La emotivo Stroop Task: Valutare la performance cognitiva in esposizione al contenuto emotivo

L'obiettivo generale di questa procedura è valutare le prestazioni cognitive sotto l'esposizione a contenuti emotivi. Questo metodo può aiutare a rispondere a domande chiave sull'elaborazione cognitiva, come ad esempio come ci comportiamo in un compito focale quando sono presenti stimoli emotivi irrilevanti e, in particolare, quando le parole corrispondono alla patologia testata o all'ansia del paziente. Il vantaggio principale di questa tecnica è che è oggettiva, non intrusiva e non si basa su auto-segnalazioni dei partecipanti.

Al momento, questa procedura è stata stabilita in modo solido solo a livello di gruppo. In futuro, potrebbe estendersi alla diagnosi individuale dei disturbi d'ansia da parte del paziente. A dimostrare la procedura sarà il mio responsabile di laboratorio, Elia Avikasis.

Inizia creando due elenchi. Uno di parole emotive e l'altro di parole neutre. Usa parole generalmente emotive come odio o vaiolo e parole neutre che siano preferibilmente vicine ortografiche alle parole emotivamente rilevanti, come cancello o scatola.

Per ogni parola dell'elenco, scrivi la sua lunghezza in caratteri, così come la sua frequenza stimata nella lingua appropriata, al fine di abbinare gli elenchi di parole in base ai fattori lessicali. Seleziona le parole per ogni elenco aggiungendo coppie che corrispondono in lunghezza e frequenza e che sono ortografiche vicine l'una all'altra. Se non è possibile una corrispondenza completa, aggiungi una coppia di parole con un piccolo divario di frequenza per bilanciare la distorsione della frequenza dalla corrispondenza incompleta.

Assicurati che ogni elenco finale contenga da 20 a 50 parole in ogni categoria di parole in modo da avere un minimo di 20 prove in un blocco, evitando così la ripetizione delle parole e, quindi, l'assuefazione. Inizia selezionando uno dei due design. Scegli un design bloccato in cui gli stimoli sono presentati in blocchi separati di prove, definiti dalla parola valenza se cerchi di testare gli effetti globali a livello della categoria di parole.

D'altra parte, scegli un design misto in cui gli stimoli sono presentati in un blocco con parole emotive e neutre mescolate nello stesso elenco se cerchi di analizzare l'effetto Stroop emotivo, o ESE, a livello di singola parola e determinare brevi effetti di riporto. Nel disegno sperimentale bloccato, selezionare un ordine di blocchi controbilanciato o fisso. Per l'ordine controbilanciato, presenta i due possibili ordini di blocco a due diversi gruppi di partecipanti.

Per un ordine fisso, presenta prima il blocco neutro seguito dal blocco emotivo. Se lo si desidera, presentare un ulteriore nuovo blocco neutro dopo il blocco emotivo per esaminare gli effetti sostenuti. Infine, per testare gli effetti della fatica, progettare un esperimento ausiliario, con tre blocchi di parole neutre, ed eseguire su un diverso gruppo di partecipanti.

Inizia facendo sedere il partecipante davanti al computer di prova. Apri il software di presentazione dello stimolo che misurerà le risposte e i tempi di reazione del partecipante. Chiedi al partecipante di rispondere premendo la tastiera.

Somministrare da 20 a 40 prove di allenamento in modo che il partecipante possa padroneggiare la mappatura dei colori sui tasti. Dopo la formazione, istruisci il partecipante a rispondere al colore dell'inchiostro della parola nel modo più rapido e accurato possibile. Evita di menzionare la lettura delle parole o che la parola dovrebbe essere ignorata, poiché questa richiesta potrebbe aumentare artificialmente la lettura delle parole.

Infine, presenta i tre blocchi sperimentali che mostreranno ogni parola assegnata in modo casuale ad un singolo colore, una alla volta, al centro dello schermo del computer. Consentire brevi pause da 30 a 60 secondi tra blocchi successivi di prove. Come design misto alternativo, presenta parole emotive e parole neutre mescolate casualmente in un unico blocco.

Per analizzare i dati sul tempo di reazione, attenersi ai seguenti parametri: in primo luogo, utilizzare solo i dati delle risposte corrette e, in secondo luogo, escludere le risposte estreme che sono più veloci o inferiori a 2,5 deviazioni standard intorno alla media. Utilizza il software statistico per eseguire confronti pianificati dei dati dall'ordine di presentazione fisso. A tale scopo, scegliere statistiche, modelli lineari non lineari avanzati, modelli lineari generali, altri risultati e composizioni pianificate.

Per analizzare i blocchi controbilanciati tra i partecipanti, eseguire un'ANOVA selezionando statistiche, modelli lineari non lineari avanzati e modelli lineari generali. Immettere la valenza del blocco come fattore all'interno dei soggetti e l'ordine dei blocchi come fattore tra i soggetti. Infine, per testare l'ESE, confrontare i tempi di reazione del blocco emotivo con il primo blocco neutro, per effetti sostenuti, confrontare il secondo blocco neutro con il primo blocco neutro.

Quando i blocchi seguono la sequenza neutro-emotivo-neutro come mostrato qui, si osserva un grande ESE di 34 millisecondi attraverso risposte più lente nel blocco emotivo rispetto al primo blocco neutro. Inoltre, la differenza di prestazioni di 21 millisecondi tra i due blocchi con elementi neutri, indica la presenza di un effetto sostenuto. Al fine di verificare che non vi fosse alcun calo di attenzione o affaticamento, è stato eseguito un esperimento ausiliario, utilizzando solo tre blocchi di elementi neutri con un diverso gruppo di partecipanti.

In questo caso, nessuna differenza significativa nelle prestazioni tra i blocchi successivi indica che l'effetto della fatica è stato minimo. Inoltre, quando ci sono solo due blocchi di prove, ci si aspetta che emerga un ESE solo quando ai partecipanti viene somministrato per primo il blocco neutro. Non è presente ESE quando il blocco emotivo viene somministrato per primo, a causa degli effetti prolungati.

Durante la preparazione a questa procedura, è importante ricordare di evitare il più possibile la ripetizione delle parole, al fine di evitare l'assuefazione. Seguendo questa procedura possono essere eseguiti altri paradigmi, come la sonda a punti, per rispondere a ulteriori domande. Come testare i bias attentivi e le prestazioni cognitive nel contesto degli stimoli emotivi.

Dopo aver visto questo video dovresti avere una buona comprensione di come progettare ed eseguire un esperimento di Stroop emotivo che evidenzi l'effetto di interferenza del contenuto emotivo.