Una progettazione sperimentale interdisciplinare e multimodale per studiare esperienze di esame autentico quasi in tempo reale

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4 settembre 2019

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È stato sviluppato un progetto sperimentale per studiare le influenze in tempo reale di un'esperienza di esame per valutare le realtà emotive che gli studenti sperimentano in contesti e compiti di istruzione superiore. Questo progetto è il risultato di un approccio interdisciplinare (ad esempio psicologia educativa, biologia, fisiologia, ingegneria) e multimodale (ad esempio, marcatori salivari, indagini, sensori elettrodermici).

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Electrodermal Activity

Chapters in this video

0:04

Title

1:33

Experimental Design

3:14

Experimental Setup

5:26

Optimization of Ecological Validity

6:41

Results: Real-time Response to Exam Difficulty

7:49

Conclusion

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