El Deese-Roediger-McDermott (DRM) Tarea: Un paradigma cognitivo simple de investigar las memorias falsas en el Laboratorio
31 de enero de 2017
Aquí presentamos la tarea Deese, Roediger y McDermott (DRM), una herramienta para estudiar los recuerdos falsos en el laboratorio. Los sujetos del estudio listas de palabras relacionadas semánticamente (por ejemplo, enfermera, enfermo, etc.), Y más tarde recuerdan falsamente una palabra sin estudiar (médico) que representa la esencia, o tema, de la lista de palabras.
El objetivo general de esta tarea experimental es estudiar los falsos recuerdos basados en la esencia en el laboratorio. Este método puede ayudar a responder preguntas clave en la neurociencia cognitiva, como cómo no solo se crean los recuerdos, sino que se transforman. Más específicamente, cómo olvidamos los detalles, pero recordamos lo esencial.
La principal ventaja de esta técnica es su simplicidad, ya que es bastante sencillo preparar y realizar esta tarea. Comience seleccionando listas de palabras con la mayor probabilidad de falso recuerdo y reconocimiento. A continuación, grabe digitalmente todas las palabras de cada lista utilizando un equipo profesional, una voz desconocida y una habitación insonorizada.
Registre la lista de palabras en fuerza de asociación descendente a una velocidad de una palabra cada dos segundos. Para ayudar a los participantes a separar cada lista, incluya un retraso de 12 segundos de silencio seguido de un tono de un segundo y dos segundos de silencio al final de cada lista. A continuación, comience la siguiente lista.
A continuación, en la computadora, arrastre y suelte el archivo de audio en el software de edición de audio. Utilice el ratón para seleccionar la parte del audio a la que se aplicará el silencio. A continuación, seleccione Editar, Eliminar audio y Silenciar audio.
Utilice Copiar/Pegar para aplicar el tono de un segundo al principio de cada lista. Y luego, presione detener para guardar la grabación. Seleccione el archivo, exporte y elija el formato de archivo y el destino del archivo de audio.
Para la tarea de recuperación gratuita, tenga a mano una hoja de papel en blanco y un bolígrafo. A continuación, seleccione las palabras que desea incluir en la tarea de reconocimiento de las posiciones uno, ocho y 10 de cada lista que se incluyó en la tarea de codificación. Incluya todas las palabras de señuelo críticas de cada lista que se incluyeron en la tarea de codificación.
Además, incluya el mismo número de palabras adicionales no presentadas de otras listas de palabras DRM no estudiadas de las mismas posiciones, uno, ocho y 10 y sus señuelos críticos correspondientes. A continuación, utiliza un software de creación de experimentos para crear una presentación a tu propio ritmo de las palabras y recopilar datos. Utilice una fuente negra con un fondo blanco y un tamaño de fuente razonable.
Por último, para la prueba estándar de reconocimiento de nuevos antiguos, asigne teclas separadas a diferentes respuestas, de modo que la tecla Z signifique antiguo y la tecla M signifique nuevo. Agregue esta leyenda con la presentación de cada palabra en la pantalla. Comience la tarea de codificación haciendo que el sujeto se siente frente al dispositivo que contiene la grabación de la lista de palabras y proporcione instrucciones sobre la tarea al sujeto.
Para esta tarea cognitiva, escucharás listas de palabras. En la última palabra de cada lista, habrá una pausa de 12 segundos seguida de un tono de un segundo, dos segundos de silencio y luego el comienzo de la siguiente lista. Preste mucha atención a las palabras porque se le pondrán a prueba en la próxima sesión.
Luego, haz que el sujeto se ponga los auriculares. Presione reproducir para comenzar la prueba y apague el monitor de la computadora para limitar las distracciones. Una vez finalizada la tarea de codificación, proporcione al sujeto instrucciones para la siguiente sesión de prueba.
Volverás mañana a la misma hora, ¿de acuerdo? Está bien.Gracias. 24 horas después, comience pidiéndole al sujeto que se siente en una mesa con una hoja de papel frente a él o ella y proporcione instrucciones sobre cómo completar la prueba de recuerdo gratuita.
