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Utilizando los métodos descritos aquí, nuestras investigaciones han dado lugar a dos conclusiones principales: 1) Es posible manipular la conciencia visual del CS durante la traza acondicionado, y todavía muestran evidencias de aprendizaje. 2) Es posible recuperar señales MEG de la amígdala con fuente de imagen *.
En la Sección 2, se describe cómo manipular la conciencia visual de CSs con enmascaramiento hacia atrás. Cuando se expone a un estímulo enmascarado que se muestra para ~ 30 ms, los temas son en general conscientes de la presentación del estímulo 5,6,8 *. Una manera de verificar el éxito de esta manipulación es para medir la capacidad de los sujetos para predecir la ocurrencia de la UCS. Si la manipulación de enmascaramiento se realiza correctamente, los sujetos deben ser capaces de predecir con precisión la ocurrencia de la UCS en función del tipo CS (véase la Figura 4).
Aunque el tiempo en este tipo de formación hace que sea difícil de medir directamente leADVERTENCIA durante la sesión de entrenamiento. Es posible medir indirectamente el aprendizaje mediante la exposición a una sesión de pruebas de readquisición desenmascarado posterior con estímulos nuevos y viejos 5 *. Si los sujetos son capaces de aprender acerca de las contingencias durante la fase de entrenamiento, deberían mostrar mayor diferencia de magnitud (CS +> CS-) SCR a los viejos estímulos relativos a los nuevos estímulos. Este efecto es evidente en el grupo sin filtrar cuando nos fijamos en las pruebas ensayos de fase después de los sujetos se han vuelto a exponer a la CS-UCS contingencias (es decir, ensayos 2-5; ver Figura 4).
En el apartado 8, se describe cómo grabar MEG durante la sesión acondicionado rastro enmascarado. Utilizando imágenes fuente para procesar estas grabaciones, es posible recuperar la señal MEG de las estructuras subcorticales como la amígdala 18 *. Los sujetos muestran la cara sin filtrar (N = 9) CS presentan mayores respuestas de la amígdala (Figura 5) y el GAMoscilaciones Ma (Figura 6) que los sujetos mostrados caras filtrados de paso alto (N = 9). Además, estos sujetos también muestran respuestas más grandes en una red de regiones de procesamiento de la cara como el área de la cara occipital (Figura 7 y Suplementario vídeo).

Figura 1. Esquema que representa una sesión de entrenamiento típica. Presente 60 ensayos de una CS + y 60 ensayos de una CS-, con el fin pseudoaleatorias, de tal manera que hay 4 bloques de 15 ensayos cada uno. Presentar el CSS para 30 ms, seguida inmediatamente por una máscara de 970 ms que coterminates con el choque UCS en ensayos + CS.

Figura 2. Esquema depicting el equipo utilizado en un experimento de condicionamiento típico Esta configuración hace posible: 1.) presentes estímulos visuales a través del software de presentación, 2) administran una estimulación eléctrica a través de la UCS hardware Psylab (SAM), 3) registro esperanza de UCS con un eje dispositivo (disco) conectada a la computadora de la presentación, y 4) sincroniza las presentaciones de los estímulos y las respuestas a las grabaciones MEG a través de la interfaz del sistema de adquisición de MEG.

Figura 3. Ilustración que muestra la ubicación de cada uno de los sensores y los puntos fiduciales descritos en la Sección 5. Puntos con líneas adjuntos corresponde a los sensores y conduce etiquetados. Las flechas azules representan los puntos fiduciales utilizados para registrar las grabaciones MEG con el volumen anatómico MRI. Punto Purples representan puntos del cuero cabelludo digitalizados utilizados para perfeccionar el coregistration MEG-MRI.

La Figura 4. Comportamiento resultados de un estudio típico acondicionado. El gráfico de la izquierda muestra la esperanza de UCS en la sesión de entrenamiento, se derrumbó en los grupos de filtrado y no filtrado. Observe que los sujetos están mostrando niveles similares de esperanza de UCS para el CS + y CS-60 a través de los ensayos, lo que sugiere que el procedimiento de enmascaramiento bloqueó su capacidad para discriminar entre los CSs (F (1,17) = 2.19, p = 0.16). El gráfico de la derecha muestra los SCR diferenciales durante la sesión de pruebas. Observe que el grupo filtrada sin filtrar, pero no parece estar mostrando mayores SCRs diferenciales para los viejos estímulos que los nuevos estímulos (Sin filtrar New / Old x EC + / EC-interacción: F (1,7) = 5,94, p = 0,045; filtrada Nuevo / Viejo x EC + / EC-interacción: F (1,7) = 1,13, p = 0,32), lo que sugiere que la formación conduce a una mejor readquisición de las asociaciones CS-UCS para estos temas. (* P <0,05).

Figura 5. MEG resultados de un experimento de condicionamiento típico. La figura de la izquierda muestra los modelos 3D de la amígdala (naranja), el hipocampo (verde), y en la corteza cerebral se utiliza para modelar las fuentes de la señal de MEG. El gráfico de la derecha representa la actividad de un grupo de la amígdala modelada a partir de las grabaciones MEG. La línea de color claro representa la actividad evocada por rostros sin filtro, mientras que la línea de color oscuro representa la actividad evocada por caras filtradas. Vertical secciones grises sombreadas representan intervalos de tiempo en los rostros sin filtro evocan respuestas significativamente más grandes que las caras filtradas (F (1,17)> 3,44, p <0,05). Haga clic aquí para ver más grande la figura .

La Figura 6. Amígdala frecuencia los resultados de tiempo de un experimento de condicionamiento típico. La figura de la izquierda muestra los modelos 3D de la amígdala (naranja), el hipocampo (verde), y en la corteza cerebral se utiliza para modelar las fuentes de la señal de MEG. El gráfico de la derecha representa la señal MEG grabado desde la amígdala desglosado por tiempo y frecuencia. Los colores cálidos representan regiones del espectrógrafo que muestran mucha más energía para unfiltered enfrenta a que para las caras filtrados. Los colores fríos representan lo contrario. Las regiones con la superposición de rayas representan diferencias significativas entre los grupos. Haz clic aquí para ver más grande la figura .

Figura 7. Figura que muestra la cara de activación área occipital en un experimento típico acondicionado. Colores representan la magnitud de la prueba t no filtrado> filtrada en el correspondiente dipolo. Los colores cálidos representan mayores respuestas a las caras sin filtrar que a las caras filtradas. Los colores fríos representan mayores respuestas a las caras filtradas que a los rostros sin filtro.
Vídeo Suplementario. Video que muestra las respuestas corticales en un conditi típicacañoning experimento. Los colores representan la magnitud de la prueba t no filtrado> filtrada en el correspondiente dipolo. Los colores cálidos representan mayores respuestas a las caras sin filtrar que a las caras filtradas. Los colores fríos representan mayores respuestas a las caras filtradas que a los rostros sin filtro. Haz clic aquí para ver la película suplementario .