Research Article

הערכה אורכית של ביצועי השמיעה והדיבור אצל מקבלי שתלי שבלול ילדים באמצעות סולמות IT-MAIS, MESP, CAP ו-SIR

DOI:

10.3791/70380

April 7th, 2026

In This Article

Summary

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

כאן, אנו מציגים פרוטוקול אורך להערכת התפתחות שמיעה ודיבור בקרב מקבלי שתלי שבלול ילדים באמצעות סולמות IT-MAIS, CAP, MESP ו-SIR, המספק מסגרת סטנדרטית למעקב אחר תוצאות השיקום ולהנחיית טיפול שמיעתי-מילולי מותאם אישית.

Abstract

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

שונות משמעותית בתוצאות השמיעה והדיבור בקרב מקבלי שתלי שבלול ילדים עוררה דיון מתמשך האם תפיסה שמיעה מוקדמת קובעת ישירות את ההבנה המאוחרת של הדיבור, במיוחד בסביבות שפה טונאליות שבהן רמזי גובה הצליל קריטיים לתקשורת. מחקר אורך זה העריך 64 ילדים חירשים טרום-לשוניים בגילאי 1–5 במשך 12 חודשים לאחר השתלה חד-צדדית, תוך שילוב ארבעה סולמות התנהגותיים סטנדרטיים—סולם אינטגרציה שמיעתית משמעותית לתינוקות ופעוטות (IT-MAIS), קטגוריות ביצועי שמיעה (CAP), מבחן מילים מונוסילביים-טרוכי-פוליסילביים (MESP), ודירוג מודעות דיבור (SIR)—יחד עם פוטנציאלים שמיעתיים מועוררים בקורטיקה (CAEP). כל המדדים הראו שיפור משמעותי תלוי בזמן (p < 0.001): IT-MAIS ו-CAP עלו במהירות בתוך 3 חודשים לאחר ההפעלה, ואחריהם שיפורים הדרגתיים ב-MESP וב-SIR המשקפים שיפור בתפיסת הדיבור ובהבנה. ניתוח רגרסיה מרובה הראה ש-CAP לאחר 3 חודשים היה קשור באופן מובהק לתוצאות SIR ב-12 חודשים (β = 0.201, p = 0.010), מה שמסביר 26.6% מהשונות, מה שתומך בקשר היררכי בין הבנה שמיעתית מוקדמת להתפתחות שפה ביטוי מאוחרת. יתרה מזאת, קיצור השהיה של P1 ב-CAEP היה בתיאם עם ציוני SIR גבוהים יותר (r = 0.275, p = 0.028), מה שתומך בפלסטיות הקורטיקה כמנגנון עצבי הבסיס להתאוששות התנהגותית. לא נצפו הבדלים משמעותיים בין קבוצות ברוב מדדי תפיסת השמיעה והדיבור. עם זאת, ציוני SIR בגיל 12 חודשים היו גבוהים במידה מתונה אצל ילדים עם אנטומיה תקינה של השבלול. מסלולי ההתפתחות הכוללים נותרו דומים בין הקבוצות, מה שמרמז כי ניסיון שמיעתי פונקציונלי משחק תפקיד מרכזי בתוצאות השיקום. ממצאים אלו מספקים ראיות התנהגותיות ואלקטרופיזיולוגיות לאורך זמן המצביעות על כך שאינטגרציה שמיעתית מוקדמת קשורה לתוצאות מאוחרות יותר בייצור דיבור. המסגרת הרב-מודלית המוצעת מציעה גישה מבוססת ראיות שניתן לשחזר ולניטור מסלולי שמיעה-דיבור ולהכוונת שיקום מותאם אישית אצל משתמשי שתיל שביל בילדים.

Introduction

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

השתלת שבלול (CI) הפכה להתערבות היעילה ביותר לילדים עם אובדן שמיעה סנסורינורלי חמור עד עמוק, משיב את הגישה לקול ומספק בסיס להתפתחות דיבור ושפה1. גירוי שמיעתי מוקדם באמצעות שתיל מקדם לא רק את תפיסת הצלילים הסביבתיים אלא גם יצירת קשרים עצביים החיוניים להבנת דיבור, צמיחה קוגניטיביתותקשורת חברתית. ההתרחבות המהירה של תוכניות ההשתלה לילדים ברחבי העולם אפשרה לילדים חירשים רבים להגיע לאבני דרך שמיעתיות ולשוניות כמעט נורמליות3. עם זאת, שונות רחבה בין פרטים קיימת בתוצאות לאחר ההשתלה, במיוחד בקרב תינוקות עם מומים מולדים באוזןהפנימית. הבנת המסלול האורכי של התפתחות השמיעה והקול וזיהוי הסמנים העצביים וההתנהגותיים שמנבאים התאוששות פונקציונלית הפכו למטרות מרכזיות במדעי המוח השמיעתיים של ילדים.

שיקום השמיעה באמצעות CI אינו מתורגם מיד לתפיסת דיבור או הפקה ללא מאמץ. במקום זאת, ההתאוששות השמיעתית והלשונית מתרחשת בהדרגה באמצעות פלסטיות עצבית, משוב חושי ושיקום שמיעת-מילולי מובנה5. הערכת תהליך זה דורשת מדדים התנהגותיים מקיפים שתופסים תקשורת מהעולם האמיתי במקום להסתמך רק על ספי אודיומטריה6. מבין הסולמות המאומתים, סולם האינטגרציה השמיעה המשמעותית של תינוקות ופעוטות (IT-MAIS) מעריך התנהגויות הקשבה ספונטניות ותצפיות הוריות על תגובות שמיעתיות יומיות; מבחן המילים המונוסילבי-טרוכי-פוליסילביק (MESP) מודד תפיסת דיבור מוקדמת תחת גירויים לשוניים מבוקרים; קטגוריות הביצועים השמיעתיים (CAP) מכימות את רמות ההבנה השמיעתית מהמודעות לצלילים סביבתיים ועד להבנה שיחתית; ודירוג ההבנה לדיבור (SIR) מעריך עד כמה הדיבור מובן בצורה ברורה על ידי מאזינים לא מוכרים7. יחד, כלים אלו מגדירים את המעבר ממודעות שמיעתית להבנת דיבור, ומאפשרים לרופאים לעקוב אחר אבני דרך התפתחותיות ולזהות ילדים שעשויים להפיק תועלת מהתערבות מותאמת אישית8.

