Il labirinto Lashley III è un percorso di apprendimento-lavoro che non si basa su stimoli avversi o segnali visivi. E 'quindi una scelta molto attraente per la valutazione dell'apprendimento e della memoria, soprattutto nei topi l'invecchiamento o in altro modo in cui lo stress è una considerazione.
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Articolo metodologico
Low-stress Learning percorso con la Maze Lashley III nel Mice
In questo articolo
Sommario
Abstract
Molti test comportamento progettato per valutare l'apprendimento e la memoria nei roditori, soprattutto topi, si basano su segnali visivi, la privazione del cibo e / o acqua, o altri stimoli avversi per motivare l'acquisizione delle attività. L'età degli animali, modalità sensoriali deteriorarsi. Per esempio, molti ceppi di topi sviluppano deficit dell'udito o cataratta. Cambiamenti nei sistemi sensoriali necessari per guidare topi durante l'acquisizione compito attuale confonde potenziale di interpretare i cambiamenti di apprendimento negli animali invecchiamento. Inoltre, l'utilizzo di stimoli avversi per motivare gli animali per imparare attività è potenzialmente confondenti quando si confrontano i topi con sensibilità differenziale allo stress. Per minimizzare questo tipo di effetti confondenti, abbiamo implementato una versione modificata del labirinto Lashley III. Questo labirinto si basa sul percorso di apprendimento, in cui i topi imparare a navigare in un labirinto attraverso l'esposizione ripetuta in condizioni di basso stress, ad esempio fase buia, senza cibo / acqua, privazioni, fino a che non navigare in un percorso dalla posizione iniziale di una pseudo-casa gabbia con 0 o 1 errore (s) su due prove consecutive. Noi classificare questo come un basso stress test comportamento, perché non si basa su stimoli avversi per incoraggiare l'esplorazione del labirinto e di apprendimento del compito. L'apparecchio è costituito da una scatola di inizio modulare, un 4-corpo braccio labirinto, e una scatola obiettivo. Alla fine della scatola obiettivo è quello di una pseudo-casa gabbia che contiene letto simile a quello trovato nella gabbia casa dell'animale ed è specifico per ogni animale per la durata della prova labirinto. E 'stato dimostrato in precedenza che questo pseudo-casa gabbia offre ricompensa sufficiente per motivare i topi per imparare a navigare nel labirinto
Protocollo
1. Preparazione:
- Il labirinto Lashley III è costruito in plexiglass ed è illustrato nella figura 1. La casella di partenza, le braccia labirinto, e la scatola obiettivo sono modulari per consentire la pulizia e la modificabilità del labirinto. Le pareti della piazzola di partenza, le braccia labirinto, e la scatola obiettivo sono realizzati in plexiglas nero per eliminare i segnali visivi da fuori e dentro il labirinto. Braccia labirinto sono 45 cm di lunghezza, 7 cm di altezza e 5 cm di larghezza. Porte che conducono alle armi consecutive del labirinto sono 4 cm x 4 cm e si trova a 11 cm dalle pareti esterne del labirinto. La scatola obiettivo è di 19.5 c....
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Discussione
I test sui roditori più usati comportamentali per valutare l'apprendimento e la memoria sono il labirinto ad acqua di Morris e varianti di condizionamento alla paura 2. Questi test si basano su segnali visivi o uditivi per l'apprendimento e stimoli avversi (ad esempio, acqua, footshock) per motivare gli animali per completare i compiti 3. Nei roditori invecchiamento, come nell'uomo l'invecchiamento, modalità sensoriali declino nel tempo. Ceppi diversi di topi sfondo perdono l'ud.......
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Dichiarazioni
Tutti i protocolli di comportamento sono stati approvati dalla cura degli animali Pennsylvania State University e del Comitato Istituzionale Usa. Non ci sono informazioni finanziarie da segnalare.
Ringraziamenti
Il labirinto Lashley III utilizzate per questi esperimenti è stato costruito da Tim Bowmaster, Paolo Corman, Barry Dutrow, Ryan Jabco, e Tim Treaster dalla Pennsylvania State Macchina Negozio Dipartimento di Fisica dell'Università. Gli autori desiderano ringraziare la signora Shoba Belegundu, la signora Tara Chrzanowski, e la signora Alexandra Lewis per l'assistenza nello svolgimento degli esperimenti presentati nelle Figure 2-4. Walter Jackson fornito un feedback prezioso per la preparazione di questo protocollo. Questo lavoro è stato sostenuto da un finanziamento della National Institute of Mental Health (MH064756 e MH077978 di AMA). I contenuti sono di esc....
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Materiali
| Nome | Azienda | Numero di catalogo | Commenti |
|---|---|---|---|
| Labirinto di Lashley III | Officina Meccanica del Dipartimento di Fisica PSU | N/A | Il labirinto deve essere costruito su misura, non è disponibile in commercio |
Riferimenti
- Blizard, D. A. Return to home cage' as a reward for maze learning in young and old genetically heterogeneous mice. Comparative Med. 56, 196-201 (2006).
- Crawley, J. N. What's wrong with my mouse?: Behavioral phenotyping of transgenic....
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Ristampe e permessi
