Con presentación Visual Serial rápida para medir la captura específica de sistema, una consecuencia de distracción mientras que multitarea

Este protocolo ayuda a los investigadores a investigar la distracción durante la multitarea en un entorno de búsqueda visual. Por ejemplo, supongamos que estás de compras y estás buscando un pimiento rojo. Cuando presta atención a esta tarea, mejora el procesamiento de todos los elementos similares, como todo lo que es rojo.

Como resultado, todo lo rojo captará tu atención y ralentizará tu búsqueda. Ahora, suponga que tiene más de un artículo en su lista de compras, como un pimiento rojo y un pimiento amarillo. Para buscar más de un elemento a la vez, se mejorará el procesamiento de la información relevante para ambos elementos.

¿Cómo afecta la distracción a la búsqueda multitarea? Nuestro protocolo aborda esta cuestión. Para investigar esto, les pedimos a los participantes que buscaran en una pantalla central de letras de color que cambia rápidamente e identificaran todas las letras que aparecen en cualquiera de los dos colores objetivo particulares.

De vez en cuando, las letras grises de las pantallas izquierda y derecha cambian de color, lo que distrae. En este ejemplo ralentizado, hay un objetivo U naranja y un objetivo X verde. Este método puede ayudar a responder preguntas clave sobre la atención visual, como cómo se mantienen y usan los objetivos de búsqueda en la memoria y cuáles son nuestras limitaciones de la multitarea.

Una de las principales ventajas de esta técnica es que la tarea produce grandes efectos, lo que proporciona a los investigadores la flexibilidad de medir los matices de la distracción. Esta técnica se extiende hacia preguntas aplicadas, como por ejemplo, cómo los radiólogos buscan anomalías en las imágenes médicas, o cómo los agentes de seguridad registran las bolsas en busca de contrabando. Los encargados de demostrar el procedimiento serán Jamie Jasina y Ariel Kershner, estudiantes del Laboratorio de Atención, Memoria y Cognición.

Antes de comenzar el experimento, seleccione los tipos de prueba y el número de pruebas dentro de cada tipo. Por ejemplo, en las pruebas de Target Alone, el objetivo aparece sin ningún cambio de color reciente en las letras de la periferia. En las pruebas de Distractor Alone, una letra en la periferia cambia a un color de destino, pero posteriormente no aparece ningún objetivo en la pantalla central.

En las pruebas de distractores de color no objetivo, aparece una letra de color en la periferia justo antes de que aparezca un objetivo en el centro, pero el distractor no tiene color de objetivo. En las pruebas de distractores de color del mismo objetivo, el elemento periférico coloreado que aparece delante del objetivo es del mismo color que ese objetivo. En diferentes pruebas de distractores de color de objetivo, el elemento periférico coloreado que aparece delante del objetivo también es del color del objetivo, pero no es del mismo color que el objetivo en esa prueba.

Ahora, seleccione las longitudes de retraso del distractor de destino en cada tipo de prueba que contenga los distractores y los objetivos. Y seleccione los colores de destino, distractor y relleno central para las letras, asegurándose de que los colores de destino no sean adyacentes en la rueda de colores. Cuando la tarea esté diseñada y programada, siente al participante a 57 centímetros de distancia del monitor usando un mentonera para hacer cumplir esta distancia de visualización, y asegure el monitor en una ubicación fija según sea necesario.

Abra el software, vaya a la carpeta del experimento e introduzca el script del experimento en la ventana de comandos. Introduzca los parámetros, como la fecha y el número de participante, y ayude al participante con las instrucciones. Supervise al participante durante el experimento para asegurarse de que se mantenga una distancia de visualización uniforme con el monitor, que la tarea se complete correctamente y que el participante no se duerma ni se distraiga.

Recuérdele al participante las teclas de respuesta, que reduzca la velocidad y considere qué respuesta hacer después de identificar una letra, y que la respuesta se registrará como correcta incluso si no ocurre de inmediato. Anime al participante a tomar descansos según sea necesario. Esta tarea es muy difícil, con rendimientos promedio de alrededor del 75% correctos.

Asegúrate de animar a tus participantes a no desanimarse si están cometiendo muchos errores. Cuando concluya el programa, informe y despida al participante. El rendimiento en los ensayos de Target Alone es igualmente bueno si los participantes buscan uno o dos objetivos al mismo tiempo.

Cuando aparece un elemento periférico que no tiene el color del objetivo, esto no distrae. Cuando el distractor periférico y el objetivo son del mismo color, el rendimiento disminuye a medida que el distractor de color objetivo capta la atención. La diferencia en el rendimiento entre los ensayos de color no objetivo y los ensayos de color objetivo mismo se considera captura atencional contingente.

Cuando un distractor de color objetivo no es del mismo color que el objetivo siguiente en esa prueba, el rendimiento cae en picado. Este efecto de captura específico del conjunto es de dos a tres veces más grande que la captura atencional contingente. La captura específica de conjunto ocurre cuando un estímulo irrelevante que está relacionado con un objetivo capta la atención y la capacidad de identificar un objetivo que coincida con el otro objetivo se ve afectada debido a un cambio temporal en la forma en que los objetivos se representan en la memoria.

Además de ser tan costosa, la captura específica del set tarda más en recuperarse que la captura atencional contingente. Al intentar este procedimiento, es importante proporcionar comentarios y aliento. Este procedimiento se puede adaptar a diferentes estímulos, como las imágenes, para determinar cómo cambian los efectos de la distracción cuando se mantienen muchos objetivos.

Los estudios futuros podrían examinar cómo buscamos diferentes características o conceptos y pueden revelar los mecanismos de la atención y cómo se relacionan con la memoria y la percepción.