רוב המחקרים הקודמים שהשתמשו בסולמות אלו היו חתך רוחבי, והציעו תמונותיו החשובות של מיומנות שמיעתית או דיבורית אך לא משקפים את ההתקדמות הדינמית המתרחשת לאורך חודשיםושנים. ניתוחים אורך מתאימים יותר לחשוף את רצף הזמן של הבשלות החושית, הלשונית והקוגניטיבית לאחר ההשתלה10. עדויות מצביעות על כך שביצועי השמיעה משתפרים במהירות הגבוהה ביותר במהלך 6–12 החודשים הראשונים לאחר ההפעלה, ואחריהם התקדמות איטית בתפקודי דיבור ושפה מורכבים11. עם זאת, המידה שבה אינטגרציה שמיעתית מוקדמת מנבאת הבנת דיבור מאוחרת נותרת לא מובנת לחלוטין, בין היתר בשל מרווחי מעקב לא עקביים, גודל מדגם קטן ושונות בכלי הערכה12. נתונים אורכיים מקיפים המשלבים את כל ארבעת הסולמות — IT-MAIS, MESP, CAP ו-SIR — נדירים, במיוחד בהקשרים לשוניים לא-מערביים כמו מנדרינית, שבהם מידע טונאלי נושא משמעות לקסיקלית ומציב דרישות תפיסתיות ייחודיות13.

הסביבה הלשונית במנדרינית מדגישה עוד יותר את חשיבות תפיסת הגובה והפרוזודיה להבנת הדיבור. מכיוון שמעבדי שתלי שבלול משדרים מבנה דק ספקטרלי-טמפורלי מוגבל, משתמשי שתלי שתל שבלול ילדים עלולים להתקשות בפענוח שינויים טונאליים ופרוזודיות רגשיות החיוניות לתקשורת מנדרינית 14,15,16. אתגרים תפיסתיים אלו רלוונטיים במיוחד בילדות המוקדמת, כאשר עיבוד רגשות שמיעתי תורם לקשר חברתי ולרכישת שפה17. בסין, לקות שמיעה נותרה המוגבלות החושית הנפוצה ביותר בקרב ילדים, ותוכניות סקר והשתלת שלבליות רחבות היקף יושמו לשיפור האבחון וההתערבות המוקדם 18,19,20. למרות ההתקדמות הזו, השונות המשמעותית בתוצאות השיקום קיימת, מה שמדגיש את הצורך במסגרות הערכה אורכות טווח סטנדרטיות שיכולות לכמת באופן אובייקטיבי את התפתחות השמיעה והדיבור21. במקביל, מחקרים אלקטרופיזיולוגיים מראים כי אזורים שמיעתיים קורטיקליים עוברים ארגון מחדש תפקודי מהיר לאחר ההשתלה, ומדדים כמו פוטנציאלים שמיעתיים קורטיקליים (CAEP) הוכחו כקשורים לביצועי השמעה ההתנהגותיים 22,23,24,25. שילוב אינדיקטורים התנהגותיים ונוירופיזיולוגיים עשוי לספק הבנה מקיפה יותר של שיקום שמיעתי ומנגנוני העצבים שלו.

למרות התקדמות משמעותית בהשתלת שבלול בילדים, מספר שאלות מרכזיות בנוגע להתפתחות הדיבור והשמיעה נותרו בלתי פתורות. מחקרים קודמים שהעריכו תוצאות שתלי שבל הסתמכו לעיתים קרובות על ניתוחים חתך רוחבי או מדדים יחידים של תוצאה התנהגותית, שמגבילים את היכולת ללכוד את המסלול הדינמי המקשר בין תפיסה שמיעתית מוקדמת להבנת דיבור מאוחרת 10,14,26,27. יתרה מזאת, הקשרים בין סולמות הערכה נפוצים, כולל IT-MAIS, CAP, MESP ו-SIR, נבדקו לעיתים רחוקות במסגרת אורכת אחידה, במיוחד בסביבות שפה טונאליות כמו מנדרינית. כדי להתמודד עם מגבלות אלו, המחקר הנוכחי מיישם מסגרת הערכה אורכית סטנדרטית המשלבת ארבעה סולמות התנהגותיים משלימים למעקב שיטתי אחר התפתחות השמיעה והדיבור בשנה הראשונה לאחר השתלת השבלול. באופן ספציפי, מחקר זה מספק מאגר נתונים ארוך רב-ממדי המתאר מסלולי התפתחות אצל משתמשי CI בילדים, בוחן את הקשרים בין ציוני IT-MAIS, CAP, MESP ו-SIR כדי לקבוע האם ביצועי שמיעה מוקדמים מנבאים הבנת דיבור מאוחרת יותר, ומעריך דפוסים אלה באוכלוסייה דוברת מנדרינית שבה רמזים טונליים ופרוזודיים מציבים אתגרים תפיסתיים נוספים.

אנו משערים כי תוצאות השמיעה והדיבור יראו דפוס גדילה לא ליניארי, המאופיין בשיפור מהיר בחודשים הראשונים לאחר ההפעלה, ואחריו ייצוב הדרגתי. אנו משערים בנוסף כי ביצועי IT-MAIS ו-CAP מוקדמים יתאימו באופן חיובי לשיפורים הבאים ב-MESP וב-SIR, המשקפים את הקישור ההיררכי בין עיבוד קלט שמיעתי לשיפור פלט דיבור28. הבהרת קשרים אלו יכולה לשפר את קבלת ההחלטות הקלינית בנוגע למרווחי תכנות, עוצמת הטיפול והייעוץ ההורי. בנוסף, קביעת עקומות ייחוס התפתחותיות שמקורן במאגר נתונים אורך זה עשויה לשמש כמדד מעשי להערכת יעילות CI והתאמת אסטרטגיות שיקום29.

על ידי יישום ארבעת סולמות ההתנהגות המשלימים הללו בעיצוב אורך, מחקר זה שואף לאפיין את מסלול ההתפתחות המקשר בין תפיסה שמיעה מוקדמת להבנת דיבור מאוחרת יותר בקרב מקבלי שתלי שבלול ילדים. קביעת דפוסי ייחוס אורכי טווח כאלה עשויה לסייע בהכוונת אסטרטגיות שיקום שמיעת-מילולי מותאמות אישית.

