accelerometers%5BTitle%5D)+AND+%22Medicine+and+Science+in+Sports+and+Exercise%22%5BJournal%5D)">Raw and count data comparability of hip-worn ActiGraph GT3X+ and link accelerometers.</a> Medicine and Science in Sports and Exercise. 50 (5), 1103-1112 (2018).</li>
<li>Clevenger, K. A., Pfeiffer, K. A., Montoye, A. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cross-generational+comparability+of+hip-+and+wrist-worn+ActiGraph+GT3X%2B%2C+wGT3X-BT%2C+and+GT9X+accelerometers+during+free-living+in+adults%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Sports+Science%22%5BJournal%5D)">Cross-generational comparability of hip- and wrist-worn ActiGraph GT3X+, wGT3X-BT, and GT9X accelerometers during free-living in adults.</a> Journal of Sports Science. 38 (24), 2794-2802 (2020).</li>
<li>Wyszyńska, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Obesity+and+body+composition+in+preschool+children+with+different+levels+of+Actigraphy-derived+physical+activity-A+cross-sectional+study%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Clinical+Medicine%22%5BJournal%5D)">Obesity and body composition in preschool children with different levels of Actigraphy-derived physical activity-A cross-sectional study.</a> Journal of Clinical Medicine. 9 (4), 1210(2020).</li>
<li>McLellan, G., Arthur, R., Buchan, D. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Wear+compliance%2C+sedentary+behaviour+and+activity+in+free-living+children+from+hip-and+wrist-mounted+ActiGraph+GT3X%2B+accelerometers%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Sports+Science%22%5BJournal%5D)">Wear compliance, sedentary behaviour and activity in free-living children from hip-and wrist-mounted ActiGraph GT3X+ accelerometers.</a> Journal of Sports Science. 36 (21), 2424-2430 (2018).</li>
<li>Rhudy, M. B., Dresibach, S. B., Moran, M. D., Ruggiero, M. J., Veerabhadappa, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cut+points+of+the+Actigraph+GT9X+for+moderate+and+vigorous+intensity+physical+activity+at+four+different+wear+locations%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Sports+Science%22%5BJournal%5D)">Cut points of the Actigraph GT9X for moderate and vigorous intensity physical activity at four different wear locations.</a> Journal of Sports Science. 38 (5), 503-510 (2020).</li>
<li>McLellan, G., Arthur, R., Donnelly, S., Buchan, D. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Segmented+sedentary+time+and+physical+activity+patterns+throughout+the+week+from+wrist-worn+ActiGraph+GT3X%2B+accelerometers+among+children+7-12+years+old%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Sport+and+Health+Science%22%5BJournal%5D)">Segmented sedentary time and physical activity patterns throughout the week from wrist-worn ActiGraph GT3X+ accelerometers among children 7-12 years old.</a> Journal of Sport and Health Science. 9 (2), 179-188 (2020).</li>
<li>Zelener, J., Schneider, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Adolescents+and+self-reported+physical+activity%3A+an+evaluation+of+the+modified+godin+leisure-time+exercise+questionnaire%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Exercise+Science%22%5BJournal%5D)">Adolescents and self-reported physical activity: an evaluation of the modified godin leisure-time exercise questionnaire.</a> International Journal of Exercise Science. 9 (5), 587-598 (2016).</li>
<li>Lagersted-Olsen, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Comparison+of+objectively+measured+and+self-reported+time+spent+sitting%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Sports+Medicine%22%5BJournal%5D)">Comparison of objectively measured and self-reported time spent sitting.</a> International Journal of Sports Medicine. 35 (6), 534(2014).</li>
<li>Nie, M. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Accelerometer-measured+physical+activity+in+children+and+adolescents+at+altitudes+over+3500+meters%3A+A+cross-sectional+study+in+Tibet%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Environmental+Research+and+Public+Health%22%5BJournal%5D)">Accelerometer-measured physical activity in children and adolescents at altitudes over 3500 meters: A cross-sectional study in Tibet.</a> International Journal of Environmental Research and Public Health. 16 (5), 686(2019).</li>
