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Artículo de método

Grabación Potenciales de Acción Individual Neuronas "de que se mueven libremente Palomas en sus Tres Etapas del Aprendizaje

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DOI:

10.3791/51283

2 de junio de 2014

* These authors contributed equally

En este artículo

Resumen

El aprendizaje de nuevas asociaciones de estímulo-respuesta se acopla a una amplia gama de procesos neuronales que se reflejan en última instancia en el cambio de pico de salida de las neuronas individuales. Aquí se describe un protocolo de comportamiento que permite el registro continuo de la actividad de una sola neurona mientras que los animales adquieren, extinguen y readquirir una respuesta condicionada en una sola sesión experimental.

Resumen

Mientras que el tema de la educación ha atraído un enorme interés de los científicos, tanto de comportamiento y neuronales, relativamente pocos investigadores han observado la actividad de una sola neurona mientras que los animales están adquiriendo una respuesta operantemente acondicionado, o cuando se extingue esa respuesta. Pero incluso en estos casos, los períodos de observación por lo general abarcan sólo una única etapa de aprendizaje, es decir, la adquisición o la extinción, pero no ambos (las excepciones incluyen los protocolos que emplean el aprendizaje reversión; ver Bingman et al 1 para un ejemplo.). Sin embargo, la adquisición y la extinción implican diferentes mecanismos de aprendizaje y por lo tanto se espera que estén acompañados de diferentes tipos y / o loci de la plasticidad neuronal.

En consecuencia, hemos desarrollado un paradigma de comportamiento que instituye tres etapas de aprendizaje en una sola sesión de comportamiento y que es muy adecuado para el registro simultáneo de los potenciales de acción de las neuronas individuales. Animales de unre entrenados en una tarea de elección forzada intervalo único que requiere el mapeo de cada uno de dos posibles respuestas de opción a la presentación de diferentes estímulos visuales nuevos (adquisición). Después de haber alcanzado un criterio de rendimiento predefinido, una de las dos respuestas de opción ya no está reforzada (extinción). Después de una cierta disminución en el nivel de rendimiento, las respuestas correctas se refuerzan de nuevo (readquisición). Mediante el uso de un nuevo conjunto de estímulos en cada sesión, los animales pueden experimentar el proceso de adquisición-extinción-readquisición repetidamente. Debido a las tres etapas de aprendizaje ocurren en una sola sesión de comportamiento, el paradigma es ideal para la observación simultánea de la salida de clavar de múltiples neuronas individuales. Utilizamos las palomas como sistemas modelo, pero la tarea se puede adaptar fácilmente a cualquier otra especie capaz de aprendizaje discriminativo acondicionado.

Introducción

El aprendizaje de nuevas asociaciones de estímulo-respuesta en los resultados se acopla a una amplia gama de procesos de plasticidad neural. Estos procesos se reflejan en última instancia, en la salida de pico cambiante de las neuronas individuales. Podría decirse que uno de los paradigmas de aprendizaje más frecuentemente empleado es el condicionamiento del miedo pavloviano realizado con roedores. En este contexto, la adquisición y la extinción de una respuesta condicionada se llevan a cabo dentro de unas pocas docenas de ensayos 2. El rápido desarrollo de miedo condicionado puede ser ventajosa debido a que permite la ejecución de un gran número de animal....

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Protocolo

Declaración de Ética

Todos los experimentos se llevaron a cabo de acuerdo con las directrices alemanas para el cuidado y uso de animales en la ciencia. Los procedimientos fueron aprobados por un comité nacional de ética del estado de Renania del Norte-Westfalia, Alemania.

Descripción general del sistema

Operante Cámara Testing

La cámara operante (Figura 1), mide 34 cm x 34 cm x 50 cm. Tres teclas translúcidas de respuesta (4 cm x 4 cm, que se encuentra aproximadamente a 20 cm por encima del nivel del suelo) están empotrad....

