Name: 外傷性脳損傷を持つ人々によって感情の認識を評価するために単離された式とフィルムクリップの使用を探ります (動画) | JoVE Journal
Uploaded: 2016-05-15T15:00:00.000+00:00
Duration: 5 min 51 s
Description: 学ぶ外傷性脳損傷患者における単離・多モーダル感情認識の評価法。顔・音声・映像クリップを用いて日常の社会的状況での感情処理困難を評価し、リハビリテーション戦略の開発に役立つ知見を提供します。

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この作業は、カナダのオンタリオ州セントキャサリンズにあるブロック大学の人文科学研究所と、アメリカのノースカロライナ州シャーロットにあるカロライナリハビリテーションのキャノン研究センターによって支援されました。

このプロトコルは、ブロック大学でとキャロライナリハビリテーションでの治験審査委員会によって承認されました。 1.試験前に<ol><li>それぞれが異なる制限された順序でクリップを一覧表示する、15のフィルムクリップの3つの別々のリストを作成します。 </li><li>各リストが始まると中性刺激で、同じ感情をターゲットにどの2つのクリップが連続して発生していないことを終了することを確認してください。 </li><li>フィルムオーダープレゼンテーションの各リストのデスクトップ上の別のフォルダを作成し、受注の名前のフォルダにラベルを付ける（ 例えば 、注文1）。 </li><li> 3つのフォルダのそれぞれに15のクリップを保存します。 </li><li> （。、 すなわち 01; 02; 03; など 。）それはプレゼンテーションの数を反映し、ターゲット感情に関していかなる手がかりを与えないように、各フィルムクリップラベル-RE。 </li><li>タスク（DANVA-顔、DANVA-声、映画クリップ）プレゼンテーション（ 図1参照）の6無作為化オーダーを作成します。 </li><li>着信part​​icipを割り当てフィルムクリッププレゼンテーションの3制限受注のいずれかにアリ。 </li><li>タスクプレゼンテーションの6無作為化受注の1に入ってくる参加者を割り当てます。 </li></ol>テストの2日目<ol><li>ラボに参加者（複数可）を持参し、テーブルに快適にそれらを装着します。 </li><li>彼/彼女と各セクションを読み取ることにより、参加者との同意書を確認します。 </li><li>参加者が同意書について持っているし、彼/彼女はそれに署名持つかもしれない質問に答えます。 </li><li>参加者は簡単な人口統計学的調査票（;性別生年月日）を完了しています。さらに、関連する病歴アンケート（傷害の日、傷害の原因、損傷の重症度）に関するアンケートのセクションを完了TBIを持つ参加者を持っています。 注：参加者がアンケートを完了している場合、あなたがそれに応じてTBIを持つ参加者を収容することができるので、任意の既知の視覚処理の難しさについて問い合わせます</li><li>目の前で参加者を置き椅子の電子計算機。すべての参加者（複数の場合）は、画面の明確な見解を持っていることを確認してください。 </li></ol> 3. DANVA-顔のタスク<ol><li>添付DANVA-Facesの応答シートと円の応答にペンで各参加者にクリップ・ボードを与えます。 </li><li>参加者に以下の指示を提供する： &quot;あなたは各項目を参照した後、各スライドに表示される項目番号に対応する行に（幸せ、悲しい、怒っている、恐ろしい、または中性）あなたの応答を一周。」 注：TBIを持つ参加者は、視覚処理の難しさを示しているか、細かい運動困難が明らかである場合は、代替応答ページで参加者を提供しています。このページには、ランドスケープ形式で大きな文字で5応答を示しています。 </li><li>プレゼンテーションでDANVA-顔タスクを開き、スライドショー表示を使用して、それを再生します。 </li><li>参加者に以下の指示を与える：「この活動のために、私はあなたにいくつかの人々の顔を表示するつもりですし、私はあなたがしたいです彼らはどのように感じているかを教えてください。私は、彼らは、幸せな悲しい、怒っているか恐ろしいしている場合、あなたが私に伝えたいです。恐ろしい同じことは、恐れたりおびえています。あなたは感情がわからない場合は、「私は知らない」応答を選択します。全部で24面があります。それぞれの顔が5秒間画面になります。あなたの答えはカウントするために顔が消える前に答えなければなりません。 「あなたの前にシート上にそれを周回することにより、あなたの答えを示しています。 注：参加者が彼/彼女の自身の応答を一周することができず、小グループの一部として研究に参加している場合は、次の命令を提供する：「あなたの目の前にシート上のそれを指すことにより、あなたの答えを示し」。審査官は、その後DANVA-Facesの応答シート上の参加者の応答を記録します。 </li><li>参加者は出発前にご質問を持っていないことを確認してください。 </li><li> 2練習試行でタスクを開始します。参加者に以下の指示を与える：「私たちは2プラを完了しようとしていますctice試験ではそのようにあなたは、各顔が画面に表示されますどのくらいの感覚を取得し、どのくらいあなたがあなたの答え」を提供する必要があります。 </li><li>顔が次の刺激に移動するには消失したとき、キーボードのEnterキーを押します。すべての参加者がそうする前に画面を見上げていることを確認します。 </li><li>参加者が質問を持っていないことを確認してください。いずれも場合、テストトライアルを開始します。すべての参加者が画面を見ていることを確認します。テスト刺激を開始するにはEnterキーを押します。 </li><li> 24刺激が完了するまで練習タスクについて概説した手順を続行します。 </li><li>参加者の応答シートを収集します。 </li></ol> 4. DANVA-声タスク<ol><li>添付DANVA-声応答シートと円の応答にペンで各参加者にクリップ・ボードを与えます。 注：TBIを持つ参加者は、視覚処理の難しさを示しているか、細かい運動困難が明らかである場合は、代替応答ページで参加者を提供しています。このパGEはランドスケープ形式で大きな文字で5応答を示しています。 </li><li>次のWebサイトに行くことによってDANVA-声タスクを開きます。 http://www.psychology.emory.edu/clinical/interpersonal/danva.htm </li><li>大人の顔、声、および姿勢のためのリンクをクリックしてください。 </li><li>ログインの任意の文字を入力するとパスワードのEMORYDANVA2を入力して、ログインとパスワードを入力してください。 </li><li> [続行]をクリックします。 </li><li>声（画面中央の緑色の円）をクリックします。 </li><li>音量レベルをテストします。私はあなたがコンピュータ上で音を聞くことができるようにする必要があります」と、それはあなたのための快適な音量であることを私はあなたが音を聞くことができる場合、テスト音が私に教えてくださいクリックするつもりだ、と次の指示を与えます。また、あなたがあなたのために快適であることを大声以上静かに音を必要とする場合。」 </li><li>テストサウンドをクリックします。 </li><li>参加者の要求（増加/減少）に応じて音量を調整します。 </li><li>再び「テストサウンド」をクリックします。参加者の要求に応じて音量を調整します。参加者は、それが快適な音量である報告するまでこれを行います。 </li><li>参加者との作業手順を確認。参加者に以下の指示を与える：このアクティビティでは、誰かが文を言うのを聞くしようとしている「私は今、部屋を出て行くんだけど、私は後で戻ってきます。」私は、彼らは、幸せな悲しい、怒っているか恐ろしいしている場合、あなたが私に伝えたいです。恐ろしい同じことは、恐れたりおびえています。あなたは感情がわからない場合は、「私は知らない」応答を選択します。 24の文章があります。それぞれの文が話される前に、番号が発表されます。あなたは次の文に耳を傾ける必要があります。あなたは注意深く耳を傾ける必要があるので、文章が繰り返されることはありません。選択したら、私は次の項目に移動するには、コンピュータ画面上の応答を選択する必要があります。人は「あなたの前にシート上にあなたの答えを周回することにより、どのように感じているのか教えてください。私はいつもトンを選択します彼は同じ感情（恐ろしいです）。私の選択はとにかくで正解を示すものではありません。」 注：参加者が彼/彼女の自身の応答を一周することができず、小グループの一部として研究に参加している場合は、次の命令を提供する：「あなたの目の前にシート上のそれを指すことにより、あなたの答えを示し」。審査官は、その後DANVA-声応答シート上の参加者の応答を記録します。 </li><li> 「続ける」をクリックします。 </li><li>サークル（またはポイントまで）への直接参加者の応答のシートにその答え文が果たしてきました。 </li><li> 「恐ろしい」をクリックします。 「次へ」をクリックします。 </li><li> 24の文章が完了するまで、この手順を続行します。 </li><li>タスクの終わりに達したときにウェブサイトを終了します。 </li><li>参加者の応答シートを収集します。 </li></ol> 5. Filmクリップのタスク<ol><li>快適にコンピュータの前の座席の参加者。画面がFULすることができていることを確認してくださいLYすべてで見られます。 </li><li>一人一人に感情的な映画クリップレスポンスシートのコピーとクリップボードを与えます。 注：TBIを持つ参加者は、視覚処理の難しさを示しているか、細かい運動困難が明らかである場合は、2つの代替応答ページで参加者を提供しています。最初のページには、5強制選択応答を一覧表示し、第二は、0-9スケールを提供します。両方の応答ページは、大きな文字で、景観形式です。 </li><li>フィルムクリッププレゼンテーションの割り当て順序のためのコンピュータのフォルダを開きます。 </li><li>以下の指示で、参加者を提供します。 &quot;あなたは15のフィルムクリップの合計を表示しようとしている各フィルムクリップでは、あなたは彼らが特定の感情を感じているように見える文字を参照しようとしている彼らが「幸せ」に見えるかもしれません、 &#39;。悲しい」、「怒っている」、「恐ろしい」、または &#39;&#39;中立。