Une conception expérimentale interdisciplinaire et multimodale pour étudier les expériences d'examen authentiques en temps quasi réel

Le protocole permet aux chercheurs en sciences sociales, psychologie, éducation, ingénierie, et d’autres disciplines intéressées à utiliser la biométrie et de multiples techniques pour comprendre l’examen, la salle de classe, et des expériences authentiques similaires. Le principal avantage de cette technique est qu’elle vise à trouver les sources potentielles de bruit en raison des artefacts de mouvement dans les données. En outre, le protocole est simple à implémenter et minimise l’utilisation de logiciels coûteux.

Bien que le diagnostic d’une maladie ne soit pas notre objectif, les technologies que nous utilisons à l’aide de capteurs électrodermiques et de biomarqueurs salivaires ont le potentiel de détecter des anomalies physiologiques et biologiques chez un participant. Cette méthode peut donner un aperçu de la recherche en psychologie éducative explorant les constructions motivationnelles et émotionnelles en classe. Il pourrait également être utilisé dans le marketing, les affaires, la conception, et d’autres domaines de recherche qui impliquent les processus cognitifs et émotionnels d’une personne.

La principale lutte qu’un chercheur aura avec cette méthode est de synchroniser à temps les événements qu’il vise à étudier tout en tenant compte des limites des techniques physiologiques et biologiques existantes. Il est important de comprendre le processus d’activité électrodermique, en particulier le processus de travail des capteurs électrodermiques, car les techniques de filtrage open source existantes sont limitées. Étant donné que cette technique vise les conceptions quasi expérimentales utilisant de multiples techniques et une expertise disciplinaire, une démonstration visuelle de cette méthode est essentielle pour permettre aux chercheurs d’assister aux étapes parallèles et coordonnées nécessaires pour exécuter avec succès cette méthode.

Commencez par mettre en place un espace de travail avec un minimum de distractions. Une réponse de sursurpèle involontairement activée peut créer un pic significatif d’activité électrodermique, ou EDA. Assurez-vous que la présentation de la question de l’enquête est synchronisée avec le capteur électrodermique.

Utilisez l’horloge interne de l’ordinateur pour établir un calendrier de collecte de données, et si vous utilisez des capteurs électrodermiques compatibles Bluetooth, synchronisez les temps dans l’heure méridienne de Greenwich. Il est essentiel que tous les instruments, y compris les enquêtes, le protocole d’examen, les capteurs électrodermiques et les caméras Web soient synchronisés en même temps, de sorte qu’il n’y a pas de changement dans les temps d’enregistrement pour chaque source de données. Si nécessaire, installez des caméras Web pour mesurer le visage du participant sous différents angles.

Reportez-vous au manuscrit pour obtenir des recommandations sur le positionnement de la caméra. Pour les lectures de capteurs électrodermiques, désignez une période pendant laquelle les participants sont dans un état détendu pour établir les données de base de l’AED. Demandez aux participants de regarder le bouclier de test pendant cinq à quinze minutes au début de l’examen, ou de programmer ce signal dans l’ordinateur.

Pour prélever des échantillons de salive, préparer une glacière avec de la glace sèche dont la température interne est inférieure à 20 degrés Celsius. Cela permettra d’éviter la dégradation à température ambiante des enzymes pour les échantillons de cortisol. Si vous utilisez la méthode de collecte des écouvillons, demandez aux participants de garder l’écouvillon soit dans la joue intérieure, soit sous la langue pendant 60 secondes.

Mettre au point un système de pavillon qui permettra aux participants d’aviser le chercheur lorsque l’échantillon salivaire est prêt à être prélevé. En préparation de l’expérience, pré-planifier les participants à une séance d’examen, évaluer toute information médicale et les habitudes alimentaires, noter la dominance des mains pour la collecte de l’AED, et rappeler aux participants d’éviter la consommation de produits sucrés ou caféinés le jour de l’expérience. Avant l’arrivée des participants, assurez-vous que les capteurs sont correctement calibrés, que les mises à jour logicielles ont été prises en charge et que les capteurs ont été essuyés avec des lingettes à 70 % d’alcool.

Adaptez le capteur EDA sur le poignet non dominant du participant en plaçant le capteur avec le bouton orienté vers le bas vers le pouce. Que le participant trace une ligne imaginaire de l’espace entre le deuxième et le troisième doigt à sa zone du poignet moyen, et y place les électrodes du capteur. Demandez aux participants d’ajuster les sangles du capteur.

