Un nuovo metodo per la valutazione delle funzioni zampa anteriore prossimale e distale del Ratto: la (IBB) Irvine, Beatties e Bresnahan Scala arti anteriori

Questo video mostra la scala degli arti di caduta Irvine Bates e Bresnahan o IBB, in grado di rilevare il recupero della funzione di caduta prossimale e distale. I ratti vengono prima adattati all'ambiente di test e osservati dopo una lesione midollare monolaterale C sei. Gli animali vengono poi registrati mentre mangiano due cereali di forma diversa e di dimensioni consistenti.

I video vengono utilizzati per valutare le caratteristiche dell'uso caduto come la posizione articolare, il supporto dell'oggetto, il movimento delle dita e la tecnica di presa, e la presenza di diverse caratteristiche comportamentali viene registrata sul foglio di valutazione IBB. L'IBB mostra un modello coerente di recupero sensibile alla gravità della lesione. Inoltre, la scala IBB può essere utilizzata per valutare il recupero a seguito di altri tipi di lesioni che influiscono sulla normale funzione caduta.

Sebbene esistano diversi test comportamentali sensibili a diversi aspetti del recupero di quattro arti e modelli sperimentali di lesione del midollo spinale cervicale. Poche tecniche forniscono informazioni dettagliate sul recupero del controllo motorio fine e del movimento delle dita. Questo metodo può aiutare a rispondere a domande chiave sul recupero da una lesione del midollo spinale, come il ruolo di particolari tratti assonali nel ritorno della funzione prossimale e distale degli arti del nemico.

Ad esempio, il tratto rubrospinale o il tratto corticospinale. Le implicazioni di questa tecnica si estendono alla terapia dell'uomo. La maggior parte delle lesioni del midollo spinale umano si verifica a livello cervicale.

Inoltre, una priorità fondamentale per i pazienti con lesione del midollo spinale cervicale è il ripristino della funzione della mano e del braccio. Pertanto, sono necessarie misure di esito che valutino sia le funzioni prossimali che distali degli arti anteriori. Sebbene questo metodo possa fornire informazioni sul recupero dell'arto anteriore dopo una lesione del midollo spinale, può essere applicato anche ad altri tipi di lesioni che influiscono sulle normali funzioni dell'arto anteriore come l'ictus o le neuropatie periferiche.

Gli individui che non conoscono questo metodo possono avere difficoltà a causa del numero di caratteristiche comportamentali che viene chiesto loro di valutare mentre il topo sta mangiando. Abbiamo avuto l'idea di questo metodo per la prima volta quando stavamo osservando i ratti mangiare durante il loro recupero dopo una lesione del midollo spinale. Questo metodo si basa sul lavoro precedente di altri ricercatori, tra cui Ian Wisha e i suoi collaboratori.

La dimostrazione visiva di questo metodo è fondamentale in quanto le caratteristiche comportamentali del movimento degli arti si verificano molto rapidamente e quindi esempi video dei comportamenti che vengono valutati o necessari per addestrare gli osservatori alla tecnica. Gli animali dovrebbero essere esposti all'odore e al sapore dei cereali non appena arrivano nella struttura per animali in modo che possano abituarsi a mangiare questo cibo. Gli animali dovrebbero inoltre essere adattati all'ambiente di prova.

Un cilindro di perspex o plexiglass posiziona alcuni pezzi di cereali nel cilindro sul pavimento prima di posizionare il topo al suo interno. L'eccessiva toelettatura, la minzione, la defecazione e il salto sono tutti indicatori che l'animale è stressato e che è necessario più tempo per l'acclimatazione. Una volta che l'animale si è ben adattato all'ambiente di test, il passo successivo prevede la registrazione video degli animali che mangiano il cereale durante le riprese.

È meglio tenere la videocamera in quanto è probabile che l'animale cambi posizione durante il pasto. Filma l'animale mentre mangia un intero pezzo di cereale sferico e uno a forma di ciambella poiché i movimenti richiesti variano tra le forme e la migliore valutazione comporta l'osservazione di entrambe le sequenze. Raccogli i dati per ogni pezzo sagomato separatamente su un foglio di punteggio, quindi combina i punteggi per creare un punteggio complessivo per quel ratto in quel giorno dopo l'infortunio.