まず、私は映画を見ながらあなたが経験したものの感情を教えその後。あなたは文字が表示されているものの感情を私に伝えたいですクリップ。最後に、私は最高のクリップを見ながらあなたが感じた感情の強さを説明する番号を教えてください。人物の顔が作られている場合たとえば、あなたは「軽度」幸せか悲しい感じ、サークル1から3までの数字あなたは非常に「感じた場合は、「適度に」幸せか悲しい、円を4から6までの数字を感じた場合はあなたはまったく感情を感じていない場合は、 &#39;幸せか悲しい、だけ円0 7から9までの数字を○で囲んで。何か質問がありますか？&quot; 注：のみ最初の質問は、現在の研究のために分析した（何感情の文字が表示されて教えてください）​​。 </li><li>第1のフィルムクリップを開くにはダブルクリックして01。 </li><li>クリップを見ながら文字に焦点を当てるために参加者に知らせます。 </li><li>クリップを再生するためのオプションメニューで「フルスクリーンを表示」を選択します。 </li><li>クリップの再生が終了したときにそれらの応答シートに（感情が経験主人公は何？）行目に対応するため、参加者に指示します。 </li><l<html> i&gt;は線b線aが回答された後、応答シート上の（ 最高のクリップを見ながらあなたはどう感じたかを説明し1感情を選択してください）に対応するために、参加者に指示します。 </li><li>ラインbが回答された後（どのようにクリップを見ながら、あなたが経験した感情の強さを評価されますか？）ラインcに対応するため、参加者に指示します。 </li><li>反応が完了したら、コンピュータの画面に彼/彼女の注意を再指示するために参加者に指示します。 </li><li>参加者のために割り当てられたために、フィルムクリップが含まれているコンピュータ上のフォルダに戻ります。 </li><li> 02ダブルCCKは、第2のフィルムクリップを開きます。参加者はすべての15のフィルムクリップを見たまで、5.12〜ステップ5.5を繰り返します。 </li><li>参加者（複数可）からの応答シートを収集します。 </li></ol> 6.別の（オプションの手順）に一つのタスクからの移行<ol><li>参加者のタスク2と3の間に休憩を取るためのオプションを提供します。 </li></ol>e_title &quot;&gt; 7。得点タスク<ol><li> DANVA-顔タスクを獲得するためにDANVA2マニュアル32の25ページの解答を参照してください。 </li><li>解答1などの主要および応答は0としてスコア化されている「私は知らない」は0として誤った項目に一致する項目をスコア。 </li><li>正しい応答の合計数を追加することによって、生のスコアを計算します。パーセンテージ精度のスコアを取得するために24（合計項目）によって生のスコアを割ります。 </li><li> DANVA2マニュアル32の27ページの解答キーを参照し、リピートはDANVA-声タスクを獲得するために7.2と7.3を繰り返します。 </li><li>参加者のためのフィルムクリッププレゼンテーションの割り当て順序のための答えのキーを参照してください。文字が表示されたもの感情に関する質問、および0に応答するときに参加者が（参加者が「私にはわからない」と述べている場合を含む）は、標的感情を選択しなかった場合は、参加者がターゲット感情を識別した場合に1をスコア。 </li><li> correcの数を追加することによって、生のスコアを計算しますトン応答。パーセンテージ精度のスコアを取得するために15（合計項目）によって生のスコアを割ります。 </li><li>のみこれらの12のクリップへの正しい応答を追加することで、幸せな悲しい、怒っている、と恐ろしいフィルムクリップへの応答のみが含まれているFilmクリップのタスクのサブセットのスコアを作成します。パーセンテージ精度のスコアを取得するために12で正解数を割ります。 </li><li>中立クリップへの正しい応答の数を追加することにより、中性フィルムクリップへの応答のスコアを作成します。パーセンテージ精度のスコアを取得するために3で、正しい応答の数を割ります。 注：サブセットのスコアは、フィルムクリップのタスクはなかったがDANVAタスクはニュートラルの描写が含まれていなかったので、作成する必要があります。 </li><li> （、。 すなわち幸せ）積極的にアイテムをvalencedへの応答のスコアを計算し、マイナスのすべての3つのタスクのために（、怒っている恐ろしいと悲しい刺激に対する応答を組み合わせた）アイテムをvalenced。 </li><li> PERCを得るために3で、各タスクのための積極valenced項目のスコアを割りentage精度スコア。 </li><li>パーセンテージ精度のスコアを取得するために9で、各タスクのための負valenced項目のスコアを割ります。 </li></ol> 8.データ解析<ol><li>混合モデルは、TBIとコントロールの参加者と参加者が孤立した顔の感情刺激に対する応答、孤立したボーカルの感情の刺激、およびマルチモーダルフィルムクリップ刺激を調べるために、分散分析（ANOVA）の分析を行っています。 </li><li>フォローアップ一変量の比較を用い​​てANOVAで見つかった主効果を探ります。 </li></ol>

