Name: El uso de pruebas tradicionales de miedo para evaluar diferentes circuitos emocionales en el ganado (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2020-04-22T13:00:00.000+00:00
Duration: 12 min 8 s
Description: Aprende a evaluar el temperamento del ganado mediante pruebas de comportamiento como campo abierto, laberinto bovino y velocidad de salida. Este protocolo permite identificar respuestas emocionales y mejorar el bienestar animal.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Estamos agradecidos a los estudiantes del Laboratorio de Comportamiento y Bienestar Animal de la Universidad Texas A&M por su asistencia en la decodificación de grabaciones de video del comportamiento del ganado y al personal del Centro de Enseñanza e Investigación de Ciencias Animales por su asistencia con este proyecto. Este proyecto fue apoyado por el programa mini-Grant de Investigación Estudiantil de Graduado de Ciencias Animales de la Universidad de Texas A&M.

Todos los métodos descritos aquí han sido aprobados por el Comité Institucional de Cuidado y Uso de Animales (IACUC) de la Universidad Texas A&M (IACUC2016-0356).
1. Animales y viviendas
<ol><li>Año de la casa 1/4 Bos indicus x 3/4 Bos taurus novillos (n a 32) de la misma manada en dos plumas drylot (n x 16 novillos/pen) durante 7 días antes del inicio de la prueba. Al comienzo del estudio, los novillos pesaban 270,9 x 14,8 kg y se alimentaban de la misma ración de crecimiento estándar a lo largo del estudio.</li>
	<li>Evaluar visualmente los novillos diariamente como parte de las prácticas rutinarias de cría. Ningún novillo recibió tratamiento médico durante toda la duración del estudio.</li>
</ol>2. Descripción de las pruebas
<ol><li>Prueba 1: Velocidad de salida<ol>
<li>Coloque los temporizadores electrónicos delante de un conducto de manipulación para que la distancia entre los puntos de partida y parada sea de 1,8 m. Estos temporizadores están diseñados para comenzar el cronometraje cuando el animal rompe el primer haz electrónico y se detienen cuando el animal rompe el segundo haz electrónico.</li>
		<li>Mueva el ganado a través de la instalación de manipulación.</li>
		<li>Atrapa a cada animal en la puerta de la rampa y mantenlo restringido durante 10 s.</li>
		<li>Después de 10 s, suelte al animal de la puerta.</li>
		<li>Con el temporizador electrónico, registre el tiempo que tarda el animal en atravesar 1,8 m desde el conducto.</li>
		<li>Calcular la velocidad del animal a medida que sale del paracaídas dividiendo 1,8 m por el tiempo que tardó el animal en atravesar los 1,8 m después de la liberación de la puerta y el conducto. NOTA: Otras publicaciones han utilizado esta estrategia de recopilación de datos8,9,10,11.</li>
	</ol></li>
	<li>Prueba 2: Puntuación de chute<ol>
<li>Mueva el ganado a través de la instalación de manipulación.</li>
		<li>Atrapa a cada animal en la puerta de la rampa durante 10 s sin aplicar presión sobre su cuerpo.</li>
		<li>Pida a alguien que observe el ganado para los 10 s y asigne a cada animal una puntuación de acuerdo con las Directrices de la Federación de Mejora de la Carne de Vacuno 2019 para los Programas Uniformes de Mejora de la Carne 9a Edición(Tabla 2)en función de su comportamiento mientras está restringido.</li>
		<li>Después de 10 s, suelte al animal de la puerta y del paracaídas. NOTA: Otras publicaciones han utilizado esta estrategia de recopilación de datos12,13,14.</li>
	</ol></li>
	<li>Prueba 3: Puntuación del lápiz<ol>
<li>Colocar un grupo de cinco bovinos en una pluma (7,3 m W x 7,3 m L x 2,4 m H).</li>
		<li>Pida a un solo observador humano desconocido para el ganado que entre en la pluma a pie y cierre la puerta después de entrar en la pluma.</li>
		<li>Pida al observador que tome dos pasos hacia el grupo de ganado.</li>
		<li>Observe visualmente el comportamiento de cada animal en respuesta al observador.</li>
		<li>Dentro de los 30 s de entrar en la pluma, asigne a cada animal una puntuación de acuerdo con las Directrices de la Federación de Mejora de la Carne de Vacuno 2019 para los Programas Uniformes de Mejora de la Carne 9a Edición (Tabla 3).</li>
		<li>Limpie la arena de pruebas de orina y heces entre grupos de animales. NOTA: Otras publicaciones que han utilizado esta estrategia de recopilación de datos10,11.</li>
	</ol></li>
	<li>Prueba 4: Bovino laberinto cero<ol>
<li>Construir un laberinto cero bovino (BZM).<ol>
<li>Utilizar paneles de ganado para crear una pista circular de 1,6 m de ancho, con los diámetros interior y exterior de 6,6 m y 8,2 m, respectivamente(Figura 1).</li>
			<li>Divida el BZM en cuatro cuadrantes de igual longitud con dos cuadrantes abiertos opuestos y dos cuadrantes cerrados opuestos donde los paneles están cubiertos con tela de sombra y el paño de sombra se extiende a través de los anillos internos y exteriores del laberinto para hacer un techo sobre las porciones cerradas del laberinto.</li>
			<li>Si la prueba se lleva a cabo al aire libre, para minimizar la variación debida a las sombras, oriente la BZM de tal forma que las secciones cerradas del laberinto estén orientadas al norte y al sur y realicen pruebas aproximadamente al mediodía cada día de prueba.</li>
		</ol>
</li>
		<li>Monte una(s) cámara(s) de vídeo para capturar toda la arena. Encienda la cámara y comience a grabar.</li>
		<li>Usando prácticas de manejo de bajo estrés, mueva un solo animal en una porción abierta del laberinto, y permita que el animal explore la arena durante 10 minutos.</li>
		<li>Al final del período de observación de 10 minutos, devolver al animal a su pluma de origen.</li>
		<li>Limpie la arena de prueba de la orina y las heces entre los animales.</li>
		<li>Decodificar las grabaciones de vídeo para la frecuencia y latencia de los pasos, intentos de escape, patadas, micciones, defecaciones, vocalizaciones, peleas de pie, duración del tiempo de pie, duración del tiempo dedicado a caminar, latencia para entrar en áreas cerradas, número de veces que el animal entra en áreas cerradas, cantidad de tiempo en porciones cerradas / abiertas, número de transiciones entre brazos abiertos / cerrados. Las métricas se identificaron en función del trabajo publicado anteriormente15.</li>
	</ol></li>
	<li>Prueba 5: Prueba de sobretensión individual y la prueba de inicio de grupo<ol>
<li>Construir una arena (7,3 m W x 7,3 m L x 2,4 m H) que tenga una superficie sólida y uniforme libre de vegetación o estiércol, y dos sombrillas cerradas en los extremos opuestos de la arena(Figura 2). Los paraguas deben ser diseñados para que se abran repentinamente con solo pulsar un botón.<ol>
<li>Asegúrese de que los lados de la arena son sólidos o están cubiertos con madera contrachapada o tela de sombra para asegurarse de que el animal no puede ver fuera de la arena.</li>
			<li>Corte un agujero aproximadamente a la altura de la cabeza del ganado en lados opuestos de la arena para que el paraguas penetre a través.</li>
		</ol>
</li>
		<li>Monte una(s) cámara(s) de vídeo para capturar toda la arena. Encienda la cámara de vídeo y comience a grabar.</li>
		<li>Usando prácticas de manejo de bajo estrés, mueva un solo animal a la arena de pruebas. Para la prueba de abeto grupal introducir un pequeño grupo de aproximadamente cuatro animales.</li>
		<li>Después de que el(los) animal(s) haya estado en la arena durante 60 s, abra los dos paraguas simultáneamente.</li>
		<li>Deje el(los) animal(s) en la arena durante 4 minutos después de que los paraguas se hayan abierto.</li>
		<li>Limpie la arena de las pruebas de orina y heces entre las pruebas.</li>
		<li>Decodificar las grabaciones de vídeo para la frecuencia y latencia de los pasos, intentos de escape, tocar los paraguas, patadas, micciones, defecaciones, vocalizaciones, peleas de pie, duración del tiempo pasado de pie, pasos en los primeros 60 s de pruebas, y pasos en los años 60 después de que se abrieron los paraguas para cada animal. Las métricas se identificaron en función del trabajo publicado anteriormente16.</li>
	</ol></li>
	<li>Prueba 6: Prueba de campo abierto<ol>
<li>Construir una arena cuadrada (7,3 m W x 7,3 m L x 2,4 m H) que tenga una superficie de suelo sólida y uniforme libre de vegetación o estiércol. Los lados de la arena deben ser sólidos o cubiertos con madera contrachapada o tela de sombra para asegurarse de que el animal no puede ver fuera de la arena.</li>
		<li>Monte una(s) cámara(s) de vídeo para capturar toda la arena. Encienda las cámaras de vídeo y comience a grabar.</li>
		<li>Usando prácticas de manejo de bajo estrés, mueva un solo animal al centro de una sólida arena de pruebas de campo abierto lateral.</li>
		<li>Deje al animal en la arena durante 10 minutos.</li>
		<li>Después de 10 minutos, devolver el animal a su pluma de origen.</li>
		<li>Limpie la arena de prueba de la orina y las heces entre los animales.</li>
		<li>Decodificar las grabaciones de vídeo para la frecuencia y latencia al primer paso, intentos de escape, patadas, micción, defecación, vocalización, peleas de pie, duración del tiempo de pie, duración de la marcha, número de pasos dados, número de pasos dados durante los primeros 60 s de pruebas. Las métricas se identificaron en función de las obras publicadas anteriormente17,18,19.</li>
	</ol></li>
</ol>3. Análisis estadístico
<ol><li>Evalúe la repetibilidad entre pruebas e intrapruebas utilizando la correlación de Pearson (PROC CORR) y la fiabilidad calculada utilizando el alfa de Cronbach (PROC CORR). Realizar una validez de las variables de respuesta en relación con la ganancia diaria media (ADG) utilizando un análisis de regresión (PROC REG).</li>
	<li>Después de estandarizar las variables (PROC STANDARD), utilice un análisis de clúster (PROC VARCLUS) para identificar las relaciones entre las variables desde dentro y entre diferentes pruebas. Muchas de estas variables pueden ser retrocedidas contra las métricas de producción para identificar las relaciones relevantes para la producción entre el comportamiento del ganado durante estas pruebas y la productividad.</li>
</ol>

