19 luglio 2017
Questo protocollo illustra come misurare il rischio di ansia-potenziamento durante il paradigma della memoria di lavoro di Sternberg.
L'obiettivo generale di questo protocollo è esaminare la relazione tra i processi della memoria di lavoro e l'ansia combinando i paradigmi di memoria di lavoro di Sternberg e di minaccia di shock. Questo metodo può contribuire a rispondere a domande fondamentali riguardo al rapporto tra ansia e cognizione. Il vantaggio principale di questa tecnica è che può essere adattata a una varietà di altri compiti cognitivi.
Cominciare accompagnando il partecipante nella stanza di prova. Prima di posizionare gli elettrodi sul partecipante, pulire l'area della pelle. Posizionare due elettrodi monouso in argento, cloruro d'argento da 11 millimetri sul palmo della mano sinistra, a circa due centimetri di distanza l'uno dall'altro, per monitorare la conduttanza cutanea.
Successivamente, posizionare due elettrodi monouso in argento, cloruro d'argento di 11 millimetri sul polso interno della mano sinistra, a circa tre centimetri di distanza l'uno dall'altro, per somministrare la stimolazione elettrica. Poi, posizionare un elettrodo monouso in argento, cloruro d'argento di 11 millimetri sulla parte interna dell'avambraccio sinistro, appena sopra il gomito, e un elettrodo monouso appena sotto la clavicola destra, per monitorare la frequenza cardiaca. Applicare due elettrodi a coppa in argento, cloruro d'argento di quattro millimetri sul lato inferiore del muscolo orbicolare dell'occhio sinistro, per misurare la risposta di startle.
Quindi, fissare tutti gli elettrodi con nastro biomedico. Successivamente, collegare i cavi agli elettrodi posizionati sul palmo della mano e inserirli nel canale EDA dell'apparecchiatura di monitoraggio psicofisiologico. Collegare i cavi agli elettrodi posti sul polso e inserirli nel dispositivo per lo shock.
Quindi, collegare i cavi agli elettrodi posizionati sul braccio e sulla clavicola, e inserirli nel canale ECG dell'apparecchiatura di monitoraggio psicofisiologico. Inserire gli elettrodi a coppa, collegati al muscolo orbicolare dell'occhio, nel canale di elettromiografia, o EMG, dell'apparecchiatura di monitoraggio psicofisiologico. Verificare l'impedenza degli elettrodi EMG e assicurarsi che sia inferiore a 10 chiloom.
Infine, somministrare nove prove di rumore bianco non segnalate attraverso le cuffie, al fine di consentire un'abituazione della risposta di startle. Iniziare la procedura di calibrazione dello shock chiedendo al partecipante di valutare una serie di stimolazioni elettriche campione della durata di 100 millisecondi per identificare un livello di intensità spiacevole e scomodo, ma non doloroso. Successivamente, utilizzare il software sperimentale per somministrare una serie di stimolazioni elettriche della durata di 100 millisecondi al polso.
Dopo ogni presentazione, chiedere al partecipante di valutare verbalmente ciascuna presentazione su una scala da uno, per niente scomodo, a dieci, scomodo ma non doloroso. Successivamente, utilizzare la scala in milliampere del dispositivo di stimolazione elettrica per aumentare gradualmente l'intensità dello shock ed eseguire una serie di stimolazioni fino a quando il soggetto non valuta la stimolazione come 10. Infine, registrare questo valore di intensità da utilizzare durante la procedura sperimentale.
Successivamente, all'interno del software sperimentale, inserire il numero dell'ID del partecipante, la condizione di controbilanciamento e il numero della sessione nel riquadro della sessione. Quindi, fare clic su avvia per iniziare la registrazione del monitoraggio psicofisiologico. Successivamente, posizionare il monitor in modo che si trovi di fronte al partecipante.
Premere invio sulla finestra di dialogo del software sperimentale per iniziare l'esperimento. Chiedere al partecipante di completare quattro serie dell'esperimento, durante le quali dovrà selezionare il tasto freccia destra o sinistra se la lettera e il numero di posizione corrispondono o non corrispondono rispettivamente alla sequenza della prova. Dopo ogni serie, chiedere al partecipante di valutare verbalmente il proprio livello di ansia su una scala da zero, che indica assenza di ansia, a 10, che indica ansia estrema, durante i blocchi di sicurezza e di minaccia della serie appena completata.