Vediamo ora alcuni consigli per valutare i video. La valutazione della funzione di caduta dell'animale dovrebbe iniziare non appena l'animale inizia a mangiare il cereale e fermarsi non appena il pezzo di cereale viene mangiato. Le valutazioni devono essere effettuate solo con cereali sferici e a forma di ciambella di dimensioni e forma coerenti prima dell'inizio del pasto.

Gli animali non dovrebbero essere valutati quando mangiano pezzi di cereali rotti Prima del test per la valutazione, si consiglia vivamente di rallentare la velocità dei video ad almeno la metà della velocità originale poiché anche quando sono feriti i ratti possono mangiare rapidamente e l'incidenza dei comportamenti chiave potrebbe essere persa. Questo può essere ottenuto in programmi come QuickTime e Windows Media Player mentre si osserva l'animale. Utilizza il foglio di valutazione IBB per notare la presenza delle seguenti caratteristiche comportamentali, che ora delineeremo.

Il ratto viene valutato per la posizione predominante del gomito, che è la posizione più comune assunta dal gomito durante la fase di alimentazione che si verifica più del 50% del tempo esteso quando il gomito è tenuto dritto con un angolo di oltre 160 gradi parzialmente flesso dove il gomito è flesso con un angolo inferiore a 160 gradi, ma più di 90 gradi completamente flesso dove il gomito è flesso con un angolo inferiore a 90 gradi. Il ratto viene valutato per i movimenti di caduta prossimali, che sono movimenti effettuati dalla spalla e/o dal gomito dell'arto di caduta compromesso. I movimenti possono o non possono comportare il contatto dell'arto di caduta con il seriale nessuno dove non ci sono movimenti della spalla e/o del gomito dell'arto di caduta alterato lievi dove ci sono movimenti attraverso meno di un terzo, la gamma della spalla e/o gomito articolazione contrazioni e scrollate di spalle rientrano in questa categoria estesa dove i movimenti sono più della metà della gamma della spalla e/o dell'articolazione del gomito.

Nelle prime fasi del recupero, questi movimenti possono essere numerosi e irregolari. Il ratto viene valutato per la sua capacità di utilizzare la superficie non volle dell'arto compromesso per stabilizzare il pezzo di cereale. In tal modo, il ratto lo mantiene in grado di aiutare a mangiare.

Le zone dell'arto che possono fungere da supporto sono l'avambraccio sopra il polso, il polso o il dorso delle dita, nessuno, dove non c'è un supporto non VLA da parte del per durante la fase di alimentazione. Alcuni in cui il supporto non-A dell'oggetto si verifica durante la fase di alimentazione, ma non sempre e quasi sempre in cui il supporto non-VOA dell'oggetto si verifica quasi sempre o sempre durante la fase di alimentazione. Dal 95 al 100% delle volte il ratto viene valutato per la posizione FOPO predominante, che è la posizione assunta dalle dita più del 50% delle volte durante il pasto bastonato, fisso e flesso dove le dita sono flesse e tenute in un pugno con angoli articolari di circa 90 gradi.

Esteso non adattabile dove le dita sono estese con un angolo maggiore o uguale a 160 gradi e non sono conformi alla forma dell'oggetto tenuto parzialmente flesso adattabile, dove le dita sono parzialmente flesse e si conformano alla forma dell'oggetto. Il ratto viene valutato per il supporto del vola di contatto, che è la sua capacità di utilizzare la superficie vola del fopo compromesso per stabilizzare il pezzo seriale e, così facendo, mantenerlo in una posizione per aiutare a mangiare dove non c'è supporto con la superficie vola del per PO durante il pasto o meno del 5% delle volte. In alcuni casi il supporto dell'oggetto con una superficie volante del versamento si verifica durante il pasto, ma non sempre o meno del 95% delle volte, e quasi sempre il supporto dell'oggetto con la superficie volare del fopo si verifica quasi sempre o sempre durante il pasto, o dal 95 al 100% delle volte.