<ol><li>Kurvers, R. H., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Personality+predicts+the+use+of+social+information%5BTitle%5D)+AND+%22Ecology+Letters%22%5BJournal%5D)">Personality predicts the use of social information.</a> Ecology Letters. 13 (7), 829-837 (2010).</li>
<li>Stöwe, M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Novel+object+exploration+in+ravens+%28Corvus+corax%29%3A+effects+of+social+relationships%5BTitle%5D)+AND+%22Behavioural+processes%22%5BJournal%5D)">Novel object exploration in ravens (Corvus corax): effects of social relationships.</a> Behavioural processes. 73 (1), 68-75 (2006).</li>
<li>Réale, D., Reader, S. M., Sol, D., McDougall, P. T., Dingemanse, N. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Integrating+animal+temperament+within+ecology+and+evolution%5BTitle%5D)+AND+%22Biological+Reviews%22%5BJournal%5D)">Integrating animal temperament within ecology and evolution.</a> Biological Reviews. 82 (2), 291-318 (2007).</li>
<li>Sih, A., Bell, A. M., Johnson, J. C., Ziemba, R. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioral+syndromes%3A+an+integrative+overview%5BTitle%5D)+AND+%22The+Quarterly+Review+of+Biology%22%5BJournal%5D)">Behavioral syndromes: an integrative overview.</a> The Quarterly Review of Biology. 79 (3), 241-277 (2004).</li>
<li>Mendl, M., Burman, O. H., Parker, R. M., Paul, E. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cognitive+bias+as+an+indicator+of+animal+emotion+and+welfare%3A+Emerging+evidence+and+underlying+mechanisms%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Cognitive bias as an indicator of animal emotion and welfare: Emerging evidence and underlying mechanisms.</a> Applied Animal Behaviour Science. 118 (3-4), 161-181 (2009).</li>
<li>Panksepp, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+critical+role+for%22+affective+neuroscience%22+in+resolving+what+is+basic+about+basic+emotions%5BTitle%5D)+AND+%22Psychological+Review%22%5BJournal%5D)">A critical role for" affective neuroscience" in resolving what is basic about basic emotions.</a> Psychological Review. 99 (3), 554-560 (1992).</li>
<li>Panksepp, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Emotional+endophenotypes+in+evolutionary+psychiatry%5BTitle%5D)+AND+%22Progress+in+Neuro-Psychopharmacology+and+Biological+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Emotional endophenotypes in evolutionary psychiatry.</a> Progress in Neuro-Psychopharmacology and Biological Psychiatry. 30 (5), 774-784 (2006).</li>
<li>Bruno, K., Vanzant, E., Vanzant, K., McLeod, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Relationships+of+a+novel+objective+chute+score+and+exit+velocity+with+growth+performance+of+receiving+cattle%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Animal+Science%22%5BJournal%5D)">Relationships of a novel objective chute score and exit velocity with growth performance of receiving cattle.</a> Journal of Animal Science. 94 (11), 4819-4831 (2016).</li>
<li>Burdick, N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Evolution+of+exit+velocity+in+suckling+Brahman+calves%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Animal+Science%22%5BJournal%5D)">Evolution of exit velocity in suckling Brahman calves.</a> Journal of Animal Science. 89 (1), 233-236 (2011).</li>
<li>Curley, K. Jr, Paschal, J., Welsh, T. Jr, Randel, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Exit+velocity+as+a+measure+of+cattle+temperament+is+repeatable+and+associated+with+serum+concentration+of+cortisol+in+Brahman+bulls%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Animal+Science%22%5BJournal%5D)">Exit velocity as a measure of cattle temperament is repeatable and associated with serum concentration of cortisol in Brahman bulls.</a> Journal of Animal Science. 84 (11), 3100-3103 (2006).</li>
<li>King, D., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Influence+of+animal+temperament+and+stress+responsiveness+on+the+carcass+quality+and+beef+tenderness+of+feedlot+cattle%5BTitle%5D)+AND+%22Meat+Science%22%5BJournal%5D)">Influence of animal temperament and stress responsiveness on the carcass quality and beef tenderness of feedlot cattle.</a> Meat Science. 74 (3), 546-556 (2006).</li>
<li>Hall, N. L., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Working+chute+behavior+of+feedlot+cattle+can+be+an+indication+of+cattle+temperament+and+beef+carcass+composition+and+quality%5BTitle%5D)+AND+%22Meat+Science%22%5BJournal%5D)">Working chute behavior of feedlot cattle can be an indication of cattle temperament and beef carcass composition and quality.</a> Meat Science. 89 (1), 52-57 (2011).</li>
<li>MacKay, J., Turner, S., Hyslop, J., Deag, J., Haskell, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Short-term+temperament+tests+in+beef+cattle+relate+to+long-term+measures+of+behavior+recorded+in+the+home+pen%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Animal+Science%22%5BJournal%5D)">Short-term temperament tests in beef cattle relate to long-term measures of behavior recorded in the home pen.</a> Journal of Animal Science. 91 (10), 4917-4924 (2013).</li>
<li>Voisinet, B., Grandin, T., Tatum, J., O'Connor, S., Struthers, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Feedlot+cattle+with+calm+temperaments+have+higher+average+daily+gains+than+cattle+with+excitable+temperaments%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Animal+Science%22%5BJournal%5D)">Feedlot cattle with calm temperaments have higher average daily gains than cattle with excitable temperaments.</a> Journal of Animal Science. 75 (4), 892-896 (1997).</li>
<li>Shepherd, J. K., Grewal, S. S., Fletcher, A., Bill, D. J., Dourish, C. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioural+and+pharmacological+characterisation+of+the+elevated+%22zero-maze%22+as+an+animal+model+of+anxiety%5BTitle%5D)+AND+%22Psychopharmacology%22%5BJournal%5D)">Behavioural and pharmacological characterisation of the elevated "zero-maze" as an animal model of anxiety.</a> Psychopharmacology. 116 (1), 56-64 (1994).</li>
<li>Forkman, B., Boissy, A., Meunier-Salaün, M. C., Canali, E., Jones, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+critical+review+of+fear+tests+used+on+cattle%2C+pigs%2C+sheep%2C+poultry+and+horses%5BTitle%5D)+AND+%22Physiology+%26+Behavior%22%5BJournal%5D)">A critical review of fear tests used on cattle, pigs, sheep, poultry and horses.</a> Physiology & Behavior. 92 (3), 340-374 (2007).</li>
