Explorar la sensibilidad infantil al lenguaje visual mediante el seguimiento ocular y el paradigma de aspecto preferencial

El seguimiento ocular es ideal para estudiar cómo los bebés aprenden sobre el entorno que los rodea. Y cómo podrían estar usando esas señales ambientales para aprender el lenguaje. Aquí estudiamos esas señales perceptivas que podrían estar guiando a los bebés el aprendizaje de idiomas.

La principal ventaja del seguimiento ocular y nuestros métodos descritos aquí es que es una manera segura, confiable y no invasiva de recopilar grandes cantidades de datos de mirada en un corto período de tiempo. Comience por diseñar el paradigma de preferencia de aspecto, donde se muestran dos estímulos de vídeo diferentes simultáneamente, cada uno en la mitad de la pantalla. Asegúrese de que ambos estímulos difieren según una característica y que, de lo contrario, son idénticos para todos los demás elementos visuales.

Inserte imágenes que llamen la atención antes de cada prueba para mantener y redirigir la atención de los bebés al centro de la pantalla inmediatamente antes de que comience el ensayo. Al principio y al final de la secuencia experimental, inserte un procedimiento de comprobación de calibración de tres puntos que consta de tres diapositivas, cada una con un objetivo que aparece en la esquina superior izquierda, el centro de la pantalla y la esquina inferior derecha. A continuación, coloque el rastreador ocular directamente debajo del monitor de estímulo, y en un ángulo bajo, de modo que se dirija a la cara del bebé lo más directamente posible.

Utilice reglas y un medidor de ángulo digital para medir la ubicación y el ángulo del rastreador ocular y el monitor. Coloque una cámara web separada a menudo llamada usuario, o cámara de escena por encima del monitor de estímulo para grabar la cara completa del participante durante el experimento. Finalmente configure el software de presentación experimental, generalmente disponible comercialmente con el rastreador ocular, para presentar los estímulos, registrar los movimientos oculares, grabar el usuario o la cámara de escena, mostrar los puntos de mira durante el experimento, y opcionalmente realizar el análisis de datos de la mirada.

Comience escoltando al padre y al bebé a la sala de pruebas. Explicar el procedimiento y obtener el consentimiento firmado para continuar con el experimento. Recopile información demográfica y médica estándar, e información sobre el entorno de lenguaje y tecnología del bebé.

Luego, atenúe las luces en la sala experimental, y asegúrese de que no haya otros distractores visuales obvios en la habitación. Use cortinas para ocluir el campo de visión del bebé de todos los distractores de la habitación. Invite a los padres a sentarse en la silla con el bebé sentado en su regazo.

Para proporcionar más estabilidad, el padre puede atar al bebé en un asiento de refuerzo suave colocado en el regazo del padre. Utilice el software de seguimiento ocular para confirmar que los ojos del bebé son visibles para el rastreador ocular. A continuación, realice un procedimiento de calibración de cinco puntos de acuerdo con las instrucciones del rastreador ocular.

Una vez que la calibración se haya verificado correctamente, comience el experimento con la comprobación de calibración de tres puntos. Controle manualmente la duración de cada objetivo, cuando el bebé se fija en el objetivo en una diapositiva, proceda inmediatamente al siguiente objetivo. Luego continúe con el experimento, comenzando con el captador de atención antes del primer ensayo.

Controle manualmente cuánto tiempo se muestra el captador de atención y comience la prueba cuando el bebé se fije en el captador de atención. Una vez mostrados todos los ensayos, vuelva a realizar el mismo procedimiento de comprobación de calibración de tres puntos para comprobar la posible deriva de la señal o los cambios de calibración durante el experimento. Una vez completado el experimento, proporcione una compensación y, si se da su consentimiento para compartir volantes adicionales, o materiales para que el padre los distribuya entre sus compañeros para ayudar en el reclutamiento.

Por último, analice los datos dibujando dos áreas de interés, AOIs, una para cada lado de la pantalla. Asegúrese de que los AOI son ligeramente más grandes que los propios elementos visuales, para adaptarse a cualquier imprecisiones de calibración menores o errores de instrumento estándar. Mantenga un espacio de unos 25 píxeles o más entre los dos AOI en el centro de la pantalla.

A continuación, calcule los tiempos de búsqueda totales para cada AOI para cada ensayo, sumando todos los puntos de mirada que caen dentro del AOI y multiplicando este recuento por el intervalo de muestreo. Los resultados indican que los bebés más pequeños, pero no los bebés mayores, son sensibles a las restricciones fonológicas basadas en la sonoridad en el lenguaje de señas, a pesar de no haber estado expuestos al lenguaje de señas antes. Además, los bebés más jóvenes y mayores tienen diferentes preferencias de visualización para los estímulos de firma verticales e invertidos.

Específicamente, los bebés más jóvenes miraban más tiempo los estímulos verticales, mientras que los bebés mayores miraban más tiempo los estímulos invertidos. Algunas cosas importantes para recordar. En primer lugar, asegúrese de que no haya cambios importantes durante la grabación como en la posición del bebé.

No desea grandes movimientos corporales, o cambios en la iluminación. Además, es importante que los dos estímulos presentados a los bebés se diferan sólo de una manera, de modo que si los bebés prefieren mirar uno de ellos, entonces usted sabrá por qué, y los resultados pueden ser interpretados con respecto a esa característica visual. La tecnología de seguimiento ocular permite a los científicos comprender mejor cómo los bebés perciben y organizan las señales en su mundo.

El software de seguimiento integrado y los equipos se han vuelto más avanzados y versátiles, lo que nos permite probar a los bebés más fácilmente y abordar las preguntas, de maneras que no pudimos hacer 10 años para comprender mejor el desarrollo infantil.