Name: צמצום חרדת המדינה באמצעות עבודה זיכרון תחזוקה (וידאו) | JoVE Journal
Uploaded: 2017-07-19T13:00:00.000+00:00
Duration: 8 min 17 s
Description: למד כיצד למדוד את הקשר בין חרדה לזיכרון עבודה באמצעות פרדיגמת Sternberg ואיום הלם חשמלי. שיטה זו מאפשרת לחקור את השפעת החרדה על הביצועים הקוגניטיביים באמצעות מדידות פיזיולוגיות.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

playerTrialDesktop

תמיכה כספית במחקר זה ניתנה על ידי תוכנית המחקר הפנימי של המכון הלאומי לבריאות הנפש, ZIAMH002798 (מזהה ClinicalTrial.gov: NCT00026559: פרוטוקול ID 01-M-0185).

<ol><li>Eysenck, M. W., Derakshan, N., Santos, R., Calvo, M. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Anxiety+and+cognitive+performance%3A+attentional+control+theory%5BTitle%5D)+AND+%22Emotion%22%5BJournal%5D)">Anxiety and cognitive performance: attentional control theory.</a> Emotion. 7 (2), 336-353 (2007).</li>
<li>Balderston, N. L., Mathur, A., Adu-Brimpong, J., Hale, E. A., Ernst, M., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effect+of+anxiety+on+behavioural+pattern+separation+in+humans%5BTitle%5D)+AND+%22Cogn.+Emot%22%5BJournal%5D)">Effect of anxiety on behavioural pattern separation in humans.</a> Cogn. Emot. 9931 (10), 1-11 (2015).</li>
<li>Balderston, N. L., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Working+memory+maintenance+is+sufficient+to+reduce+state+anxiety%5BTitle%5D)+AND+%22Psychophysiology%22%5BJournal%5D)">Working memory maintenance is sufficient to reduce state anxiety.</a> Psychophysiology. 53 (11), 1660-1668 (2016).</li>
<li>Vytal, K. E., Cornwell, B. R., Arkin, N., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Describing+the+interplay+between+anxiety+and+cognition%3A+From+impaired+performance+under+low+cognitive+load+to+reduced+anxiety+under+high+load%5BTitle%5D)+AND+%22Psychophysiology%22%5BJournal%5D)">Describing the interplay between anxiety and cognition: From impaired performance under low cognitive load to reduced anxiety under high load.</a> Psychophysiology. 49 (6), 842-852 (2012).</li>
<li>Vytal, K. E., Cornwell, B. R., Letkiewicz, A. M., Arkin, N. E., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+complex+interaction+between+anxiety+and+cognition%3A+insight+from+spatial+and+verbal+working+memory%5BTitle%5D)+AND+%22Front.+Hum.+Neurosci%22%5BJournal%5D)">The complex interaction between anxiety and cognition: insight from spatial and verbal working memory.</a> Front. Hum. Neurosci. 7, 93(2013).</li>
<li>Nelson, B. D., Hodges, A., Hajcak, G., Shankman, S. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Anxiety+sensitivity+and+the+anticipation+of+predictable+and+unpredictable+threat%3A+Evidence+from+the+startle+response+and+event-related+potentials%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Anxiety+Disord%22%5BJournal%5D)">Anxiety sensitivity and the anticipation of predictable and unpredictable threat: Evidence from the startle response and event-related potentials.</a> J. Anxiety Disord. 33, 62-71 (2015).</li>
<li>Shankman, S. a, et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+psychophysiological+investigation+of+threat+and+reward+sensitivity+in+individuals+with+panic+disorder+and%2For+major+depressive+disorder%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Abnorm.+Psychol%22%5BJournal%5D)">A psychophysiological investigation of threat and reward sensitivity in individuals with panic disorder and/or major depressive disorder.</a> J. Abnorm. Psychol. 122 (2), 322-338 (2013).</li>
<li>Dunning, J. P., Deldonno, S., Hajcak, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effects+of+contextual+threat+and+anxiety+on+affective+startle+modulation%5BTitle%5D)+AND+%22Biol.+Psychol%22%5BJournal%5D)">The effects of contextual threat and anxiety on affective startle modulation.</a> Biol. Psychol. 94 (1), 130-135 (2013).</li>
<li>Bradford, D. E., Starr, M. J., Shackman, A. J., Curtin, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Empirically+based+comparisons+of+the+reliability+and+validity+of+common+quantification+approaches+for+eyeblink+startle+potentiation+in+humans%5BTitle%5D)+AND+%22Psychophysiology%22%5BJournal%5D)">Empirically based comparisons of the reliability and validity of common quantification approaches for eyeblink startle potentiation in humans.</a> Psychophysiology. 52 (12), 1669-1681 (2015).</li>
<li>Kaye, J. T., Bradford, D. E., Curtin, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Psychometric+properties+of+startle+and+corrugator+response+in+NPU%2C+affective+picture+viewing%2C+and+resting+state+tasks%5BTitle%5D)+AND+%22Psychophysiology%22%5BJournal%5D)">Psychometric properties of startle and corrugator response in NPU, affective picture viewing, and resting state tasks.</a> Psychophysiology. 53 (8), 1241-1255 (2016).</li>
<li>Bradford, D. E., Kaye, J. T., Curtin, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Not+just+noise%3A+Individual+differences+in+general+startle+reactivity+predict+startle+response+to+uncertain+and+certain%5BTitle%5D)+AND+%22Psychophysiology%22%5BJournal%5D)">Not just noise: Individual differences in general startle reactivity predict startle response to uncertain and certain.</a> Psychophysiology. 51 (5), 407-411 (2014).</li>
<li>Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Models+and+mechanisms+of+anxiety%3A+Evidence+from+startle+studies%5BTitle%5D)+AND+%22Psychopharmacology+%28Berl%29%22%5BJournal%5D)">Models and mechanisms of anxiety: Evidence from startle studies.</a> Psychopharmacology (Berl). 199, 421-437 (2008).</li>
<li>Grillon, C., Ameli, R., Goddard, A., Woods, S. W., Davis, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Baseline+and+fear-potentiated+startle+in+panic+disorder+patients%5BTitle%5D)+AND+%22Biol.+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Baseline and fear-potentiated startle in panic disorder patients.</a> Biol. Psychiatry. 35 (7), 431-439 (1994).</li>
<li>Morgan, C. a, Grillon, C., Southwick, S. M., Davis, M., Charney, D. S. <a target="_blank" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8547457">Fear-potentiated startle in posttraumatic stress disorder.</a> Biol. Psychiatry. 38 (6), 378-385 (1995).</li>
<li>Robinson, O. J., Overstreet, C., Allen, P. S., Pine, D. S., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Acute+tryptophan+depletion+increases+translational+indices+of+anxiety+but+not+fear%3A+serotonergic+modulation+of+the+bed+nucleus+of+the+stria+terminalis%3F%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychopharmacology%22%5BJournal%5D)">Acute tryptophan depletion increases translational indices of anxiety but not fear: serotonergic modulation of the bed nucleus of the stria terminalis?</a> Neuropsychopharmacology. 37 (8), 1963-1971 (2012).</li>
