Name: Stuiterende bal met een uniform wisselende snelheid in een synchronisatietaak metronoom (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2017-09-21T13:00:00.000+00:00
Duration: 5 min 4 s
Description: Leer een stuiterende bal met uniform wisselende snelheid toepassen in een metronoom-synchronisatietaak. Deze methode onderzoekt sensorimotorische synchronisatie en timingverwerking bij visuele en auditieve prikkels.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

playerTrialDesktop

Dit werk werd gesteund door de National Natural Science Foundation of China (31371129).

dit protocol is goedgekeurd door de institutionele Review Board van psychologie departement van Sun Yat-Sen Universiteit.
 Opmerking: een aangepast programma &#34; BouncingBall &#34; 9 wordt verstrekt voor de voltooiing van dit protocol. Uitpakken van het bestand &#34; BouncingBall.zip &#34; genereert een map &#34; BouncingBall &#34;, waarin het auditieve en visuele stimuli bestanden (zie punt 1 hieronder), een script &#34; BouncingBall_run.m &#34; voor de programmering van de presentatie van de stimulus en antwoord opnemen (zie sectie 2 hieronder) en presenteren van prikkels en opname Reacties (zie paragraaf 3 hieronder), en een script &#34; BouncingBall_analyze.m &#34; voor programmering van gegevens analyseert (zie punt 4 hieronder) en het uitvoeren van gegevens analyseert (zie sectie 5 hieronder ).
 1. voorbereiding van de auditieve en visuele Stimuli Opmerking: de &#34; BouncingBall &#34; directory bevat gegenereerde prikkels. Lezers kunnen gebruiken of aanpassen van de prikkels zoals vereist.
<ol><li>Gebruik van de software waarin auditieve tonen kunnen worden gegenereerd, als u wilt maken van een zuivere Toon van 600 Hz en 50 ms duur.</li>
	<li>Gebruik van de software waarin visuele beelden kunnen worden gegenereerd, voor het maken van een beeld van een oranje bal met een transparante achtergrond.</li>
	<li>Gebruik van een smartphone met een camera een foto van een oranje basketbal te nemen, en gebruik van de software waarin visuele beelden kunnen worden gegenereerd, voor het maken van een beeld van de basketbal met een zwarte achtergrond.</li>
</ol> 2. Programmering van de presentatie van de Stimulus en Response opnemen Opmerking: de programmering van de presentatie van de stimulus en respons opname is reeds geïmplementeerd in het script &#34; BouncingBall_run.m &#34; in de directory &#34; BouncingBall &#34;, die kan worden geopend en bewerkt met behulp van een tekst bewerken software. Lezers kunnen instellen of wijzigen van de instellingen zoals vereist, na de opmerkingen in het script
<ol><li>De achtergrondkleur op zwart ingesteld.</li>
	<li>Instellen elke sequentie 55 gebeurtenissen (54 IOIs). Voor de praktijk (zie hieronder), de gebeurtenis-id instellen als 20.</li>
	<li>Instellen in elke sequentie 6 malen worden herhaald. Voor de praktijk, de herhalingsnummer van instellen als 2.</li>
	<li>Setup de IOI 600 ms of 900 MW</li>
	<li>De AT reeks construeren.
	<ol><li>Presenteren de zuivere Toon elke IOI.</li>
		<li>Permanent weergeven een oranje bal van 1.74 cm diameter (waaruit een visuele hoek van 1,66 °) en een witte balk van 3.54 cm x 4.06 cm. presenteren de bal in het midden van het computerscherm en de balk weergeven 0,92 cm onder de onderste rand van de bal. 
		Opmerking: De oranje bal en de bar zijn voorgelegd aan de visuele instellingen zo consistent mogelijk tussen de AT reeks en de visuele sequenties te houden, en om te houden van het onderwerp op de bal en handhaving aandacht aan de auditieve taak fixering.</li>
	</ol></li> <li>Bouwen de VF volgorde.
	<ol><li>Hebben de oranje bal flash elke IOI, dat wil zeggen, het duurt 50 ms en verdwijnt de resterende tijd van de IOI.</li>
	</ol></li> <li>Bouwen de volgorde VB.
	<ol><li>Vervanging van de oranje bal met de realistische oranje basketbal.</li>
		<li>Laat de bal voortdurend 0,92 cm (beweging afstand) omlaag en de witte balk aanraken en vervolgens omhoog naar de aanvangspositie. 
		Opmerking: De snelheid van de bal is uniform gevarieerd met een constante versnelling. De versnelling is 0,20 m/s, 2 voor de 600-ms IOI of 0.09 m/s 2 voor de 900-ms IOI. De bal bereikt zijn piek snelheid bij het aanraken van de bar. Gebruik van de verschillende versnellingen voor verschillende IOIs.</li>
	</ol></li> <li>Record en bespaart de tijd wanneer het onderwerp op de reagerende drukt op een computertoetsenbord.</li></ol>