<li>Boivin, X., Le Neindre, P., Chupin, J., Garel, J., Trillat, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Influence+of+breed+and+early+management+on+ease+of+handling+and+open-field+behaviour+of+cattle%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Influence of breed and early management on ease of handling and open-field behaviour of cattle.</a> Applied Animal Behaviour Science. 32 (4), 313-323 (1992).</li>
<li>Kilgour, R. J., Melville, G. J., Greenwood, P. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Individual+differences+in+the+reaction+of+beef+cattle+to+situations+involving+social+isolation%2C+close+proximity+of+humans%2C+restraint+and+novelty%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Individual differences in the reaction of beef cattle to situations involving social isolation, close proximity of humans, restraint and novelty.</a> Applied Animal Behaviour Science. 99 (1-2), 21-40 (2006).</li>
<li>Redbo, I. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Relations+between+oral+stereotypies%2C+open-field+behavior%2C+and+pituitary-adrenal+system+in+growing+dairy+cattle%5BTitle%5D)+AND+%22Physiology+%26+Behavior%22%5BJournal%5D)">Relations between oral stereotypies, open-field behavior, and pituitary-adrenal system in growing dairy cattle.</a> Physiology & Behavior. 64 (3), 273-278 (1998).</li>
<li>Burdick, N., Randel, R., Carroll, J., Welsh, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Interactions+between+temperament%2C+stress%2C+and+immune+function+in+cattle%5BTitle%5D)+AND+%22International+Journal+of+Zoology%22%5BJournal%5D)">Interactions between temperament, stress, and immune function in cattle.</a> International Journal of Zoology. 2011, (2011).</li>
<li>Gibbons, J. M., Lawrence, A. B., Haskell, M. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Consistency+of+flight+speed+and+response+to+restraint+in+a+crush+in+dairy+cattle%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Consistency of flight speed and response to restraint in a crush in dairy cattle.</a> Applied Animal Behaviour Science. 131 (1-2), 15-20 (2011).</li>
<li>Mathias, A., Forehand, L., Carstens, G., Daigle, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Quantifying+Stress+and+Anxiety%3A+Development+and+Validation+of+a+Novel+Fear+Test+for+Cattle%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Animal+Science%22%5BJournal%5D)">Quantifying Stress and Anxiety: Development and Validation of a Novel Fear Test for Cattle.</a> Journal of Animal Science. 96, 19(2018).</li>
<li>Mathias, A., Daigle, C. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Safety+in+numbers%3A+Social+isolation+increases+behavioral+responses+of+cattle+during+startle+tests%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Animal+Science%22%5BJournal%5D)">Safety in numbers: Social isolation increases behavioral responses of cattle during startle tests.</a> Journal of Animal Science. 97, 18(2019).</li>
<li>Lee, C., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Anxiety+influences+attention+bias+but+not+flight+speed+and+crush+score+in+beef+cattle%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Anxiety influences attention bias but not flight speed and crush score in beef cattle.</a> Applied Animal Behaviour Science. 205, 210-215 (2018).</li>
<li>Voisinet, B., Grandin, T., O'Connor, S., Tatum, J., Deesing, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Bos+indicus-cross+feedlot+cattle+with+excitable+temperaments+have+tougher+meat+and+a+higher+incidence+of+borderline+dark+cutters%5BTitle%5D)+AND+%22Meat+science%22%5BJournal%5D)">Bos indicus-cross feedlot cattle with excitable temperaments have tougher meat and a higher incidence of borderline dark cutters.</a> Meat science. 46 (4), 367-377 (1997).</li>
<li>Czycholl, I., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Test-retest+reliability+of+the+Welfare+Quality+animal+welfare+assessment+protocol+for+growing+pigs%5BTitle%5D)+AND+%22Animal+Welfare%22%5BJournal%5D)">Test-retest reliability of the Welfare Quality animal welfare assessment protocol for growing pigs.</a> Animal Welfare. 25 (4), 447-459 (2016).</li>
<li>Lawrence, A., Terlouw, E., Illius, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Individual+differences+in+behavioural+responses+of+pigs+exposed+to+non-social+and+social+challenges%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Individual differences in behavioural responses of pigs exposed to non-social and social challenges.</a> Applied Animal Behaviour Science. 30 (1-2), 73-86 (1991).</li>
<li>Panksepp, J., Biven, L. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aPanksepp%2C+J+%22The+archaeology+of+mind%3A+Neuroevolutionary+origins+of+human+emotions%22">The archaeology of mind: Neuroevolutionary origins of human emotions</a>. , WW Norton & Company. (2012).</li>
<li>Goodman, L. E., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Temperament+affects+rangeland+use+patterns+and+reproductive+performance+of+beef+cows%5BTitle%5D)+AND+%22Rangelands%22%5BJournal%5D)">Temperament affects rangeland use patterns and reproductive performance of beef cows.</a> Rangelands. 38 (5), 292-296 (2016).</li>
<li>Walf, A. A., Frye, C. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+use+of+the+elevated+plus+maze+as+an+assay+of+anxiety-related+behavior+in+rodents%5BTitle%5D)+AND+%22Nature+Protocols%22%5BJournal%5D)">The use of the elevated plus maze as an assay of anxiety-related behavior in rodents.</a> Nature Protocols. 2 (2), 322(2007).</li>
<li>Hogg, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+review+of+the+validity+and+variability+of+the+elevated+plus-maze+as+an+animal+model+of+anxiety%5BTitle%5D)+AND+%22Pharmacology+Biochemistry+and+Behavior%22%5BJournal%5D)">A review of the validity and variability of the elevated plus-maze as an animal model of anxiety.</a> Pharmacology Biochemistry and Behavior. 54 (1), 21-30 (1996).</li>
<li>Janczak, A. M., Andersen, I. L., Bøe, K. E., Færevik, G., Bakken, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Factor+analysis+of+behaviour+in+the+porcine+and+murine+elevated+plus-maze+models+of+anxiety%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Factor analysis of behaviour in the porcine and murine elevated plus-maze models of anxiety.</a> Applied Animal Behaviour Science. 77 (2), 155-166 (2002).</li>
<li>Hubbard, A. J., Carstens, G. C., Forehand, L., Daigle, C. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Bovine+Zero+Maze%3A+Development+of+a+novel+fear+test+for+cattle%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">The Bovine Zero Maze: Development of a novel fear test for cattle.</a> Applied Animal Behaviour Science. , 104865(2019).</li>
</ol>