<li>Quan, M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Are+preschool+children+active+enough+in+Shanghai%3A+an+accelerometer-based+cross-sectional+study%5BTitle%5D)+AND+%22BMJ+Open%22%5BJournal%5D)">Are preschool children active enough in Shanghai: an accelerometer-based cross-sectional study.</a> BMJ Open. 9 (4), 024090(2019).</li>
<li>Gába, A., Dygryn, J., Mitas, J., Jakubec, L., Fromel, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effect+of+accelerometer+cut-off+points+on+the+recommended+level+of+physical+activity+for+obesity+prevention+in+children%5BTitle%5D)+AND+%22PLoS+One%22%5BJournal%5D)">Effect of accelerometer cut-off points on the recommended level of physical activity for obesity prevention in children.</a> PLoS One. 11 (10), 0164282(2016).</li>
<li>Fairclough, S. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Wear+compliance+and+activity+in+children+wearing+wrist-+and+hip-mounted+accelerometers%5BTitle%5D)+AND+%22Medical+and+Science+Sports+and+Exercise%22%5BJournal%5D)">Wear compliance and activity in children wearing wrist- and hip-mounted accelerometers.</a> Medical and Science Sports and Exercise. 48 (2), 245-253 (2016).</li>
<li>Moniruzzaman, M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Relationship+between+step+counts+and+cerebral+small+vessel+disease+in+Japanese+men%5BTitle%5D)+AND+%22Stroke%22%5BJournal%5D)">Relationship between step counts and cerebral small vessel disease in Japanese men.</a> Stroke. 51 (12), 3584-3591 (2020).</li>
<li>Xing, R., Huang, W. Y., Sit, C. H. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Validity+of+accelerometry+for+predicting+physical+activity+and+sedentary+time+in+ambulatory+children+and+young+adults+with+cerebral+palsy%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Exercise+Science+and+Fitness%22%5BJournal%5D)">Validity of accelerometry for predicting physical activity and sedentary time in ambulatory children and young adults with cerebral palsy.</a> Journal of Exercise Science and Fitness. 19 (1), 19-24 (2021).</li>
<li>Sung, Y. S., Loh, S. C., Lin, L. Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+activity+and+motor+performance%3A+A+comparison+between+young+children+with+and+without+autism+spectrum+disorder%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychiatric+Disease+and+Treatment%22%5BJournal%5D)">Physical activity and motor performance: A comparison between young children with and without autism spectrum disorder.</a> Neuropsychiatric Disease and Treatment. 17, 3743-3751 (2021).</li>
<li>James, M. E., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+comorbid+developmental+coordination+disorder+and+symptoms+of+attention+deficit+hyperactivity+disorder+on+physical+activity+in+children+aged+4-5+years%5BTitle%5D)+AND+%22Child+Psychiatry+Human+Devlopment%22%5BJournal%5D)">Effects of comorbid developmental coordination disorder and symptoms of attention deficit hyperactivity disorder on physical activity in children aged 4-5 years.</a> Child Psychiatry Human Devlopment. , 1-11 (2021).</li>
<li>Tang, Q., Zhao, X., Feng, Z., Zhao, H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Executive+performance+is+associated+with+rest-activity+rhythm+in+nurses+working+rotating+shifts%5BTitle%5D)+AND+%22Frontiers+in+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Executive performance is associated with rest-activity rhythm in nurses working rotating shifts.</a> Frontiers in Neuroscience. 16, 805039(2022).</li>
<li>Rensen, N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Actigraphic+estimates+of+sleep+and+the+sleep-wake+rhythm%2C+and+6-sulfatoxymelatonin+levels+in+healthy+Dutch+children%5BTitle%5D)+AND+%22Chronobiology+International%22%5BJournal%5D)">Actigraphic estimates of sleep and the sleep-wake rhythm, and 6-sulfatoxymelatonin levels in healthy Dutch children.</a> Chronobiology International. 37 (5), 660-672 (2020).</li>
</ol>