 3. experimentele Procedure Opmerking: presentatie van prikkels en het opnemen van reacties worden bereikt door te typen &#34; BouncingBall_run (SequenceType, IOI, ScreenX, ScreenY, isFormal) &#34; in de opdracht venster van de software. &#34; ScreenX &#34; en &#34; ScreenY &#34; verwijzen naar de breedte en hoogte van het beeldscherm in cm, respectievelijk. Het onttrekken-gegevens automatisch worden opgenomen in het bestand &#34; SequenceType_IOI_ScreenX_ScreenY.mat &#34; door het programma. IsFormal verwijst naar of het experiment het formele experiment of de praktijk is.
<ol><li>Vragen van het onderwerp om te zitten voor een computerscherm met een kijkafstand van 60 cm en een hoofdtelefoon dragen.</li>
	<li>Geven het onderwerp het schriftelijke toestemmingsformulier te ondertekenen.</li>
	<li>Het onderwerp de schriftelijke experiment instructies geven.
	<ol><li>In de instructies, de metronoom synchronisatietaak te leggen aan het onderwerp: kraan (op een toets op het toetsenbord met behulp van hun wijsvinger van hun voorkeur hand) in synchrony met de tonen in de AT reeks, de knipperende ballen in de VF-reeks en de momenten wanneer de stuiterende bal beweegt naar de laagste positie (dat wil zeggen, de bar raakt) in de volgorde VB.</li>
	</ol></li> <li>De software niet openen. 
	Opmerking: De software continu draait en de opdrachtvenster blijft geopend. De Bouncingball_run opdracht te typen in het opdrachtvenster zal de stimulans presentatie uitvoeren en terugkeren naar het opdrachtvenster als de stimulans presentatie klaar is.</li>
	<li>Vragen het onderwerp om te oefenen met de 600 ms IOI op VF en VB sequenties tweemaal om vertrouwd te raken met de stimuli en taak. 
	Opmerking: De praktijk was hetzelfde als de onder formele experiment behalve: (1) de volgorde van de drie volgorde typen is niet veranderd over de onderwerpen; (2) elke sequentie wordt herhaald 2 maal; en (3) elke sequentie heeft 20 evenementen.
	<ol><li>Type &#34; Bouncingball_run (&#39; AT &#39;, 600 53.1, 29.8, 0) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel, voor het uitvoeren van de praktijk van de AT reeks. 
		Opmerking: De grootte van het scherm was 53.1 x 29.8 cm in Gan et al. 4, maar de lezers toe te kennen de grootte volgens het scherm die ze gebruiken. Wanneer het experiment-programma wordt uitgevoerd, het onderwerp is het uitvoeren van de taak in de experiment-instructies beschreven. Bovendien, de presentatie van de reeks is zelfstudie, dat wil zeggen, het onderwerp op de spatiebalk om te beginnen met een reeks drukt.</li>
		<li>Type &#34; Bouncingball_run (&#39; VF &#39; 600, 53.1, 29.8, 0) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel, voor het uitvoeren van de praktijk van de sequentie VF.</li>
		<li>Type &#34; Bouncingball_run (&#39; VB &#39; 600, 53.1, 29.8, 0) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel, voor het uitvoeren van de praktijk van de VB-sequentie.</li>
	</ol></li> <li>Vragen het onderwerp uit te voeren van het experiment. Tegenwicht bieden aan de orders van IOI typen en reeks soorten onder onderwerpen. 
	Opmerking: Hieronder is de procedure voor één onderwerp.
	<ol><li>Type &#34; Bouncingball_run (&#39; AT &#39;, 600 53.1, 29.8, 1) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel, voor het uitvoeren van de 600-ms IOI op volgorde.
		<ol><li>Merk op dat de zogeheten Tik op een toets op het toetsenbord met de wijsvinger in synchrony met de tonen in de AT reeks.</li>
		</ol></li> <li>Type &#34; Bouncingball_run (&#39; VF &#39; 600, 53.1, 29.8, 1) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel, voor het uitvoeren van de 600-ms IOI VF volgorde.
		<ol><li>Er rekening mee dat het onderwerp op een toets op het toetsenbord met de wijsvinger in synchrony met de knipperende ballen zal onttrekken.</li>
		</ol></li> <li>Type &#34; Bouncingball_run (&#39; VB &#39; 600, 53.1, 29.8, 1) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel, voor het uitvoeren van de 600-ms IOI VB volgorde.
		<ol><li>Merk op dat het onderwerp zal de kraan op een toets op het toetsenbord met de wijsvinger in synchrony met de momenten wanneer de stuiterende bal naar de laagste positie beweegt (dat wil zeggen, de bar raakt).</li>
		</ol></li> <li>Type &#34; Bouncingball_run (&#39; AT &#39;, 900 53.1, 29.8, 1) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel, voor het uitvoeren van de 900-ms IOI op volgorde.
		<ol><li>Er rekening mee dat het onderwerp op een toets op het toetsenbord met de wijsvinger in synchrony met de tonen in de AT reeks zal onttrekken.</li>
		</ol></li> <li>Type &#34; Bouncingball_run (&#39; VF &#39;, 900 53.1, 29.8, 1) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel, voor het uitvoeren van de 900-ms IOI VF volgorde.