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Protocol

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

הצהרת אתיקה
כל ההליכים הכוללים משתתפים אנושיים בוצעו בהתאם להנחיות מחקר מוסדיות ולאומיות ובהתאם להצהרת הלסינקי. מחקר זה אושר על ידי הוועדה לביקורת מוסדית של בית החולים לילדים במחוז חונאן תחת מספר אישור KYSQ2023-312 ונערך בהתאם להצהרת הלסינקי. הסכמה מדעת בכתב התקבלה מהוריהם או האפוטרופוסים החוקיים של כל המשתתפים לפני ההרשמה. כל השיטות בוצעו בהתאם להנחיות מוסדיות לאתיקה במחקר אנושי, וכל הנתונים הוסמרו באנונימיזציה לפני הניתוח.

סקירת מחקר ועיצוב
פרוטוקול זה מתאר מחקר תצפית אורך שנועד להעריך את ביצועי השמיעה והדיבור אצל מקבלי שתיל שתיק בילדים במהלך השנה הראשונה לאחר ההשתלה. המחקר משלב ארבעה סולמות הערכת התנהגות מאומתים, כולל סולם אינטגרציה שמיעתית משמעותית בין תינוקות לפעוטות (IT-MAIS), קטגוריות ביצועי שמיעה (CAP), מבחן מילים מונוסילביים-טרוכי-פוליסילביים (MESP), ודירוג אינטליגניות דיבור (SIR), אשר שימשו רבות להערכת התפתחות שמיעה ודיבור בקרב מקבלי שתלי שבלול ילדים 7,30,31,32 . כל משתתף עובר הערכה מובנית בשש נקודות זמן מרכזיות: (1) קו בסיס לפני הניתוח (בתוך חודש לפני ההשרשה), (2) בהפעלת ה-CI ("הפעלה"), (3) חודש לאחר ההפעלה, (4) 3 חודשים לאחר ההפעלה, (5) 6 חודשים לאחר ההפעלה, ו-(6) 12 חודשים לאחר ההפעלה. בכל מעקב לאחר ההשתלה, מתבצעות בדיקות שמיעה ודיבור סטנדרטיות על ידי אודיולוגים מוסמכים וקלינאי תקשורת, העיוורים לתת-הסוג הקליני של כל משתתף. איור 1 מספק ייצוג סכמטי של תהליך העבודה.

גיוס משתתפים וזכאות
קריטריוני הכללה
גויסו ילדים בגילאי 1–5 עם ירידה דו-צדדית בשמיעה סנסורינורלית חמורה עד עמוקה, אשר נקבעו להשתלה חד-צדדית. כל המועמדים עמדו בקריטריונים הלאומיים למועמדות ל-CI בילדים והפגינו את התכונות הבאות: 1) לא היו הפרעות התפתחותיות, קוגניטיביות או מוטוריות נוספות מלבד אובדן שמיעה. 2) ספי שמיעה דו-צדדיים השונים ב-<15 dB HL. 3) מורפולוגיה מוחית תקינה ב-MRI משוקלל T1 לפני הניתוח. 4) החדרת אלקטרודה מלאה מאומתת על ידי הדמיית רנטגן לאחר הניתוח ובדיקות התנגדות. 5) נכונות ההורים לביקורי מעקב מתוכננים למשך שנה.

קריטריוני החרגה
ילדים הוצאו מהרשימה אם עברו: 1) ניתוח אוטולוגי קודם; 2) חירשות מתקדמת או סינדרומית עם מחלות נלוות נוירולוגיות; 3) פגיעה חמורה בראייה או בתנועה המעכבת בדיקות התנהגות; או 4) הפסד למעקב שעלה על שני ביקורים רצופים. בסך הכל נרשמו 64 משתתפים, כולל 32 ילדים עם מומים באוזן הפנימית ו-32 עם אנטומיה תקינה של השבלול, בהתאמה לפי גיל ומין.

הערכה טרום-ניתוחית
לפני השתלת השבלול, כל המשתתפים עברו הערכות מקיפות לפני הניתוח כדי לקבוע פרופילים בסיסיים של השמיעה והנוירואנטומיה ולאישור מועמדות לניתוח. פרוטוקול ההערכה כלל בדיקות אודיולוגיות, אלקטרופיזיולוגיות ודימות, בתוספת סקרים התפתחותיים והתנהגותיים.

הערכה אודיולוגית
אודיומטריה בטון טהור (PTA) בוצעה באמצעות אודיומטר קליני מכויל (למשל, Interacoustics AC40 או מקביל) עם אוזניות מוכנסות בתא טופל בקול בהתאם לתקני ISO 8253-1. ספי הולכת האוויר נמדדו בתדרי אוקטבה מ-250 הרץ עד 8,000 הרץ. תגובות גזע המוח השמיעתיות (ABR) נרשמו באמצעות אלקטרודות משטח הממוקמות בקודקוד (Cz), מסטואיד איפסילטרלי וקרקע המצח. גירויי הקליק הוצגו ב-90 dB nHL עם שיעור חזרה של 21.1 לשנייה, והתגובות הוערכו בממוצע מעל 2,000 סוויפים. בילדים צעירים או לא משתפים פעולה, ABR ותגובות יציבות שמיעתיות (ASSR) הושגו תחת שינה טבעית או הרדמה קלה. תפקוד האוזן התיכונה הוערך באמצעות טימפנומטריה כדי להוציא פתולוגיה מוליכה, ותועדו פליטות אוטואקוסטיות של מוצרי עיוות (DPOAE) לאימות תפקוד לקוי של תאי השיער החיצוניים. אודיומטריית דיבור בוצעה כאשר היה אפשרי כדי להעריך את סף זיהוי הדיבור והבחנה. כל המדידות כויללו לפי תקנים בינלאומיים (ISO 389-1) ודווחו ברמת שמיעה של דציבלים (dB HL).

בדיקות אלקטרופיזיולוגיות
להערכת שלמות מסלולי השמיעה נרשמו תגובות גזע מוח שמיעתי (eABR) שמופעלות חשמלית לפני הניתוח באמצעות גירוי טרנס-טימפני בליטה. עוצמת הגירוי הוגדלה בהדרגה במרווחים של 10 מיקרואמפר עד שנצפה גל V ברור. פרמטרי ההקלטה כללו פילטר פס של 100–3,000 הרץ, זמן ניתוח של 15 מילישניות, וממוצע של מעל 1,000 סריקה. eABR אישר את קיומו של עצב שבלול שלם וסיפק בסיס פיזיולוגי למיפוי האלקטרודות.

