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Toutes les procédures impliquant des participants humains ont été effectuées conformément aux directives institutionnelles, nationales et internationales en matière de bien-être humain et ont été examinées par le comité d’examen institutionnel local.
- Instruire et former les participants à s’auto-administrer une stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS).
- Montrez aux participants une vidéo de formation instructive sur la tDCS qui détaille l’ensemble du processus étape par étape de l’administration de la stimulation.
- Demandez aux participants de préparer le serre-tête avec les conseils du personnel de l’étude. Le serre-tête maintient les électrodes de l’éponge en position pendant toute la durée de la séance de stimulation.
- Demandez aux participants d’attacher les éponges, qui sont pré-humidifiées avec 5mL de solution saline, aux électrodes du câble.
- Demandez aux participants de placer le serre-tête sur leur tête, en prenant soin d’aligner le marqueur de nasion à l’avant du serre-tête avec l’arête de leur nez.
- Demandez aux participants de tirer l’arrière du serre-tête vers l’extrémité postérieure de leur tête de sorte que l’arrière du serre-tête repose sur leur ion. Le cortex préfrontal dorsolatéral (DLPFC), montage tDCS anodal gauche est utilisé.
- Vérifiez que le participant a atteint une qualité de contact optimale ou modérée avant de continuer.
REMARQUE : L’appareil ajuste dynamiquement sa tension en fonction de l’ensemble du chemin résistif entre les électrodes anodale et cathodale (y compris l’impédance de la peau et du crâne) pour fournir un ampérage constant. L’appareil ne se déverrouillera pas pour libérer la stimulation si la qualité du contact est mauvaise ou si l’impédance est trop élevée. - Si un participant a une qualité de contact médiocre ou modérée, suggérez des méthodes pour améliorer la qualité du contact, comme l’ajout de solution saline aux éponges, l’ajustement du placement du serre-tête ou le brossage des cheveux loin des sites d’électrodes. Le participant peut surveiller la qualité de son propre contact en regardant l’écran de l’interface de l’appareil.
- Évaluez l’aptitude du participant à effectuer les procédures d’étude afin de déterminer s’il comprend et peut reproduire les procédures avec compétence à la maison.
- Les participants effectuent un test de tolérabilité d’une durée de 90 secondes pour déterminer s’ils sont capables de tolérer confortablement 2,0 mA de courant continu. Si un participant constate qu’il n’est pas en mesure de gérer 2,0 mA, réduisez l’ampérage à 1,5 mA et à 1,0 mA si nécessaire. Si un participant trouve 1,0 mA intolérable, il doit être interrompu de l’étude.