Name: Dissociatie van de verstorende invloeden van de verwachting en integratieve moeilijkheden die zich in afwijkende zinnen in Gebeurteniegerelateerde potentiële studies bevinden (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2019-05-09T14:00:00.000+00:00
Duration: 5 min 22 s
Description: Leer hoe u de verstorende factoren van onverwachtheid en integratieve moeilijkheid in semantisch afwijkende zinnen kunt onderscheiden met behulp van meerdere herhalingen. Deze methode helpt onderzoekers de bijdragen aan het N400-effect in taalverwerkingsstudies te onderzoeken.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Dit werk werd gesteund door de National Natural Science Foundation of China [61433015], nationaal fonds voor sociale wetenschappen van China [14ZDB154; 15ZDB017], en de MOE (Ministerie van onderwijs in China) project van geesteswetenschappen en sociale wetenschappen [14YJC740104]. We uiten grote dankbaarheid aan de twee anonieme reviewers voor hun waardevolle suggesties.

<ol><li>Kutas, M., Hillyard, S. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reading+Senseless+Sentences+-+Brain+Potentials+Reflect+Semantic+Incongruity%5BTitle%5D)+AND+%22Science%22%5BJournal%5D)">Reading Senseless Sentences - Brain Potentials Reflect Semantic Incongruity.</a> Science. 207, 203-205 (1980).</li>
<li>Hoeks, J. C. J., Stowe, L. A., Doedens, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Seeing+words+in+context%3A+the+interaction+of+lexical+and+sentence+level+information+during+reading%5BTitle%5D)+AND+%22Cognitive+Brain+Research%22%5BJournal%5D)">Seeing words in context: the interaction of lexical and sentence level information during reading.</a> Cognitive Brain Research. 19, 59-73 (2004).</li>
<li>van Herten, M., Kolk, H., Chwilla, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Semantic+anomalies+and+the+P600+effect%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Cognitive+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Semantic anomalies and the P600 effect.</a> Journal of Cognitive Neuroscience. , 55-55 (2002).</li>
<li>Hagoort, P., Brown, C., Groothusen, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+syntactic+positive+shift+%28SPS%29+as+an+ERP+measure+of+syntactic+processing%5BTitle%5D)+AND+%22Language+and+Cognitive+Processes%22%5BJournal%5D)">The syntactic positive shift (SPS) as an ERP measure of syntactic processing.</a> Language and Cognitive Processes. 8, 439-483 (1993).</li>
<li>Osterhout, L., Holcomb, P. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Event-Related+Brain+Potentials+Elicited+by+Syntactic+Anomaly%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Memory+and+Language%22%5BJournal%5D)">Event-Related Brain Potentials Elicited by Syntactic Anomaly.</a> Journal of Memory and Language. 31, 785-806 (1992).</li>
<li>Kutas, M., Hillyard, S. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Brain+potentials+during+reading+reflect+word+expectancy+and+semantic+association%5BTitle%5D)+AND+%22Nature%22%5BJournal%5D)">Brain potentials during reading reflect word expectancy and semantic association.</a> Nature. 307, 161-163 (1984).</li>
<li>Lau, E. F., Holcomb, P. J., Kuperberg, G. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Dissociating+N400+Effects+of+Prediction+from+Association+in+Single-word+Contexts%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Cognitive+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Dissociating N400 Effects of Prediction from Association in Single-word Contexts.</a> Journal of Cognitive Neuroscience. 25, 484-502 (2013).</li>
<li>Lau, E. F., Phillips, C., Poeppel, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+cortical+network+for+semantics%3A+%28de%29constructing+the+N400%5BTitle%5D)+AND+%22Nature+Reviews+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">A cortical network for semantics: (de)constructing the N400.</a> Nature Reviews Neuroscience. 9, 920-933 (2008).</li>