<li>Bradford, D. E., Magruder, K. P., Korhumel, R. A., Curtin, J. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Using+the+Threat+Probability+Task+to+Assess+Anxiety+and+Fear+During+Uncertain+and+Certain+Threat%5BTitle%5D)+AND+%22J+Vis+Exp%22%5BJournal%5D)">Using the Threat Probability Task to Assess Anxiety and Fear During Uncertain and Certain Threat.</a> J Vis Exp. (91), e51905(2014).</li>
<li>Schmitz, A., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Assessing+fear+and+anxiety+in+humans+using+the+threat+of+predictable+and+unpredictable+aversive+events+%28the+NPU-threat+test%29%5BTitle%5D)+AND+%22Nat.+Protoc%22%5BJournal%5D)">Assessing fear and anxiety in humans using the threat of predictable and unpredictable aversive events (the NPU-threat test).</a> Nat. Protoc. 7 (3), 527-532 (2012).</li>
<li>Grillon, C., Ameli, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+threat+of+shock%2C+shock+electrode+placement+and+darkness+on+startle%5BTitle%5D)+AND+%22Int.+J.+Psychophysiol%22%5BJournal%5D)">Effects of threat of shock, shock electrode placement and darkness on startle.</a> Int. J. Psychophysiol. 28 (3), 223-231 (1998).</li>
<li>Grillon, C., Pellowski, M., Merikangas, K. R., Davis, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Darkness+facilitates+the+acoustic+startle+reflex+in+humans%5BTitle%5D)+AND+%22Biol.+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Darkness facilitates the acoustic startle reflex in humans.</a> Biol. Psychiatry. 42 (6), 453-460 (1997).</li>
<li>Insel, T., Cuthbert, B. N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Research+Domain+Criteria+%28RDoC%29%3A+Toward+a+new+classification+framework+for+research+on+mental+disorders%5BTitle%5D)+AND+%22Am.+J.+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Research Domain Criteria (RDoC): Toward a new classification framework for research on mental disorders.</a> Am. J. Psychiatry. 167 (7), 748-751 (2010).</li>
<li>Robinson, O. J., Vytal, K. E., Cornwell, B. R., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+impact+of+anxiety+upon+cognition%3A+perspectives+from+human+threat+of+shock+studies%5BTitle%5D)+AND+%22Front.+Hum.+Neurosci%22%5BJournal%5D)">The impact of anxiety upon cognition: perspectives from human threat of shock studies.</a> Front. Hum. Neurosci. 7, 203(2013).</li>
<li>Sternberg, S. <a target="_blank" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/5939936">High-speed scanning in human memory.</a> Science. 153 (736), 652-654 (1966).</li>
<li>Jaeggi, S. M., Buschkuehl, M., Perrig, W. J., Meier, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+concurrent+validity+of+the+N-back+task+as+a+working+memory+measure%5BTitle%5D)+AND+%22Memory%22%5BJournal%5D)">The concurrent validity of the N-back task as a working memory measure.</a> Memory. 18 (4), 394-412 (2010).</li>
<li>Altamura, M., Elvevåg, B., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Dissociating+the+effects+of+Sternberg+working+memory+demands+in+prefrontal+cortex%5BTitle%5D)+AND+%22Psychiatry+Res.+-+Neuroimaging%22%5BJournal%5D)">Dissociating the effects of Sternberg working memory demands in prefrontal cortex.</a> Psychiatry Res. - Neuroimaging. 154 (2), 103-114 (2007).</li>
<li>Spielberger, C. D. <a target="_blank" href="https://www.cdc.gov/cfs/pdf/wichita-data-access/stai-doc.pdf">State-Trait Anxiety Inventory.</a> Anxiety. 19 (650), 2009(1987).</li>
<li>Beck, A. T., Epstein, N., Brown, G., Steer, R. a <a target="_blank" href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3204199">An inventory for measuring clinical anxiety: psychometric properties.</a> J. Consult. Clin. Psychol. 56 (6), 893-897 (1988).</li>
<li>Beck, A., Brown, G., Steer, R. BDI-II Manual. J. Health Psychol. 17 (6), (1996).</li>
<li>Peterson, R. A., Heilbronner, R. L. <a target="_blank" href="https://www.researchgate.net/publication/222041988_The_Anxiety_Sensitivity_Index_Construct_validity_and_factor_analytic_structure">The anxiety sensitivity index:. Construct validity and factor analytic structure.</a> J. Anxiety Disord. 1 (2), 117-121 (1987).</li>
<li>Sthle, L., Wold, S. <a target="_blank" href="http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0169743989800954">Analysis of variance (ANOVA).</a> Chemom. Intell. Lab. Syst. 6 (4), 259-272 (1989).</li>
<li>Blumenthal, T. D., Cuthbert, B. N., Filion, D. L., Hackley, S., Lipp, O. V., Van Boxtel, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Committee+report%3A+Guidelines+for+human+startle+eyeblink+electromyographic+studies%5BTitle%5D)+AND+%22Psychophysiology%22%5BJournal%5D)">Committee report: Guidelines for human startle eyeblink electromyographic studies.</a> Psychophysiology. 42 (1), 1-15 (2005).</li>
<li>Torrisi, S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Neural+Basis+of+Improved+Cognitive+Performance+by+Threat+of+Shock%5BTitle%5D)+AND+%22Soc.+Cogn.+Affect.+Neurosci%22%5BJournal%5D)">The Neural Basis of Improved Cognitive Performance by Threat of Shock.</a> Soc. Cogn. Affect. Neurosci. 11 (11), 1677-1686 (2016).</li>
<li>Robinson, O. J., Krimsky, M., Grillon, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+impact+of+induced+anxiety+on+response+inhibition%5BTitle%5D)+AND+%22Front.+Hum.+Neurosci%22%5BJournal%5D)">The impact of induced anxiety on response inhibition.</a> Front. Hum. Neurosci. 7, 69(2013).</li>
<li>Owen, A. M., McMillan, K. M., Laird, A. R., Bullmore, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((N-back+working+memory+paradigm%3A+A+meta-analysis+of+normative+functional+neuroimaging+studies%5BTitle%5D)+AND+%22Hum.+Brain+Mapp%22%5BJournal%5D)">N-back working memory paradigm: A meta-analysis of normative functional neuroimaging studies.</a> Hum. Brain Mapp. 25 (1), 46-59 (2005).</li>
<li>Bailey, J. E., Argyropoulos, S. V., Kendrick, A. H., Nutt, D. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioral+and+cardiovascular+effects+of+7.5%25+CO2+in+human+volunteers%5BTitle%5D)+AND+%22Depress.+Anxiety%22%5BJournal%5D)">Behavioral and cardiovascular effects of 7.5% CO2 in human volunteers.</a> Depress. Anxiety. 21 (1), 18-25 (2005).</li>
<li>Thibodeau, M. A., Welch, P. G., Katz, J., Asmundson, G. J. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Pain-related+anxiety+influences+pain+perception+differently+in+men+and+women%3A+A+quantitative+sensory+test+across+thermal+pain+modalities%5BTitle%5D)+AND+%22Pain%22%5BJournal%5D)">Pain-related anxiety influences pain perception differently in men and women: A quantitative sensory test across thermal pain modalities.</a> Pain. 154 (3), 419-426 (2013).</li>
<li>Lamm, C., Pine, D. S., Fox, N. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Impact+of+negative+affectively+charged+stimuli+and+response+style+on+cognitive-control-related+neural+activation%3A+An+ERP+study%5BTitle%5D)+AND+%22Brain+Cogn%22%5BJournal%5D)">Impact of negative affectively charged stimuli and response style on cognitive-control-related neural activation: An ERP study.</a> Brain Cogn. 83 (2), 234-243 (2013).</li>
</ol>

