2.12
Rappelons que les données qualitatives représentent des variables non numériques telles que différentes couleurs de cheveux, types de véhicules ou divers cours offerts par un collège.
Par exemple, considérez un tableau de fréquence avec le nombre d’étudiants inscrits à chacun de ces cours : statistiques, biologie, physique et chimie.
Ces données qualitatives peuvent être représentées visuellement à l’aide d’un graphique à barres.
Les catégories de données qualitatives, c’est-à-dire les différents cours proposés, sont représentées le long de l’axe horizontal, et les fréquences, ou le nombre d’étudiants, sont données le long de l’axe vertical.
Ensuite, dessinez des barres de largeur égale reliant les catégories et le nombre correspondant d’élèves. La hauteur de ces barres indique les fréquences de différentes catégories.
La première barre indique que cinq étudiants sont inscrits en statistique, la deuxième barre montre trois étudiants inscrits en biologie, et ainsi de suite. Ces barres peuvent être placées avec ou sans espace entre elles.
Un graphique à barres, également appelé diagramme à barres, est composé de barres distinctes les unes des autres. Il utilise des barres horizontales o…
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