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著者は開示するものは何もありません。

原稿は、TBIを持つ人々の感情認識能力を評価するために使用される3つのタスクについて説明します。記載された方法の目標は、意味のある状況のコンテキスト内で同時に発生し、これらの手がかりの知覚に、孤立して顔と声の感情的な手がかりの応答精度を比較することでした。日常生活の彼らの近似は感情表現の分離された表現よりも、それらをより生態学的に有効になるので、フィルムクリップは、現在の研究に含めました。脳損傷を持つ人々と、このプロトコルを行う場合、個人の視覚的スキャニングスキルを考慮し、刺激と応答シートが完全に表示されていることを確認することが重要です。これを支援するために、応答シートが各刺激のための1つのラインで構成され、各ラインのための交番カラーコーディングを使用することで作成された（ 例えば 、グレーのライン1 =;ライン2 =白、グレーの3行目=; など 。）。 DANVA2は完全に利用可能ですオンライン。それだけで2秒間示す各顔を持つように事前に設定されているのでしかし、DANVA-顔のオンラインバージョンを使用しませんでした。多くの場合、TBIを...

外傷性脳損傷（TBI）世界1を挟んで年間約10万人に影響を与えます。 TBI、このような顔や声の表情などの非言語的手がかりを使用して、他で感情を認識する能力を、次の（ すなわち 、声のトーン）、および文脈手がかりは、多くの場合、大幅2-7を侵害されました。成功対人相互作用と品質の関係は、少なくとも他者の感情7-10の正確な解釈に部分的に依存しているので、感情認識の難しさは、一般的にTBI 3,8次報告貧しい社会的成果に貢献することが報告されていることは驚くべきことではありません11,12。 TBIを持つ人々によって感情認識を調査した研究は、単離された手がかり、静的写真2を使用して、顔の感情表現の特に認識に集中する傾向がありました。この作業は、治療プロの開発を知らせるに重要であったがグラムは、それは十分に認識し、日常の相互作用に感情の非言語的な手がかりを解釈する自分の能力を示すものではありません。だけでなく、静止画が描か感情を解釈するための時間が向上していない、彼らはまた、典型的には式だけ13-16の（ すなわち 、最大の表現）頂点を描きます。また、静止画像は動き12,13,15で発生する一時的な手がかりを欠いており、日常生活で遭遇する感情の急速に変化する表情を示すものではありません。また、静的および動的な視覚表現は動的刺激17-24へのより正確な応答と、脳の異なる領域で処理されていることを示す証拠があります。 TBIを持つ人々によってボーカル感情認識もとし、意味のある言葉によるコンテンツなしの両方、研究されています。言葉によるコンテンツの存在が正確INTEので知覚需要を増加させることが示唆されていますrpretationは口頭メッセージ25に含まれる意味内容と音声の非言語音の同時処理が必要となります。多くの研究は、ボーカルの改善された認識を示しているが、性能に差は認められなかっDimoska ら 25意味のある言葉によるコンテンツが存在しない場合、に影響を与えます。彼らは、TBIを持つ人々は、感情の文章で意味内容へのバイアスを持っていると主張しています。コンテンツは意味的に中性または排除された場合であってもそう、彼らは文の言語情報に注力していき。したがって、その結果は明らかに意味のある言葉によるコンテンツが役立ちますかボーカルの感情表現を妨げるかどうかは表示されませんでした。 非言語ボーカル手がかりに同行することができ、意味のある言葉によるコンテンツに加えて、コンテキストはまた、社会情勢自体を介して提供されます。状況的文脈は感情表現がで大幅に生産することができた状況についての背景情報を提供します表現の解釈をフルエンス。誰かがどのように感じているのか評価する際に、我々は状況がその人の欲求や期待と一致しているかどうかを判断するためにコンテキストを使用しています。これは最終的に、誰かが感じる方法に影響するので、状況コンテキストの知識は、他者の感情26のより正確な推論をもたらすはずです。これを行うための能力は、心の理論、大幅TBI 6,27-31次損なわれることがわかっコンストラクトと呼ばれています。 Milders ら 8,31レポートTBIを持つ人々は、かなりの難易度について正確な判断をすると簡単なストーリー内の文字の意図や感情の理解を持っていること。 これらの研究は、非言語的と状況感情処理で赤字を強調しているが、これらの手がかりは、互いに並んや社会的文脈の中で起こる日常の社会的相互作用に結果を一般化することは困難です。