המחברים אינם מדווחים על ניגודי אינטרסים.

מאמר זה ממחיש כיצד לנהל את המשימה Sternberg WM במהלך איום של הלם. באמצעות פרוטוקול זה, ניתן היה להראות כי תחזוקה WM מספיקה כדי להפחית את החרדה, כפי שנמדד על ידי potentiation של רפלקס אקוסטית להבהב 3 . תוצאות אלה מצביעות על כך שהיחסים בין קוגניציה לחרדה הם דו - כיווניים 3 - 5 וכי מודלים של חרדה ( למשל, תיאוריית הבקרה הקשבית) 1 חייבים להסביר את השפעת הקוגניציה על חרדה בנוסף להשפעת החרדה על ההכרה. אף על פי הפרוטוקול הנוכחי מתאר את האינטגרציה של המשימה שטרנברג WM והאיום של הפרדיגמה בהלם, זה גם יכול לשמש מסגרת ללימוד מערכת היחסים בין קוגניציה לבין החרדה באופן כללי יותר 21. על ידי עיצוב מחדש של משימות קוגניטיביות קיימות שיתרחשו במהלך חלופותניתן לבחון את השפעת החרדה על תהליכים קוגניטיביים ספציפיים, כמו WM ו תשומת לב מתמשכת 2 , 31 , 32 . לדוגמה, בעבודה הקודמת, המשימה זיכרון N- חזרה היה משולב עם האיום של הפרדיגמה הלם, הוכחת כי החרדה מפריע WM בעומס נמוך, אבל לא עומס גבוה 4 , 5 . תוצאות אלה מצביעות על כך שהחרדה מפריעה ל- WM, אך גם אנשים בריאים מסוגלים להתגבר על חרדה כאשר דרישות המשימה גבוהות. תשומת הלב המתמדת למשימה התגובה (SART) השתלבה גם עם האיום של הפרדיגמה ההלם; הנבדקים נאלצו לדכא את תגובתם לגירויי מטרה נדירים. זה הוכיח כי האיום של הלם מגביר את הדיוק על ניסויים NoGo במהלך המשימה 31 , 32 . ביחד עםאת N- גב מחקרים, תוצאות אלה מצביעות על כך חרדה יכולה גם לפגוע ולייעל ביצועים, וכי כיוון ההשפעה תלוי בתהליכים הקוגניטיביים ספציפיים העוסקים על ידי המשימה. כמו כן, על ידי הוספת בדיקות מזעזעות מדויקות במשימה קוגניטיבית קיימת שהותאמה לאיום פרדיגמת ההלם, ניתן ללמוד את ההשפעה של משימות קוגניטיביות ספציפיות על חרדה. הקשר בין עומס ה- WM לבין החרדה נצפתה לראשונה במהלך משימות ה- N-back של ה- WM, שבהן הגדילה את מספר הפריטים המתוחזקים שצמצמו את APS 4 , 5 . עם זאת, מכיוון שמשימה זו דורשת הן תחזוקה והן מניפולציה, היה קשה לקבוע אילו רכיבי WM נחוצים לצמצום הנצפה בחרדה 23 , 33 . על ידי מעקב אחר מחקרים אלה עם הפרדיגמה פשוטה יותר Sternberg WM, זה היה אפשרי shכי עיבוד מרכזית לא היה צורך להפחתת חרדה 3 . טכניקה זו יכולה לשמש כדי לחקור הן את ההשפעה של חרדה על קוגניציה, כמו גם את ההשפעה של קוגניציה על חרדה. לפיכך, חשוב לתמרן הן חרדה ועומס קוגניטיבי בפרדיגמה זו והן לנקוט אמצעים מהימנים של כל אחד מהם. כאשר מיישמים שיטה זו לפרדיגמות קוגניטיביות חדשות, חשוב להבטיח שלפרדיגמה הקוגניטיבית יש רמות קושי מובחנות המבוססות על ביצועים. אם הבדיקה הטייסית לא מראה הבדלים בביצועים על פני תנאי הניסוי, לבדוק את השפעות התקרה / הרצפה ולהתאים את הקושי של המשימה בהתאם. כמו כן, חשוב לעצב את האיום של מניפולציה הלם כך ניתן לצפות APS במהלך תנאים של עומס קוגניטיבי נמוך. אם בדיקות הטייס לא מראות הבדלים בהלה במהלך התנאים של עומס קוגניטיבי נמוך, נסה לבדוק את האות- יחס רעש לרעש בערוץ EMG. ישנם שלושה צעדים קריטיים כדי להבטיח את האפקטיביות של פרוטוקול זה. ראשית, חשוב לוודא שהנושא יבין את המשימה הקוגניטיבית המבוצעת. במידת הצורך, עיצוב גרסה בפועל של המשימה על מנת להבטיח כי הנושאים להבין את ההוראות. שנית, חשוב להבטיח כי גירוי חשמלי בשימוש הוא מספיק אינטנסיביות כדי לגרום חרדה בנושא. במידת הצורך, כייל את עוצמת הגירוי החשמלי לאחר כל ריצה. שלישית, חשוב לוודא כי יחס אות לרעש של ערוץ EMG מספיק כדי לשחזר את התגובה בהלה אקוסטית. אם הערוץ רועש או עכבה גבוהה מדי, לנקות היטב את העור מתחת לעין ולהחיל מחדש את האלקטרודות EMG. אמנם יש מספר עוצמות לפרדיגמה זו, אך יש גם מגבלות שיש לטפל בהן. לדוגמה, השימוש של avהתחשמלות חשמלית גורמת לעורר חשש בקרב חלק מה- IRB, במיוחד כאשר מדובר באוכלוסיות חלשות. יש לציין כי ישנן גישות חלופיות כדי לגרום חרדה מלבד שימוש בהלם חשמלי. אלה כוללים נשימה רמות גבוהות של CO 2 (7.5%) לתקופות ממושכות (8-20 דקות) 34 , באמצעות איום של תרמית תרמית מרתיעה 35 , הצגת תמונות שלילי שלילי 36 , וכו &#39; עם זאת, יש לציין כי גירויים חשמליים בטוחים (כאשר משתמשים בהם כהלכה), בשימוש נרחב, ויעיל. למרות פרוטוקול זה ממליץ על הגישה סטנדרטיזציה לנתח בהלה potentiated, ציונים גלם עשוי להיות אמין יותר במקרים מסוימים 9 , 10 . אם משתמשים בציונים סטנדרטיים, מומלץ לבדוק גם את ציוני הגלם. כוחו של פרוטוקול זה הוא שהוא מאפשר לחוקר באופן גמישלתפעל את החרדה של המדינה בתוך הנושא בפגישה אחת ולבדוק את הקשר בין חרדה לתהליכים קוגניטיביים ספציפיים. ישנם שלושה יישומים עתידיים פוטנציאליים של פרוטוקול זה. ראשית, חשוב להבין כיצד מערכות קוגניטיביות ורגשיות מתקיימות ברמה של תהליכים עצביים. מחקרים עתידיים צריכים לבחון את הקשר בין חרדה לבין פעילות עצבית הקשורה לתחזוקה, תוך שימוש בפרדיגמה זו תוך הקלטת פעילות BOLD. שנית, חשוב להכליל ממצאים אלה לתהליכים קוגניטיביים אחרים, כגון תשומת לב מתמשכת ועיבוד גמול. מחקרים עתידיים באמצעות פרוטוקול זה צריך לתפעל תהליכים אלה בתקופות של איום ובטיחות. שלישית, חשוב להבין את הקשר בין קוגניציה וחרדה, הן אצל אנשים בריאים והן באוכלוסיות חולים. מחקרים עתידיים באמצעות פרוטוקול זה צריך לכלול אנשים אלה אוכלוסיות מיוחדות. לסיכום, זהעבודה מציג פרוטוקול לחקר הקשר בין עומס WM וחרדה המושרה. מחקרים המשתמשים בפרדיגמה זו הראו כי תחזוקת ה- WM מספיקה כדי להפחית את החרדה, אך החרדה אינה מפריעה לעומס ה- WM עצמו. למרות הממצאים המוצגים כאן הם ספציפיים פרדיגמה WM Sternberg, פרוטוקול זה יכול להיות מותאם כדי ללמוד את הקשר הדו כיווני בין קוגניציה וחרדה בכלל.