		<ol><li>Er rekening mee dat het onderwerp op een toets op het toetsenbord met de wijsvinger in synchrony met de knipperende ballen zal onttrekken.</li>
		</ol></li> <li>Type &#34; Bouncingball_run (&#39; VB &#39;, 900 53.1, 29.8, 1) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel, voor het uitvoeren van de 900-ms IOI VB volgorde.
		<ol><li>Merk op dat het onderwerp zal de kraan op een toets op het toetsenbord met de wijsvinger in synchrony met de momenten wanneer de stuiterende bal naar de laagste positie beweegt (dat wil zeggen, de bar raakt).</li>
		</ol></li></ol></li></ol> 4. Programmering van Data-Analyses Opmerking: de programmering van data-analyses is reeds geïmplementeerd in het script &#34; BouncingBall_analyze.m &#34; in de map &#34; BouncingBall &#34;, die kan worden geopend en bewerkt met behulp van een tekst bewerken software. Lezers kunnen instellen of wijzigen van de instellingen zoals vereist, na de opmerkingen in het script. De ruwe synchronisatiegegevens zijn een reeks van kraan tijden. Een circulaire methode gebruiken om de synchronisatiegegevens van de variabele periodieke, die al in 4 , 5 , 10 beschreven heeft te analyseren. Hier, beschrijft het huidige protocol een procedure om het analyseren van de stabiliteit (R) van de synchronisatie met de circulaire statistieken werkset (b.v. CircStat toolbox 11), zoals beschreven in Gan et al. 4 <ol><li>weglaten van de kranen op de eerste vijf gebeurtenissen in de volgorde van de kraan, omdat de synchronisatie vereist normaliter een paar kranen te stabiliseren.</li>
	<li>Berekenen asynchrony.
	<ol><li>Voor elke sequentie van de kraan, asynchrony te berekenen als het verschil tussen de tijd van een kraan en de tijd van het corresponderende gebeurtenis intreden, wat resulteert in een reeks van asynchronies. 
		Opmerking: Het is beter om uit te sluiten van ongeldige kranen voor elke sequentie. Ongeldige kranen zijn ontbrekende kraan (dat wil zeggen, er is geen kraan tijdens de -1/2 naar + 1/2 IOI interval rondom routeronderdeel) en meerdere kranen (dat wil zeggen, wanneer er meer dan één kraan tijdens de -1/2 naar + 1/2 IOI interval).</li>
		<li>Converteren de tijden (ms) van asynchronies in de hoeken (graden) door asynchrony*(360/IOI). Functie circ_ang2rad 11 vervolgens gebruiken om te converteren van graden naar radialen, wat resulteert in de relatieve fase (RP) op een eenheidscirkel.</li>
	</ol></li> <li>Berekenen synchronisatie stabiliteit (R).
	<ol><li>Voor elke opeenvolging van asynchrony, functioneren gebruik circ_var, 11 voor het berekenen van de variantie (S) van de RPs.</li>
		<li>R berekenen met R = 1 - S. 
		Opmerking: R is de lengte van de resultante (d.w.z., gemiddelde van vectoren) van de RPs, variërend van 0 (unstable te onttrekken met gelijkmatig verdeelde RPs) tot 1 (volkomen stabiel te onttrekken met een unimodale verdeling van RPs).</li>
		<li>Voor elk type van sequentie, als volgt berekend: de gemiddelde waarde van de RPs van de 6 proeven, de R van dat type van de reeks van dat onderwerp.</li>
	</ol></li></ol> 5. Uitvoeren van Data-Analyses Opmerking: hieronder is de analyse van de gegevens uit één onderwerp verzameld zoals hierboven geïntroduceerde. Uitvoeren van data-analyses wordt bereikt door te typen &#34; Bouncingball_analyze(RecordedFile) &#34; in het opdrachtvenster van de software die resulteert het gemiddelde en de standaarddeviatie (SD) van de stabiliteit.
<ol><li>Voor de 600-ms IOI op volgorde, typt u &#34; Bouncingball_analyze (&#39; AT_600_53.1, 29.8.mat &#39;) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel.</li>
	<li>Voor de 600-ms IOI VF reeks, typt u &#34; Bouncingball_analyze (&#39; VF_600_53.1, 29.8.mat &#39;) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel.</li>
	<li>Voor de 600-ms IOI VB reeks, typt u &#34; Bouncingball_analyze (&#39; VB_600_53.1, 29.8.mat &#39;) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel.</li>
	<li>Voor de 900-ms IOI op volgorde, typt u &#34; Bouncingball_analyze (&#39; AT_900_53.1, 29.8.mat &#39;) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel.</li>
	<li>Voor de 900-ms IOI VF reeks, typt u &#34; Bouncingball_analyze (&#39; VF_900_53.1, 29.8.mat &#39;) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel.</li>
	<li>Voor de 900-ms IOI VB reeks, typt u &#34; Bouncingball_analyze (&#39; VB_900_53.1, 29.8.mat &#39;) &#34; in het opdrachtvenster en druk vervolgens op de &#39; Enter &#39; sleutel.</li>
</ol>

