Utilizzando un paradigma di McDermott Roediger aula Deese per valutare gli effetti delle immagini su falsi ricordi

Sommario

Il metodo presentato qui indotto false memorie utilizzando elenchi di parole correlate e anche valutato gli effetti delle istruzioni di immagini sul ritiro e riconoscimento di quei falsi ricordi. Questo protocollo i dettagli di una versione modificata del paradigma Deese Roediger McDermott (DRM).

Abstract

Procedure elenco parola associata possono suscitare false memorie in modo prevedibile inducendo l'elaborazione associativa, rendendo così più difficile per monitorare la precisione delle memorie. Lo scopo del metodo presentato qui era per indurre falsi ricordi utilizzando gli elenchi delle due parole semanticamente o fonologicamente correlate e per valutare gli effetti delle istruzioni di immagini sul ritiro e riconoscimento di quei falsi ricordi. Per fare questo, abbiamo utilizzato una versione modificata del paradigma Deese Roediger McDermott (DRM). Abbiamo adattato le liste di parole da studi precedenti di DRM per soddisfare le procedure immagini e creato una presentazione automatizzata per presentare gli elenchi di parole in contesti scolastici. Abbiamo poi reclutato le classi di laurea e ha incaricato alcune classi per creare immagini mentali della lista di parole come essi venivano presentati, mentre istruire altre classi semplicemente ricordare le parole. Gli elenchi di parole di presentazione automatizzata ha presentato ai partecipanti, una parola alla volta, alternando fonologicamente e semanticamente correlate liste. I partecipanti utilizzati pacchetti di carta matita richiamo immediatamente richiamare gli elementi dell'elenco, completare una distrattore attività e prendere un test successivo riconoscimento finale. Spesso, i partecipanti immediatamente ricordato e più tardi riconosciuto parole che sono stati collegati con gli elementi dell'elenco, ma in realtà non sono stati presentati; Questi sono conosciuti come esche critici e indicare un falso ricordo. Il protocollo dettagliato qui descrive una procedura di quattro passaggi - presentazione dell'elenco, richiamo immediato, distrattore fase e riconoscimento finale - che può valutare gli effetti dell'istruzione list tipo e immagini all'interno del paradigma DRM sulla memoria. La natura automatizzata della presentazione elenco fornisce la possibilità di variare sistematicamente le variabili di interesse e la carta e matita metodo di raccolta dei dati offre un metodo facilmente accessibile per la raccolta dei dati in contesti scolastici. Il protocollo offre anche opzioni per modificare la procedura ad un paradigma DRM più tradizionale senza immagini e/o manipolazioni di tipo elenco. L'uso di questo protocollo può fornire risultati rilevanti per entrambi principi di apprendimento e scienze cognitive di aula.

Introduzione

Memoria è malleabile e fallibile, e questi giorni la gente realizzare le limitazioni del proprio sistema di memoria. Ma come si verificano errori di memoria? Quali meccanismi sono responsabili di eventuali errori nel recupero dei ricordi? Abbiamo modificato un'ampiamente usata e più citata procedure basata su laboratorio chiamata Deese Roediger McDermott paradigma (DRM)^1,2 per indagare l'influenza di diverse variabili su errori di memoria. Nelle procedure tradizionali di DRM, ai partecipanti viene chiesto di imparare liste di parole semanticamente correlate (ad es., tavolo, divano, scrivania, lampada,....

Protocollo

Tutti i metodi descritti qui sono stati approvati da Review Board istituzionale della Georgia State University.

1. materiale preparazione

1. Utilizzando gli elenchi di parole attaccati nei materiali supplementari, creare quattro presentazioni separate: immagini A, B di immagini, A Non-immagini e il Non-immagini B. garantire che tutti i quattro presentazioni sono prive di modelli o disegni, con sfondo bianco e caratteri neri. Il due lista ordini, A e B, servono a bilanciare eventuali effetti di ordine dell'elenco o di fatica. Le due versioni di immagini servono a valutare gli effetti delle istruzioni di immagini sulla memoria.

Risultati

Effetti delle procedure DRM sui falsi ricordi: istruzioni Standard DRM senza immagini
Per illustrare la capacità delle procedure DRM standard di indurre falsi ricordi, abbiamo analizzato i tassi di falsamente ricordando non di elenco parole durante il richiamo e riconoscimento. La tabella 1 riporta le proporzioni per i diversi tipi di falsi ricordando che si sono verificati durante il richiamo e riconoscimento. Durante il richiamo immediato, i partecip.......

Discussione

Il protocollo impiegato in questo studio per volta una procedura elenco parola ampiamente usata, il paradigma di Deese Roediger McDermott (DRM), per valutare gli effetti di elaborazione associativa con e senza istruzioni immagini su falsi ricordi in una routine di aula. L'espansione per includere le variabili di tipo di associazione di elenco, test tipo e istruzioni immagini qui implementato conferita la capacità di analizzare come ciascuno di questi fattori complessi influenzato un contesto di apprendimento in modo indi.......

Materiali

Elenco dei materiali utilizzati in questo articolo

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