Un flujo de trabajo estructurado para el cribado, la calificación y la visualización de datos de cuestionarios sobre el bienestar de estudiantes universitarios

Resumen

Este protocolo demuestra un flujo de trabajo estructurado y verificable para procesar datos anónimos de cuestionarios sobre el bienestar de estudiantes universitarios, desde la exportación inicial y el filtrado de respuestas hasta la puntuación de escalas, comprobación de fiabilidad, diagnósticos de regresión, verificación de fuentes de figuras y salidas analíticas listas para su visualización.

Resumen

Los estudios basados en cuestionarios se utilizan ampliamente para examinar el bienestar estudiantil, pero la ruta procedural desde las respuestas crudas hasta variables analizables, tablas estadísticas y salidas visuales a menudo queda insuficientemente documentada. Este protocolo demuestra un flujo de trabajo estructurado y verificable para procesar datos anónimos de cuestionarios sobre el bienestar de estudiantes universitarios, recolectados mediante múltiples secciones con escalas tipo Likert. El flujo de trabajo comienza con la aprobación ética, la documentación del consentimiento, la configuración del cuestionario y la exportación de datos crudos, y continúa con la revisión de respuestas, evaluación de respuestas duplicadas, manejo de datos faltantes, codificación de ítems, puntuación inversa, evaluación de confiabilidad, análisis descriptivo, análisis de correlación, comparación contrastiva entre grupos, modelado de regresión, verificación diagnóstica y preparación de fuentes para visualizaciones. El cuestionario de ejemplo utiliza secciones de escalas documentadas en fuentes originales y adaptadas al estudio, basadas en las Escalas de Depresión Ansiedad y Estrés-21, la Escala de Procrastinación de Tuckman, la Escala de Sentido Psicológico de Pertenencia Escolar, literatura sobre medición del pensamiento de orden superior y documentación de escalas de bienestar subjetivo. Emoción negativa, procrastinación académica, sentido de pertenencia escolar, pensamiento de orden superior y bienestar subjetivo se utilizan como variables a nivel de escala para mostrar cómo las respuestas a nivel de ítem pueden convertirse en salidas analíticas rastreables. Los resultados representativos incluyen una tabla de flujo de cribado, resumen demográfico, estadísticas descriptivas y de verificación de rangos, estimaciones de consistencia interna, una matriz de correlación, resultados de comparaciones contrastivas, coeficientes de regresión, diagnósticos de residuos e influencia, y archivos fuente para figuras. El protocolo hace hincapié en reglas de decisión preespecificadas, un mapa de escalas vinculado, un registro de cribado previo al análisis, verificación de puntuación inversa y verificación de fuentes numéricas para las figuras. En lugar de proponer una nueva escala psicométrica, validar un modelo de medición o establecer relaciones causales, este método proporciona un procedimiento práctico y verificable para investigadores que necesitan cribar, puntuar, analizar y visualizar datos de cuestionarios sobre el bienestar de estudiantes universitarios. El flujo de trabajo puede adaptarse a estudios similares basados en cuestionarios, siempre que el mapa de escalas, la aprobación ética, las reglas de puntuación, los umbrales de cribado de respuestas y los archivos fuente para visualizaciones se definan antes del análisis.

Introducción

El bienestar subjetivo es un resultado importante en la investigación estudiantil porque refleja cómo los estudiantes evalúan sus vidas, experiencias emocionales, relaciones sociales y funcionamiento diario dentro de los entornos de aprendizaje. En la educación superior, el bienestar del estudiante es multidimensional y no se limita únicamente a la satisfacción con la vida o al malestar psicológico¹. Por lo tanto, los datos obtenidos mediante cuestionarios siguen siendo útiles cuando los investigadores necesitan examinar experiencias emocionales, conductuales, sociales, cognitivas y relacionadas con el bienestar dentro del mismo marco analítico....

Protocolo

Este estudio que involucró a participantes humanos fue revisado y aprobado por el Comité de Ética del Colegio de Aeronáutica, Universidad Abierta de Guizhou (Número de aprobación: GZOU-EDU-2024-015). El comité determinó que el estudio cumplía con los requisitos para obtener una exención ética porque utilizó procedimientos de cuestionario anónimos y voluntarios, y no representaba más que un riesgo mínimo para los participantes. Todos los participantes proporcionaron su consentimiento informado electrónico antes de completar el cuestionario y podían dejar de responder en cualquier momento sin penalización. Dado que varios ítems abordaban emociones negativas, estrés, sol....

Resultados

Conjunto de datos analíticos generado tras el cribado de respuestas
El flujo de trabajo de cribado de respuestas generó un conjunto de datos analíticos compuesto por 420 registros anónimos de estudiantes procedentes de 448 cuestionarios enviados. El registro de cribado documentó cada punto de decisión. Se eliminaron seis registros porque no se cumplieron los requisitos de consentimiento o elegibilidad, se descartaron cinco envíos duplicados, se excluyeron cuatro registros por tener más del 20 % de lo.......

