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L’anatomie moderne est basée principalement sur des méthodes classiques et éprouvées connues depuis des centaines d’années. Les cadavres humains sont la base de l’enseignement des futurs médecins, et les anatomistes soulignent leur rôle non seulement dans la compréhension des structures du corps humain, mais aussi dans la formation des attitudes éthiques28,29. Le développement de la technologie est vaste non seulement dans les procédures cliniques quotidiennes, mais aussi dans l’enseignement, d’où la tentative de mettre en œuvre l’impression 3D 7,30,31,32 et la réalité mixte dans l’enseignement de l’anatomie 33,34,35,36. Actuellement, le travail des médecins repose en grande partie sur des solutions modernes, des équipements et une numérisation au sens large, et la part croissante de l’automatisation, de la robotisation et de la mise en œuvre de solutions innovantes progressera, en tenant compte de la tendance qui se poursuit depuis des années.
Compléter les formes classiques d’enseignement par l’impression 3D, les cours utilisant la réalité mixte ou l’échographie peut avoir un impact très positif sur la préparation des futurs médecins à la profession, non seulement en raison de la possibilité d’acquérir plus de connaissances et de comparer les visualisations dans différents types de techniques d’imagerie, mais aussi en raison du contact avec les nouvelles technologies. se familiariser avec leur utilisation, et donner l’impulsion nécessaire pour réfléchir à de nouvelles applications, en particulier dans le domaine d’intérêt37.
La préparation de modèles dans la technologie d’impression 3D, ainsi que d’hologrammes dans la technologie de réalité mixte, nécessite un engagement plus que standard, la planification de leur création et la liberté de mener des cours qui les utilisent. Il faut ajouter qu’il s’agit de solutions coûteuses, notamment la réalité mixte, qui nécessite des appareils capables d’afficher des hologrammes (lunettes), des installations d’ingénierie - y compris une application et son fonctionnement. L’impression 3D, en raison de sa plus grande popularité et de ses coûts inférieurs38, est plus facile à mettre en œuvre mais nécessite de planifier l’achat d’une imprimante et d’un filament si le département d’anatomie souhaite créer ses propres modèles à partir de zéro et d’un logiciel pour créer des images prêtes à être imprimées à partir d’études d’imagerie DICOM.
CarnaLife Holo permet aux utilisateurs de télécharger à la fois des données de tomodensitométrie et des résultats de segmentation, offrant une approche unique rarement appliquée dans le domaine de la RM. Les techniques de pointe actuelles visualisent généralement des modèles 3D à l’aide d’un rendu de surface basé sur des fichiers STL ou OBJ39,40. Par conséquent, les utilisateurs ne peuvent accéder qu’aux résultats de segmentation, avec une capacité limitée à afficher directement les données d’origine. Cela peut poser des défis lors de l’analyse de petites structures ou de pathologies, telles que les calcifications, où la précision de la segmentation est essentielle.
Grâce à la visualisation des données brutes (rendu volumique), les utilisateurs peuvent évaluer les structures non seulement par géométrie, mais aussi en analysant la distribution des unités de Hounsfield (densité) au sein de la structure. La segmentation automatique du cœur, une technique courante qui facilite la tâche fastidieuse de la segmentation manuelle, a ses limites41. Il est contraint par le nombre de structures qu’il peut segmenter, notamment en présence de pathologies, et nécessite un matériel performant pour un traitement efficace.
Pour répondre à ces défis, une combinaison de deux méthodes de visualisation - le rendu volumique et le rendu de surface - a été proposée. Cette approche hybride permet la visualisation simultanée de structures segmentées et la distribution de valeurs au sein des données analysées, offrant aux utilisateurs un outil plus complet d’interprétation des données.
Dans le cas de l’anatomie cardiaque, la création d’un modèle 3D est compliquée car les outils automatiques standard du programme sont insuffisants pour extraire le tissu cardiaque d’une image complète en raison de l’hétérogénéité de la taille, de la forme, de la position des structures anatomiques, de la présence d’artefacts et des frontières floues (faible contraste) entre les tissus adjacents. Par conséquent, en plus de la segmentation par seuil, une segmentation supervisée par un médecin dans le mécanisme « tranche par tranche » doit être effectuée. L’étape suivante est l’adaptation du modèle à l’impression 3D, ce qui comprend l’élimination des distorsions résultant du bruit lors de l’acquisition de l’image. Après l’impression, les modèles sont doucement dissous dans de l’acétone pour obtenir une surface plus lisse. L’utilisation de modèles prêts à l’emploi par les élèves est simple, c’est-à-dire qu’elle revient à voir et à discuter des préparations de cadavres humains. Dans le cas de la réalité mixte, à chaque fois, une formation est nécessaire à l’utilisation de la technologie - fixation correcte des lunettes à la tête, ainsi que contrôle de la voix et des gestes. En raison du nombre limité d’équipements disponibles, il n’est pas possible d’avoir un plus grand nombre d’élèves participant en même temps. Afin d’augmenter l’accessibilité du matériel imagé, des marqueurs de structures anatomiques spécifiques ont été utilisés pour faciliter une discussion plus rapide des préparations - hologrammes.
Maîtriser le processus de segmentation et de reconstruction 3D dans 3D Slicer peut être difficile pour les débutants, car cela implique l’apprentissage de plusieurs fonctionnalités et flux de travail. Le développement des compétences nécessite généralement une pratique et une expérience considérables. D’après nos observations, la mise en confiance du logiciel a nécessité environ 20 à 30 heures de travail dédié, ce qui comprenait la segmentation d’au moins 5 à 7 modèles cardiaques distincts. 3D Slicer est une plate-forme open-source qui bénéficie d’une solide communauté en ligne. Il propose de nombreuses ressources de dépannage, des forums de résolution de problèmes et une multitude de tutoriels et de cas d’utilisation. Ces ressources facilitent le processus d’apprentissage en fournissant des conseils accessibles. De plus, l’utilisation d’outils tels que les grands modèles de langage (LLM), y compris ChatGPT ou Gemini, peut encore améliorer la compréhension du logiciel et de ses fonctionnalités. Lors de la phase d’apprentissage, l’accès à un mentor ou à un superviseur expérimenté en imagerie médicale et en anatomie s’avère très avantageux. Un retour d’information immédiat sur les stratégies de segmentation et la précision accélère le développement des compétences et garantit le maintien de la précision anatomique. Les débutants doivent s’attendre à ce que les premières tentatives puissent prendre du temps et être sujettes à des erreurs. Cependant, une pratique cohérente rend les processus de segmentation et d’affinement nettement plus intuitifs et efficaces. Il est essentiel d’aborder cette courbe d’apprentissage avec patience, car un engagement constant avec l’outil améliore considérablement la vitesse et la précision.
Les étapes critiques du protocole présenté étaient la segmentation et l’extraction correctes du tissu cardiaque de l’étude d’imagerie afin de créer un modèle tridimensionnel utile pour l’impression 3D et les technologies de réalité mixte.
La leçon d’anatomie du cœur utilisant l’impression 3D et la technologie de réalité mixte a été très bien accueillie par les étudiants, et la grande majorité a trouvé le support technologique utile - permettant une meilleure compréhension du sujet abordé. Selon les auteurs, les nouvelles technologies devraient soutenir les solutions didactiques classiques existantes et être de plus en plus largement utilisées.