<li>Baggio, G., Hagoort, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+balance+between+memory+and+unification+in+semantics%3A+A+dynamic+account+of+the+N400%5BTitle%5D)+AND+%22Language+and+Cognitive+Processes%22%5BJournal%5D)">The balance between memory and unification in semantics: A dynamic account of the N400.</a> Language and Cognitive Processes. 26, 1338-1367 (2011).</li>
<li>Steinhauer, K., Phaedra, R., John, E. D., Fromont, L. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+priming+of+priming%3A+Evidence+that+the+N400+reflects+context-dependent+post-retrieval+word+integration+in+working+memory%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroscience+Letters%22%5BJournal%5D)">The priming of priming: Evidence that the N400 reflects context-dependent post-retrieval word integration in working memory.</a> Neuroscience Letters. 651, 192-197 (2017).</li>
<li>Goldstein, A., Arzouan, Y., Faust, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Killing+a+novel+metaphor+and+reviving+a+dead+one%3A+ERP+correlates+of+metaphor+conventionalization%5BTitle%5D)+AND+%22Brain+and+Language%22%5BJournal%5D)">Killing a novel metaphor and reviving a dead one: ERP correlates of metaphor conventionalization.</a> Brain and Language. 123, 137-142 (2012).</li>
<li>Lai, V. T., Curran, T., Menn, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Comprehending+conventional+and+novel+metaphors%3A+An+ERP+study%5BTitle%5D)+AND+%22Brain+Research%22%5BJournal%5D)">Comprehending conventional and novel metaphors: An ERP study.</a> Brain Research. 1284, 145-155 (2009).</li>
<li>Oldfield, R. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+assessment+and+analysis+of+handedness%3A+The+Edinburgh+inventory%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychologia%22%5BJournal%5D)">The assessment and analysis of handedness: The Edinburgh inventory.</a> Neuropsychologia. 9, 97-113 (1971).</li>
<li>Huang, Y., Jiang, M., Guo, Q., Yang, F. -P. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((N400+amplitude+does+not+recover+from+disappearance+after+repetitions+despite+reinitiated+semantic+integration+difficulty%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroreport%22%5BJournal%5D)">N400 amplitude does not recover from disappearance after repetitions despite reinitiated semantic integration difficulty.</a> Neuroreport. 29, 1341-1348 (2018).</li>
<li>Brouwer, H., Crocker, M. W., Venhuizen, N. J., Hoeks, J. C. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+Neurocomputational+Model+of+the+N400+and+the+P600+in+Language+Processing%5BTitle%5D)+AND+%22Cognitive+Science%22%5BJournal%5D)">A Neurocomputational Model of the N400 and the P600 in Language Processing.</a> Cognitive Science. 41, 1318-1352 (2017).</li>
<li>Brouwer, H., Fitz, H., Hoeks, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Getting+real+about+Semantic+Illusions%3A+Rethinking+the+functional+role+of+the+P600+in+language+comprehension%5BTitle%5D)+AND+%22Brain+Research%22%5BJournal%5D)">Getting real about Semantic Illusions: Rethinking the functional role of the P600 in language comprehension.</a> Brain Research. 1446, 127-143 (2012).</li>
<li>Chen, L. L., Li, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Context+modulates+neural+activity+of+N400+and+P600+to+visual+words%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Neurolinguistics%22%5BJournal%5D)">Context modulates neural activity of N400 and P600 to visual words.</a> Journal of Neurolinguistics. 26, 490-509 (2013).</li>
<li>Hagoort, P., Brown, C. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((ERP+effects+of+listening+to+speech+compared+to+reading%3A+The+P600%2FSPS+to+syntactic+violations+in+spoken+sentences+and+rapid+serial+visual+presentation%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychologia%22%5BJournal%5D)">ERP effects of listening to speech compared to reading: The P600/SPS to syntactic violations in spoken sentences and rapid serial visual presentation.</a> Neuropsychologia. 38, 1531-1549 (2000).</li>