<ol><li>Repp, B., Su, Y. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sensorimotor+synchronization%3A+A+review+of+recent+research+%282006-2012%29%5BTitle%5D)+AND+%22Psychon.+Bull.+Rev%22%5BJournal%5D)">Sensorimotor synchronization: A review of recent research (2006-2012).</a> Psychon. Bull. Rev. 20, 403-452 (2013).</li>
<li>Patel, A. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Evolutionary+Biology+of+Musical+Rhythm%3A+Was+Darwin+Wrong%3F%5BTitle%5D)+AND+%22+PLoS+Biol%22%5BJournal%5D)">The Evolutionary Biology of Musical Rhythm: Was Darwin Wrong?</a> PLoS Biol. 12, e1001821(2014).</li>
<li>Hove, M. J., Spivey, M. J., Krumhansl, C. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Compatibility+of+motion+facilitates+visuomotor+synchronization%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Exp.+Psychol.+Hum.+Percept.+Perform%22%5BJournal%5D)">Compatibility of motion facilitates visuomotor synchronization.</a> J. Exp. Psychol. Hum. Percept. Perform. 36, 1525-1534 (2010).</li>
<li>Gan, L., Huang, Y., Zhou, L., Qian, C., Wu, X. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Synchronization+to+a+bouncing+ball+with+a+realistic+motion+trajectory%5BTitle%5D)+AND+%22Sci.+Rep%22%5BJournal%5D)">Synchronization to a bouncing ball with a realistic motion trajectory.</a> Sci. Rep. 5, 11974(2015).</li>
<li>Iversen, J. R., Patel, A. D., Nicodemus, B., Emmorey, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Synchronization+to+auditory+and+visual+rhythms+in+hearing+and+deaf+individuals%5BTitle%5D)+AND+%22Cognition%22%5BJournal%5D)">Synchronization to auditory and visual rhythms in hearing and deaf individuals.</a> Cognition. 134, 232-244 (2015).</li>
<li>Hove, M. J., Fairhurst, M. T., Kotz, S. A., Keller, P. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Synchronizing+with+auditory+and+visual+rhythms%3A+An+fMRI+assessment+of+modality+differences+and+modality+appropriateness%5BTitle%5D)+AND+%22NeuroImage%22%5BJournal%5D)">Synchronizing with auditory and visual rhythms: An fMRI assessment of modality differences and modality appropriateness.</a> NeuroImage. 67, 313-321 (2013).</li>
<li>Iversen, J. R., Balasubramaniam, R. <a target="_blank" href="http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S235215461630050X">Synchronization and temporal processing.</a> Curr. Opin. Behav. Sci. 8, 175-180 (2016).</li>
<li>Repp, B. <a target="_blank" href="http://web.haskins.yale.edu/Reprints/HL1438.pdf">Rate Limits of Sensorimotor Synchronization.</a> Adv. Cogn. Psychol. 2, 163-181 (2006).</li>
<li>BouncingBall. , 
 