Los autores no tienen nada que revelar.

Velocidad de salida y puntuación de tolva Tanto el EV como el CS se evalúan mientras el animal está siendo procesado a través de un conducto de manipulación. Aunque el comportamiento del ganado para el EV y el CS se cuantifican durante el mismo escenario, las respuestas conductuales a estas dos pruebas no están relacionadas24. Esto sugiere que el escenario en el que el EV (por ejemplo, escapar de la restricción) y la CS (por ejemplo, la restricción duradera) son percibidos de manera diferente por el ganado, y posteriormente evaluar diferentes sistemas emocionales. El EV evalúa el comportamiento del ganado a medida que escapa de la restricción y, por lo tanto, se piensa para evaluar el sistema FEAR, mientras que el CS puede evaluar RAGE. El CS evalúa el comportamiento del ganado mientras se restringe en el conducto de manipulación (Tabla 2), y por lo tanto puede ser un buen proxy para el sistema emocional RAGE.
Se han llevado a cabo investigaciones sustanciales sobre la relación entre la EV y la producción, la salud y los rasgos de comportamiento. Si bien el EV puede verse influenciado por la experiencia previa de un animal, esta métrica objetiva puede ser eficaz en la cuantificación del sistema FEAR, ya que se han identificado relaciones sustanciales entre la EV y la salud, la productividad, la reproducción y el comportamiento. El ganado con EV más rápido ha reducido las tasas de crecimiento14, la mala calidad de la canal11,25, la función inmune reducida20, y mayores niveles de cortisol durante la manipulación10. Esta medida puede proporcionar información sobre el comportamiento en la pluma casera, ya que EV está correlacionados positivamente con los recuentos de pasos en la pluma de inicio13. Desde una perspectiva de manejo de animales, el ganado con EV más rápido es más difícil de manejar, presenta un mayor riesgo para los gestores de animales y puede influir en el comportamiento de los compañeros de rebaño. Si bien el EV puede ser una buena métrica para evaluar FEAR, no mide todos los sistemas emocionales. Por lo tanto, se requieren pruebas adicionales para evaluar todos los sistemas emocionales que influyen en la producción y el bienestar.
Puntuación de la pluma El PS evalúa subjetivamente la voluntad del ganado de ser abordado por un humano (Tabla 3) y puede ser útil para evaluar el sistema PANIC. Sin embargo, el PS ha sido criticado por falta de objetividad, porque diferentes evaluadores pueden tener diferentes interpretaciones de comportamiento, y varias evaluaciones subjetivas han sufrido de mala confiabilidad entre tasadores26.
Prueba de inicio La ansiedad está muy evolucionada en todas las especies de presas. Los altos niveles de FEAR ayudan a proteger al animal del dolor y activan los ejes simpatizantes-adrenales e hipotalámicos-hipófisis-adrenales como parte de la lucha o huida y la respuesta al estrés a un peligro percibido. La prueba de sobresnivel evalúa la respuesta de un animal a estímulos repentinos y novedosos, y se ha identificado como una medición eficaz en la identificación de las diferencias de comportamiento entre las diferentes cepas genéticas de cerdos27. La prueba de sobrevuelo puede ser eficaz en la evaluación de la sensibilidad y la reactividad del sistema simpatizante-adrenal, que tiene consecuencias relevantes para la producción cuando se activa y puede proporcionar información sobre el sistema FEAR.
Prueba de campo abierto La OFT es la prueba más utilizada. La OFT fue diseñada originalmente para evaluar la audacia animal individual, o la voluntad de entrar en una arena abierta, un ambiente que puede ser percibido como peligroso y arriesgado para la supervivencia del animal. La OFT ha sido validada para especies que instintivamente buscan refugio y evitan espacios abiertos, como roedores, pollos y pavos16.
El ganado evolucionó para vivir en campos abiertos, por lo que la OFT puede no inducir las respuestas conductuales y fisiológicas asociadas con FEAR y puede ser más adecuada para evaluar el aislamiento social (PANIC/GRIEF) o la exploración (SEEKING). Además, la OFT evalúa animales individuales, y debido a que el ganado son animales de rebaño gregarios, la experiencia de la OFT puede estar provocando una respuesta emocional que no sea FEAR. El OFT carece de una fuerte correlación con otras pruebas FEAR y los resultados son difíciles de interpretar (es decir, muchos factores pueden conducir a la misma actividad). Por lo tanto, la OFT no se recomienda como prueba general FEAR para el ganadovacuno 16 y puede no proporcionar una comprensión completa de los sistemas FEAR en el ganado bovino. Sin embargo, la OFT puede ser una herramienta útil para cuantificar los sistemas PANIC o SEEKING en el ganado bovino.
El sistema SEEKING es esencial para que los animales adquieran los recursos necesarios para la supervivencia. Los altos niveles de SEEKING provocan una exploración entusiasta intensa y persistente, excitación apetitiva y anticipatoria, y aprendizaje. Este sistema puede resultar en locomoción hacia adelante ya que el animal está motivado para explorar su entorno. LA BÚSQUEDA puede desempeñar un papel en las emociones positivas y negativas; la búsqueda positiva puede generar un sentido de propósito, mientras que la SEEKING negativa puede dar lugar a comportamientos asociados con la seguridad28. Las vacas que pasaban más tiempo explorando y explorando una porción más grande de la gama (por ejemplo, una activación más fuerte de SEEKING) comieron más rápido mientras estaban en confinamiento, tenían terneros con pesos de destete más pesados, mayores concentraciones de cortisol durante el confinamiento, e intervalos posparto más cortos a29. Por lo tanto, el sistema SEEKING puede tener implicaciones de producción y bienestar. La identificación de animales con alta activación del sistema SEEKING puede ser más exitosa en entornos de amplio alcance donde la aptitud individual y reproductiva depende de la capacidad del animal para encontrar recursos y refugio. Sin embargo, los animales con alta activación del sistema SEEKING pueden experimentar mayores niveles de estrés y frustración durante el confinamiento.
Bovino Laberinto Cero Las pruebas de uso común en la investigación biomédica que están diseñadas para evaluar la eficacia de la ansiedad y el desarrollo de fármacos antidepresivos en roedores son el laberinto elevado más (EPM) y el laberinto cero elevado (EZM)30. Estas pruebas explotan el comportamiento instintivo del roedor y su propensión natural a lugares oscuros y cerrados para cuantificar su disposición a explorar entornos que serían inherentemente temerosos o inducir ansiedad. Las métricas de estas pruebas pueden incluir la latencia para dejar el brazo oscurecido del laberinto, la duración del tiempo en los brazos abiertos y cerrados del laberinto, y el número de transiciones entre los dos ambientes durante el período de prueba, así como el comportamiento del animal (por ejemplo, vocalización, micción, defecación, intentos de escape) durante la prueba31.
El EPM y el EZM son pruebas bien validadas para cuantificar FEAR/ANXIETY en roedores15,,31. Se ha utilizado un EPM modificado para cuantificar la respuesta FEAR encerdos 32, pero no se ha utilizado en rumiantes. Sin embargo, el EPM ha sido criticado por su ambiguedad de interpretación con respecto al comportamiento en la plaza central del laberinto. Por lo tanto, el EZM fue diseñado para evaluar las mismas métricas que el EPM, pero permite la exploración ininterrumpida sin ambiguedad. Al identificar una prueba para evaluar FEAR/ANXIETY y SEEKING en bovinos, el EZM era un modelo lógico. El EZM es propicio para el comportamiento natural del ganado, ya que instintivamente se mueven en patrones circulares y tienen una propensión a regresar a las áreas de donde provienen.
Mediante la aplicación de principios similares al EZM con una inversa de interpretación, se ha desarrollado un Bovine Zero Maze33 para evaluar los sistemas FEAR, PANIC/GRIEF y SEEKING en el ganado bovino. El ganado evolucionó para vivir en espacios abiertos; por lo tanto, el ganado con una activación reducida de los sistemas FEAR y PANIC/GRIEF estará más dispuesto a pasar tiempo en las porciones abiertas de la BZM que las porciones oscurecidas del laberinto, tendrá menos probabilidades de entrar en las porciones cerradas del laberinto y realizará más intentos de escape.
Cuantificar el comportamiento del ganado a través de múltiples evaluaciones puede identificar relaciones emocionales complejas que pueden tener importancia económica, se miden fácilmente y se pueden incluir en los esfuerzos de selección de cría. Los circuitos emocionales de PLAY, LUST y CARE no fueron evaluados en este estudio.