<li>Kaan, E., Harris, A., Gibson, E., Holcomb, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+P600+as+an+index+of+syntactic+integration+difficulty%5BTitle%5D)+AND+%22Language+and+Cognitive+Processes%22%5BJournal%5D)">The P600 as an index of syntactic integration difficulty.</a> Language and Cognitive Processes. 15, 159-201 (2000).</li>
<li>Friederici, A. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Towards+a+neural+basis+of+auditory+sentence+processing%5BTitle%5D)+AND+%22Trends+in+Cognitive+Sciences%22%5BJournal%5D)">Towards a neural basis of auditory sentence processing.</a> Trends in Cognitive Sciences. 6, 78-84 (2002).</li>
<li>Friederici, A. D., Mecklinger, A., Spencer, K. M., Steinhauer, K., Donchin, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Syntactic+parsing+preferences+and+their+on-line+revisions%3A+a+spatio-temporal+analysis+of+event-related+brain+potentials%5BTitle%5D)+AND+%22Cognitive+Brain+Research%22%5BJournal%5D)">Syntactic parsing preferences and their on-line revisions: a spatio-temporal analysis of event-related brain potentials.</a> Cognitive Brain Research. 11, 305-323 (2001).</li>
<li>Kaan, E., Swaab, T. Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Repair%2C+revision%2C+and+complexity+in+syntactic+analysis%3A+An+electrophysiological+differentiation%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Cognitive+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Repair, revision, and complexity in syntactic analysis: An electrophysiological differentiation.</a> Journal of Cognitive Neuroscience. 15, 98-110 (2003).</li>
<li>Gouvea, A. C., Phillips, C., Kazanina, N., Poeppel, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+linguistic+processes+underlying+the+P600%5BTitle%5D)+AND+%22Language+and+Cognitive+Processes%22%5BJournal%5D)">The linguistic processes underlying the P600.</a> Language and Cognitive Processes. 25, 149-188 (2010).</li>
</ol>

Er zijn geen concurrerende financiële belangen.

Experimentele resultaten en significantie In het herhalings gedeelte toonden de resultaten aan dat het N400-effect kleiner en kleiner werd tot bijna onbestaande. Het sterk verzwakte N400-effect bewees dat meerdere herhalingen de amplitude van N400 aanzienlijk moduleren. De resultaten in dit deel kunnen echter niet aantonen of N400 daadwerkelijk is aangetast door de verandering van de verwachting of de semantische integratie. Het verzwakte N400 effect kan nog steeds anders worden uitgelegd. Een verklar...

Afwijkende zinnen worden veel gebruikt door linguïsten om online cognitieve verwerking van normale talen te bestuderen. Bijvoorbeeld, in event-related mogelijkheden (ERP) studies, zinnen met semantische anomalieën (bijvoorbeeld, "Hij verspreidde het warme brood met sokken.") werden gemeld om een N400 effect1 te lokken (maar zie ook enkele andere studies die een semantisch P600 effect melden 2 , 3), terwijl zinnen met syntactische moeilijkheden of anomalieën (bijvoorbeeld, "de vrouw overgehaald om de deur te beantwoorden...") werden gemeld om een P600 effect uit te lokken4,5. Deze elektrofysiologische componenten worden veel gebruikt als betrouwbare indicatoren voor het onderzoeken van de normale temporele cursussen van het verwerken van informatie uit verschillende aspecten van de taal, zoals syntaxis en semantiek.
Afwijkende zinnen veroorzaken grote problemen voor de verwerking van semantische integratie tijdens het begrip. Echter, verstorende factoren zoals onverwachtigheid (dat wil zeggen, elke abnormale uitdrukking is natuurlijk een onverwachte uitdrukking) maken het moeilijk om te bepalen van het echte cognitieve proces onderliggende het waargenomen effect opgewekt door afwijkende zinnen. Bijvoorbeeld, als een N400 effect wordt opgewekt door een afwijkende zin, is het onduidelijk of het wordt veroorzaakt door onverwachtigheid6,7,8 of integratieve moeilijkheid1,9,10 .