 <a target="_blank" href=" http://csclab.sysu.edu.cn/Publications/BouncingBall_Program.html"> http://csclab.sysu.edu.cn/Publications/BouncingBall_Program.html</a> (2017).</li>
<li>Fisher, N. I. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aFisher%2C+NI+%22Statistical+Analysis+of+Circular+Data%22">Statistical Analysis of Circular Data</a>. , Cambridge University Press. (1993).</li>
<li>Berens, P. <a target="_blank" href="https://core.ac.uk/download/pdf/25711159.pdf">A MATLAB Toolbox for Circular Statistics.</a> J. Stat. Softw. 31, (2009).</li>
<li>Patel, A. D., Iversen, J. R., Chen, Y., Repp, B. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+influence+of+metricality+and+modality+on+synchronization+with+a+beat%5BTitle%5D)+AND+%22Exp.+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">The influence of metricality and modality on synchronization with a beat.</a> Exp. Brain Res. 163, 226-238 (2005).</li>
<li>Dalla Bella, S., Sowiński, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Uncovering+Beat+Deafness%3A+Detecting+Rhythm+Disorders+with+Synchronized+Finger+Tapping+and+Perceptual+Timing+Tasks%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Vis.+Exp%22%5BJournal%5D)">Uncovering Beat Deafness: Detecting Rhythm Disorders with Synchronized Finger Tapping and Perceptual Timing Tasks.</a> J. Vis. Exp. , (2015).</li>
<li>Wu, X., Ashe, J., Bushara, K. O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Role+of+olivocerebellar+system+in+timing+without+awareness%5BTitle%5D)+AND+%22Proc+Natl+Acad+Sci+U+S+A%22%5BJournal%5D)">Role of olivocerebellar system in timing without awareness.</a> Proc Natl Acad Sci U S A. 108, 13818-13822 (2011).</li>
<li>Arias, P., Cudeiro, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+rhythmic+sensory+stimulation+%28auditory%2C+visual%29+on+gait+in+Parkinson%27s+disease+patients%5BTitle%5D)+AND+%22Exp+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">Effects of rhythmic sensory stimulation (auditory, visual) on gait in Parkinson's disease patients.</a> Exp Brain Res. 186, 589-601 (2008).</li>
<li>Hove, M. J., Suzuki, K., Uchitomi, H., Orimo, S., Miyake, Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Interactive+Rhythmic+Auditory+Stimulation+Reinstates+Natural+1%2Ff+Timing+in+Gait+of+Parkinson%27s+Patients%5BTitle%5D)+AND+%22PLoS+ONE%22%5BJournal%5D)">Interactive Rhythmic Auditory Stimulation Reinstates Natural 1/f Timing in Gait of Parkinson's Patients.</a> PLoS ONE. 7, e32600(2012).</li>
</ol>