Die Autoren haben nichts offenzulegen.

Wie in Tabelle 1 gezeigt, zeigten Kinder in der Sportgruppe eine signifikant höhere VPA und MVPA (64,20 ± 2,33 vs. 57,85 ± 3,36, P &lt; 0,001) im Vergleich zu denen in der Kontrollgruppe . Nach den Ergebnissen früherer Berichte sowohl bei Jugendlichen25 als auch bei jungen Erwachsenen26 stellen Beschleunigungsmesser eine genaue Methode zur Schätzung von PA im Vergleich zu subjektiven Umfragen dar.
Bland-Altman-Diagramme...

Körperliche Aktivität (PA) ist in der Kindheit sehr wichtig und wird positiv mit der körperlichen und geistigen Gesundheit in Verbindung gebracht. Es ist gut dokumentiert, dass PA mit positiven Auswirkungen bei Schulkindern in Bezug auf Fettleibigkeit, Knochengesundheit, psychisches Wohlbefinden, kognitive Funktion und akademische Leistungen verbunden ist 1,2,3. Die meisten Kinder in China haben jedoch immer noch niedrigere PA-Werte als für ihr Altervon 4 Jahren empfohlen; Darüber hinaus ist bekannt, dass die sitzende Zeit mit dem Alter zunimmt. Laut der National Physical Fitness and Health Surveillance Study for Students in China ist die Zahl der Schüler mit Fettleibigkeit in den ersten zwei Jahrzehnten des 21. Jahrhunderts signifikant hoch geblieben5.
Internationale PA-Richtlinien für Kinder und Jugendliche empfehlen mindestens 60 Minuten moderate bis kräftige körperliche Aktivität (MVPA) pro Tag und kräftige körperliche Aktivität (VPA) an 3 Tagen /Woche 6, um gesundheitliche Vorteile zu erzielen. In ähnlicher Weise hebt die neueste Version der Richtlinien für körperliche Aktivität für Chinesen (2021)7 hervor, dass die akkumulierte sitzende Verhaltenszeit nicht länger als 60 Minuten dauern sollte, basierend auf internationalen PA-Richtlinien. Die Teilnahme an Sportvereinen oder Schulaktivitäten ist eine sehr vorteilhafte Möglichkeit, mit der Kinder diePA-Richtlinien 8 erfüllen können. Tischtennis ist ein zusammengesetztes und technisch schwieriges Spiel, das in China beliebt ist. Neuere Studien haben bestätigt, dass sich regelmäßiges Tischtennistraining positiv auf die gesundheitsbezogene körperliche Fitness von Kindern und Jugendlichen auswirkt 9,10. Daher ist das Training von Tischtennisclubs / Schulen eine sehr geeignete Methode für Kinder, um ihren PA11-Spiegel zu erhöhen.
Es ist wichtig, mehrere Aspekte zu berücksichtigen, die die Erfüllung der Empfehlungen der internationalen PA-Richtlinien behindern könnten. Zum Beispiel basieren die meisten Erhebungen über PA bei Kindern auf von den Eltern berichteten Fragebögen12; In China besteht ein erheblicher Mangel an Daten, die mit objektiven Methoden gewonnen wurden. Darüber hinaus sind die Aktivitätsmuster von Kindern durch relativ kurze Anfälle von spontanen, aber intensiven PA13,14 gekennzeichnet. Diese Art von Muster ist schwer zusammenzufassen und allein durch Beobachtung zu berichten; Darüber hinaus sind Fragebögen oder Elternberichte fehleranfällig15. Zweitens verbringen Kinder einen erheblichen Teil der Freizeit zu Hause, zum Beispiel abends und am Wochenende, und neigen dazu, einen wesentlichen Teil ihrer täglichen PA in einer häuslichen Umgebung zu akkumulieren. Es ist schwierig, die körperliche Aktivität in der Freizeit (LTPA) von Kindern außerhalb der Schulzeiten zu erfassen oder zu schätzen. LTPA ist essentiell für die Gesundheit und ist eine der wichtigsten Komponenten der gesamten PA16. Drittens kann die PA von Kindern durch geschlechtsspezifische Unterschiede und den Lebensstil der Eltern beeinflusstwerden 8. Zusammengenommen unterstreichen diese Informationen die Notwendigkeit, genaue Messungen der PA zu erhalten, um die allgemeine Gesundheit, ihre sozialen Auswirkungen und ihre Verwendung in der Politikgestaltung zu bewerten. Wenn das Aktivitätsniveau bestimmter Subpopulationen (z. B. Kinder, die Tischtennistraining absolvieren) nicht korrekt geschätzt wird, ist es möglich, dass die Daten sogar Politiken und Prioritäten im Bereich der öffentlichen Gesundheit fehlleiten12.
Als die am weitesten verbreitete objektive Messung für PA-Muster bei Jugendlichen wurden Beschleunigungssensoren als Goldstandard für die Messung von PA bei Kindern17,18,19,20 anerkannt. Mit technologischen Verbesserungen haben sich aktigrafische Geräte zu kostengünstigen kapazitiven Sensoren entwickelt. In den meisten Fällen müssen diese Geräte an der rechten Hüfte21 befestigt werden, ein Problem, das ein potenzieller Risikofaktor sein könnte und die Compliance22 senkt. In den letzten Jahren haben mehrere Forschungsstudien gezeigt, dass PA-Daten von Geräten, die an anderen anatomischen Orten getragen werden, vergleichbar sein können, wenn sie entsprechend eingerichtetwerden 23,24.
In der vorliegenden Studie wollten wir eine am Handgelenk getragene Aktigraphie-Beschleunigungsmesser-basierte Methode entwickeln, um PA bei Kindern zu beurteilen, die sich im Tischtennistraining befinden.