より良いどのように人々を理解するために、TBIは、日常の社会的相互作用で感情を解釈して、私たちは自然の中でマルチモーダルある刺激を使用する必要があります。 2つだけ以前の研究は、TBIのプロセス感情手がかりとどのように人々に彼らの調査の一環として、マルチモーダル刺激を含んでいました。マクドナルドとサンダース15とウィリアムズと木材16は、 社会的推論テスト 26 の意識の一部であるエモーション評価試験（EET）から刺激を抽出しました。 EETは、会話に従事しながら、非言語的感情手がかりを描いた男性と女性の俳優を示すビデオ撮影ビネットで構成されています。会話中の口頭コンテンツは意味的に中性です。俳優が感じているとコンテキスト情報が提供されていないかについての手がかり。このように、同時に非言語顔と声の手がかりでこれをしている間に意味のある言葉によるコンテンツを処理し、統合する必要性が排除されました。これらの研究の結果は、TBIを持つ人々がsignificanであることが示されましたマルチモーダル刺激から感情を同定する能力において対照よりTLYそれほど正確。どちらの研究では、感情表現の解釈に関する意味論的またはコンテキスト情報の影響を考えているので、このタイプの情報の追加が原因で増加し、認知需要の増加のため複数の感覚機能を同時に使った冗長性の処理を促進または負の知覚に影響を与えるかどうかは依然として不明です。 この記事では、分離して、顔と声の感情的な手がかりの知覚、および意味のある状況のコンテキスト内で同時に発生し、これらの手がかりの知覚を比較するために使用される一連のタスクの概要を説明します。 ノンバーバル精度の診断解析2（DANVA2）32 -アイソレーション・タスクは、非言語的感情認識の大きなテストの一部です。このプロトコルでは、我々は大人の顔 （DANVA-顔）と大人のパラ言語 （DANVA-声）サブテストを使用していました。これらのサブテストのそれぞれは、24の刺激を含みます、6表現、幸せ、悲しい、怒っている、と恐ろしい感情のそれぞれを描きました。 DANVA2は感情を識別するために、参加者を必要とする強制選択形式（4選択肢）を使用して演じました。ここでは、5番目のオプションは、（私は知らない）両方のサブテストのために提供されています。各表情が示された時間は、私たちが認識し、処理のない速度に影響を与える評価されたことを確認するために、5秒に2秒から増加しました。私たちは、強制選択応答の形式で追加の選択肢を追加することを超えて大人のパラ言語サブテストを変化させませんでした。参加者は1時間だけそれぞれの文を聞きました。フィードバックは、いずれのタスクで提供されていませんでした。 フィルムクリップは状況コンテキスト内で同時に生じる顔面ボーカル感情手がかりの知覚を評価しました。これらのクリップ内の口頭コンテンツが明示的にクリップ内の文字が感じていたものを明記しなかったが、それは状況コンテキストに有意義でした。 coから抽出さフィフティーンクリップmmercial映画やテレビシリーズは、45から103までの各秒（= 71.87を意味する）、研究に含めました。フィードバックは、このタスクの実行中に参加者に提供されていませんでした。ニュートラル、恐ろしい、幸せ、悲しい、怒っている：以下の感情の各カテゴリを表す3つのクリップがありました。これらのクリップは、若年成人で行われた調査の結果に基づいて選択した（N = 70） ズパン、B.＆バベッジ、フィルムクリップと物語テキストからDR感情誘発刺激。原稿は、JのSoc PSYCに提出しました 。その研究では、参加者は24〜127秒（= 77.3秒を意味する）に至るまで、対象の感情の各カテゴリのための6つのフィルムクリップ、6ニュートラルなフィルムクリップで発表されました。目標は、比較的短い映画クリップを含むようであったが、包含のために選択された各クリップは、それが33を撮影されたフィルムの付加的な知識を有することなく、視聴者によって理解され得ることが十分なコンテキスト情報を有することが必要。 フィルムクリップと物語テキストからズパンとバベッジ研究感情誘発刺激で同定されていた、幸せ、86のための83と89％の間でターゲット感情として上で引用しました ％悲しい、63のために - 怒りのための93％、77 - 恐ろしいのための96％、および81 - 中立のための87％。 DANVA2タスクであった（n = 6）が理想的であったであろうとして、各感情カテゴリの手本と同じ数を持ちながら、我々はDANVA-顔で刺激に比べてフィルムクリップ刺激の長さの増加に起因する3つだけを選択しましたそして、DANVA-声タスク。 これらのタスクからのデータは、TBIと60の参加者と60年齢と性別適合させた対照から採取しました。参加者は、個別に、または小グループ（最大= 3）と3つのタスクの順序で見られ​​たテストセッション間でランダム化されました。