<html> על פי תיאוריית בקרת תשומת הלב (ACT), החרדה מפריעה לעיבוד קוגניטיבי על ידי תחרות על גישה למשאבי זיכרון מוגבלים (WM) 1 . עם זאת, ACT אינו מתייחס היפוך של מערכת יחסים זו ( כלומר את ההשפעה של עיבוד קוגנטיבי על חרדה). על ידי מניפולציה של חרדה במהלך משימות קוגניטיביות, תוך שימוש באיום של הפרדיגמת הלם, ניתן להעריך הן את השפעת החרדה על ההכרה והן את ההשפעה של קוגניציה על חרדה 2 , 3 , 4 , 5 . מטרת פרוטוקול זה היא להדגים כיצד לנהל את הפרדיגמה WM Sternberg במהלך האיום של הפרדיגמה הלם לחקור את הקשר דו כיווני בין חרדה ותחזוקה WM. האיום של פרדיגמת הלם נעשה שימוש נרחב במעבדה כדי לתפעל חרדה של המדינהF &quot;&gt; 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11 ויכולים להיות מיושמים בנבדקים בריאים 2 , 3 , 4 , 5 וחולים 12 , 13 , 14 , 15 כאחד (ראו ברדפורד ואח &#39;16 ). הפרדיגמה מורכבת מגושי איום ובטיחות לסירוגין .17 הנושאים נמצאים בסיכון של קבלת גירויים חשמליים בלתי צפויים במהלך בלוקי האיום, אך לא במהלך הבלוקים הבטוחים, ניתן לבדוק את חרדת הנבדקים באופן תקופתי תוך שימוש ברפלקס האקוסטי האקזוטי 18 , 19 . בדרך כלל shיש תגובה גדולה יותר של הבהלה במהלך בלוקים האיום לעומת בלוקים בטוח, ואת זה חרדה- Potentiated סטיל (APS) יכול לשמש מדד היקפי של שינוי החרדה המתמשכת במהלך הבדיקה 17 , 18 . ההלם המובהק באיום פרדיגמת ההלם מוכר על ידי המכון הלאומי לבריאות הנפש (NIMH) כמדד פיזיולוגי של חרדה במחקריהם בתחום קריטריון המחקר 20 . עם זאת, ניתן גם לבדוק את החרדה של הפרט באמצעות דו&quot;ח עצמי Likert סוג בקנה מידה. בגלל איום ההלם הוא פרדיגמה פסיבית, משימות קוגניטיביות אחרות ניתן לבצע בו זמנית 21 . על ידי שילוב של איום ההלם עם המשימה Sternberg WM, ניתן לבדוק חרדה במהלך תחזוקה WM 3 . במהלך הפרדיגמה של Sternberg, הנושאים נדרשים לקודד סדרה של אותיות ב- WM ולהגיבבצע מרווח קצר 3 , 22 . בניגוד למשימות WM מורכבות יותר ( למשל, המשימה N-back) 4 , 5 , 23 , המשימה שטרנברג אינה דורשת מניפולציה של מידע ב- WM 3 , 22 . בנוסף, נושאים מקודדים, שומרים ומגיבים לפריטים במרווחים שונים. יחד, תכונות אלה מאפשרות לנתק תחזוקה WM מן האחרים, תהליכים קוגניטיביים מורכבים יותר 24. על ידי בדיקת APS במהלך מרווח תחזוקה WM, ניתן לקבוע את ההשפעה של תחזוקה WM על חרדה. כמו כן, על ידי השוואת דיוק WM ו תגובה זמן (RT) בין האיום ובלוקים בטוח, ניתן לקבוע את ההשפעה של חרדה על תחזוקה WM. פרוטוקול זה יפרט את הצעדים הפרוצדורליים הדרושים כדי לנהל את הפרדיגמה WM Sternberg דUring איום של הלם, כמו גם את הצעדים האנליטיים הדרושים כדי להעריך APS, דיוק, זמן תגובה במהלך המשימה.