הערכת דימות
טומוגרפיה ממוחשבת ברזולוציה גבוהה של עצם טמפורלית (CT) ודימות תהודה מגנטית (MRI) בוצעו להערכת אנטומיית השבלול, זיהוי מומים באוזן הפנימית ולהערכת נוכחות ומסלול העצב הקוכליארי לפני ההשתלה. העתקה CT נרכשה באמצעות סורק CT רב-גלאי בעובי חתך של 0.5–0.6 מ"מ ופרק שחזור של 0.3 מ"מ, כדי לספק הדמיה מפורטת של השבלול, הוסטיבול והתעלות החצי-עגולות. התמונות שוחזרו במישורי ציר וקורונל באמצעות אלגוריתם עצם ברזולוציה גבוהה. בדיקות MRI בוצעו על סורק 3.0-T באמצעות סלילי ראש ייעודיים. פרוטוקול ההדמיה כלל רצפים משוקללים ב-T1 ו-T2 בעובי חתך של 1 מ"מ כדי לדמיין את תעלת השמיעה הפנימית, עצב השבל והמבנים העצביים הסובבים. בנוסף, בוצעה הדמיית טנזור דיפוזיה (DTI) עם 32 כיווני גרדיאנט דיפוזיה (b = 1,000 שניות/מ"מ 2) להערכת שלמות מסלול השמיעה. טרקטוגרפיית DTI שוחזרה באמצעות אלגוריתמים למעקב סיבים למיפוי קשרים עצביים מגרעין השבלול אל הקורטקס השמיעתי הראשוני. בדיקות הדמיה אלו בוצעו כדי לאשר את שלמות עצב השבל וזכאות לניתוח, ולא לשמש כמשתני תוצאה. כל נתוני ההדמיה נבדקו באופן עצמאי על ידי שני נוירורדיולוגים מנוסים שהיו עיוורים למידע קליני. אי-התאמות נפתרו בהסכמה כדי להבטיח דיוק אבחוני וסיווג עקבי של אנטומיית השבלול.

סינון התפתחותי והתנהגותי
יכולות קוגניטיביות ושפה בסיסיות הוערכו באמצעות שאלונים התפתחותיים מתאימים לגיל וראיונות עם מטפלים. דוחות הורים על מודעות סביבתית, קשב והתנהגויות תקשורת נרשמו כדי להשלים את תוצאות הבדיקות האובייקטיביות. ילדים עם עיכוב התפתחותי גלובלי או הפרעות נוירו-התנהגותיות הוצאו כדי למזער השפעות מבלבלות.

ייעוץ והכנה טרום-ניתוחית
לפני הניתוח, ההורים קיבלו ייעוץ מפורט בנוגע להליך ההשתלה, היתרונות הפוטנציאליים וציפיות השיקום. אודיולוגים וקלינאי תקשורת סיפקו מפגשי הכשרה שמיעתית טרום-ניתוחית כדי להקל על התאמה מוקדמת לאחר הפעלת המכשיר. כל הנתונים שנאספו במהלך ההערכה שלפני הניתוח נרשמו כהפניות בסיסיות למעקב לאורך זמן.

השתלת שבלון
כל השתלות השבלול בוצעו בהרדמה כללית על ידי מנתחים אוטולוגיים מנוסים בהתאם לפרוטוקול כירורגי סטנדרטי. שימשה גישה טרנסמאסטואידית לפנים לגישה לחלון העגול או לאתר הקוכלאוסטומיה, תוך הבטחת הכנסת אלקטרודות מלאה לסקאלה טימפני תוך מזעור הטראומה למבני השבל. המסטואידקטומיה בוצעה באמצעות מקדח אוטולוגי מהיר עם לוחם יהלום (קוטר 2–3 מ"מ) תחת השקיה מלוחה רציפה. השקע הפנים נפתח בין עצב הפנים לעצב הכורדה טימפני תחת הגדלה במיקרוסקופ (10×–20×).

הליך כירורגי
לאחר הכנת העור והכיסוי הסטנדרטיים, בוצע חתך רטרואוריקולרי כ-2 ס"מ אחורי לאוריקולה. הקורטקס המסטואידי נפתח, ונקדח שקע בפנים בין הכורדה טימפני לעצב הפנים בהנחיה מיקרוסקופית. גומחת החלון העגולה נחשפה בקפידה כדי להמחיש את נקודת הכניסה לשבלול. בהתאם לשונות האנטומית, החדרת האלקטרודות בוצעה או דרך ממברנת החלון העגול או באמצעות קוכלאוסטומיה מוגבלת שהפכה לקדמונית מתחת לחלון העגול. מערך האלקטרודות הוקדם באיטיות במהירות של כ-0.5–1 מ"מ לשנייה באמצעות מיקרופוספס למזעור טראומה תוך-שוקלארית. מיקרוסקופיה תוך-ניתוחית שימשה לאישור מיקום נכון, וחבילת המקלט-מגרה הוצמדה בתוך כיס פריאוסטלי הדוק על פני הגולגולת כדי למנוע נדידה. הפצע היה סגור בשכבות עם תפרים נספגים. כל המטופלים קיבלו מנה אחת של אנטיביוטיקה תוך ורידית לפני הניתוח והמשיכו טיפול מונע במשך 48 שעות לאחר הניתוח.

ניטור תוך-ניתוחי
כדי לאשר את תפקוד האלקטרודות ושלמות מסלולי השמיעה בוצעו תגובות גזע מוח שמיעתיות חשמליות (eABR) וטלמטריה של תגובה עצבית (NRT) תוך ניתוח. פרמטרי הגירוי כללו פולס דו-פאזי של 25 מיקרו-שניות לכל פאזה עם פער אינטרפאזה של 8 מיקרושניות. התגובות נרשמו באמצעות אלקטרודות תת-עוריות במיקומי הקודקוד והמסטואידים. השתמשו בהשהיה ובאמפליטודות של גלים III ו-V לאימות הפעלה עצבית תקינה. טלמטריית התנגדות בוצעה גם כדי לוודא שכל ערוצי האלקטרודות נמצאים בגבולות פעולה רגילים (1–15 kΩ). כל תגובה חריגה נבדקה מיד כדי למנוע הזזת אלקטרודות לא מדויקות או הכנסה חלקית.