El temperamento animal se ha relacionado con características conductuales como el comportamiento exploratorio y la audacia1,2 y puede exhibir consistencias a lo largo del tiempo y en todos los contextos3,4. Sin embargo, el temperamento se compone de múltiples sistemas emocionales que trabajan juntos. Los animales experimentan factores estresantes físicos y psicológicos, y evaluar la respuesta emocional a ambos tipos es un reto. El estado emocional puede influir en la forma en que los animales perciben los estímulos (por ejemplo, sesgo cognitivo), y es un componente crítico del bienestar animal5. Entender cómo se comportará un individuo en respuesta a los factores de estrés psicológicos (por ejemplo, mezclar, destete, cambiar en la persona que usa) proporcionará a los administradores de animales criterios de selección adicionales al identificar a los animales que tienen las habilidades para hacer frente a los estresores psicológicos.
Las emociones son controladas por siete sistemas afectivos principales dentro del cerebro (Tabla 1)6. Estos sistemas incluyen cuatro que controlan las emociones positivas: 1) SEEKING (exploración), 2) LUST (excitación sexual), 3) CARE (nurturance) y 4) PLAY (alegría social). Tres sistemas controlan las emociones negativas 1) FEAR (ansiedad), 2) RAGE (anger) y 3) PANIC/GRIEF (distress de separación). Estos sistemas afectivos pueden ser hereditarias7,impactar la rentabilidad, y son un componente crítico del bienestar animal.
Se ha desarrollado una batería de pruebas para evaluar el temperamento del ganado (por ejemplo, velocidad de salida, puntuación de la rampa). Sin embargo, la evaluación del temperamento tiene el potencial de ser influenciado por las condiciones actuales, experiencias previas y sesgo de observador. Si bien muchas de estas evaluaciones conductuales se conocen comúnmente como pruebas de miedo, pueden estar cuantificando diferentes componentes emocionales del temperamento que no sean FEAR. Además, la variación en la forma en que se han llevado a cabo estas pruebas hace que las comparaciones entre diferentes evaluaciones sean difíciles. Por lo tanto, hay una necesidad de entender las relaciones entre estas evaluaciones de comportamiento, así como tener un protocolo estandarizado para estas evaluaciones de temperamento.
El objetivo de este artículo es documentar visualmente las diferentes pruebas de miedo utilizadas para el ganado; presentar el tipo de datos que se generaron a partir de estas diferentes pruebas; evaluar la repetibilidad, validez y fiabilidad de estas pruebas; demostrar cómo evaluar las relaciones entre los comportamientos capturados de estas pruebas; y sugerir qué circuito emocional podría ser evaluado con cada prueba.