<table><tbody><tr><td>Biopac System</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>System</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>MP150</td><td>1, חומרת ניטור פסיכופיזיולוגיה</td></tr><tr><td>שילוב TTL</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>STP100C</td><td>1</td></tr><tr><td>EDA</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>EDA100C</td><td>1</td></tr><tr><td>א.ק.ג</td><td>ביופאק סיסטמס בע"מ</td><td>ECG100C</td><td>1</td></tr><tr><td>EMG</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>EMG100C</td><td>1</td></tr><tr><td>Name</td><td>Company</td><td>Catalog Number</td><td>Comments</td></tr><tr><td>Other Equipment</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Breakout box</td><td>ראה חלופות</td><td>מותאמות אישית</td><td>1</td></tr><tr><td>מחולל אותות דשא</td><td>מכשירי דשא</td><td>SD9</td><td>1</td></tr><tr><td>מכשיר הלם</td><td>Digitimer North America, LLC</td><td>DS7A</td><td>1</td></tr><tr><td>שם</td><td>חברה</td><td>מספר קטלוגי</td><td>Comment<s/strong></td></tr><tr><td>Alternatives</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Alternative to Breakout box</td><td>Cortech Solutions</td><td>SD-MS-TCPBNC</td><td>1</td></tr><tr><td>מחולל אותות דשא אלטרנטיבי</td><td>Digitimer צפון אמריקה, LLC</td><td>DG2A</td><td>1</td></tr><tr><td><חזק>שם</חזק></td><td><חזק>חברה</חזק></td><td><חזק>מספר קטלוגי</חזק></td><td><חזק>הערות></</td></tr><tr><td>חזק<חזק>ציוד שמע</חזק></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>אוזניות</td><td>סנהייזר אלקטרוני GMBH & CO</td><td>HD-280</td><td>1</td></tr><tr><td>מגבר אוזניות</td><td>יישומי מחקר וטכנולוגיה</td><td>AMP4</td><td>1</td></tr><tr><td>מד רמת לחץ קול</td><td>Hisgadget Inc</td><td>MS10</td><td>1</td></tr><tr><td><חזק>שם</חזק></td><td><חזק>חברה</חזק></td><td><חזק>מספר קטלוגי</חזק></td><td><חזק>הערות</חזק></td></tr><tr><td><חזק>אלקטרודות ו מובילים מ-Biopac</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>EMG</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>EL254S</td><td>2</td></tr><tr><td>מדבקות EMG</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>ADD204</td><td>2</td></tr><tr><td>ג'ל עבור EMG</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>GEL100</td><td>1</td></tr><tr><td>א.ק.ג</td><td>ביופאק מערכות בע"מ</td><td>LEAD110</td><td>2</td></tr><tr><td>הלם</td><td>ביופאק מערכות בע"מ</td><td>LEAD110</td><td>2</td></tr><tr><td>א.ק.ג</td><td>ביופאק סיסטמס בע"מ</td><td>LEAD110S-W</td><td>1</td></tr><tr><td>א.ק.ג</td><td>ביופאק מערכות בע"מ</td><td>LEAD110S-R</td><td>1</td></tr><tr><td>אלקטרודות חד פעמיות</td><td>Biopac Systems Inc.</td><td>EL508</td><td>6</td></tr><tr><td>Name<</td><td>strong>Company</td><td>Catalog Number</td><td>Comments</td></tr><tr><td>Software</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Presentation</td><td>Neurobehavioral Systems</td> גרסה <td>18</td><td>המכונה כאן תוכנה ניסיונית</td></tr><tr><td>Accept</td><td>ביופאק סיסטמס בע"מ</td><td>גרסה 4.2</td><td>מכונה כאן תוכנת ניתוח פסיכופיזיולוגיה</td></tr></tbody></table>

צמצום חרדת המדינה באמצעות עבודה זיכרון תחזוקה

Reducing State Anxiety Using Working Memory Maintenance

מטרת פרוטוקול זה היא להסביר כיצד לבחון את הקשר בין תהליכי זיכרון עובד וחרדה על ידי שילוב של זיכרון עבודה Sternberg (WM) ואת האיום של הפרדיגמות הלם. בפרדיגמת ה- Sternberg WM, הנבדקים נדרשים לשמור סדרה של אותיות ב- WM למשך פרק זמן קצר ולהגיב על ידי זיהוי האם המיקום של אות מסוימת בסדרה תואם להנחיה מספרית. באיום של הפרדיגמה בהלם, נושאים חשופים בלוקים לסירוגין שבו הם נמצאים בסיכון של קבלת מצגות בלתי צפויות של הלם חשמלי קל או בטוחים מפני ההלם. חרדה היא נחקרה בכל רחבי הבטוחה ואת חוסמת איום באמצעות רפלקס אקוסטית להבהיל, אשר potentiated תחת איום (חרדה- Potentiated סטלה (APS)). על ידי ניהול פרדיגמת WM Sternberg במהלך איום ההלם וחיפוש התגובה להדהד במהלך או מרווח תחזוקה WM או מרווח inter interrial, ניתן DEtermine את ההשפעה של תחזוקת WM על APS.