Infine, chiedere al partecipante di valutare verbalmente l'intensità degli shock somministrati durante l'esecuzione precedente utilizzando la stessa scala da zero a 10 impiegata nella procedura iniziale di calibrazione. Iniziare aprendo il software di analisi psicofisiologica e preparando i dati EMG grezzi per l'analisi. Selezionare trasforma, filtri digitali, FIR, quindi passa-banda per applicare un filtro digitale passa-banda da 30 a 300 hertz e lisciare il canale EMG grezzo.
Successivamente, selezionare analisi, elettromiografia e EMG medio rettificato derivato per rettificare il segnale EMG lisciato, utilizzando una media temporale di 20 millisecondi. Quindi, selezionare analisi, Stim-Risposta e Ingresso Digitale agli eventi Stim per etichettare gli eventi di stimolo corrispondenti agli ingressi digitali per ciascun tipo di prova. Per estrarre l'ampiezza dell'ammiccamento intorno a ciascun evento di stimolo, selezionare analisi, Stim-Risposta, Analisi Stim-Risposta e specificare la media del canale per estrarre l'attività media di base in una finestra fissa da meno 50 a zero millisecondi precedente l'inizio del rumore bianco.
Quindi, selezionare Analisi, Stimolo-Risposta, Analisi Stimolo-Risposta e specificare il canale maxive per identificare l'inizio e il picco dello sbattito delle palpebre in una finestra fissa compresa tra 20 e 100 millisecondi successiva all'inizio del rumore bianco. Infine, esaminare il tracciato EMG alla ricerca di artefatti che si verificano in corrispondenza degli eventi di stimolazione e scartare le prove con artefatti. Questo protocollo produce tre tipi principali di dati: accuratezza, tempo di reazione (RT) e startle potenziato dall'ansia (APS).
Per quanto riguarda l'accuratezza, i partecipanti sono generalmente più precisi nelle prove a carico basso rispetto a quelle ad alto carico. Tuttavia, la prestazione non tende a variare in funzione della minaccia di shock. Per i tempi di reazione (RT), i partecipanti mostrano tipicamente RT più rapidi durante le prove a carico basso rispetto a quelle ad alto carico, e RT più rapidi durante i blocchi di minaccia rispetto ai blocchi di sicurezza.
Infine, esistono due manipolazioni sperimentali per l'APS: carico e tempistica dello stimolo improvviso. I partecipanti mostrano tipicamente un APS significativamente maggiore durante le prove con carico basso rispetto a quelle con carico elevato, ma solo quando lo stimolo improvviso viene somministrato durante l'intervallo di mantenimento. Tuttavia, questo effetto non si verifica quando lo stimolo improvviso viene applicato durante l'ITI.
Una volta padroneggiato, questo esperimento può essere eseguito in due ore, se effettuato correttamente. Durante il tentativo di questa procedura, è importante ricordare di pulire e fissare adeguatamente gli elettrodi. Dopo questa procedura, altre attività cognitive possono essere adattate per rispondere a ulteriori domande, ad esempio su come indurre un effetto di shock sulla vigilanza sostenuta, oppure sulla memoria e sulla codifica.
Questo protocollo illustra come misurare lo startle potenziato dall'ansia durante il paradigma della Memoria di Lavoro di Sternberg. Ha lo scopo di esplorare la relazione tra i processi di memoria di lavoro e l'ansia.
Questo protocollo consente un'analisi meccanicistica degli effetti del carico cognitivo sulla fisiologia dell'ansia, supportando la validazione di bersagli nella scoperta di farmaci neuropsichiatrici. Quantificando lo startle potenziato dall'ansia sotto condizioni controllate di memoria di lavoro, fornisce un biomarcatore traslazionale per ridurre i rischi associati a composti diretti al sistema nervoso centrale. L'approccio migliora l'affidabilità predittiva nella fase iniziale della scoperta, collegando la modulazione cognitiva a misure dello stato affettivo.
Posiziona il metodo come uno strumento di biologia della scoperta che informa l'identificazione dei bersagli principali attraverso la riduzione del rischio meccanicistico dei bersagli correlati all'ansia.