7.8: Mémoire à long terme

La mémoire à long terme est un type de mémoire relativement permanent, capable de stocker de grandes quantités d’informations sur de longues périodes. Sa capacité de stockage est généralement considérée comme illimitée.

La mémoire à long terme peut être classée en deux types principaux : la mémoire explicite et la mémoire implicite. La mémoire explicite, également connue sous le nom de mémoire déclarative, implique la mémorisation consciente d’informations que nous essayons délibérément de mémoriser, de rappeler et d’articuler. Ce type de mémoire englobe des faits, des événements et des informations spécifiques qui peuvent être communiqués verbalement. Par exemple, raconter l’intrigue d’un film ou énumérer les politiciens du cabinet du président implique une mémoire explicite. La mémoire explicite peut être divisée en mémoire épisodique et mémoire sémantique.

La mémoire épisodique se rapporte à la rétention d’informations sur le « où », le « quand » et le « quoi » des événements de la vie, essentiellement la façon dont nous nous souvenons des épisodes de la vie. Il est autobiographique et comprend des expériences personnelles telles que les détails de l’endroit où vous étiez à la naissance d’un frère ou d’une sœur, ce qui s’est passé lors de votre premier rendez-vous ou ce que vous avez mangé au petit-déjeuner. Ces souvenirs fournissent un journal mental de l’histoire personnelle. En revanche, la mémoire sémantique englobe les connaissances d’un individu sur le monde, y compris l’expertise, les connaissances générales acquises à l’école et les connaissances quotidiennes sur le sens des mots, les personnes notables, les lieux significatifs et les objets communs. Des exemples de mémoire sémantique incluent la compréhension des règles des échecs, les principes de la géométrie ou la reconnaissance du Dalaï Lama.

La mémoire implicite, ou mémoire non déclarative, affecte le comportement à travers des expériences antérieures sans souvenir conscient de ces expériences. Ce type de mémoire est évident dans l’exécution de certaines tâches et compétences, comme jouer au tennis, faire du snowboard ou envoyer des SMS. Les souvenirs implicites fonctionnent en dessous du niveau de conscience consciente, ce qui permet aux individus d’effectuer ces activités sans se souvenir consciemment du processus d’apprentissage. Ces souvenirs font partie intégrante de nombreuses activités quotidiennes et de performances qualifiées, soulignant leur importance dans notre fonctionnement cognitif.