פרוטוקול זה מניב שלושה סוגי נתונים עיקריים: דיוק, RT ו- APS. עבור דיוק RT, פרוטוקול זה כולל שני מניפולציות ניסיוני, איום לטעון. לדיוק, תוצאות אופייניות מציגות אפקט עיקרי של עומס, אך אין להן השפעה עיקרית של איום ואינטראקציה של עומס על-ידי איום (ניסויים (F (1,18) = 84.34, p &lt;0.01, ראה איור 5 ). (R = 1,18) = 19.49, p &lt;0.01) והאיום (F (1,18) = 8.03 , P = 0.01), אך אין אינטראקציה של עומס על ידי איום (ראה איור ) .6 נושאים מציגים בדרך כלל מהירים יותר במהלך ניסויים בעלי עומס נמוך מאשר בניסויים בעלי עומסים גבוהים וב - RTs מהיר יותר במהלך בלוקים של איומים מאשר במהלך בלוקים בטוחים. פרוטוקול זה כולל גם שני מניפולציות ניסיוני עבור APS: לטעון ולהתחיל<html> עית. תוצאות אופייניות מראות אינטראקציה של עומס על ידי תזמון (F (1,18) = 16.63, p &lt;0.01, ראה איור 7 ). הנבדקים מראים בדרך כלל APS גדול יותר משמעותית במהלך ניסויי עומס נמוך לעומת עומסים גבוהים, אך רק כאשר בדיקת ההילוכים נמסרת במהלך תקופת התחזוקה (MNT), תקופת התחזוקה: t (18) = 3.92; p &lt;0.01; ITI: p&gt; 0.05; D = 0.72). יש לציין כי, כי סטטיסטיקה סטטיסטית יכול להשתנות ממחקר כדי ללמוד, חשוב לשכפל את ההשפעות הללו. לאחר ניסוי זה, נמצאה ירידה עקבית ב- APS כפונקציה של קושי במשימה. ממצא זה נצפה במשימה מילולית של N-back (3-back&gt; 0-back d (25) = 2.2) 4 , פרדיגמת ה- Sternberg WM (ראה לעיל, d (18) = 0.72; לשכפול, ראה ניסוי 1 . Balderston ואח 2016 3; עומס גבוה&gt; עומס נמוך, ד (18) = 0.44), וגם משימת הכרת תמונה מורכבת (תחזור&gt; קידוד, ד (21) = 0.47)Ef &quot;&gt; 2. עם זאת, יש לציין כי התוצאה הסופית עשויה להיות מונעת בין השאר על ידי הרגלה. למרות שקשה לקבוע את המצב הרגשי הסובייקטיבי של כל אדם במהלך כל ניסוי, ניתן להשתמש בנתוני דוח עצמי כדי לקבוע את היעילות של מניעת החרדה וכמדד הבדל אישי. לכן, חשוב להעריך את המצב הרגשי של הנושא לפני הניסוי באמצעות שאלונים סטנדרטיים כדי לחקור את החרדה של הנושא במהלך הניסוי. תוצאות אופייניות מראות דירוגים גבוהים יותר של חרדה במהלך בלוקי האיום מאשר במהלך הבלוקים הבטוחים; T (18) = 8.85; P &lt;0.001. <img alt="איור 1" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig1.jpg" /> איור 1: סכמטי של הגדרת ציוד אופיינית. ( א ) להשתמש נפרד comput<html> Ers לנהל את המשימה ולהקליט אותות פיזיולוגיים מן הנושא. סנכרן אירועים עם חומרה ניטור psychophysiology ואת מכשיר הלם דרך היציאה המקביל של המחשב הניסוי. ממסר את האותות הפיזיולוגיים של החומרה ניטור פסיכופיזיולוגיה למחשב הרכישה באמצעות כבל Ethernet. להעביר את ההלם לנושא באמצעות מכשיר הלם, אשר נשלט על ידי מחולל אות מופעלות על ידי המחשב המשימה. לספק את הרעש הלבן לנושא באמצעות כרטיס הקול של המחשב המשימה להקליט את עקבות באמצעות חומרה ניטור Psychophysiology. ( B ) הגדרות נדרשות עבור מחולל האותות. ( C ) הגדרות נדרשות עבור התקן ההלם. <a href="http://ecsource.jove.com/files/ftp_upload/55727/55727fig1large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> Gimg &quot;src =&quot; / files / ftp_upload / 55727 / 55727fig2.jpg &quot;/&gt; איור 2: סכמטי של הגדרת נושא אופיינית. צרף אלקטרודות כדי לספק את ההלם של הנושא הלא דומיננטי של הנושא. צרף אלקטרודות כדי למדוד את מוליכות העור על כף היד הלא דומיננטי של הנושא. צרף אלקטרודות למדוד electromyography מתחת לעין ימין, מעל שריר oculi orbicularis. צרף אלקטרודות למדוד אלקטרוקרדיוגרפיה על bicep השמאלי של הנושא ואת עצם הבריח הימנית. <a href="http://ecsource.jove.com/files/ftp_upload/55727/55727fig2large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> <img alt="איור 3" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig3.jpg" /> איור 3: סכמטי של עיצוב ניסיוני אופייני. להציג את הנושאים עם סדרה של אותיות ואחריו תקופת תחזוקה קצרה תגובה הפקודה. במהלך הנשף תגובה<html> Pt, להציג את הנושאים עם מכתב (מתוך הסדרה) ומספר. להנחות את הנושאים כדי לציין אם המספר תואם את המיקום של אות היעד בסדרה הקודמת. בדיקות הנוכחי להבהיר במהלך כל ניסוי, גם במהלך תקופת התחזוקה או מרווח intertrial (ITI). <a href="http://ecsource.jove.com/files/ftp_upload/55727/55727fig3large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> <img alt="איור 4" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig4.jpg" /> איור 4: דוגמה EMG עקבות בעקבות בדיקה רעש לבן. ( א ) גלם EMG עקבות. ( ב ) EMG עקבות bandpass מסוננים ב 30 עד 500 הרץ. ( C ) EMG עקבות כי כבר מסוננים וגם לתקן באמצעות קבוע 20 ms. ( D ) עקבות EMG גולמי מניסוי מזוהם על ידי רעש הבסיס.Iles / ftp_upload / 55727 / 55727fig4large.jpg &quot;target =&quot; _ blank &quot;&gt; אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו. <img alt="איור 5" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig5.jpg" /> איור 5: תוצאות זמן תגובה טיפוסי (RT). הנבדקים בדרך כלל מהירים יותר במהלך ניסויים בעלי עומס נמוך מאשר במהלך ניסויים בעלי עומס גבוה. נושאים הם גם בדרך כלל מהר יותר תחת איום של הלם. ברים מייצגים את הממוצע ± SEM. <a href="http://ecsource.jove.com/files/ftp_upload/55727/55727fig5large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> <img alt="איור 6" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig6.jpg" /> איור 6: תוצאות טיפוסי של חרדה אופיינית (APS). כאשר ההמולה נבדקת במהלך תקופת התחזוקה (MNT), הנבדקים בדרך כלל מראים עוצמה גדולה יותרIation על עומס נמוך לעומת ניסויים לטעון גבוה. עם זאת, האפקט הזה אינו מחזיק כאשר ההמולה נבדקת במהלך ה- ITI. ברים מייצגים את הממוצע ± SEM. <a href="http://ecsource.jove.com/files/ftp_upload/55727/55727fig6large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> <img alt="איור 7" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/55727/55727fig7.jpg" /> איור 7: דיוק אופייני (אחוזים (%) נכון) תוצאות. הנבדקים הם בדרך כלל מדויקים יותר במהלך ניסויים לטעון נמוך מאשר ניסויים לטעון גבוה; עם זאת, הביצועים אינם נוטים להשתנות כפונקציה של איום של הלם. ברים מייצגים את הממוצע ± SEM. <a href="http://ecsource.jove.com/files/ftp_upload/55727/55727fig7large.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גרסה גדולה יותר של דמות זו.</a> קוד משלים קבצים: Wav fiLe עבור מצגת רעש לבן (40ms_wn.wav.) <a href="http://ecsource.jove.com/files/ftp_upload/55727/40ms_wn.wav">אנא לחץ כאן כדי להוריד קובץ זה.</a> קוד הכרחי להגדרת פרמטרים חומרה עבור תוכנה ניסיונית (Sternberg_threat_v5.exp.) <a href="http://ecsource.jove.com/files/ftp_upload/55727/sternberg_threat_v5_run.exp">אנא לחץ כאן כדי להוריד את הקובץ.</a> קוד הנחוץ להפעלת הניסוי (Sternberg_threat_v5.sce.). <a href="http://ecsource.jove.com/files/ftp_upload/55727/sternberg_threat_v5.sce">לחץ כאן להורדת הקובץ.</a>

פרוטוקול זה מדגים כיצד למדוד חרדה- potentiated בהלה במהלך Sternberg זיכרון עבודה פרדיגמה.

The purpose of this protocol is to explain how to examine the relationship between working memory processes and anxiety by combining the Sternberg Working ...