<table><tbody><tr><td>Temporizadores electrónicos</td><td>FarmTek, Wylie, TX</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Paneles de ganado Priefert</td><td>Priefert Rodeo & Ranch Equipment, Mount Pleasant, TX, EE. UU.</td><td></td><td></td></tr><tr>Parabrisas de<td>tela de</td><td>sombra4less, San Bernardino, CA, EE. UU</td>. <td>Valla de pantalla de privacidad de alta resistencia en color negro</td><td></td>sólido</tr><tr><td>SILENCIADOR Commerical Pro</td><td>Silenciador Rampas hidráulicas, Stapleton, NE</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Paraguas</td><td>WinCraft</td><td>Modelo# A04852, Winona, Minnesota</td><td></td></tr><tr><td>Cámara de video</td><td>Canon</td><td>Canon VIXIA HF R800 HD, Mellville, NY, EE. UU.</td><td></td></tr></tbody></table>

el uso de pruebas tradicionales de miedo para evaluar diferentes circuitos emocionales en el ganado

The Use of Traditional Fear Tests to Evaluate Different Emotional Circuits in Cattle

El temperamento animal es complejo y tiene implicaciones para la productividad y la rentabilidad económica. Cuantificar la respuesta de un animal a los diferentes estímulos puede facilitar la reproducción de selecciones e identificar los animales que se adapten mejor a estrategias de manejo específicas. Se han desarrollado múltiples pruebas para evaluar el temperamento del ganado (por ejemplo, velocidad de salida, puntuación de la rampa, puntuación de la pluma, prueba de campo abierto, prueba de sobrearranque, laberinto cero bovino), pero cada una de estas pruebas evalúa la respuesta del animal a diferentes estímulos (por ejemplo, aislamiento, entorno novedoso, sobresgoso, voluntad de entrar en un área cerrada). Se ha observado que el temperamento del ganado es relativamente estable con el tiempo. Sin embargo, la evaluación del temperamento tiene el potencial de ser influenciado por las condiciones actuales, experiencias previas y sesgo de observador. Muchas de estas pruebas de temperamento han sido clasificadas incorrectamente como pruebas de miedo y también han sido criticadas por ser subjetivas. Este artículo proporciona un marco para estandarizar las pruebas de comportamiento para el ganado y sugiere que estas diferentes evaluaciones evalúen diferentes aspectos del temperamento general del animal.

Aquí, presentamos un protocolo para llevar a cabo una variedad de pruebas conductuales en ganado que han sido diseñadas para evaluar las emociones. Se llevó a cabo una batería de pruebas de comportamiento (prueba de campo abierto, prueba de sobresgolito, laberinto cero bovino, velocidad de salida, puntuación de pluma y puntuación de conducto) para evaluar diferentes componentes del temperamento animal.

El uso de pruebas tradicionales de miedo para evaluar diferentes circuitos emocionales en el ganado

Animal temperament is complex and has implications for productivity and economic profitability. Quantifying an animal&#39;s response to differing stimuli ...