טיפול לאחר ניתוח והדמיה
כל המטופלים עברו טיפול שגרתי לאחר הניתוח עם מעקב צמוד אחר תפקוד עצבי הפנים, סחרחורת או סיבוכי פצע. טומוגרפיה ממוחשבת (CT) בוצעה תוך 24 שעות כדי לאשר הכנסת אלקטרודות מלאות ולשלול עיקום או נדידה של האלקטרודות. הכאב והדלקת נוהלו באופן שמרני, והמטופלים שוחררו תוך 3–5 ימים לאחר הניתוח.

הפעלת המכשיר ומיפוי ראשוני
הפעלה ראשונית ("הפעלה") נקבעה כארבעה שבועות לאחר הניתוח כדי לאפשר ריפוי הפצע וייצוב האלקטרודות. תכנות המכשיר בוצע באמצעות תוכנת ההתאמה הקלינית של היצרן. נקבעו סף (T-level) ועוצמה נוחה (C-level) עבור כל ערוץ אלקטרודה באמצעות תגובות התנהגותיות או מדידות ECAP אובייקטיביות. קצב הגירוי נקבע בתחילה על 900 פולסים לשנייה, והטווח הדינמי הותאם לכ-40–60 יחידות קליניות. רמות סף אלקטרודות בודדות (T-level) ורמות עוצמה נוחה (C-level) נקבעו באמצעות משוב התנהגותי ומדדים אובייקטיביים כגון פוטנציאלי פעולה מורכבת חשמלית (ECAP). הוחל טבלת הקצאת תדרים ברירת מחדל, שכיסתה את כל ספקטרום הדיבור (125–8,000 הרץ). טווח הדינמי כוונן בעדינות לאורך מספר סשנים כדי להבטיח שמיעה ונוחות מיטבית. ההורים הוכשרו לצפות בהתנהגויות הקשבה ולדווח על תגובות שמיעתיות בבית במהלך שלב ההסתגלות המוקדם.

בטיחות ואבטחת איכות
כל שלבי הניתוח והתכנות בוצעו בהתאם לסטנדרטים בינלאומיים לבטיחות השתלת שבל. אותו צוות כירורגי וצוות אודיולוגי נשמרו לאורך כל המחקר כדי להבטיח עקביות פרוצדורלית. ביצועי המכשיר ושלמות האלקטרודות נבדקו מחדש בכל סשן מעקב, וכל התאמת מיפוי תועדה לניתוח לאורך זמן.

הערכות מעקב לאורך זמן
כל המשתתפים עברו הערכות מעקב שיטתיות לאורך זמן לאחר 1, 3, 6 ו-12 חודשים לאחר הפעלת המכשיר הראשונית. כל הערכה בוצעה בתא מטופל בקול בתנאים מבוקרים (רעש סביבתי < 30 dB SPL). אותם אודיולוגים ופתולוגי דיבור קיימו את כל המפגשים כדי להבטיח עקביות מתודולוגית ולהפחית שונות בין מעריכים. סוללת המעקב כללה ארבעה סולמות התנהגות מאומתים—IT-MAIS, MESP, CAP ו-SIR—שנועדו לכמת תפיסה שמיעתית, זיהוי דיבור והבנת דיבור לאורך זמן.

סולם אינטגרציה שמיעתית משמעותית בין תינוקות לפעוט (IT-MAIS)
ה-IT-MAIS התקיים כראיון הורי מובנה שכלל 12 נושאים שהעריכו התנהגויות הקשבה ספונטניות ושילוב חוויות שמיעתיות בחיי היומיום. כל תגובה דורגה בסולם של חמש נקודות (0 = לעולם לא, 4 = תמיד), מה שהניב ציון מקסימלי של 48. הראיונות נערכו על ידי בוחנים מיומנים שעקבו אחרי תסריטים סטנדרטיים כדי להימנע מהטיה. ציונים גבוהים יותר שיקפו מודעות שמיעתית טובה יותר ואפליה קולית. IT-MAIS הודגש בעיקר במפגשים של חודש ושלושה חודשים כדי ללכוד את התפתחות השמיעה המוקדמת לאחר ההפעלה.

קטגוריות של ביצועים שמיעתיים (CAP)
סולם CAP סיפק הערכה היררכית של שמיעה פונקציונלית, שנעה מ-0 (ללא מודעות לקול) ועד 9 (שיחת טלפון עם זר). רמת ה-CAP של כל ילד נקבעה על סמך תצפית ישירה ודיווחים של המטפלים על פעילויות הקשבה יומיומיות. בוצעו הערכות בכל נקודת מעקב. עליות לאורך זמן ברמת CAP פורשו כאינדיקטורים לשיפור ההבנה השמיעתית והבנת הדיבור בסביבות אמיתיות.

מבחן מילים מונוסילביים-טרוכי-פוליסלביים (MESP)
תפיסת הדיבור הוערכה באמצעות גרסת המנדרינית של מבחן המילים המונוסילביים–טרוכי–פוליסילביים. המבחן כולל 12 מילים מוקלטות השונות, במבנה ההברות ודפוס ההדגשה, המוצגות ב-65 dB SPL בפורמט פתוח. הילדים עברו תחילה מפגש היכרות קצר עם רמזים חזותיים, ואחריו מבחנים שמיעתיים בלבד. הזיהוי הנכון דורג בנקודה אחת, וחושב דיוק כולל (אחוז). מבחן MESP הוצג בביקור של 3 חודשים וחזר על עצמו במפגשים של 6 ו-12 חודשים להערכת יכולות תפיסת דיבור מתקדמת.

דירוג הבנת דיבור (SIR)
ה-SIR שימש למדידת הפקת דיבור ויכולת הבנה. הדירוגים נעשו בסולם סודרי בן חמש נקודות (1 = לא מובן, 5 = מובן למאזינים לא מכירים). דגימות דיבור נאספו במהלך שיחה ספונטנית עם מטפלים ודורגו באופן עצמאי על ידי שני מעריכים עיוורים. ה-SIR הוכנס לאחר שהילדים הראו תפוקת מילול עקבית, בדרך כלל מההערכה שנמשכה 6 חודשים ואילך. ציון 12 החודשים נחשב למדד התוצאה המרכזי לביצועי שפה הבעתית.