המטרה הכוללת של פרוטוקול זה היא לבחון את הקשר בין תהליכי זיכרון עבודה לבין חרדה, על ידי שילוב של פרדיגמת זיכרון העבודה של סטרנברג (Sternberg) ופרדיגמת האיום בשוק חשמלי. שיטה זו יכולה לסייע במתן מענה לשאלות מפתח בנוגע לקשר בין חרדה לקוגניציה. היתרון המרכזי של טכניקה זו הוא שניתן להתאימה למגוון רחב של משימות קוגניטיביות אחרות.התחילו בליווי המשתתף לחדר הבדיקה. לפני הצבת האלקטרודות על גוף המשתתף, נקו את אזור העור. הניחו שתי אלקטרודות חד-פעמיות של כסף-כלוריד כסף בקוטר 11 מילימטר על כף יד שמאל, במרחק של כשני סנטימטרים זו מזו, לצורך ניטור מוליכות העור.בשלב הבא, הניחו שתי אלקטרודות חד-פעמיות של כסף/כסוף-כלוריד בגודל 11 מילימטר על החלק הפנימי של שורש כף היד השמאלית, במרחק של כ-שלושה סנטימטרים זו מזו, כדי להעניק את הגירוי החשמלי. לאחר מכן, הניחו אלקטרודה חד-פעמית אחת של כסף/כסוף-כלוריד בגודל 11 מילימטר בחלק הפנימי של הזרוע השמאלית, מעל המרפק, ואלקטרודה חד-פעמית אחת מתחת לבריח ימין, כדי לנטר את קצב הלב. חברו שתי אלקטרודות כוס של כסף/כסוף-כלוריד בגודל ארבעה מילימטר לחלק התחתון של שריר ה-orbicularis oculi השמאלי, כדי למדוד את תגובת ההבהלה.לאחר מכן, קבעו את כל האלקטרודות באמצעות סרט דביק ביו-רפואי. בשלב הבא, חברו מוליכים לאלקטרודות בכף היד, וחברו אותם לערוץ ה-EDA של חומרת הניטור הפסיכופיזיולוגית. חברו מוליכים לאלקטרודות בפרק כף היד, וחברו אותם למכשיר ההלם.לאחר מכן, חברו מוליכים לאלקטרודות על הזרוע והבריח, וחברו אותם לערוץ ה-ECG של חומרת הניטור הפסיכופיזיולוגית. חברו את אלקטרודות הכוס, המחוברות לשריר orbicularis oculi, לערוץ האלקטרומיוגרפיה, או ערוץ ה-EMG, של חומרת הניטור הפסיכופיזיולוגית. בדקו את העכבה של אלקטרודות ה-EMG, וודאו שהיא נמוכה מ-10 kilohms.לבסוף, הגישו תשעה גששים של רעש לבן ללא איתות דרך האוזניות, כדי לאפשר הסתגלות (habituation) של תגובת ההבהלה. התחילו את הליך כיול השוק על ידי בקשה מהמשתתף לדרג סדרה של גירויים חשמליים לדוגמה בני 100 מילישנייה, כדי לזהות רמת עוצמה שאינה נעימה ומstCause אי-נוחות, אך אינה כואבת. לאחר מכן, השתמשו בתוכנה הניסויית כדי להגיש סדרה של הצגות של גירוי השוק בן 100 מילישנייה לשורש כף היד.לאחר כל הצגה, בקשו מהמשתתף לדרג בעל פה כל הצגה בסולם שבין אחת, כלל לא לא נוח, לעשר, לא נוח, אך לא מכאיב. לאחר מכן, השתמשו בסולם המיליאמפר במכשיר ההלם כדי להגביר בהדרגה את עוצמת ההלם, והמשיכו בסדרת הגירויים, עד שהנבדק ידרג את הגירוי כ-10. לבסוף, רשמו ערך עוצמה זה כדי להשתמש בו במהלך הפרוצדורה הניסויית.בשלב הבא, בתוך התוכנה הניסויית, הזן את מספר הזיהוי של המשתתף, את תנאי האיזון (counterbalance condition) ואת מספר הריצה בתיבת הריצה. לאחר מכן, לחץ על התחל בבדיקה של ניטור הפסיכופיזיולוגיה. לאחר מכן, מקם את המסך כך שיהיה מול המשתתף.לחצו על מקש enter בתיבת ההקפצה של תוכנת הניסוי כדי להתחיל את הניסוי. הנחו מהנבדק להשלים ארבעה סבבים של הניסוי, במהלכם עליו לבחור במקש החץ ימינה או שמאלה אם האות ומספר המיקום תואמים או אינם תואמים לרצף הניסוי, בהתאמה. לאחר כל סבב, בקשו מהנבדק לדרג בעל פה את רמת החרדה שלו בסולם שבין 0, שפירושו לא חרד, ל-10, שפירושו חרד מאוד, במהלך בלוקי הבטוח (safe) והאיום (threat) של הסבב שזה עתה השלים.לבסוף, בקש מהמשתתף לדרג באופן מילולי את עוצמת השוקים שהוצגו במהלך ההרצה הקודמת, באותו קנה מידה של 0 עד 10 ששימש בהליך הכיול הראשוני. התחל בפתיחת התוכנה לניתוח פסיכופיזיולוגי והכנה של נתוני ה-EMG הגולמיים לניתוח. בחר ב-transform, digital filters, FIR, ולאחר מכן ב-band pass כדי להחיל מסנן פס מעביר דיגיטלי של 30 עד 300 hertz, והחלKה החלקה (smooth) על ערוץ ה-EMG הגולמי.בשלב הבא, בחרו ב-analysis, electromyography, וב-derived average rectified EMG כדי לבצע יישור (rectify) לאות ה-EMG המחליק, תוך שימוש בממוצע חלון זמן של 20 milliseconds. לאחר מכן, בחרו ב-analysis, Stim-Response, וב-Digital Input to Stim events כדי לסמן את אירועי הגירוי התואמים לקלטים הדיגיטליים עבור כל סוג ניסוי. כדי לחלץ את עוצמת המצמוץ סביב כל אירוע גירוי, בחרו ב-analysis, Stim-Response, Stim-Response Analysis, והגדירו את ה-mean of channel כדי לחלץ את פעילות הבסיס הממוצעת בחלון קבוע של 50- עד 0 milliseconds לפני תחילת הרעש הלבן.לאחר מכן, בחרו ב-analysis, Stim-Response, Stim-Response Analysis, והגדירו את הערוץ המקסימלי כדי לזהות את תחילת המצמוץ והשיא בחלון קבוע של 20 עד 100 מילישניות, לאחר תחילת הרעש הלבן. לבסוף, בחנו את עקומת ה-EMG לאיתור ארטיפקטים המתרחשים סביב אירועי הגירוי, ופסלו ניסויים עם ארטיפקטים. פרוטוקול זה מניב שלושה סוגי נתונים עיקריים: דיוק, זמן תגובה (RT), וה⚛️startle מוגבר עקב חרדה (APS).בכל הנוגע לדיוק, משתתפים נוטים להיות מדויקים יותר בניסיונות עם עומס נמוך מאשר בניסיונות עם עומס גבוה. עם זאת, הביצועים אינם נוטים להשתנות כפונקציה של איום בהלם. עבור זמן תגובה (RT), משתתפים מראים בדרך כלל זמני תגובה מהירים יותר במהלך ניסיונות עם עומס נמוך מאשר במהלך ניסיונות עם עומס גבוה, וזמני תגובה מהירים יותר במהלך בלוקים של איום מאשר במהלך בלוקים בטוחים.לבסוף, קיימות שתי מניפולציות ניסיוניות עבור APS: עומס ותזמון ההבהלה. משתתפים מראים בדרך כלל APS גדול באופן מובהק במהלך ניסיונות בעומס נמוך לעומת ניסיונות בעומס גבוה, אך ורק כאשר גירוי ההבהלה ניתן במהלך מרווח התחזוקה. עם זאת, אפקט זה אינו נשמר כאשר ההבהלה נבדקת במהלך ה-ITI.לאחר רכישת המיומנות, ניתן להשלים ניסוי זה בשתי שעות, במידה ובוצע כראוי. בעת ביצוע פרוצדורה זו, חשוב לזכור לנקות ולאבטח את האלקטרודות כראוי. בעקבות פרוצדורה זו, ניתן להתאים משימות קוגניטיביות אחרות כדי לענות על שאלות נוספות, כגון כיצד השפעת הלם משפיעה על קשב מתמשך, זיכרון וקידוד.