De auteurs hebben niets te onthullen.

Dit protocol wordt geïllustreerd hoe te onderzoeken een stuiterende bal met een uniform wisselende snelheid in een synchronisatietaak metronoom. Gezien de vergelijkbare synchronisatie prestaties met die van de auditieve tonen, is de stuiterende bal van bijzonder belang voor de aanpak van het huidige onderzoeksonderwerp of SMS is specifieke modaliteit.
De kritieke stap in het huidige protocol is om de uniform variërende snelheid van de stuiterende bal, en stapsgewijze instructies vindt u de syn...

Sensomotorische synchronisatie (SMS) verwijst naar de coördinatie van bewegingen (b.v., vinger kranen) met een externe ritme en is distilleerders bestudeerd met behulp van een eenvoudige metronoom synchronisatietaak waarin het onderwerp moet een vinger langs met kraan een isochrone reeks1,2. De superioriteit van de auditieve over visuele modaliteit in metronoom synchronisatie is voor meer dan een eeuw opgezet: synchronisatie is veel stabieler in een auditieve reeks bestaande uit auditieve tonen (figuur 1A) dan in een visuele reeks bestaande uit visuele flitsen (figuur 1B)1. Deze auditieve voordeel van metronoom synchronisatie, echter heeft onlangs aangevochten door studies dienst periodiek verplaatsen van visuele stimuli3,,4,,5,6 (merk op dat periodiek verwijzen bewegende visuele stimuli naar continue bewegingen). Hove et al. gebruikte een visuele reeks bestaat uit een omhoog / omlaag bar bewegen met een constante snelheid, en vond dat synchronisatie van de omhoog / omlaag-bar stabieler dan synchronisatie van visuele flitsen was, maar nog steeds minder stabiel dan synchronisatie van auditieve tonen3,6. Iversen et al. in dienst een stuiterende bal die had een snelheid gevarieerd volgens een gerectificeerde sinusoid en bleek dat synchronisatie van de stuiterende bal dicht bij de synchronisatie van de auditieve tinten5. Meer recentelijk, Gan et al. een stuiterende bal die had een uniform wisselende snelheid gebruikt (dat wil zeggen, simuleren het effect van de zwaartekracht) (Figuur 1 c), en heeft geconstateerd dat synchronisatie van de stuiterende bal niet minder stabiel dan synchronisatie van de auditieve tonen4.
Het doel van het huidige protocol is een procedure om toe te passen van een stuiterende bal met een uniform wisselende snelheid in een metronoom synchronisatietaak, zoals beschreven in Gan et al. in te voeren 4 de metronoom synchronisatietaak omvat een auditieve volgorde samengesteld van auditieve tonen (op volgorde figuur 1A) en een visuele volgorde samengesteld van visuele flitsen (VF volgorde figuur 1B), die alom in SMS aangenomen zijn studie1. Het derde type van sequentie in de taak is een visuele reeks bestaande uit de stuiterende bal (VB sequence, Figuur 1 c). Overwegende dat de modaliteit-specifieke mechanismen hebben lang gedacht aan het ondertapijt SMS, zoals strengere verbindingen tussen de cortices van het auditieve en motor dan tussen de visual en het motor cortices2, of SMS is specifieke modaliteit heeft onlangs veel getrokken onderzoek aandacht1,7. De stuiterende bal is zoals ingevoerd in dit protocol vooral nuttig voor de behandeling van het vraagstuk van de modaliteit vanwege vergelijkbare synchronisatie prestaties van de stuiterende bal en auditieve tonen. Bovendien, metronoom synchronisatie kan flexibel worden uitgevoerd over een beperkt scala van IOI (100-1800 ms)8. Ter illustratie van de toepassing van de stuiterende bal voor verschillende IOIs, bevat het huidige protocol een 600-ms IOI (dat is ongeveer de meest aangewezen IOI), en een 900-ms IOI.
<img alt="Figure 1" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/56205/56205fig1.jpg"> 
Figuur 1: Illustratie van de prikkels. Het onderwerp kranen samen met een isochrone reeks, die is samengesteld uit auditieve tonen (A: de AT reeks), visuele knippert ballen (B: de VF-reeks), of een visuele stuiterende bal (C: de VB-volgorde). In C, de snelheid en het traject van de stuiterende bal worden uitgezet als functie van tijd en worden aangeduid met blauwe en groene lijnen, respectievelijk. De afstand van de beweging van de stuiterende bal is 9.2 mm en de piek snelheid op de stuiterende punt (dat wil zeggen, op de laagste positie van de bal) is 0.061 mm/ms. acht gebeurtenissen in een 600-ms IOI volgorde worden weergegeven. <a href="//ecsource.jove.com/files/ftp_upload/56205/56205fig1large.jpg" target="_blank">Klik hier voor een grotere versie van dit cijfer.</a>

<table><tbody><tr><td>Psychtoolbox</td><td>http://psychtoolbox.org</td><td>3.0.12</td><td></td></tr><tr><td>MATLAB</td><td>MathWorks</td><td>7.11.0 (R2010b)</td><td></td></tr><tr><td>Adobe Photoshop</td><td>Adobe&nbsp;Systems</td><td>Adobe Photoshop CS6</td><td></td></tr><tr><td>computer monitor</td><td>AOC</td><td>G2460PQU/BR LCD</td><td></td></tr><tr><td>headphone</td><td>PHILIPS</td><td>SHM6500</td><td></td></tr><tr><td>computer keyboard</td><td>Dell</td><td>kb113t</td><td></td></tr><tr><td>smart phone</td><td>Apple</td><td>iphone6s</td><td></td></tr><tr><td>IBM SPSS Statistics</td><td>IBM</td><td>IBM SPSS Statistics 21</td><td></td></tr></tbody></table>

stuiterende bal met een uniform wisselende snelheid in een synchronisatietaak metronoom

Bouncing Ball with a Uniformly Varying Velocity in a Metronome Synchronization Task