Esta parte de la tarea consiste en una simple prueba de memoria. Por favor, escribe todas las palabras que puedas recordar de la lista que escuchaste en la última sesión. Tienes 10 minutos para recordar todas las palabras que puedas.
Cuando queden dos minutos, te lo avisaré. A continuación, ponga en marcha el temporizador e infórmeles de la marca de advertencia de dos minutos. Deje que el sujeto complete la prueba.
Una vez que se acabe el tiempo, detén el sujeto. Comience abriendo la prueba de reconocimiento dentro del software de creación de experimentos. Luego, haz que el sujeto se siente frente a la computadora de prueba.
Proporcione al sujeto instrucciones verbales sobre cómo completar la prueba. Verás una palabra en la pantalla. Presione Z si escuchó o vio esta palabra en una lista anterior y presione M si cree que la palabra es nueva.
Responda de la manera más rápida y precisa posible. Luego, comience la prueba de reconocimiento y espere a que termine el tema. Por último, explique al sujeto y agradézcale su participación en el estudio.
Los resultados indicaron que la proporción general de palabras recordadas y reconocidas fue mayor para las palabras críticas falsas que para las palabras verdaderas presentadas. Es importante destacar que el reconocimiento de palabras críticas falsas también fue significativamente mayor que el reconocimiento de palabras foil no relacionadas. Se obtuvieron resultados similares en el segundo experimento, de modo que los sujetos que regresaron 24 o 48 horas después para completar la prueba libre de recuerdo y reconocimiento también recordaron y reconocieron proporcionalmente más palabras críticas falsas que palabras verdaderas presentadas.
Una vez dominada, esta técnica se puede realizar en cinco a 30 minutos, dependiendo del número de listas de palabras utilizadas, así como de otros factores relevantes. Al intentar este procedimiento, es importante recordar que existen muchas variaciones de la prueba DRM. Por favor, revise el manuscrito para ver ejemplos de tales variaciones.
Después de su desarrollo, esta técnica allanó el camino para que los investigadores en el campo de la psicología y la neurociencia cognitiva exploraran la naturaleza reconstructiva de la memoria humana. Después de ver este video, debería tener una buena comprensión de cómo realizar correctamente la tarea de DRM en su laboratorio para estudiar los recuerdos falsos basados en esencia.
Vea la transcripción completa y acceda a miles de videos científicos
Descripción general
Este artículo presenta la tarea de Deese, Roediger y McDermott (DRM), un método para estudiar falsos recuerdos en un entorno de laboratorio. Los participantes estudian listas de palabras semánticamente relacionadas y posteriormente recuerdan una palabra no estudiada que resume el tema de la lista.
Componentes Clave del Estudio
Área de la ciencia
- Neurociencia Cognitiva
- Estudios de la Memoria
- Investigación sobre Falsos Recuerdos
Antecedentes
- La tarea DRM está diseñada para explorar cómo se crean y transforman los recuerdos.
- Investiga el fenómeno de recordar la idea general mientras se olvidan los detalles específicos.
- Este método es sencillo de preparar y realizar.
- Utiliza listas de palabras con una alta probabilidad de evocación falsa.
Objetivo del estudio
- Examinar los falsos recuerdos basados en la esencia en un entorno controlado.
- Comprender los mecanismos detrás del recuerdo y el reconocimiento de la memoria.
- Proporcionar información sobre los procesos cognitivos relacionados con la memoria.
Métodos Utilizados
- Selección de listas de palabras con alto potencial de recuerdo falso.
- Grabación digital de palabras utilizando equipo profesional.
- Uso de una voz desconocida en una habitación insonorizada.
- Realización de la tarea en un entorno de laboratorio.
Resultados principales
- Los participantes a menudo recuerdan falsamente palabras que están temáticamente relacionadas con listas estudiadas.
- La tarea demuestra la facilidad con la que se pueden inducir recuerdos falsos.
- Los resultados contribuyen a la comprensión de la distorsión de la memoria.
- Los hallazgos tienen implicaciones para la investigación en neurociencia cognitiva.
Conclusiones
- La tarea DRM es una herramienta eficaz para estudiar los recuerdos falsos.
- Pone de relieve la distinción entre la esencia y el detalle en el recuerdo de la memoria.