Bien, hemos discutido cómo estos diferentes sistemas de puntuación están obteniendo datos diferentes, y has hecho estadísticas muy bonitas y análisis de clústeres para mostrar cómo funciona esto, y sería muy bueno explicarlo para todos los que están viendo. Seguro. Sobre cómo funciona esto y explicarlo de una manera accesible. Sí, medimos todas estas diferentes respuestas conductuales de estos animales en diferentes escenarios y, que fueron diseñadas para provocar emociones específicas, así que miramos la velocidad de salida, así que la rapidez con la que el animal sale del paracaídas después de que se ha manejado, y así puedes tener un número con eso.Con la puntuación del paracaídas, usted está mirando lo fuerte que responden o tiran a ser restringidos en el paracaídas. Y luchan. Sí, y luchan.Así que hay un sistema de puntuación que hemos utilizado durante décadas, que se les puede dar una puntuación de uno a cinco con esto. También está el sistema de puntuación de plumas, donde se pueden pegar en un bolígrafo con un par de sus conespecíficos. Alguien entra en la pluma, y usted puede moverlos, y allí, de nuevo, hay un sistema de puntuación disponible para registrar cómo este animal responde a la persona que los mueve en la pluma.Entonces también dijimos, bien, vamos a ver algunas de las otras pruebas de temperamento que se utilizan en diferentes arenas científicas, y así miramos un poco en algunas de las investigaciones biomédicas, y por lo que algunas de las pruebas que hacen en la investigación biomédica incluyen una prueba de campo abierto, donde es sólo una pluma abierta y se mete el animal allí y se deja explorar , y luego simplemente registramos lo que hace el animal, y algunos de ellos permanecen cerca del lado, algunos de ellos exploran hacia el medio. Estamos viendo lo audaces o exploratorios o dispuestos a mirar su entorno. Probablemente sea un montón de rasgo de búsqueda allí.Sí, y creo que hay un montón de búsqueda allí. Las otras pruebas que analizamos fueron hemos modificado el laberinto cero elevado que se utiliza típicamente en la investigación biomédica para mirar la eficacia de los medicamentos contra la ansiedad. Así que hicimos uno que es del tamaño de un ganado.Así que pensamos, bueno, vamos a ver cómo se comportan en esto y cómo el comportamiento que sucede en el laberinto cero bovino, la prueba de campo abierto, la puntuación de la pluma, la puntuación del paracaídas, y la velocidad de salida, ¿cómo se agrupan todos? La otra prueba que hicimos también fue una prueba de sobresencómase donde pusimos al animal en un bolígrafo y luego abrimos un paraguas en su cara, como. Me gusta.Así que la idea es un poco de asustar, y luego podemos cuantificar el comportamiento asociado con ese evento sorprendente. Con el objetivo de identificar una manera eficiente de evaluar el comportamiento de los diferentes circuitos emocionales, y para entender mejor las pruebas tradicionales de temperamento, se realizó una reducción variable para modelar el análisis de clústeres que se utiliza tradicionalmente para satisfacer las necesidades de marketing y negocios. El número de pasos en la prueba de campo abierto, la prueba de sobresalto individual, la prueba de sobresalto de grupo y el laberinto de cero bovino, junto con la velocidad de salida, la puntuación de la pluma, la puntuación del paracaídas y la ganancia diaria media, se analizaron con el objetivo de minimizar el número de métricas de comportamiento necesarias para llevar a cabo una evaluación integral del temperamento del ganado, e identificar cualquier relación entre las respuestas de comportamiento contextual y la productividad.El análisis de clúster identificó grupos de variables que están tan correlacionadas como sea posible entre sí y lo más no correlacionadas posible con variables en otros clústeres. El algoritmo comienza con todas las variables de un único clúster y, una vez que el segundo valor propio más alto del clúster alcanza el umbral de dominio, el clúster se divide. Este proceso se repite hasta que el valor se establece en el valor predeterminado de uno.Demostrando el procedimiento estará Amanda Hubbard, una estudiante de doctorado de nuestro laboratorio. Para probar la respuesta de velocidad de salida, coloque los temporizadores electrónicos delante de un conducto de manipulación de modo que la distancia entre los puntos de arranque y de parada sea de 1,8 metros. Cuando los temporizadores estén en su lugar, mueva el ganado a través de la instalación de manipulación y retenga a cada animal individualmente en la puerta principal del conducto durante 10 segundos.Cuando el animal haya sido liberado, utilice los temporizadores para registrar el tiempo que tarda el animal en atravesar los 1,8 metros del conducto. Para determinar la puntuación del paracaídas, coja a cada animal en la puerta principal del conducto durante 10 segundos sin aplicar presión a su cuerpo, y observe al animal para puntuar el comportamiento mientras está siendo restringido, de acuerdo con las Directrices de la Federación de Mejora de la Carne 2019 para programas uniformes de mejora de la carne, novena edición. Al final del período de observación, libere al animal de la puerta principal y el conducto.Para evaluar la puntuación de la pluma, coloque cinco ganados en una pluma de 7,3 por 7,3 por 2,4 metros, y haga que un solo observador humano desconocido para el ganado entre en la pluma a pie y cierre la puerta después de entrar. Pida al observador que dese dos pasos hacia el grupo de ganado y monitoree visualmente el comportamiento de cada animal en respuesta al observador, asignando una puntuación de comportamiento a cada animal dentro de los 30 segundos siguientes a la entrada del observador en la pluma. Para realizar una prueba de laberinto cero bovino, primero, construya una pista circular de 1,6 metros de ancho con un diámetro interior de 6,6 metros y un diámetro exterior de 8,2 metros.Y monta cámaras de video para capturar toda la arena. Cuando el laberinto esté listo, usando prácticas de manejo de bajo estrés, mueva un solo animal a una porción abierta del laberinto, y permita que el animal explore la arena durante 10 minutos. Al final del período de exploración, devolver el animal a su pluma de origen, y decodificar las grabaciones de vídeo para los comportamientos indicados.Para las pruebas de sobreso de sobreso individuales y grupales, coloque paraguas que se pueden abrir repentinamente con solo pulsar un botón en los lados opuestos de la pluma del animal. Para una prueba de sobreserdo individual, utilizando prácticas de manejo de bajo estrés, mueva un solo animal a la arena de pruebas. Para una prueba de sobreso de sobreso en grupo, introduce un grupo de aproximadamente cuatro animales.Después de que los animales hayan estado en la arena durante 60 segundos, abra los dos paraguas simultáneamente. A continuación, deje a los animales en la arena durante cuatro minutos antes de devolverlos a sus corrales caseros, y decodificar los videos de su comportamiento de acuerdo con la tabla. Para realizar una prueba de campo abierto, utilice una práctica de manejo de estrés bajo para mover un solo animal al centro de la pluma animal, y dejar al animal solo en la arena durante 10 minutos, antes de devolver el animal a su pluma de origen.A continuación, descodificar los vídeos del comportamiento del animal utilizando los mismos criterios que para las pruebas de sobresolizo. En estos experimentos representativos, la tasa de crecimiento aumentó, y la velocidad de salida y la puntuación de la pluma disminuyeron. No se observó ninguna relación entre la tasa de crecimiento y la puntuación del paracaídas.Se observó una relación positiva entre la puntuación de la pluma y la velocidad de salida. No se observó ninguna relación entre la puntuación del paracaídas y la velocidad de salida, o entre las puntuaciones de la rampa y la pluma. Los análisis de clúster identificaron tres clústeres principales en los datos.El número de pasos en la prueba de inicio de grupo agrupado con la tasa de crecimiento y la velocidad de salida. Dado que el ganado en la prueba de sobreso de antenatorio de grupo se evaluó en grupos, el estrés adicional del aislamiento social estuvo ausente durante la evaluación. Debido a eso, pueden haber sido capaces de expresar una señal honesta de miedo una vez que no estaban experimentando el estrés inducido por el aislamiento social, pánico / búsqueda.Este patrón sugiere que la respuesta emocional dominante fue influenciada por el contexto en el que fueron evaluados. El número de pasos en el laberinto cero bovino, la prueba de campo abierto y la prueba de startle individual agrupados. La prueba de puntuación de la pluma agrupada con el número de pasos en la prueba de campo abierto, laberinto cero bovino y prueba de startle individual, las tres pruebas que pueden simular la respuesta de pánico /búsqueda debido al aislamiento social requerido durante esta prueba.Dado que la puntuación de la pluma es mucho más fácil de recoger en comparación con la prueba de campo abierto, el laberinto de cero bovino y la prueba de sobresellismo individual, la puntuación de la pluma puede ser una prueba prudente para evaluar la respuesta de pánico/búsqueda. La puntuación del paracaídas, sin embargo, no se agrupó con ninguna de las otras variables. En lugar de tratar de mirar las relaciones singulares entre la puntuación del paracaídas y la puntuación de la pluma, decidimos tomar todas las variables y juntarlas en un clúster, y así lo que pudimos averiguar, hay muchas relaciones entre el crecimiento y la velocidad de salida, y también hay muchas relaciones entre el crecimiento, la velocidad de salida y el comportamiento en la prueba de sobresalto cuando se evalúan como un grupo.Nos dimos cuenta de que los datos asociados con la puntuación del paracaídas, que creemos que está asociado con la rabia, que no se agrupan con nada más, por lo que realmente se mantuvo solo, y realmente no tenía ninguna relación fuerte con ninguno de los otros parámetros que medimos en cualquiera de las otras pruebas. Uno de los comentarios que quiero hacer, al mirar la literatura sobre esto, sobre la velocidad de salida, lo rápido que salen, y se mide que electrónicamente, lo mucho que luchan en el conducto de compresión, esas cosas comenzaron a divergir hace unos 10 años. Ya habíamos estado 15 años en la selección de ganado de bajo miedo.Oh, interesante, sí, así que definitivamente puedes tomar algunas decisiones de selección de cría que influirán en cómo se comportan en estas diferentes pruebas. Si realmente vas a usar estas pruebas, necesitas conseguir un poco de ganado de práctica que no estará en tu estudio, porque tienes que conseguir que mucha gente se coordine para hacer estas pruebas, y practicar con sólo un poco de práctica de ganado para aprender a hacer las pruebas antes de conseguir realmente su ganado experimental y probarlos, porque no se puede practicar con ellos , porque entonces aprenderían. Sí, y los animales hacen cosas que nunca imaginas.Así que cosas como un novillo pusieron su cabeza a un lado del laberinto y se fueron con el laberinto. Así que tienes que resolver algunas de estas cosas para que cuando estés listo para hacer la recopilación de datos en sí, con suerte has abordado algunas de estas cosas, con las que no vas a obtener datos.