Sensomotorische synchronisatie (SMS), een fundamentele menselijke vermogen om te coördineren van bewegingen met externe ritmes, heeft lang is beschouwd als specifieke modaliteit. In de canonieke metronoom synchronisatietaak vereist te tikken op een vinger samen met een isochrone reeks, is een gevestigde bevinding dat synchronisatie is veel stabieler in een auditieve reeks bestaande uit auditieve tonen dan aan een visuele de reeks visuele flitsen uit. Recente studies hebben echter aangetoond dat het periodiek verplaatsen van visuele stimuli aanzienlijk synchronisatie vergeleken met visuele knippert verbeteren kan. Synchronisatie van een visuele stuiterende bal met een uniform wisselende snelheid bleek met name niet minder stabiel dan de synchronisatie van de auditieve tonen. Hier, beschrijft het huidige protocol de toepassing van de stuiterende bal met een uniform wisselende snelheid in een synchronisatietaak metronoom. Het gebruik van de stuiterende bal in sequenties met verschillende tussen begin intervallen (IOI) is opgenomen. De representatieve resultaten illustreren synchronisatie prestaties van de stuiterende bal, ten opzichte van de prestaties van het tonen van de auditieve en visuele knippert. Gezien de vergelijkbare synchronisatie prestaties met die van de auditieve tonen, is de stuiterende bal van bijzonder belang voor de aanpak van het huidige onderzoeksonderwerp van of modaliteit-specifieke mechanismen onderlaag SMS.

Een van de bekendste resultaten SMS studies is dat metronoom synchronisatie veel stabieler in een auditieve reeks bestaande uit auditieve tonen dan in een visuele reeks bestaande uit visuele knippert1 is, suggereren modaliteit-specifieke mechanismen van SMS2. Recente studies hebben echter aangetoond dat het periodiek verplaatsen van visuele stimuli aanzienlijk verbeteren kan synchronisatie in vergelijking met visuele knippert<sup class="xref...

Het doel van dit protocol is om de toepassing van een stuiterende bal met een uniform wisselende snelheid in een synchronisatietaak metronoom.

Stuiterende bal met een uniform wisselende snelheid in een synchronisatietaak metronoom

Sensorimotor synchronization (SMS), a fundamental human ability to coordinate movements with external rhythms, has long been thought to be modality ...

Het algemene doel van dit protocol is het introduceren van de toepassing van een stuiterende bal met een uniform variërende snelheid in een metronoomsynchronisatietaak. Deze methode kan helpen bij het beantwoorden van kernvragen op het gebied van sensomotorische synchronisatie en timingverwerking, zoals de vraag of sensomotorische synchronisatie modaliteitsspecifiek is. Het belangrijkste voordeel van deze techniek is dat de synchronisatie van de geïntroduceerde visuele stuiterende bal vergelijkbaar is met de synchronisatie van auditieve tonen.De procedure zal worden gedemonstreerd door Liying Zhan, een promovendus uit ons laboratorium. Begin met het vragen aan de proefpersoon om voor een computerscherm te gaan zitten met een kijkafstand van 60 centimeter en laat hen een headset opzetten. Geef de proefpersoon een schriftelijk informed consent-formulier ter ondertekening, gevolgd door de experimentele instructies waarin de metronoom-synchronisatieopdracht wordt uitgelegd.Open vervolgens de experimentele software op de computer. Start een oefensessie zodat de proefpersoon gewend raakt aan de sequenties met een inter-onset interval (IOI) van 600 milliseconde. Zodra de proefpersoon de o

bouncing-ball-with-uniformly-varying-velocity-metronome

Research

JoVE Journal

Behavior

Gedrag

Een efficiënte manier om inzicht te krijgen in hoe de mens navigeert zich in drie dimensies wordt beschreven. De methode maakt gebruik van een motie simulator die in staat van bewegende waarnemers op een manier onbereikbaar door traditionele simulatoren. De resultaten bevestigen dat beweging in het horizontale vlak wordt onderschat, terwijl de verticale beweging wordt overschat.

MPI CyberMotion Simulator: Implementatie van een nieuwe Motion Simulator uw zintuigen Pad Integratie Onderzoek in drie dimensies

Behavioral taken die het mogelijk maken voor de beoordeling van perceptuele en sensomotorische timing vaardigheden in de algemene bevolking (dat wil zeggen, niet-musici) worden gepresenteerd. Synchronisatie van de vinger te tikken op het ritme van een auditieve stimuli en het opsporen van ritmische onregelmatigheden biedt een middel om het blootleggen van ritmestoornissen.