- La investigación futura puede basarse en estos hallazgos para explorar más a fondo los procesos de la memoria.
Preguntas frecuentes
Relevancia Ejecutiva para la Industria
La tarea DRM proporciona un paradigma de laboratorio robusto para investigar los mecanismos subyacentes a la formación de falsos recuerdos basados en la esencia, aportando directamente información para la validación cognitiva de objetivos y la reducción mecanicista de riesgos en la investigación de trastornos neuropsiquiátricos y neurocognitivos. Su simplicidad y reproducibilidad permiten pruebas de hipótesis rápidas y comparabilidad entre estudios, apoyando decisiones tempranas en carteras de descubrimiento de fármacos del sistema nervioso central. Las salidas cuantitativas del paradigma facilitan la confianza predictiva en modelos traslacionales de memoria relevantes para la investigación y el desarrollo en biofarmacia.
Aplicaciones Estratégicas en I+D de Biotecnología Farmacéutica
Descubrimiento Temprano y Validación de Blancos
- Permite la interrogación sistemática de los mecanismos de distorsión de la memoria para la validación de objetivos en neurociencia cognitiva.
- Apoya la reducción de riesgos biológicos al distinguir entre procesos de memoria basados en la esencia y en los detalles.
- Facilita la confianza predictiva en la selección de puntos finales cognitivos para estudios preclínicos y traslacionales.
Desarrollo de Cribado y Ensayos
- Proporciona un ensayo conductual validado para cuantificar tasas de memoria falsa en entornos controlados.
- Permite la evaluación reproducible y escalable de intervenciones cognitivas o compuestos candidatos.
- Facilita la estandarización del ensayo y la comparabilidad entre laboratorios para flujos de trabajo de cribado.
Investigación Traductiva y Preclínica
- Se alinea con los puntos finales cognitivos relevantes para enfermedades en modelos neuropsiquiátricos y neurodegenerativos.
- Facilita la continuidad desde el descubrimiento hasta la validación preclínica de intervenciones moduladoras de la memoria.
- Permite tomar decisiones de avance ajustadas al riesgo basadas en lecturas cuantitativas de la función cognitiva.
Integración de la canalización y flujo de trabajo
La tarea DRM se sitúa en la intersección entre el descubrimiento temprano y la validación preclínica, apoyando la selección de dianas basada en hipótesis y la reducción de riesgos mecanicistas en carteras del SNC.
- Biología del Descubrimiento: Cuantifica la distorsión de la memoria para aclarar la participación de las vías cognitivas y validar hipótesis mecanicistas.
- Selección: Proporciona resultados cuantitativos estandarizados para comparar los efectos de intervenciones sobre las tasas de falsa memoria.
- Análisis: Permite el análisis estadístico de los datos de recuerdo y reconocimiento para apoyar comparaciones entre condiciones.
- Investigación Traducional: Conecta los hallazgos de laboratorio con puntos finales cognitivos relevantes para enfermedades en modelos preclínicos.
- Reutilización Empresarial: Ofrece un paradigma de evaluación reutilizable y rápido para diversos programas de investigación cognitiva.
Impacto Operativo y Empresarial
- Valor científico: Aumenta la confianza predictiva y reduce la ambigüedad mecanicista en la validación de objetivos cognitivos.
- Valor operativo: Proporciona flujos de trabajo estandarizados, escalables y reproducibles para la evaluación cognitiva.
- Valor estratégico: Orienta las decisiones de avance o interrupción del desarrollo y mejora la eficiencia del capital en las líneas de descubrimiento del sistema nervioso central.
- Impacto en la cartera: Apoya la priorización ajustada al riesgo de objetivos e intervenciones cognitivas.
Consideraciones de Implementación
- Requiere experiencia en neurociencia cognitiva y diseño de ensayos conductuales.
- Necesita equipo de grabación de audio, aislamiento acústico y software para la creación de experimentos para la presentación de estímulos y la captura de datos.
- Exige la estandarización entre equipos de listas de palabras y protocolos de prueba para garantizar la reproducibilidad.
- La adaptación entre especies o sistemas modelo puede requerir modificaciones del protocolo.
- La interpretación de los resultados de falsos recuerdos debe considerar la distinción entre errores de memoria en el laboratorio y en el mundo real.