<table><tbody><tr><td>Aktigraph&nbsp;</td><td>ActiGraph Corp</td><td>&nbsp; GT3X+</td><td>Gerät</td></tr><tr><td>ActiLife</td><td>ActiGraph Corp</td><td>&nbsp; v6.13.3</td><td>Software</td></tr><tr><td>SPSS 22.0 Software</td><td></td><td></td><td>Software für statistische Analysen</td></tr></tbody></table>

messung der körperlichen aktivität bei kindern, die tischtennistraining absolvieren

Physical Activity Measurement in Children Accepting Table Tennis Training

Eine zunehmende Zahl von Beweisen zeigt nun, dass die Mehrheit der Kinder in China ein geringeres Maß an körperlicher Aktivität (PA) aufweist als die empfohlene Richtlinie. Tischtennis ist ein zusammengesetztes und technisch schwieriges Spiel, das in China beliebt ist. Tischtennistraining in Clubs kann Kindern helfen, ihr PA-Niveau zu erhöhen. Angesichts der Tatsache, dass Kinder selbst keine selbstbewerteten Fragebögen ausfüllen können und Beobachtungen auf der Grundlage von Betreuern für Kinder nicht geeignet sind, stellten wir die Hypothese auf, dass eine aktigraphiebasierte Methode eine objektive Methode zur Messung von PA sein kann. In der vorliegenden Studie beschreiben wir ein Verfahren, mit dem PA-Werte mit einem aktigrafischen Gerät und einer Software bewertet werden können. Da bekannt ist, dass hüftgetragene Geräte die Compliance reduzieren, haben wir außerdem versucht, die Übereinstimmung zwischen hüftgetragenen und am Handgelenk getragenen Gerätedaten zu bewerten. Insgesamt zeigen unsere Ergebnisse, dass diese Geräte für die Messung von PA und körperlicher Aktivität in der Freizeit (LTPA) geeignet sind. Zusammen mit subjektiven Fragebögen eignen sich sowohl hüftgetragene als auch am Handgelenk getragene Geräte sehr gut zur Bewertung von PA bei chinesischen Kindern, die sich einem Tischtennistraining in Clubs unterziehen.

Demografische Daten sind in Tabelle 1 dargestellt, einschließlich Geschlecht, Alter, Größe, Gewicht, ethnische Zugehörigkeit und dominante Hand. Wie in Tabelle 1 gezeigt, gab es keine signifikanten Unterschiede zwischen den Gruppen in Bezug auf Geschlecht, Alter, Größe, Gewicht und dominante Hand. Darüber hinaus zeigten die Teilnehmer der Sportgruppe keine signifikant unterschiedlichen Parameter in Bezug auf sitzendes Verhalten (SB; 441,05 ± 31,80 vs. 442,25 ± 30,74, P = 0,904),...