Het blootleggen van Beat Doofheid: Het opsporen ritmestoornissen met gesynchroniseerde Finger tikken en Perceptuele Timing Taken

Dit artikel heeft tot doel de technieken te beschrijven die betrokken zijn bij het verzamelen en synchroniseren van de meerdere dimensies (gedragsmatig, affectief en cognitief) van de betrokkenheid van leerlingen tijdens een taak.

Het beoordelen van de verschillende dimensies van Engagement te karakteriseren Learning: A Neurofysiologische Perspective

Een protocol wordt voor de karakterisering van het in het veld voetgangersgedrag en de simulatie van het resulterende structurele respons. Field-tests blijkt dat het in situ geïdentificeerd stimulatiefrequentie en synchronisatie tarief onder de deelnemers een essentiële voorwaarde voor de simulatie en verificatie van de door de mens veroorzaakte belastingen opleveren.

Simulatie van de mens veroorzaakte Trillingen Op basis van de kenmerk-veld Voetganger Behavior

Dit protocol biedt een digitalisatie van delen van traditionele klinische taken die vaak worden gebruikt om cognitie en motorische controle bij de ziekte van Parkinson te meten. Klinische taken worden gedigitaliseerd terwijl biofysische ritmes samen worden geregistreerd vanuit verschillende functionele niveaus van het zenuwstelsel, variërend van vrijwillig, spontaan, automatisch tot autonoom.

Dynamische digitale biomarkers van motorische en cognitieve functie bij de ziekte van Parkinson

De dynamiek tussen gekoppelde hersenen van individuen wordt in toenemende mate weergegeven door inter-hersensynchronisatie (PDS) wanneer ze met elkaar coördineren, meestal met behulp van gelijktijdig opnemende signalen van hersenen (namelijk hyperscanning) met fNIRS. In fNIRS hyperscanning studies is IBS vaak beoordeeld via de wavelet transform coherence (WTC) methode vanwege het voordeel op het uitbreiden van tijdreeksen in tijd-frequentie ruimte waar oscillaties op een zeer intuïtieve manier...

Hoe inter-brain synchronisatie te berekenen en te valideren in een fNIRS Hyperscanning-studie

Het hier beschreven protocol heeft tot doel de kwantitatieve evaluatie van tekorten aan de bovenste ledematen te verbeteren, met als doel aanvullende technologie te ontwikkelen voor beoordeling op afstand, zowel in de kliniek als thuis. Virtual reality en biosensortechnologieën worden gecombineerd met standaard klinische technieken om inzicht te geven in de werking van het neuromusculaire systeem.

Opstelling voor de kwantitatieve beoordeling van beweging en spieractiviteit tijdens een virtuele gemodificeerde box- en bloktest

We presenteren een protocol dat gebruik maakt van eye-tracking om oogbewegingen te volgen tijdens een intervalvergelijkingstaak (duurperceptie) op basis van visuele gebeurtenissen. Het doel is om een voorlopige gids te bieden om oculomotorische reacties op duurperceptietaken (vergelijking of discriminatie van tijdsintervallen) te scheiden van reacties op de stimulus zelf.

Oogbewegingen in visuele duurperceptie: ontwarring van stimulus uit tijd in predecisionele processen

Een nieuwe, op beweging gebaseerde scherptetest die de beoordeling van centrale en perifere visuele verwerking bij slechtziende en gezonde personen mogelijk maakt, samen met een bril die het perifere zicht beperkt en compatibel is met MRI-protocollen, wordt hier beschreven. Deze methode biedt een uitgebreide beoordeling van het gezichtsvermogen voor functionele beperkingen en disfuncties van het visuele systeem.

Bewegingsscherptetest voor gezichtsveldscherptemeting met bewegingsgedefinieerde vormen

We zien hoe objectieve maatstaf kan worden toegepast in de schaal toegepast rubberhand paradigma illusie. Deze maatregel wordt verkregen door het modificeren van de gevestigde crossmodaal congruentie taak. Deze taak toe het onderzoek van multi-processen die cruciaal zijn voor modulaties van het lichaam representaties zoals in de rubberen hand-illusie zijn.

De crossmodaal Congruentie Taak als een middel om een ​​doelstelling Behavioral Meet verkrijgen in de Rubber Hand Illusion Paradigm

Leer een stuiterende bal met uniform wisselende snelheid toepassen in een metronoom-synchronisatietaak. Deze methode onderzoekt sensorimotorische synchronisatie en timingverwerking bij visuele en auditieve prikkels.

Stuiterende bal met een uniform wisselende snelheid in een synchronisatietaak metronoom

Meer video's verkennen