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Resultados

Comportamiento

Figura 4A muestra el rendimiento de comportamiento de un animal en una sesión de ejemplo. El nivel de rendimiento del animal alcanza criterio para NS 2 dentro de los 180 ensayos (45 presentaciones de estímulo) y está cerca del 100% para el NS 1 desde el principio. Esta estrategia - primera respuesta a la misma clave tanto para los nuevos estímulos, y luego ajustando respuestas para uno de los estímulos - es lo más a menudo observado como inicial aleatoria respond.......

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Discusión

Este protocolo describe una tarea conductual complejo adecuado para las grabaciones de una sola unidad concurrentes. Hemos descrito la tarea CFSE para las palomas, pero se puede adaptar fácilmente a los roedores al exigir asoma la nariz o de la palanca de pulsar en lugar de picotazos clave, y sustituyendo visual por olfativo, auditivo, o estímulos táctiles.

Tal vez los pasos más críticos durante el procedimiento de formación son: 1) la reducción gradual de la recompensa probabilidad y 2) aum.......

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Divulgaciones

Los autores no tienen nada que revelar.

Agradecimientos

Esta investigación fue apoyada por subvenciones de la Fundación Alemana de Investigación (DFG) a MCS (PARA 1581, el STU 544/1-1) y OG (PARA 1581, SFB 874). La página web de la DFG es http://www.dfg.de/en/index.jsp. Los financiadores no tenía papel en el diseño del estudio, recogida y análisis de datos, decisión a publicar, o la preparación de los autores manuscript.The agradecer a Thomas Seidenbecher para que nos proporciona el protocolo de sobrerregulación, así como Tobias Otto para obtener ayuda con la configuración del electrofisiológico equipo de grabación.

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Materiales

Lista de materiales utilizados en este artículo
NombreEmpresaNúmero de catálogoComentarios
Alambre de resistencia (para uso como electrodos)California Fine Wire, Grover Beach, CA, EE. UUStablohm 675; alambres de nicromo recubiertos de formvar (diámetro exterior 25 y micro; m)
MicroconectoresGinder Scientific, Nepean, Ontario, CanadáGS18PLG-220 (enchufe) & GS18SKT-220 (zócalo para construir el escenario principal)
CánulasHenke Sass Wolf, Tuttlingen, Alemania0.4 x 20 mm/ 27 Gx3/4"
Solución de oro para enchapadoNeuralynx, Bozeman, MT, EE. UUProceso SIFCO Oro sin cianuro, Código 5355
Solución para baño ultrasónicoAlconox, Inc., Nueva York, EE. UU.1304Tergazyme
Pegamento conductorHenkel LoctiteLOCTITE 3888 Relleno de plata, conductor, adhesivo
Tornillos de acero inoxidableJ.I. Morris, Southbridge, MA, EE. UUF0CE125 tornillos miniatura autorroscantes, longitud del cuerpo 1/8
pulgadas Cemento dental fotopolimerizablevan der Ven Dental, Duisburg, AlemaniaOmniceram Evo Flow A2
van der Ven Dental, Duisburg, AlemaniaJovident Excelled 215 Lámpara de polimerización (unidad de fotopolimerización LED inalámbrica)
Amplificadores de filtronpi electronic GmbH, AlemaniaDPA-2FS
Cambridge Electronic Design, Cambridge, Reino Unidopower 1401
Spike2 softwareCambridge Electronic Design, Cambridge, Reino UnidoVersión 7.06a
MATLABThe Mathworks, Natick, MA, EE. UU.R2012a
. . . Unidad fotopolimerizable Convertidor A/D

Referencias

  1. Bingman, V. P., Gasser, B. A., Colombo, M. Responses of pigeon (Columba livia) wulst neurons during acquisition and reversal of a visual discrimination task. Behav Neurosci. 122, 1139-1147 (2008).
  2. Herry, C., Ciocchi, S., Senn, V., Demmou, L., Müller, C., Lüthi, A.

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Reimpresiones y permisos

Etiquetas

Registro de una sola neuronaaprendizaje en palomastarea de discriminaci n visualadquisici n extinci n readquisici nelectrofisiolog aclasificaci n de picosan lisis de componentes principalesparadigma conductualplasticidad neuronal