סביבת בדיקות ותקינה
כל הבדיקות בוצעו במערכת שדה קול באמצעות רמקולים חופשיים מכוילים הממוקמים מטר אחד לפני המשתתף. רמת ההצגה נקבעה על 65 dB SPL, ואומתה לפני כל סשן באמצעות מד רמת קול. הבדיקות הופסקו מיד אם הילד הראה עייפות או חוסר תשומת לב. המטפלים הורשו ללוות את הילד כדי להפחית חרדה, אך הונחו לא לספק הנאות. כדי להבטיח שחזוריות, הבוחנים עברו הכשרה באמינות בין-מעריכה, והשיגו מקדם קורלציה תוך-מחלקתי (ICC) > 0.9 לאורך מפגשי הדירוג.

הקלטת נתונים ובקרת איכות
כל הציונים הגולמיים נרשמו באופן אלקטרוני במאגר השיקום השמיעתי של המוסד. נתונים חסרים או אי-התאמות נבדקו עם רשומות קליניות. מסלולי ההתקדמות נרשמו לכל פרט, וערכים ממוצעים חושבו לניתוח מגמה ברמת הקבוצה. השילוב בין הערכות IT-MAIS, CAP, MESP ו-SIR אפשר מעקב מקיף אחר התפתחות שמיעתית-דיבורית, מהמודעות הראשונית לתקשורת מילולית פונקציונלית. נהלי דירוג מפורטים וקריטריוני דירוג לכל סולם התנהגותי מסופקים בטבלאות משלימות (טבלה משלימה 1, טבלה משלימה 2, טבלה משלימה 3 וטבלה משלימה 4) כדי להקל על שכפול הפרוטוקול בסביבות קליניות אחרות.

ניתוח סטטיסטי
כל הניתוחים הסטטיסטיים בוצעו באמצעות SPSS Statistics (גרסה 26.0; RRID:SCR_016479) ו-GraphPad Prism (גרסה 9.0; RRID:SCR_002798). הנתונים יובאו ל-SPSS, והשוואות לאורך זמן בוצעו באמצעות ניתוח מידות חוזרות בתפריט המודל הלינארי הכללי. נתונים מכל נקודות הזמן נאספו למסד נתונים סטנדרטי ואומתו באופן עצמאי על ידי שני אנליסטים כדי להבטיח דיוק ועקביות. ערך p של < 0.05 נחשב מובהק סטטיסטית לכל המבחנים הדו-זנביים. משתנים רציפים הוצגו כסטיית תקן ממוצעת ±± (SD), ומשתנים קטגוריים כתדירויות ואחוזים. הנורמליות הוערכה באמצעות מבחן שפירו-וילק. חריגים נבדקו ויזואלית דרך תרשימי קופסה ובאופן סטטיסטי באמצעות ציוני z; ערכים העולים על ±±3 SD הוצאו מהניתוחים הפרמטריים. נתונים חסרים (< 5%) טופלו באמצעות הקצאת ממוצע כאשר היו חסרים לחלוטין באקראי (MCAR).

מדדי התוצאה העיקריים היו ציוני IT-MAIS, CAP, MESP ו-SIR בכל נקודת מעקב (1, 3, 6 ו-12 חודשים). למרות ש-CAP ו-SIR הם סולמות אורדינליים, הם נותחו כמשתנים רציפים במודלים פרמטריים משום שמכשירים אלו מכילים מספר קטגוריות מסודרות ומטופלים באופן נרחב כמדדים קוואזי-רציפים במחקר תוצאות שתלי שבלול. כדי להבטיח עמידות, בוצעו גם ניתוחים לא-פרמטריים נוספים באמצעות קורלציה דרגתית של ספירמן, שהניבו תוצאות התואמות את הממצאים הפרמטריים. למרות ש-IT-MAIS, CAP, MESP ו-SIR הם סולמות אורדינליים, הם טופלו כמשתנים רציפים לניתוח אורך, בהתאם למחקרים קודמים של שתלי ששלב שיישמו שיטות סטטיסטיות פרמטריות על סולמות קליניים מאומתים אלו. שינויים בביצועי השמיעה והדיבור לאורך זמן נותחו באמצעות ניתוח מדידות חוזרות של שונות (ANOVA) עם תיקון גרינה-גייזר כאשר הנחת הכדוריות (מבחן מאוקלי) הופרה. בוצעו השוואות זוגיות לאחר מכן בין ביקורים עוקבים תוך שימוש בהתאמת בונפרוני לביקורת עבור בדיקות מרובות. גודל ההשפעה של כל מודל דווח כ-ETA בריבוע חלקי, כאשר 0.01, 0.06 ו-0.14 פורשו כאפקטים קטנים, בינוניים וגדולים, בהתאמה.

כדי לחקור קשרים בין תפיסה שמיעתית להפקת דיבור, חושבו מקדמי המתאם (r) של פירסון בין ציוני IT-MAIS, CAP, MESP ו-SIR בכל נקודת זמן. כדי לאשר את עמידות הממצאים למדידות אורדינליות, נערכו גם ניתוחים מקבילים באמצעות קורלציה דרגתית של ספירמן. חוזק המתאם סווג כחלש (r < 0.3), בינוני (0.3 ≤ r < 0.7), או חזק (r ≥ 0.7). בנוסף, קורלציית הדרגות של ספירמן יושמה עבור נתונים אורדינליים או משתנים לא מבולגנים נורמלית. התוצאות הוצגו באמצעות מפות חום וגרפי פיזור עם קווי מגמה של רגרסיה ליניארית להמחשת קישור זמני בין תחומי השמיעה לדיבור.

בוצע ניתוח רגרסיה ליניארית מרובה שלב-שלבי כדי לזהות מנבאים מוקדמים של תוצאות SIR ב-12 חודשים. משתנים בלתי תלויים כללו ציוני IT-MAIS ו-CAP בחודשים 1 ו-3, גיל ההשתלה, מין ונוכחות מום באוזן הפנימית. ערכי גורם האינפלציה השונות-משתנה (VIF) חושבו כדי לבדוק רב-שיתופיות (VIF < 5 נחשבו מקובלים). ביצועי המודל הוערכו באמצעות R2 מותאם ומקדמי בטא סטנדרטיים (β).