Il ratto viene valutato per la presenza di movimenti del polso dei pori compromessi durante il pasto. Una volta stabilito il supporto vola, i movimenti dei rischi che si verificano in assenza di contatto tra i compromessi per PO e il seriale non vengono valutati. Questi movimenti segnati possono verificarsi in qualsiasi direzione.

Ad esempio, una direzione da dorsale a ventrale o da mediale a laterale, i possibili punteggi includono sì o no. È richiesto un minimo di un movimento del polso affinché il ratto sia considerato sì per questo comportamento. Il ratto viene valutato per i movimenti compiuti dall'arto anteriore compromesso che sono sincronizzati con i movimenti manipolatori riusciti dell'arto anteriore non compromesso e che contribuiscono alla corretta manipolazione del seriale.

Nessuno dove non ci sono aggiustamenti seriali effettuati dall'arto di caduta alterato esagerato dove ci sono movimenti della spalla e/o del gomito e/o del polso dell'arto compromesso che producono una completa perdita di contatto tra il fopo e il seriale. Queste incidenze sono brevi e in genere si verificano appena prima di movimenti manipolatori riusciti del seriale con la superficie vol del fopo alterato sottile, dove ci sono movimenti della spalla e/o del gomito e/o del polso dell'arto di caduta alterato che si verificano senza una perdita di contatto tra il fopo e il cereale durante il pasto, Il ratto viene valutato per la presenza di movimenti compiuti dalle singole dita durante il pasto. Questi movimenti possono essere senza contatto o manipolatori del contatto per movimenti senza contatto.

I movimenti delle dita si verificano ma non provocano il contatto con il seriale per i movimenti manipolatori del contatto. Si verificano movimenti delle cifre che provocano il contatto volante della cifra con l'oggetto e, così facendo, contribuiscono alla manipolazione della seriale possibili punteggi includono semplicemente sì o no. Il ratto viene valutato per la tecnica di presa più comune utilizzata durante la fase di alimentazione, che si verifica più del 50% delle volte.

Esistono diversi metodi di presa, ma i più comuni sono lo spillo, il gancio e l'intera presa. Le tecniche di presa utilizzate dal ratto sono stereotipate a seconda delle dimensioni e della forma del pezzo seriale. I punteggi possibili includono anormali in cui vi è un uso coerente di un metodo di presa alternativo al metodo utilizzato prima dell'infortunio per sostenere e controllare il pezzo di cereale durante la fase di alimentazione, a volte normale, in cui vi è un uso incoerente del metodo di presa utilizzato prima dell'infortunio per sostenere e controllare il pezzo di cereale durante la fase di alimentazione e quasi sempre normale.

Dove c'è un uso coerente del metodo di presa utilizzato prima dell'infortunio per sostenere e controllare il pezzo seriale durante la fase di alimentazione. Una volta che le riprese possono essere eseguite in 5-10 minuti, la valutazione e il punteggio richiederanno un po' più di tempo a causa della necessità di ridurre la velocità del video e di riesaminare occasionalmente comportamenti ambigui. Durante il tentativo di questa procedura, è importante ricordarsi di filmare il ratto mentre mangia un pezzo completo di cereali e di filmare il primo piano e la messa a fuoco per consentire al ratto di essere giudicato con precisione Dopo questa procedura, è possibile eseguire l'analisi istologica del sito della lesione al fine di rispondere a ulteriori domande come quali assoni o quali popolazioni di cellule neuronali sono importanti per il ritorno delle caratteristiche chiave dei movimenti dopo il suo sviluppo.

Questa tecnica aiuterà i ricercatori nel campo delle lesioni del midollo spinale a esplorare il recupero degli arti anteriori prossimali e distali e i roditori e a metterlo in relazione con il recupero nei primati e nelle persone. Dopo aver visto questo video, dovresti avere una buona comprensione di come addestrare gli animali a mangiare nell'ambiente di test mentre vengono filmati per identificare le diverse caratteristiche comportamentali e annotarle utilizzando il foglio di valutazione IBB e quindi essere in grado di assegnare un punteggio.