the-use-traditional-fear-tests-to-evaluate-different-emotional

Research

Investigación

JoVE Journal

Behavior

Comportamiento

Paradigma clásico condicionamiento del miedo se ha adaptado para que los participantes humanos en un entorno de realidad virtual de inmersión total. Utilizando un paradigma de la discriminación, el miedo condicionado el momento justo, y la retención de la memoria contexto, y la extinción se midió con la respuesta de conductancia de la piel a la dinámica serpientes y arañas virtuales (estímulo condicionado) en dos contextos virtuales distintos.

El condicionamiento del miedo humanos realizados en inmersión completa en 3 dimensiones de Realidad Virtual

Deterioro cognitivo como resultado de la gestión de radioterapia de los tumores cerebrales representa una condición clínicamente intratable que afecta negativamente a la calidad de vida. La capacidad de evaluar críticamente las posibles intervenciones para aminorar inducidos por la radiación disminuye cognitivo depende en última instancia la capacidad para llevar a cabo rigurosas evaluaciones cuantitativas de la cognición.

Disminuye la cuantificación cognitivos causados ​​por la radioterapia craneal

Se describe un modelo de rata de trastorno de estrés postraumático (TEPT), que revela las alteraciones persistentes en la función neuroendocrina y el retraso a largo plazo, la respuesta temor exagerado, característicos de pacientes con TEPT. El modelo animal y los métodos descritos aquí son útiles para la correlación de biomarcadores en núcleos cerebrales, que son mecanicista, pero no se puede medir en los pacientes, con biomarcadores en la sangre periférica de células blancas, que pueden.

Biomarcadores en un modelo animal para Revelar correlatos neurales, hematológicas y conductuales de estrés postraumático

En este artículo se presenta un protocolo para un temor prueba contextual y complementada acondicionado mediante un sistema de análisis de vídeo para evaluar el aprendizaje del miedo y la memoria en ratones.

Contextuales y complementada el condicionamiento del miedo de prueba utilizando un sistema de análisis de vídeo en ratones

En el siguiente experimento se describe un protocolo para rastrear el miedo acondicionado en ratones. Este tipo de memoria asociativa incluye un período de seguimiento que separa el estímulo neutro y el estímulo no condicionado.

Traza el condicionamiento del miedo en ratones

Se proporciona un protocolo para utilizar un Laberinto de Campo Abierto para acceder a la actividad locomotora general, la ansiedad y la emocionalidad en un modelo de ratón de laboratorio.

El uso del campo Maze abierto para medir el comportamiento locomotor y la ansiedad-como en ratones

Aquí describimos la metodología detallada necesaria para llevar a cabo experimentos de aprendizaje (SEFL) miedo estrés mejorada, un modelo preclínico de trastorno de estrés postraumático, en ratas y ratones. El modelo utiliza aspectos del miedo pavloviana acondicionado y congelar como un índice de mayor miedo en los roedores.

Miedo estrés mayor aprendizaje, un modelo de roedor robusto del trastorno por estrés postraumático

Describimos un protocolo de acondicionamiento de miedo extendido que produce sobreentrenamiento e incubación del miedo en ratas. Este protocolo implica una sola sesión de entrenamiento con 25 emparejamientos de choque de tono (es decir, sobreentrenamiento) y una comparación de las respuestas de congelación condicionadas durante las pruebas de contexto y cue 48 h (corto plazo) y 6 semanas (a largo plazo) después del entrenamiento.

La incubación del miedo utilizando un protocolo de acondicionamiento del miedo extendido para ratas

Las respuestas conductuales defensivas están supeditadas a la intensidad de la amenaza, la proximidad y el contexto de exposición. Basándonos en estos factores, desarrollamos un paradigma de acondicionamiento clásico que provoca transiciones claras entre la congelación condicionada y el comportamiento de vuelo dentro de sujetos individuales. Este modelo es crucial para entender las patologías implicadas en la ansiedad, el pánico y los trastornos de estrés postraumáticos.

Un nuevo paradigma de acondicionamiento del miedo pavloviano para estudiar la congelación y el comportamiento del vuelo

El paradigma del miedo observacional evalúa la congelación vicaria en roedores como modelo de empatía afectiva. Este procedimiento consiste en exponer a los roedores observadores a demostradores conespecíficos que reciben descargas aversivas en los pies para provocar respuestas empáticas de congelación. Mediante el empleo de ensayos observacionales del miedo, los investigadores pueden investigar los mecanismos neuronales que subyacen a la empatía afectiva.

El miedo observacional como modelo de empatía afectiva en ratones

Aprende a evaluar el temperamento del ganado mediante pruebas de comportamiento como campo abierto, laberinto bovino y velocidad de salida. Este protocolo permite identificar respuestas emocionales y mejorar el bienestar animal.

El uso de pruebas tradicionales de miedo para evaluar diferentes circuitos emocionales en el ganado

Explorar más videos