Discusión

Este protocolo estandariza un proceso común pero a menudo poco reportado en estudios de bienestar basados en cuestionarios: el paso de los registros brutos de respuestas a datos filtrados, variables de escala puntuadas, resultados estadísticos y archivos listos para su visualización. Su contribución no consiste en desarrollar una nueva teoría del bienestar subjetivo ni en proponer un modelo causal. Por el contrario, el flujo de trabajo proporciona una ruta verificable para la configuración del cuestionario, el filtrado d.......

Materiales

Lista de materiales utilizados en este artículo

Nombre	Empresa	Número de catálogo	Comentarios
paquete R broom	CRAN	paquete R	Utilizado para convertir salidas de regresión en tablas estructuradas de coeficientes y resúmenes del modelo.
paquete R car	CRAN	paquete R	Utilizado para la verificación del factor de inflación de la varianza y el apoyo al diagnóstico de regresión.
documentación original de las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés-21	Fundación de Psicología de Australia	Lovibond y Lovibond, 1995	Documentación original para la sección de emociones negativas. El flujo de trabajo utilizó redacción adaptada al estudio, alineada con evaluaciones recientes del estado emocional negativo.
paquete R dplyr	CRAN	paquete R	Utilizado para filtrado de datos, recodificación, agrupación, resúmenes del flujo de cribado y preparación de tablas analíticas.
paquete R ggplot2	CRAN	paquete R	Utilizado para generar el mapa de calor de correlación, el gráfico de correlación del bienestar subjetivo, el gráfico de coeficientes de regresión y la visualización diagnóstica.
documentación original para la medición del pensamiento de orden superior	Springer Nature	DOI: 10.1038/s41598-024-70908-3	Documentación original para la sección de pensamiento de orden superior. El flujo de trabajo utilizó un conjunto de ítems adaptado al estudio, alineado con el pensamiento analítico, evaluativo, reflexivo, integrador y basado en evidencia.
IBM SPSS Statistics	IBM Corp.	Versión 29.0.2.0	Utilizado para estadísticas descriptivas, alfa de Cronbach’s, correlación de Pearson, pruebas t para muestras independientes y de Welch’s, regresión lineal múltiple, estadístico de Durbin-Watson, residuos estandarizados, valores de apalancamiento, distancia de Cook’s y factores de inflación de la varianza.
paquete R psych	CRAN	paquete R	Utilizado para resúmenes psicométricos, verificación del alfa de Cronbach’s y omega de McDonald’s.
documentación original de la Escala de Sentido Psicológico de Pertenencia Escolar	Wiley	Psychol Sch. 1993;30(1):79-90	Documentación original para la sección de pertenencia escolar. El flujo de trabajo utilizó redacción adaptada al estudio, alineada con la aceptación percibida, conexión, apoyo y sentido de pertenencia en el entorno escolar.
entorno estadístico R	Fundación R para la Computación Estadística	Versión 4.4.2	Utilizado para verificación analítica secundaria, omega de McDonald’s, comprobaciones de sensibilidad de Spearman, preparación de salidas de regresión, preparación de salidas diagnósticas y preparación de visualizaciones.
paquete R readxl	CRAN	paquete R	Utilizado para importar exportaciones de cuestionarios en hojas de cálculo al flujo de trabajo de verificación en R.
documentación original de la Escala de Bienestar Subjetivo para Ciudadanos Chinos	Scientific & Academic Publishing	DOI: 10.5923/j.ijap.20190905.01	Documentación original para la sección de bienestar subjetivo. El flujo de trabajo utilizó redacción adaptada al estudio e ítems con puntuación inversa, alineados con satisfacción vital, sentido, apoyo, progreso, insatisfacción, desamparo y experiencias de bienestar relacionadas con el estrés.
Archivo Suplementario 1: Estructura del cuestionario y documentación de escalas	Autores	Archivo Suplementario 1	Proporciona la estructura del cuestionario aplicado, orden de los constructos, procedencia de las escalas, códigos de los ítems, anclas de respuesta, dirección de puntuación, reglas de puntuación inversa, construcción de puntuaciones a nivel de escala e información sobre el estado de la documentación.
documentación original de la Escala de Procrastinación de Tuckman	SAGE Publications	Educ Psychol Meas. 1991;51(2):473-480	Documentación original para la sección de procrastinación académica. El flujo de trabajo utilizó redacción adaptada al estudio, alineada con el retraso académico y el comportamiento de posposición de tareas.
plataforma en línea de cuestionarios Wenjuanxing	Changsha Ranxing Information Technology Co., Ltd.	plataforma basada en web	Utilizada para el consentimiento electrónico, programación del cuestionario, recolección de respuestas a ítems, captura de marcas de tiempo, registro de la duración de la finalización, revisión de envíos duplicados y exportación de respuestas en bruto.