Diese Studie schlägt eine auf Beschleunigungssensoren basierende Methode zur objektiven Messung von körperlicher Aktivität (PA) und körperlicher Aktivität in der Freizeit (LTPA) bei chinesischen Kindern vor, die Tischtennistraining in Clubs absolvieren.

Messung der körperlichen Aktivität bei Kindern, die Tischtennistraining absolvieren

An increasing body of evidence now shows that the majority of children in China experience lower levels of physical activity (PA) than the recommended ...

Körperliche Aktivität, PA, ist in der Kindheit sehr wichtig. Und die Beschleunigungssensoren wurden als goldener Standard für die Messung von PA bei Kindern anerkannt. Am Handgelenk und in der Hüfte getragene aktigraphische Beschleunigungsmesser-basierte Maßnahmen für den Zugang zu PA bei Kindern, die sich einem Tischtennistraining unterziehen.Eine kostengünstige und genaue mit hoher Compliance. Zuerst müssen die Teilnehmer das aktigrafische Gerät den ganzen Tag lang tragen. Zweitens ist es notwendig, dass die Eltern oder Betreuer die täglichen Zeitplaninformationen ihrer Kinder anerkennen.Nach dem Ausschluss von Teilnehmern, bei denen eine neurologische Entwicklungsstörung diagnostiziert wurde, laden Sie die Software für das Gerät herunter und führen Sie sie aus. Geben Sie die Dauer für die Datenerfassung ein, indem Sie auf Startzeit auswählen klicken und Datum und Uhrzeit eingeben. Klicken Sie auf die Schaltfläche Betreffinformationen eingeben, um die demografischen Informationen wie Name, Geschlecht, Größe, Gewicht, Geburtsdatum und ethnische Zugehörigkeit einzugeben.Klicken Sie auf Seite und wählen Sie Rechts. Wenn die Teilnehmer Linkshänder sind, wählen Sie die gegenüberliegende Seite. Klicken Sie auf Gliedmaße und wählen Sie Taille aus.Klicken Sie auf Dominanz und wählen Sie Dominant. Initialisieren Sie die Datensammlung, indem Sie auf 1 Gerät initialisieren klicken. Stellen Sie sicher, dass der Akku zu mehr als 80% geladen istAndernfalls schlägt die Initialisierung fehl.Initialisieren Sie dann, um Rohbeschleunigungen mit einer Frequenz von 30 Hertz aufzuzeichnen. Weisen Sie die Teilnehmer an, den Beschleunigungssensor an der rechten Hüfte mit einem elastischen Bund zu tragen. Stellen Sie sicher, dass sich der Beschleunigungsmesser auf der rechten Mittelachsellinie auf Höhe des Beckenkamms befindet.Stellen Sie den gleichen Start, das gleiche Datum und die gleiche Uhrzeit ein, um sicherzustellen, dass die Daten von beiden Geräten gleichzeitig erfasst werden. Geben Sie die demografischen Informationen mit den Änderungen in Parametern wie: Gliedmaße, Seite und Dominanz ein. Und für die Linkshänder wählen Sie die gegenüberliegende Seite.Weisen Sie die Teilnehmer an, den Beschleunigungssensor am Handgelenk des nicht dominanten Zeigers an einem Uhrengürtel zu tragen, und erinnern Sie die Teilnehmer daran, die Geräte den ganzen Tag zu tragen, außer beim Baden, Schwimmen und Duschen. Lassen Sie sich für die gesammelten Rohdaten die Daten von einem Arzt, institutionellen Forscher oder professionellen