聴テ

1. 装置および刺激

1. 聴覚刺激を再生するためのヘッドフォンとハードウェアの 2 つの 2 つのセットを使用します。最終的には、独立したヘッドフォンを 2 つの独立した聴覚信号を再生する機能が必要です。これは、サウンド ミキサーまたはコンピューターで行うことができます。しかし、それすることができる簡単に技術的な専門知識なしでハードウェアの 2 つの別の部分を使用しています。
2. 理解をテストすることができます情報のコンテンツを持つ 3 つの別の録音を選択します。これらの録音は、聴テの刺激です。理解の質問も必要です。
   1. このような材料のための良い情報源が修学能力試験などの試験の読解のテキストや質問を読んで公開です。このデモでは、付録 1にテキストと選択に関連付けられている質問の 2 つの部分を見つけることが。
3. 選ばれた作品のそれぞれを読んで一人を記録し、3 つの個別のオーディオ ファイルを作成します。
4. 関連する録音を聞いた後完了する参加者の各通路のための質問を表示します。

2. 手続き

1. この実験の目的は、無人の刺激に選択的に出席した刺激と比較のための情報を保持する能力を比較することに注意してください。2 つのリスニングとテスト セッションを含めて実験を設定します。
   1. 最初のセッションは、ベースライン、現在 2 番目の刺激なし、リスニングのベースラインを測定する単一のオーディオ通路のみです。
   2. 第 2 セッションには、2 つの異なった道それらの 1 つに出席するための手順をそれぞれの耳に 1 つは同時に再生にはが含まれます。
2. とおり、参加者に基準状態についてを説明します。
   1. 「現時点では、私は尋ねますあなた耳のそれぞれで 1 つのヘッドフォンを置くこと。プレイを押すが、短い通路は右耳にヘッドフォンを出してあなたに読まれます。何も、他から来る。注意を払うし、通路を読む間、注意深く聞いてください。その後、必要があります通路に関するいくつかの質問に答えるに。」
3. 右耳に接続されているヘッドフォンを介して通路の 1 つを再生します。コントロール目的のため参加者は同様に、左の耳のヘッドフォンを持っている必要がありますが、何もそれをしないする必要があります。
4. 通路の再生が終了すると、一度できるだけ多くに答えを 15 分ようにし、参加者に、それに関連付けられている質問のセットを与えます。
5. 両耳状態のとおり参加者での手順を説明します。
   1. "現時点では、私は尋ねますあなたの耳のヘッドフォンを再配置します。右耳にヘッドホーンを通って通路を出して読まれる再度。後それについての質問を求めする理由は、その通路に細心の注意を再生してください。しかし、今回は、別の通路を出して読まれるあなたの左耳のヘッドホーンを通って。その通路を無視するように最善を尽くす、右耳に注意を向けています。」
6. 参加者がそれぞれに同時に押して再生彼らの耳にヘッドフォン。
7. 通路が行われ、参加者の 2 つの通路のための質問を与えます。彼らは、同じドキュメントにする必要があります、ランダムに混合します。参加者にこれを説明します。
   1. 「今、私思いますいって通路について、できるだけ多く質問に答えること。質問の約半分は通路に注意を払ってほしいからです。しかし、他の通路から他の半分になります。頑張ってください。答えを知らないように感じる場合、推測するだけ」。
8. 参加者の質問に答えるための 30 分を許可します。参加者が残っている、一度回答を獲得します。
9. 質問を獲得している、それぞれの個々 の通路に関連付けられている正しい割合を計算します。スコアをグラフ化します。