הדיוק החיזוי הוערך עוד יותר באמצעות אימות צולב של השארת אחד החוצה (LOOCV), ונבדקו גרפים שאריתיים לאישור ליניאריות והומוסקדסטיות.

המשתתפים חולקו לשתי תת-קבוצות: אלו עם מומים באוזן הפנימית ואלו עם אנטומיה תקינה של השבלול. מבחני t במדגמים עצמאיים (או מבחני Mann-Whitney U לנתונים לא פרמטריים) השוו ציוני שמיעה ודיבור בין קבוצות בכל מרווח מעקב. האינטראקציה הזמנית בין הקבוצה לזמן הוערכה באמצעות ANOVA דו-כיווני עם מדידות חוזרות.

הקלטות CAEP היו זמינות עבור 25 מתוך 64 המשתתפים שהשלימו בהצלחה בדיקות אלקטרופיזיולוגיות במהלך ביקורי המשך. ילדים צעירים שלא הצליחו לשמור על תנאי רישום יציבים לא נכללו בניתוח האלקטרופיזיולוגי. עבור משתתפים אלו, פרמטרי השהיה והמשרעת (P1, N1, P2) היו מתואמים עם ציוני IT-MAIS, CAP ו-SIR כדי לחקור דפוסי פלסטיות קורטיקלית. מאפיינים דמוגרפיים בסיסיים בין משתתפים עם וללא הקלטות CAEP הושוו כדי להעריך הטיית בחירה פוטנציאלית. הקשר בין הפחתת השהיה ב-CAEP לשיפור התנהגותי נבדק באמצעות מודלים של השפעות מעורבות ליניאריות, תוך התחשבות במדדים החוזרים בתוך הנבדקים.

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Results

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

מאפייני המשתתפים
בסך הכל 64 ילדים חירשים טרום-לשוניים השלימו את המעקב בן 12 החודשים לאחר השתלת השבלול, כולל 32 עם מומים באוזן הפנימית ו-32 עם אנטומיה תקינה של השבלול. המין (זכר/נקבה) וצד השתל (שמאל/ימין) התפזרו באופן שווה בין הקבוצות (χ2 = 0.00, p = 1.00 לשניהם). הגיל הממוצע בהפעלה היה דומה בין המום לקבוצות התקינות (3.27 ±± 0.94 לעומת 3.32 ±± 0.92 שנים; t = -0.269, p = 0.789). מאפייני בסיס מפורטים מוצגים בטבלה 1. לגבי הגישה הכירורגית, בוצעה החדרת אלקטרודה דרך חלון עגול ב-46...

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Discussion

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

מחקר אורך זה אפיין את התפתחות השמיעה והדיבור בקרב מקבלי שתלי שבלול ילדים באמצעות ארבעה סולמות התנהגותיים משלימים: IT-MAIS, CAP, MESP ו-SIR. התוצאות מראות מסלול התאוששות לא ליניארי, עם שיפורים מהירים מוקדמים לאחר ההפעלה ואחריהם ייצוב הדרגתי. שיפורים בין תחומי ההתנהגות התרחשו בדפוס עוקף, שבו מודעות שמיעתית מוקדמת (IT-MAIS) קדמה להבנת צלילים סביבתית (CAP), ואחריה הבחנה פונולוגית (MESP) ולבסוף תפוקת דיבור ברורה יותר (SIR). התקדמות זו תואמת את התיאוריות של פלסטיות קורטיקלית שמיעתית, ומציעה כי...

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Disclosures

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

לכל המחברים אין מה לחשוף.

Acknowledgements

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

עבודה זו נתמכה על ידי פרויקט הקרן המשותפת לתעשיית הרפואה והבריאות של קרן המדע הטבעי של מחוז חונאן (מענק מס' 2024JJ9343).