<table><tbody><tr><td>非言語的正確性の診断分析-2</td><td>エモリー大学物理学科。ジョージア州</td><td></td>アトランタ <td>DANVA-Faces サブテスト、DANVA-Voices サブテスト</td></tr><tr><td>コンピュータ</td><td>Apple iMac デスクトップ、27" ディスプレイ</td><td></td><td></td></tr><tr><td>統計分析ソフトウェア</td><td>SPSS</td><td></td><td>大学 データ分析用ライセンスソフトウェア</td></tr><tr><td>ハッピー フィルム クリップ 1</td><td>スウィートホーム アラバマ州、D&D Films, 2002, 監督: A Tennant</td><td></td><td>A man surprises his girlfriend by proposing in a jewelry</td></tr><tr><td>store Happy Film Clip 2</td><td>Wedding Crashers, New Line Cinema, 2005, Director: D. Dobkin</td><td></td><td>A couple is sitting on the beach and flirting while a hand game</td></tr><tr><td>Happy Film Clip 3</td><td>Reme-mber the Titans, Jerry Bruckheimer Films, 2000, 監督: B.ヤキン</td><td></td><td>アフリカ系アメリカンフットボールのコーチと彼の家族は、学校のチームがフットボール選手権で優勝したとき、彼らのコミュニティに受け入れられます</td></tr><tr><td>悲しい映画クリップ1</td><td>グレイズアナトミー、ABC、ABC、2006年、監督:P.ホートン</td><td></td><td>父親は彼の目を使ってのみ彼の家族とコミュニケーションをとることができます。&nbsp;</td></tr><tr><td>悲しい映画クリップ2</td>アル<td>マゲドン、タッチストーンピクチャーズ、1998年、監督:M.ベイ</td><td></td><td>娘は危険なミッションで宇宙にいる彼女の父に別れを告げている</td></tr>悲<tr><td>しい映画クリップ3</td>グレイ<td>ズアナトミー、ABC、2006年、監督:M.ティンカー</td><td></td><td>女性は彼女の婚約者が死んだ</td></tr>悲嘆の映画<tr><td>クリップ1怒っている</td>赤<td>毛のアン、 Canadian Broadcast Corporation, 1985, Director: K. Sullivan</td><td></td><td>An older woman speakly about openly about a child's physical appearance in front of her</td></tr><tr><td>Angry Film Clip 2</td><td>Enough, Columbia Pictures, 2002, Director: M. Apted</td><td></td><td>A wife confronts her husband about an affair when she smells another woman's perfume on his clothes</td></tr><tr><td>怒っているフィルムクリップ3</td><td>Pretty Woman, タッチストーン・ピクチャーズ、1990年、監督:G・マーシャル</td><td></td><td>コールガールが高価なブティックで服を買おうと試み、追い返される</td></tr><tr><td>恐怖の映画クリップ1</td><td>ブラッド・ダイヤモンド、ワーナー・ブラザース・ピクチャーズ、2006年、監督:E・ズウィック</td><td></td><td>民兵を乗せた多数の車両が、外出中の男とその息子に近づく</td></tr><tr><td>恐怖の映画クリップ2</td><td>彼女の目の前の生活、 2929 Productions, 2007, Directors: V. Perelman</td><td></td><td>2人の十代のギルが学校のトイレで話しているとき、彼らは近づき続ける銃声を聞く</td></tr><tr><td>Fearful Film Clip 3</td><td>The Sixth Sense, Barry Mendel Productions, 1999, Director: M. N. Shyamalan</td><td></td><td>若い男の子が真夜中に台所に入ると、母親が非常に珍しい行動をしているのを見つける</td></tr><tr><td>中立的な映画クリップ1</td><td>The Other Sister, Mandeville Films, 1999, Director: G. Marshall</td><td></td><td>A mother and daughter are discussionsing an art book while sitting in their living room</td></tr><tr><td>Neutral Film Clip 2</td><td>The Game, Polygram Filmed Entertainment, 1999, Director: D. Fincher</td><td></td><td>One gentleman is explaining the rules of a game to another</td></tr><tr><td>Neutral Film Clip 3</td><td>The Notebook, New Line Cinema, 2004年、監督:N.カサヴェテス</td><td></td><td>定期検診で会話をしている年配の紳士と彼の医者</td></tr></tbody></table>