Coach gemäß dem VM-Diagramm bestätigen. Und zählen und löschen Sie alle unerklärlichen extremen Daten.Bitten Sie die Teilnehmer, das Gerät den ganzen Tag lang zu tragen und bitten Sie die Trainer, ein Tagebuch über den Tischtennis-Trainingsplan zu führen. Bitten Sie die Eltern, ein Tagebuch über die Freizeit zu Hause zu führen, und weisen Sie die Eltern an, die Daten über den Schlaf, die Zeit bis zum Schlafengehen und die Zeit des Aufwachens im Tagebuch zu sammeln. Nehmen Sie das Gerät von der rechten Hüfte ab und verbinden Sie es mit einem USB-Kabel mit einem Laptop oder PC.Führen Sie die Software des Geräts aus. Laden Sie die Beschleunigungsmesserdaten des Teilnehmers herunter, indem Sie auf Herunterladen klicken, und analysieren Sie die rohen Beschleunigungsmesserdaten in 60-Sekunden-Epochen. Nehmen Sie das Gerät von der nicht dominanten Hand ab, die mit einem USB-Kabel an einen Laptop angeschlossen ist, und laden Sie die Daten wie zuvor beschrieben herunter.Die rohen Beschleunigungsergebnisvariablen des Beschleunigungsmessers basieren auf Vektorgrößenzählungen. Bestätigen Sie die Beschleunigungssensordaten der Freizeit zu Hause, entsprechend dem Tagebuch von Training, Freizeit und Schlaf. Öffnen Sie die Bewertungsseite der Software und wählen Sie auf der linken Seite der Seite Algorithmen aus, gefolgt von Schnittpunkten und MVPA.Klicken Sie schließlich auf Puyau Children 2002. Klicken Sie dann auf Berechnen. Gefolgt vom Export.Die Bewertungsausgabe wird automatisch angezeigt, einschließlich SBs, LPAS, MPAs und MVPAs. Erhalten Sie die tägliche Freizeit und körperliche Aktivität, indem Sie das Tagebuch-Timing hinzufügen und Freizeit und die mittlere Vektorgröße definieren. Verwenden Sie den T-Test der Schüler, um Gruppenunterschiede mit einem P-Wert kleiner als 0,05 zu messen, und verwenden Sie ein kommerziell erhältliches statistisches Softwarepaket, um alle Statistiken durchzuführen.Die demografischen Daten zeigten, dass die Teilnehmer der Sportgruppe keine signifikant unterschiedlichen Parameter in Bezug auf sitzendes Verhalten aufwiesen. Im Gegensatz dazu zeigten Kinder in der Sportgruppe eine signifikant höhere VPA und MVPA als diejenigen in der Kontrollgruppe. Bland-Altman-Diagramme deuteten darauf hin, dass die Übereinstimmung zwischen hüftgetragenen und am Handgelenk getragenen Beschleunigungsmesserdaten für MPA, VPA und MVPA akzeptabel war.Für die gesammelten Rohdaten wird eine Bestätigung durch einen Arzt oder professionellen Coach benötigt; gemäß dem Vektorgrößendiagramm zählen und löschen Sie alle unerklärlichen und seltsamen Daten. Zusammen mit subjektiven Fragebögen, wie z.B. dem Klassenverhalten bei Kindern im schulpflichtigen Alter. Die Methode kann als PA von Kindern hochwirksam demonstrieren.Vorläufige Berichte deuten darauf hin, dass aktigrafische Geräte auch die Schlafqualität, den zirkadianen Rhythmus und einen Ruheaktivitätsrhythmus in der klinischen Praxis messen können, was ein Spiegelbild für Kinder mit körperlichen und psychischen Störungen ist.