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Materials

List of materials used in this article
NameCompanyCatalog NumberComments
תפר נספג (Vicryl 4-0)אתיקון (ג'ונסון & ג'ונסון)VICRYL-4-0-V392Hסגירת רקמות רכות בשכבות; פוליגלקטין קלוע נספג 910.
אדובי אילוסטרייטורAdobe Inc. (ארה"ב)2023 (v27.5.1)הרכבה סופית של איור ותיוג לפי דרישות כתב עת.
מטושי אלכוהול (70% IPA)BD (בקטון, דיקינסון ושות')ALC-70%-SWABניקוי עור לפני הנחת האלקטרודה ואחרי ההסרה.
מד רמת קול מכויל (Type 2250)Brü אל & Kjæ r (דנמרק)2250-SLMכיול שדה של פלט שדה קול לבדיקות התנהגות.
CAP (קטגוריות של ביצועים שמיעתיים)קוכליר בע"מ / קבוצת נוטינגהאםשנת פרסום: 2001; עודכן: 2004סולם ביצוע שמיעתי היררכי; מדורג על ידי קלינאים; השתמשו בו בגיל 1, 3, 6, 12 חודשים.
כלורקסידין גלוקונאט 0.5% (הכנת עור)שנחאי ליקאנג (סין)CHG-0.5%-SKINPREPאנטיספציית עור לפני הניתוח באזור הניתוח; מיושם לפי פרוטוקול מוסדי.
אודיומטר קליני (AC40)אינטראקוסטיקה (דנמרק)AC40אודיומטריית טון טהור וטונים מתנדנדים בשדה הקול; תואם ל-ANSI S3.6.
מכשיר פנימי לשתל שבלול (HiRes Ultra 3D)ביוניקה מתקדמת (ארה"ב)HiRes-Ultra-3Dמקלט CI פנימי ו-ndash; ממריץ ומערך אלקטרודות הושתלו בכל המשתתפים.
ג'ל/משחה אלקטרודה מוליךמעבדות פארקר (ארה"ב)מתח 15-25מפחית את האלקטרודה ו-ndash; התנגדות עור במהלך הקלטת אלקטרופיזיולוגיה.
סורק CT (Somatom Definition AS)Siemens Healthineers (גרמניה)סומאטום-דף-אסCT עצם רקעית/אוזן פנימית כאשר נדרש קלינית לוויזואליזציה של אלקטרודות.
אלקטרודות EEG חד-פעמיות (Ag/AgCl)אמבו (דנמרק)BlueSensor Nאלקטרודות שטח לרכישת CAEP/eABR; גודל ילדים; מוכן לעור עם CHG.
מערכת ההקלטה eABR/CAEP (SmartEP)מערכות שמיעה חכמות, IHS (ארה"ב)SmartEP v3.90פלטפורמת אלקטרופיזיולוגיה לרכישת eABR ו-CAEP; מסגרות ילדים.
פקק אלקטרודה (גודל ילדים)EASYCAP (גרמניה)E-32-PEDמגבלה אופציונלית למיקומי קרקפת סטנדרטיים ברכישת CAEP.
מזהה אישור אתיועדת האתיקה של בית החולים מערב סיןKYSQ2023-312פרוטוקול מאושר לאדם-נבדקים; הסכמה מדעת שהתקבלה מאפוטרופוסים חוקיים.
מעבד דיבור חיצוני (Naí da CI Q90)ביוניקה מתקדמת (ארה"ב)ניידה-CI-Q90מעבד חיצוני המשולב עם מכשיר מושתל; תכנות לפי מפה קלינית.
מערכת רמקולים חופשיים (FF-70)אינטראקוסטיקה (דנמרק)FF-70הצגת גירויים מכוילים בשדה קול במהלך בדיקות CAP/MESP.
פריזמת GraphPadתוכנת GraphPad (ארה"ב)גרסה 10.0גרפים מדעיים; mean± שורות שגיאות SD; ייצא ל-PDF/TIFF לפרסום.
מערכת קידוח אוטולוגית מהירהסטרייקר (ארה"ב)CORE-Drill-5400מסטואידקטומיה קורטיקלית וטימפנוטומיה אחורית; בורים תואמים באוטולוגיה.
מערכת אימפדנס/טימפנומטריה (טיטאן)אינטראקוסטיקה (דנמרק)טיטאןהערכת מצב האוזן התיכונה (טימפנומטריה/ART) לפני ואחרי השתלה.
הכנסת אוזניות (ER-3A)מחקר אטימוטי (ארה"ב)ER-3Aהעברת גירויים באמצעות הולכת אוויר לאלקטרופיזיולוגיה ובדיקות התנהגות; מכויל.
IT-MAIS (תינוק– סולם אינטגרציה שמיעתית משמעותית של פעוט)אוניברסיטת נוטינגהאם (בריטניה)שנת פרסום: 1998; עיבוד למנדרינית: 2008התנהגות שמיעה מדווחת על ידי הורים; בשימוש בחודשים 1, 3, 6, 12 חודשים; אודיולוגים מוסמכים ניתנו לכך.
לידוקאין 1% (הרדמה מקומית)סצ'ואן קלון פארמה (סין)לידו-1%-10MLחדירה מקומית בקו החתך לפני החתך/סגירה; מינון לכל הרדמה לילדים.
MATLABMathWorks (ארה"ב)R2023aעיבוד אותות להפקת גל CAEP והערכת השהיה.
סרט רפואי (היפואלרגני)3M (ארה"ב)מיקרופור 1530-1מאבטח אלקטרודות וכבלים במהלך ההקלטה; ידידותי לעור ילדים.
MESP (מבחן תפיסת דיבור מוקדם במנדרינית)מכון הפסיכולוגיה של CAS (סין)שנת יציאה: 2008תפיסת דיבור (מערכת סגורה) למשתמשי שתליל שבלי ילדים; נבדקתי בגיל 3, 6, 12 חודשים.
קבוצת מיקרו-כלים (אוטולוגיה)אסקולאפ / ב. בראוןOT-מיקרוסטסט מיקרו-כלים סטנדרטי לאוזן תיכונה/CI (מעליות, יניקה, פיקים).
סורק MRI (3.0 T, MAGNETOM Skyra)Siemens Healthineers (גרמניה)סקירה-3Tאנטומיה של האוזן הפנימית לפני הניתוח ומעקב לאחר הניתוח; DTI כשמדובר.
מיקרוסקופ תפעולי (OPMI PENTERO)צייס (גרמניה)אופמי-פנטרוויזואליזציה מיקרוכירורגית במהלך מסטואידקטומיה וגישת הפסקת פנים.
Povidone– יוד 10% (הכנת עור)בטדין / מונדיפארמה (סינגפור)PVP-I-10%-עורחומר חיטוי כירורגי חלופי/משלים לעור וילונות; הימנע מזיהום באוזן התיכונה.
פייתון (matplotlib/numpy/scipy)קרן התוכנה של פייתוןפייתון 3.10; matplotlib 3.8; סקיפי 1.11גרפים וסטטיסטיקות מותאמים אישית; יצירת דמויות שכפול (איורים 2– 5).
R (יקום טידי)קבוצת הליבה RR 4.3.1; Tidyverse 2.0ניתוחי רגישות וגרפיה; מפות חום מתאמות; תסריטים ניתנים לשכפול.
SIR (דירוג הבנה לדיבור)יוניברסיטי קולג' לונדון (בריטניה)שנת פרסום: 1997סולם הבנת דיבור עולמי בן חמש רמות; מדורגת קלינאית בגיל 6 ו-12 חודשים.
ג'ל שוחק להכנת העורנופרפ (Weaver and Company, ארה"ב)צינורות 10-30 גרםלהכין את העור להשגה < 5 kΩ אימפדנס להקלטות קרקפת.
סטטיסטיקות SPSSIBM (ארה"ב)גרסה 27.0ניתוח סטטיסטי ראשוני (RM-ANOVA, t-tests, ו-chi; ², רגרסיה); סביבת Windows 10.
תמיסת מלח סטרילית (0.9%, 500 מ"ל)Baxter Healthcare (ארה"ב)SAL-0.9%-500MLשטיפת שדה ניתוח ומערך האלקטרודות; משמש במהלך ההשתלה וטיפול בפצעים.
וילונות כירורגיים סטריליים שמלות3M / Cardinal Healthסטרי-דרפדשומר על שדה סטרילי במהלך ניתוח שתיק; וילונות וחלוקים בגודל ילדים.

Reprints and Permissions

Request permission to reuse the text or figures of this JoVE article

Request Permission

Tags

Pediatric Cochlear ImplantAuditory PerformanceSpeech IntelligibilityLongitudinal EvaluationIT MAIS ScaleCAP ScaleMESP TestSIR ScaleCortical Auditory PotentialsAuditory Rehabilitation

Related Articles