外傷性脳損傷を持つ人々によって感情の認識を評価するために単離された式とフィルムクリップの使用を探ります

Exploring the Use of Isolated Expressions and Film Clips to Evaluate Emotion Recognition by People with Traumatic Brain Injury

現在の研究では、外傷性脳損傷（TBI）と分離された顔の感情表現と60コントロール、孤立したボーカルの感情表現、およびマルチモーダル（ すなわち 、フィルムクリップ）文脈手がかりを含めた刺激で60人を発表しました。すべての刺激は、コンピュータを介して提示されました。参加者は各刺激者が強制選択形式を使用して感じていたかを示すために必要でした。さらに、フィルムクリップのために、参加者は刺激に応答して、彼らはその感情を経験すると強度のレベルでどう感じたかを示す必要がありました。

このタスク電池は、単離された感情表現のための感情認識を比較するために使用された（ すなわち 、顔だけ;。音声のみ）状況のコンテキスト内で発生すると組み合わせた感情表現（。 すなわち 、顔や声）。 60の合計（37人の男性と23人の女性）21と63歳の重度のTBIに中等度（= 40.98平均）と60（38人の男性と22人の女性）を持つ参加者の年齢は、範囲= 18〜63（コントロールを-matched。平均= 40.64）は、3つのタスクを完了しました。研究に参加するには、TBIを持つ参加者は、グラスゴー昏睡スケールスコア、重度のTBIに中等度の指標とした意識的なの心的外傷後健忘または損失のいずれかを持っている必要がありました。負傷以来の平均時間は13.68歳で​​あったと傷害の最も一般的な原因は、自動車事故（72％）でした。 TBIを持つ参加者は、教育と管理者教育の15.72年の14.43年の平均を完了しました。 Tと参加者彼らは発達情動障害を持っている場合、BIは試験から除外した、神経障害、主要な精神障害や勉強のタスクへの完全参加を阻害...

本稿では、単離された顔と声の感情表現の感情認識、および文脈手がかりを含んでマルチモーダル感情認識を評価するために、商業テレビや映画のクリップを用いた新規タスクを調べるために行動タスクのバッテリーを実装する方法について説明します。

The current study presented 60 people with traumatic brain injury (TBI) and 60 controls with isolated facial emotion expressions, isolated vocal emotion ...

この実験の全体的な目標は、外傷性脳損傷のある人とない人による孤立した感情表現とマルチモーダルな感情表現の認識を比較することです。この方法は、外傷性脳損傷の人々は、複数の手がかりを同時に処理するのが難しいため、日常の状況で感情を認識するのが難しいかなど、外傷性脳損傷の分野における重要な質問に答えるのに役立ちます。この方法の主な利点は、日常の状況で一般的に利用できる手がかりが含まれていることです。顔や声の非言語的な手がかりや、状況的な手がかりなど。この手順のデモンストレーションを手伝うのは、私の研究室の研究助手であるMiranda Waylandです。まず、参加者に画面の見えるコンピューターの前に座ってもらいます。各参加者に、DANVA-Facesの回答シートを添付したクリップボードを渡します。次に、プレゼンテーションソフトウェアでDANVA-Facesタスクを開き、スライドショービューを使用して再生します。参加者に、画面に一連の人間の顔が表示されることを伝えます。その人が幸せなのか、悲しいのか、怒っているのか、怖がっているのかを判断してもらい、回答シートに丸で囲んで答えを示してください。彼らが確信が持てない場合は、わかりませんと答えてください。参加者がタスクのタイミングを把握できるように、2回の練習試行でタスクを開始します。参加者が画面を見上げていることを確認します。次に、顔が消えたら、キーボードのEnterキーを押して次の刺激に移動します。最後に、模擬試験が完了したら、Enterキーを押して試験試験を開始します。24の刺激がすべて提示されるまで、各刺激の後にEnterキーを押し続けます。完了したら、参加者の回答シートを収集します。まず、参加者をコンピューターの前に座らせます。DANVA-Voicesの回答シートを渡してください。次に、次のWebサイトに移動してDANVA-Voicesタスクを開きます。ログイン用の任意の文字を入力し、パスワードとしてEMORYDANVA2を入力します。次に、画面の中央にある緑色の円をクリックします。参加者に、私が今部屋から出るが、後で戻ってくると言う人が聞こえることを伝えます。その人が嬉しそうに聞こえるか、悲しそうに聞こえるか、怒っているか、怖がっているかを判断してもらい、回答シートに丸で囲んで答えを示してもらいます。彼らが感情に自信がないなら、私は知りません。最後に、[fearful]と[Next]をクリックして、次の文に進みます。全24文を提示したら、回答シートを回収します。まず、参加者をコンピューターの前に座らせ、感情的なフィルムクリップの反応シートを渡します。参加者に、映画のクリップのキャラクターがどの感情を表現していると思うか、幸せ、悲しみ、怒り、恐れ、または中立的であると思うかに注意を払い、回答シートに回答を報告す