physical-activity-measurement-children-accepting-table-tennis

Research

Forschung

JoVE Journal

Behavior

Verhalten

Dieses Protokoll beschreibt ein Verfahren zur oberen Extremität Leistung im täglichen Leben am Handgelenk getragenen Beschleunigungs zu quantifizieren.

Ein Verfahren zur Quantifizierung der oberen Extremität Leistung im täglichen Leben Accelerometer Verwendung

Eine objektive Bestimmung der Muskelfunktionen ist anspruchsvoll, vor allem bei Kindern. Basierend auf einem handelsüblichen digitalen 3-d-Sensor, entwickelte ein kinderfreundlichen Gaming-Test zur Beurteilung der oberen Extremität Funktion für klinische Studien.

Eine objektive und kinderfreundlichen Bewertung der Arm-Funktion mithilfe eines 3-d-Sensors

Hier stellen wir ein Protokoll vor, um die Unterschiede in den Verletzungsmechanismen zwischen Profi- und Amateurspielern bei der Durchführung einer maximalen Bewegung der rechten Lunge im Badminton zu bewerten, indem wir die Kinematik der unteren Gliedmaßen analysieren.

Biomechanische Analysemethoden zur Beurteilung der Lungenleistung professioneller Badmintonspieler

Dieses Protokoll beschreibt eine randomisierte kontrollierte Studie als eine Methode, um die Auswirkungen der eine video-Demonstration auf der intra-individuelle Unterschied zwischen Selbstauskünften und Beschleunigungsmesser-basierte mäßig-starke körperliche Aktivität testen.

Visualisierung der Intensitätsstufen Verringerung des Abstands zwischen selber gemeldet und körperlichen Aktivität nicht direkt gemessen

Dieses Protokoll beschreibt eine Methode zur Berechnung der Herzfrequenzvariabilität (HRV) aus Elektrokardiogramm-Wellenformen (EKG). Wellenformen von kontinuierlichen Herzfrequenzaufnahmen (HR) während aktiver Videospielsitzungen (AVG) wurden verwendet, um die aerobe Leistung von Jugendlichen mit Zerebralparese (CP) zu messen.

Berechnung der Herzfrequenzvariabilität aus EKG-Daten von Jugendlichen mit Zerebralparese während aktiver Videospielsitzungen

Die Überwachung von Athleten ist entscheidend für die Verbesserung der Leistung und die Verringerung des Verletzungsrisikos im Teamsport. Aktuelle Methoden zur Überwachung von Athleten beinhalten nicht die unteren Extremitäten. Das Anbringen mehrerer Trägheitenmessgeräte an den unteren Extremitäten könnte die Überwachung von Athleten im Feld verbessern.

Eine inertial Measurement Unit Based Method zur Schätzung der Hüft- und Kniegelenkkinematik bei Teamsportsportlern auf dem Feld

Hier stellen wir eine standardisierte Methode zur Messung der ellenbogenpassiven Kinesthesie unter Verwendung des Schwellenwerts zur Detektion passiver Bewegungen (TDPM) vor, die für eine Forschungsumgebung geeignet sind.

Eine standardisierte Methode zur Messung der Ellenbogenkinästhesie

Diese Studie stellt ein Protokoll zur Untersuchung der Bodenreaktionskrafteigenschaften zwischen Cross-Step und Chasse-Step während eines Schlaganfalls im Tischtennis vor.

Vergleich der kinetischen Eigenschaften der Beinarbeit beim Stroke im Tischtennis: Cross-Step und Chasse Step

Kinder mit spastischer Zerebralparese (SCP) haben Spastik der Gliedmaßen, Bewegungsstörungen und eine abnormale Körperhaltung aufgrund einer Verletzung des motorischen Bereichs der Großhirnrinde, was zu einer Unfähigkeit führt, normal zu stehen und zu gehen. Daher sind die Linderung der Spastik der Gliedmaßen und die Verbesserung der Grobmotorik bei Kindern mit SCP zu wichtigen therapeutischen Zielen geworden.

Wiederholte transkranielle Magnetstimulation kombiniert mit Handlungsbeobachtungstraining bei Kindern mit spastischer Zerebralparese

Hier stellen wir ein Protokoll zur Bewertung der Intensität der körperlichen Aktivität vor, das mit indirekter Kalorimetrie und zwei Beschleunigungsmessern (am rechten Handgelenk und an der Taille) während eines inkrementellen Geh-Jogging-Tests (von 0,84 bis 2,37 m/s) auf einer ovalen Bahn gemessen wurde. Die Ergebnisse zeigen Unterschiede in der körperlichen Intensität, die mit diesen Methoden gemessen wird.

Beurteilung der körperlichen Aktivitätsintensität mit Beschleunigungssensoren und Sauerstoffverbrauch

Erfahren Sie, wie Beschleunigungsmesser die körperliche Aktivität bei Kindern während des Tischtennistrainings objektiv messen. Diese kostengünstige Methode mit hoher Compliance liefert zuverlässige Daten für die Entwicklungsforschung.

Messung der körperlichen Aktivität bei Kindern, die Tischtennistraining absolvieren

Weitere Videos entdecken