Este protocolo se basa en el paradigma de la interrupción de tareas y reanudación, la premisa de que es que las metas activos conducen a un comportamiento persistente y por lo tanto una tasa de reanudación más alto después de un período de retardo o interrupción. El protocolo de interrupción y la reanudación de tareas descritas en esta investigación está diseñada para probar la activación de los objetivos cognitivos (por ejemplo, una meta a pensar de manera más abstracta). metas cognitivas pueden llevarse a cabo incluso durante el período de interrupción; por lo tanto, para evitar esto, el protocolo implica distracción cognitiva. El protocolo consiste en varias etapas. Específicamente, la etapa inicial incluye el proceso de activación objetivo, donde el tratamiento (versus control) condición recibe una manipulación para activar la meta cognitiva está siendo probada por el investigador. En la siguiente etapa, los participantes se presentan con la introducción de una tarea que se percibe ya sea satisfacer o no satisfacer el objetivo cognitivo de interés. Es importante destacar que esta tarea se interrumpe unaunos segundos después de que comience. La interrupción de tareas obliga a un periodo de retardo e introduce una distracción cognitiva para evitar la búsqueda automática y el cumplimiento de la meta cognitiva. Después del período de interrupción, los participantes se les da a elegir entre reanudar la tarea interrumpida y el abandono de la tarea interrumpida para completar una tarea alternativa en su lugar. Entre los participantes cuyos objetivos cognitiva se había activado en la etapa anterior, la tasa de reanudación tarea debe ser mayor si la tarea fue percibido como una oportunidad para satisfacer (frente a no satisfacer a) el objetivo. Tal descubrimiento podría proporcionar evidencia empírica de que la meta cognitiva se ha activado y perseguido. En investigaciones anteriores, este protocolo se ha utilizado para probar si la incertidumbre causal activa un objetivo abstracto pensamiento. Adaptar el protocolo para probar la activación de otras metas cognitivas también se discute.