Name: Ein Tablet-basiertes Lehrplan-basiertes Messprotokoll für das Schreiben im Kindergarten (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2025-02-07T12:00:00.000+00:00
Duration: 15 min
Description: Lernen Sie ein tabletbasiertes Messprotokoll zur Bewertung früher Schreibfähigkeiten bei Kindergartenkindern. Diese digitale Methode erkennt Risikostudenten frühzeitig und unterstützt Lehrkräfte bei der Förderplanung.

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<table><tbody><tr><td>Indicadores de Progreso de Aprendizaje en Escritura para Educaci&oacute; n Infantil (T-IPAE-EI)"</td><td>Universidad de La Laguna</td><td>&nbsp; &reg; Copyrightth, 2023&nbsp; &nbsp;</td><td>C826ED53A500DC82D7A7CD0F 03C136CDB8F5A8E41D4175 0052469CA4CC0E11F8</td></tr></tbody></table>

ein tablet-basiertes lehrplan-basiertes messprotokoll für das schreiben im kindergarten

A Tablet-Based Curriculum-Based Measurement Protocol for Kindergarten Writing

Für diese Studie wurden 336 spanische Kindergartenkinder (Jungen = 163, Mädchen = 173; MAlter = 5,3 Jahre (63,6 Monate), SD = 0,29) wurden von staatlichen und privaten Schulen in städtischen und vorstädtischen Regionen von Santa Cruz de Tenerife rekrutiert. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf wurden ausgeschlossen. Dazu gehörten Kinder mit sensorischen Beeinträchtigungen, erworbenen neurologischen Erkrankungen oder anderen Problemen, die traditionell als Ausschlusskrite...

Ein Tablet-basiertes Lehrplan-basiertes Messprotokoll für das Schreiben im Kindergarten

Kindergarten writing involves acquiring fundamental skills, such as letter formation, phonemic awareness, and the gradual use of written language to ...

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Research

Forschung

JoVE Journal

Behavior

Verhalten

Ein Test-Batterie (IMAP) für die Durchführung einer eingehenden Beurteilung der auditiven und kognitiven Fähigkeiten einen Beitrag zu Hörverständnis beschrieben. Es ist schnell zu verwalten, kindgerecht und frei von sprachlichen verwechselt. Stimulus-Generation und Protokoll-Management erfolgt über eine Software-Plattform (IGV-STAR), um reproduzierbare Verfahren zu gewährleisten gesteuert.

Making Sense of Listening: Der IMAP-Test Battery

Das Verfahren der induzierten Nachahmung wurde eingeführt, um die Entwicklung des Erinnerungsgedächtnisses im Säuglings- und Frühkindalter zu untersuchen. Dieses Verfahren wurde häufig verwendet, um eine solide Grundlage für die Natur des Erinnerungsgedächtnisses im Säuglingsalter und in der frühen Kindheit zu schaffen.

Untersuchen Recall Memory im Säuglings- und Kleinkind Mit dem elizitierte Imitation Paradigm

Eine experimentellere Paradigma wurde geschaffen, um die Auswirkungen selbst zu distanzieren, bei kleinen Kindern (4-6-jährigen) zu messen. Selbst distanziert ist ein Prozess, durch den Individuen eine weniger egozentrische Perspektive einnehmen. Dieses Paradigma hat verwendet, um die Auswirkungen von selbst auf kleinen Kindern Selbstregulierung Distanzierung zu untersuchen.

Experimentelles Paradigma für die Messung der Auswirkungen selbst zu distanzieren, bei Kleinkindern

Diese Arbeit stellt ein Protokoll zur Verwaltung spanischer Curriculum-basierter Maßnahmen zur Früherkennung von Lese-, Mathematik- und Schreibschwierigkeiten vor. Diese Instrumente könnten Praktikern und angewandten Forschern helfen, die im Rahmen des Modells "Reaktion auf Intervention" arbeiten.

Universelles Screening zur Prävention von Lese-, Schreib- und Mathebehinderungen auf Spanisch

Wir präsentieren ein Protokoll, um ein Rechenwerkzeug zu verwenden, um die funktionellen Fähigkeiten von Kindern im Alter von 3-6 Jahren aufzuzeichnen und zu analysieren. Das Protokoll erleichtert den Vergleich dieser Fähigkeiten während ihrer gesamten Entwicklung und kann zur Beurteilung von Entwicklungsschwierigkeiten verwendet werden.

Messung der Funktionsfähigkeit von Kindern im Alter von 3-6 Jahren mit Beobachtungsmethoden und Computerwerkzeugen

BM-PROMA ist ein gültiges und zuverlässiges Multimedia-Diagnosewerkzeug, das ein vollständiges kognitives Profil von Kindern mit mathematischen Lernbehinderungen liefern kann.

Multimedia-Batterie zur Beurteilung kognitiver und grundlegender Fähigkeiten in mathematik (BM-PROMA)

Die Multimedia-Batterie zur Bewertung allgemeiner und spezifischer Lesekompetenzen ist eine zuverlässige und valide Multimedia-Batterie, die zur Bewertung kognitiver und grundlegender Lesefähigkeiten entwickelt wurde. Es ermöglicht die Erstellung eines umfassenden kognitiven und Leseleistungsprofils, was besonders für Kinder mit Legasthenie von Vorteil ist.

Verbesserung der Legasthenie-Bewertung bei Kindern durch computergestützte Tests

Eine vollautomatische Protokoll für Nager operante Konditionierung vorgeschlagen. Das Protokoll stützt sich auf genaue zeitliche Steuerung der Verhaltens Ereignisse, um das Ausmaß, zu dem diese Steuer Einflüsse zugrunde liegenden neuronalen Aktivität sensomotorische Integration und kognitive Kontrollexperimenten zu untersuchen.

Eine vollautomatische Nageranlage Protokoll für die Integration sensorischer und kognitiver Kontrollexperimente

Diese Arbeit beschreibt, wie die emotionale Oddball-Aufgabe und fMRT verwendet werden können, um die Gehirnaktivierung bei Kindern und Jugendlichen mit familiär hohem Risiko für Schizophrenie (FHR) zu messen. FMRI wurde verwendet, um Unterschiede in fronto-striato-limbischen Regionen während einer emotionalen Oddball-Aufgabe zu messen. Kinder mit FHR zeigten während der Adoleszenz eine abnormale funktionelle Aktivierung.

Die Messung der Fronto-limbischen Aktivität unter Verwendung einer emotionalen Oddball Aufgabe bei Kindern mit familiärer High Risk for Schizophrenia

Gonadenhormone wie Östrogen modulieren die Gedächtnisbildung in einer Reihe von experimentellen Paradigmen, einschließlich des Angst-Extinktionsgedächtnisses. Dieses Protokoll beschreibt eine Reihe von Methoden zur Untersuchung des Einflusses von Gonadenhormonen speziell während der Extinktion bei natürlich zyklischen Weibchen, einschließlich der Überwachung des Östruszyklus und der exogenen Östrogenverabreichung.

Protokoll zur Untersuchung Extinction konditionierter Furcht in natürlich Radfahren weiblichen Ratten

Lernen Sie ein tabletbasiertes Messprotokoll zur Bewertung früher Schreibfähigkeiten bei Kindergartenkindern. Diese digitale Methode erkennt Risikostudenten frühzeitig und unterstützt Lehrkräfte bei der Förderplanung.

Ein Tablet-basiertes Lehrplan-basiertes Messprotokoll für das Schreiben im Kindergarten

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