습관: 유아가 말을 하기 전 연구

개념 발달의 초기 단계, 즉 유아가 안정적으로 말하거나, 말을 이해하거나, 움직임을 정확하게 제어할 수 없는 경우를 탐구하기 위해 연구자들은 습관화 방법을 사용하는 영리한 기술을 확립했습니다.

성인과 마찬가지로 유아는 새롭고 흥미로운 것에 주의를 기울이는 것을 선호한다. 같은 환경에 두면 시간이 지남에 따라 주변 환경에 익숙해지고 주의를 덜 기울입니다. 이 과정을 습관화(habituation)라고 합니다.

하지만 새로운 일이 일어나는 순간 아기는 다시 주의를 기울일 준비가 된다. 습관화 후 주의의 재참여를 습관화(dishabituation)라고 합니다.

과학자들은 이러한 주의력의 특징적인 변화를 어린 유아의 사고와 학습 과정을 연구하는 도구로 사용할 수 있습니다.

이 비디오는 유아 습관화 패러다임을 설계하고 실행하는 방법과 형태 차별을 조사하기 위해 결과를 분석하고 해석하는 방법을 보여줍니다.

이 실험에서는 생후 6개월 된 영아를 두 단계로 나누어 다양한 형태의 자극에 노출시키며, 이를 통해 피험자 내 설계를 사용하여 한 가지 형태에 대한 습관화가 지속되고 새로운 형태가 나타날 때 습관화가 발생하는지 여부를 비교합니다.

초기 단계에서, 유아들은 비디오 모니터에 자극을 보여주는데, 먼저 "주의를 끄는 사람?? 주의를 끌기 위해 움직이고 소리를 내는 이미지?파란색 원과 같은 모양 자극이 뒤따릅니다.

이 경우, 측정된 종속 변수는 유아가 형상 자극을 보는 데 소비하는 시간입니다. 처음 세 번의 시도 동안 보는 데 (일반적으로) 더 많은 시간을 소비하기 때문에 이 시간은 기준 시간으로 평균화됩니다.

습관화 단계는 유아가 자극을 보는 데 소비한 시간이 3번의 순차적 시험에서 기준선보다 50% 이하가 될 때까지 계속됩니다. 따라서 습관화에 도달하는 데 필요한 시도 횟수는 아기마다 다를 수 있습니다.

습관화에 도달하면 테스트 단계가 시작되고 두 가지 시도만 균형 잡힌 방식으로 제시됩니다. 즉, 유아는 다시 주의를 끄는 것으로 표시되며, 그 후 절반은 습관화 단계에서 보여준 친숙한 파란색 원을 먼저 보고 나머지 절반은 새로운 파란색 사각형으로 시작합니다.

아기에게 친숙한 모양이 주어질 때, 아기는 습관화된 상태로 유지될 것으로 예측되며, 아기를 보는 시간은 상대적으로 변하지 않을 것입니다. 그러나 새로운 자극이 제시되는 동안 아기는 습관을 잃을 것으로 예상되며, 변화를 감지하면 다시 주의를 기울이고 더 오래 볼 것입니다.

영아와 부모가 도착하기 전에 비디오 카메라가 장착된 대형 모니터 앞에 편안한 의자를 놓아 조용한 시험장을 준비합니다.

도착하면 유아와 부모에게 인사를 건네십시오. 부모에게 아기를 안고 화면 중앙 바로 아래에 있는 점을 보면서 가능한 한 조용히 있으라고 지시합니다.

다른 방에서 카메라의 비디오 피드를 사용하여 유아를 모니터링합니다. 자극 표현을 제어하고 보는 시간을 기록하는 소프트웨어를 시작합니다. 이 보기에서는 유아가 모니터를 보고 있는지 또는 모니터에서 멀어지고 있는지만 볼 수 있으며 화면에 나타나는 내용은 볼 수 없습니다.

유아가 모니터를 보고 있을 때 ?5? key는 찾는 시간을 기록하는 데 할당됩니다. 프로그램은 먼저 유아의 화면에 자극을 표시하여 유아의 관심을 끌고 파란색 원을 표시합니다.

유아가 1초 이상 시선을 돌리자마자 타이밍 키에서 손을 떼면 자동으로 시험이 종료되거나 최대 20초 동안 화면을 볼 때 시험이 종료됩니다.

3번의 시도 후, 이러한 시도에서 계산된 평균 보기 시간인 기준 시간을 검사합니다. 유아가 습관화 기준에 도달할 때까지 시도를 반복합니다. 필요한 시행 횟수는 영아마다 다를 수 있음을 기억하십시오.

기준에 도달하면, 자동으로 테스트 단계로 진행하며, 이제 두 가지 시도 중 하나에서 새로운 파란색 사각형이 포함되며, 이는 유아 간에 균형을 이룹니다.

테스트 단계가 끝나면 부모와 유아에게 참여해 준 것에 대해 감사를 표하며 세션을 마칩니다.

결과를 분석하기 위해 습관화 단계에서 기준을 충족한 모든 유아의 평균 보고 시간을 그래프로 표시하고, 테스트 단계의 경우 자극 모양(익숙한 파란색 원과 새로운 파란색 사각형)별로 그래프를 표시합니다.

습관화 실험이 진행되는 동안 평균 보는 시간이 약 절반으로 감소했습니다.

유아들이 실험 단계에서 새로운 자극, 즉 파란 사각형을 보았을 때, 그들은 습관 형성의 특징적인 징후를 보였다. 주목할 만한 것은, 익숙한 테스트 자극에 비해 그들의 보는 시간이 증가했다는 것인데, 이는 그들이 새로운 모양을 알아차렸다는 것을 시사합니다.

이제 유아의 체형 차별을 연구하기 위해 고안된 도구로 사용되는 습관화 방법에 익숙해졌으므로 발달 심리학자들이 패러다임을 사용하는 다른 방법을 살펴 보겠습니다.

연구자들은 다른 감각 양식을 조사할 수 있습니다. 예를 들어, 유아를 측정할 수 있습니까? 청각 자극에 대한 습관화와 습관화는 빨아먹는 속도와 강도를 측정하는 특별히 설계된 젖꼭지를 사용합니다. 주의 깊은 아기는 습관화된 아기보다 더 자주, 더 세게 빠는 것을 좋아한다.

습관화는 또한 인종, 성별 및 공정성 개념의 개발과 같은 더 복잡한 주제를 연구하는 데 사용됩니다. 예를 들어, 연구자들은 유아에게 다른 인종 그룹에 속한 얼굴을 보여줌으로써 3개월 된 아기가 인종에 관계없이 새 얼굴과 오래된 얼굴을 식별한다는 것을 발견했습니다.

그러나 생후 6개월에서 9개월 사이의 유아는 지각 축소를 겪어 자신의 인종 그룹에 속한 개인을 더 잘 인식하고 다른 인종 그룹에 속한 얼굴을 구별하는 능력이 떨어집니다.

당신은 방금 유아의 습관화 방법을 조사하는 JoVE의 소개를 보았습니다. 이제 실험을 설정 및 수행하는 방법과 결과를 분석하고 평가하는 방법을 잘 이해했을 것입니다.

시청해 주셔서 감사합니다!