Lors du démarrage du capteur, suivez les protocoles du fabricant pour vous assurer qu’ils sont mis en place pour recueillir des données. Pour les appareils utilisés dans ce protocole, a appuyer sur le bouton du capteur pendant trois secondes. Une lumière verte clignote par intermittence, suivie d’un voyant clignotant rouge, puis s’estompe.

Pendant l’effacement, appuyez sur le bouton une fois pour une seconde, et s’il clignote en rouge, il enregistre les données. Pour éteindre le capteur, appuyez sur le bouton pendant trois secondes. La lumière verte au bas du bracelet s’estompera.

Récupérez les données du capteur en les connectant à l’ordinateur et en les téléchargeant dans le système logiciel de gestion. Si vous collectez des échantillons salivaires, versez une once d’eau pour les participants à leur arrivée à la salle expérimentale et demandez-leur de s’évanouir et de l’avaler. Pendant l’examen, utilisez des invites de temps pour repérer les participants lorsqu’il est temps de recueillir la salive.

Prévoyez 60 secondes pour la collecte de l’échantillon et retournez-les à l’examen. Lors de la collecte d’échantillons salivaires, portez des gants de nitrile frais pour minimiser les particules de poussière ou les contaminants provenant des huiles à main à transférer sur le flacon de l’échantillon. Transférez immédiatement les échantillons au refroidisseur préparé avec une température interne de moins 20 degrés Celsius.

Pour fournir une expérience de test authentique, consultez l’instructeur du cours pour aligner le contenu de l’examen avec le contenu du cours, et sélectionnez une évaluation du contenu du cours qui peut être reproduit dans un cadre expérimental. Assurez-vous également que l’environnement d’essai est parallèle à la configuration expérimentale. Tenir compte des interruptions de la prise de test en allouant du temps supplémentaire de prise de test et en concevant le programme d’examen pour renvoyer les étudiants à un problème d’examen particulier si un sondage les interrompait rapidement.

Assurez-vous que le temps d’interruption est constant entre les participants. Inclure des périodes d’étalonnage et de relaxation tout au long de l’expérience de l’examen en commençant par une question simple et en permettant aux participants 30 secondes pour se reposer entre chaque question d’examen. Enfin, assurez-vous que le programme d’horodatage explique tout changement dans l’examen afin de permettre l’appariement des sources de données.

Il est important que les périodes d’étalonnage et de relaxation soient prises en compte dans le protocole, en particulier pour les capteurs électrodermiques et les biomarqueurs salivaires, car des valeurs de base sont nécessaires pour déterminer le bruit du signal ou les données aberrantes. Deux conceptions expérimentales ont été testées, la conception A avec des capteurs et des levés EDA et la conception B avec des biomarqueurs salivaires ajoutés. Bien que la difficulté d’examen ait été la même, des différences opposées dans les valeurs moyennes d’EDA ont été trouvées entre les réponses correctes et incorrectes entre différents scores d’auto-efficacité.

Pour la conception expérimentale B, l’EDA moyen, aussi bien que le cortisol et l’alpha-amylase salivaire, ou sAA, ont été mesurés au début, au milieu, à la fin, et 20 minutes après l’examen. Les niveaux d’EDA ont diminué du début à la fin de l’examen mais ont récupéré 20 minutes après, une tendance qui a été parallèle par cortisol et sAA. La signification statistique a été trouvée entre EDA et sAA au début et au milieu de l’examen, tandis que l’EDA et le cortisol ont montré la signification entre le milieu et la fin de l’examen.

Par la marque de 20 minutes, EDA et sAA, aussi bien que cortisol et sAA, ont montré la signification entre l’un l’autre. S’il vous plaît assurez-vous que la synchronisation des instruments et des protocoles sont automatisés autant que possible, et vérifier les erreurs avant le début de l’expérience. Cette procédure permet l’intégration d’autres données biométriques, telles que les déclencheurs oculaires, les électromyographes, ainsi que d’autres formes de service qui comprennent des questions ouvertes et des invites vidéo, entre autres.

Cette technique peut être utilisée par les chercheurs pour explorer les liens entre la cognition, l’affect, la physiologie et la performance.