exploring-use-isolated-expressions-film-clips-to-evaluate-emotion

Research

JoVE Journal

Behavior

行動

我々は、機能的磁気共鳴画像法を用いて、感情的な自伝的記憶を回想の神経相関の調査を可能にするプロトコルを示す。このプロトコルは、健康と臨床の両方の参加者と一緒に使用することができます。...

感情的な自伝追憶の神経相関の脳イメージング研究

我々は、機能的磁気共鳴画像法を用いて、意図的と自動感情制御の神経相関の調査を可能にするプロトコルを示す。このプロトコルは、若いと古いだけでなく、臨床患者の両方の健康な参加者は、で使用することができます。...

情動表出の制御の神経相関の脳イメージング研究

私たちは、感情の記憶増強効果の神経相関を調査する機能的磁気共鳴イメージングを使用するプロトコルを示す。このプロトコルは、脳活動の識別は特に、より一般的な知覚処理に反して、メモリ関連の処理、にリンクできるよう、そして健康と臨床集団で使用することができます。...

感情の記憶増強効果の脳イメージング研究

我々は、機能的磁気共鳴画像法を用いて、認知の感情の有害な影響を媒介する神経機構の調査を可能にするプロトコルを示す。このプロトコルは、健康と臨床の両方の参加者と一緒に使用することができます。...

認知に関する情動の損なう効果の脳イメージング研究

この実験により、意識障害を持つ人々の意識を検出できるかもしれません。さらに、このアプローチにより、人々が質問に対して単純な「はい」/「いいえ」の答えを出すことができるシンプルなコミュニケーションチャネルを作成できます。...

意識障害患者の評価とコミュニケーション

EEG実験プロトコルは、アスペルガー症候群の患者で感情的な顔を意識と非意識的な表現の間の相互作用を明確にするために設計されています。技術はアスペルガー症候群の患者は、感情的な面の非意識的な表現で障害を持っていますが、健常対照との意識の表現で同等の性能を有することを示唆しています。...

アスペルガー症候群における感情的な顔を意識と非意識的な表現

私たちはパーソナライズされたスクリプト駆動の外傷に関連する画像と臨床評価: その解離 (PD)、精神生理学的反応を調査するため比較設計内のプロトコルを提示、すなわちハートの数 (HR) と皮膚コンダクタンス (SC)、および境界線の人格異障害 (BPD)...

境界性人格障害の外傷に関する解離を勉強するスクリプト ドリブン画像の精神生理学的実験の使用

我々は目を覚まし、意識げっ歯の痛み行動の評価のためのユーザーフレンドリーな、高スループットオペラントシステムを提示する。口腔顔面疼痛評価デバイス（OPAD）はテストのより人道的な方法を提供するため、報酬/紛争パラダイムを通して痛みを評価することができます。このプロトコルは、げっ歯類から、より臨床的に関連すると翻訳データが得られます。...

侵害受容性行動の変化を測定するためにオペラント口腔顔面疼痛評価デバイス（OPAD）の使用

8アームの放射状水迷路は、被験者が脱出プラットフォームを見つけるために迷路外の手がかりを使用することを要求し、陸上の放射状アーム迷路の設計で観察された制限を改善することにより、参照と作業記憶のパフォーマンスを同時に評価するように設計されています。...

新生児脳損傷後の作業とリファレンス記憶を評価〜8アーム放射状水迷路の使用

私たちは、認知に対する年齢の影響を調査中でタブレットコンピュータベースのアプリケーション（EmoCogMeter）のユーザビリティをテストしました。結果は、それによって、アプリケーションの使いやすさを証明し、加齢に伴う認知機能の低下を示しています。調査結果は、検出および認知機能障害の監視のためのタブレットベースのアプリケーションの大きな臨床的および実用的な可能性を強調している。...

EmoCogMeter、新規タブレットコンピュータベースのアプローチを用いて認知機能の加齢変化の評価

学ぶ外傷性脳損傷患者における単離・多モーダル感情認識の評価法。顔・音声・映像クリップを用いて日常の社会的状況での感情処理困難を評価し、リハビリテーション戦略の開発に役立つ知見を提供します。

外傷性脳損傷を持つ人々によって感情の認識を評価するために単離された式とフィルムクリップの使用を探ります

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