reducing-state-anxiety-using-working-memory-maintenance

Research

JoVE Journal

Behavior

התנהגות

אנו מציגים פרוטוקול המאפשר לחקור את המנגנונים העצביים המתווך את ההשפעה המזיקה של רגש על קוגניציה, תוך שימוש בסורק תהודה מגנטי תפקודי. פרוטוקול זה יכול לשמש גם עם משתתפים בריאים קליניים.

הדמיה מוחית חקירת אפקט פגיעה של רגש על קוגניציה

בסרטון זה, אנו מתארים את מבחן מבוך המים מוריס עם מיקום פלטפורמה, משימת ניווט המשמשת לחקר זיכרון עבודה במכרסמים.

מבוך המים עם העתקת פלטפורמה: שיטה להערכת זיכרון עבודה

פרוטוקול זה מתאר את טכניקות ההדמיה המוחית המשלימות של קישוריות מבנית במצב מנוחה, השבתה המושרה על ידי משימה וניתוחי קישוריות מבנית כדי לבחון את רשת ברירת המחדל בהפרעת דחק פוסט-טראומטית. השימוש בשיטות סינרגטיות עשוי להוביל לשיפור האבחון וההערכות של חומרה, תוצאה וגורמים קליניים רלוונטיים אחרים.

פיתוח הדמייה פנוטיפים של מצב ברירת המחדל של הרשת בPTSD: שילוב מצב המנוחה, זיכרון עבודה, וקישוריות מבנית

הפרדיגמה הקוגניטיבית רומן מפותח כדי להבהיר קושרת התנהגות והעצבית של הפרעה במסיחים-להיות-התעלם לעומת הפרעה באמצעות interruptors ל- להיות-השתתף במשימת זיכרון עבודה. בכתב היד הזה, כמה גרסאות של פרדיגמה זו הן מפורטות, ונתונים שהושגו עם פרדיגמה זו במשתתפים צעירים / מבוגרים מבוגר ביקורת.

קוגניטיבית פרדיגמה לחקר הפרעות בזכרון עבודה על ידי הסחות דעת והפרעות

זיכרון עבודה מנבא כמות משמעותית של שונות עבור מגוון משימות קוגניטיביות, כולל דיבור, קריאה וכתיבה. עם זאת, כלים מעטים זמינים להעריך זיכרון עבודה אצל ילדים. אנו מציגים סוללה חדשנית המבוססת על מחשב, אשר מעריכה באופן מקיף מרכיבים שונים של זיכרון עבודה בקרב ילדים בגיל בית הספר.

הערכת זיכרון עבודה לילדים: הערכה מקיפה סוללה לילדים - זיכרון עבודה (CABC-WM)

כאן, אנו מציגים פרוטוקול שנועד להראות כיצד סטריאוטיפים הזדקנות שלילית יכולים לפגוע בביצועי זיכרון של מבוגרים במהלך בדיקות קוגניטיביות וכיצד להפחית את ההשפעה הזאת. שיטה זו יכולה לסייע לאנשים מבוגרים לבצע ברמה אופטימלית במהלך בדיקה הן במחקרים מעבדתית והן בהגדרות הקליניות.

סימון והפחתת ההשפעה של סטריאוטיפים הזדקנות שלילית במהלך בדיקות קוגניטיביות למבוגרים מבוגרים

הניסוי הנוכחי שילב שלושה הליכים ניסיוניים – מניפולציה למידה בשיטת האחזור, משימה לאפליה ברשימה, וטכניקה של אינדוקציה למתח-לבחון את ההשפעות של אסטרטגיות למידה שונות והלחץ החריף על מספר מדדים של זיכרון אפיזודי.

שימוש בבדיקות תרגול, בקרת הציבור וניטור המקור כדי לבחון את ההשפעות של אסטרטגיות למידה וסטרס על הזיכרון האפיזודי

מוצגת התערבות באימון קוגניטיבי באוכלוסייה המבוגרת יחד עם הערכת היכולות הקוגניטיביות שלפני האימון. אנו מראים שתי גרסאות של אימון - שליטה ניסיונית ופעילה - ומדגימים את השפעתם על מערך המבחנים הקוגניטיביים.

אימון זיכרון עבודה למשתתפים מבוגרים יותר: משטר הדרכה בקבוצת ביקורת והערכת תפקוד אינטלקטואלי ראשוני

כאן אנו מציגים פרוטוקול לשילוב אימון מדיטציית מיינדפולנס, מטלת זיכרון אפיזודית ו- EEG להבנת ההשפעות ההתנהגותיות והעצביות של מדיטציית מיינדפולנס על זיכרון אפיזודי.

שילוב התנהגות ו- EEG כדי לחקור את ההשפעות של מדיטציית מיינדפולנס על זיכרון אפיזודי

רוב ניסויי ההתנהגות של מכרסמים תוכננו במקור עבור חולדות. בשל ההבדלים ההתנהגותיים בין חולדות לעכברים, לעיתים נדרשים שינויים עבור עכברים. אנו מציגים שיטה לבדיקת זיכרון עבודה מרחבי בעכברים, תוך מזעור הלחץ במהלך מטלת זיכרון העבודה.

משימת זיכרון עבודה מרחבי מעוררת תיאבון לעכברים במבוך רדיאלי חצי אוטומטי בעל 8 זרועות, המפחיתה את אסוציאציות הזיכרון המפחיד במבוך

למד כיצד למדוד את הקשר בין חרדה לזיכרון עבודה באמצעות פרדיגמת Sternberg ואיום הלם חשמלי. שיטה זו מאפשרת לחקור את השפעת החרדה על הביצועים הקוגניטיביים באמצעות מדידות פיזיולוגיות.

צמצום חרדת המדינה באמצעות עבודה זיכרון תחזוקה

גלה סרטונים נוספים