Om na te gaan of het gaat om de verwachting of de moeilijkheid van semantische integratie die bijdraagt aan het opwekken van elektrofysiologisch effect, moeten we deze twee factoren ontkoppelen. Traditioneel, de verwachting wordt vaak gemeten door corpus frequentie (in woord studies) of Cloze waarschijnlijkheid (in zin studies). De op grote schaal toegepaste methode om de verwachting in traditionele experimenten te manipuleren, is door stimuli met hoge en lage scores in de verwachting te kiezen om verwachte en onverwachte groepen te vormen. Deze methode is effectief in het manipuleren van de verwachting en heeft overvloedige inzichtelijke resultaten opgeleverd.
Echter, als een statische benadering voor het manipuleren van de verwachting, het heeft een beperking: het is moeilijk voor de verwachte en onverwachte groepen dezelfde semantische integratie moeilijkheid hebben. Met deze manipulatie moeten de prikkels die zijn geselecteerd voor de verwachte en onverwachte groepen verschillend zijn; Zo wordt de moeilijkheidsgraad voor semantische integratie gewijzigd wanneer we de verwachting manipuleren door verschillende stimuli te gebruiken met verschillende waarden voor de verwachting of Cloze waarschijnlijkheden). Hoewel we onverwachte maar redelijke uitdrukkingen kunnen vinden (d.w.z. onverwachte uitdrukkingen die bestaan uit woorden die met succes kunnen worden geïntegreerd in een redelijke boodschap), is het mogelijk dat de integratieve inspanningen die nodig zijn door deze onverwachte maar redelijke expressies verschillen van die welke vereist zijn voor normale expressies. Als de verschillen niet worden beheerst, kunnen significante verschillen in hersen responsen ontstaan, omdat duidelijk bewijs aantoont dat de integratieve verwerking van onverwachte, maar redelijke nieuwe metaforische uitdrukkingen hersenreacties heel anders activeert van de conventionele metaforen11,12.
Om dit probleem op te lossen, stellen we een nieuwe methode voor om de verwachting van de deelnemers voor afwijkende zinnen dynamisch te verbeteren terwijl ze proberen de moeilijkheidsgraad voor semantische integratie te behouden. Specifiek, we snel vertrouwd deelnemers met onbekende afwijkende zinnen en dus verbeteren hun verwachting door meerdere herhalingen. Belangrijk is dat meerdere herhalingen de stimulus zelf niet veranderen; Daarom blijft de semantisch afwijkende informatie zelf ongewijzigd (dat wil zeggen, het kritieke woord kan nog steeds niet met succes worden geïntegreerd in de context).
Echter, de hersenen kunnen geven integratie na het leren dat de afwijkende informatie kan niet met succes worden geïntegreerd in de vorige context (dat wil zeggen, de integratie-verwerking mogelijk afwezig, zodat er geen integratie moeilijkheidsgraad). Daarom stelt dit protocol voor om eerst alleen de belangrijkste afwijkende informatie uit de afwijkende zin te herhalen en vervolgens de volledige afwijkende zin te gebruiken die de identieke afwijkende informatie bevat als een semantisch verrijkte versie van Deze core afwijkende informatie, om nieuwe semantische integratie verwerking in de herhalings voorwaarde te initiëren. Met de identieke afwijkende informatie in de semantisch verrijkte volledige afwijkende zin en de geïnitieerde nieuwe semantische integratie verwerking, gaan we ervan uit dat de semantische integratie moeilijkheid veroorzaakt door de afwijkende informatie in de volledige afwijkende zin na meerdere herhalingen moet bijna hetzelfde als die worden geactiveerd door de afwijkende informatie voordat herhalingen (ongeacht de status van de verwerking van semantische integratie tijdens herhalingen) blijven. Vandaar dat we aannemen dat de factor van semantische integratie moeilijkheid in de semantisch verrijkte volledige afwijkende zinnen blijft hetzelfde na herhalingen als in de dienovereenkomstig vereenvoudigde kern structuren, maar de verwachting is sterk verbeterd.
Op basis van deze veronderstellingen vergelijken we het N400-effect dat wordt opgewekt door semantisch verrijkte volledige afwijkende zinnen die de herhaalde kerninformatie bevatten die wordt opgewekt door nieuwe, volledige afwijkende zinnen, om de belangrijkste bijdrage levert aan dit ERP-effect. De werk hypothesen zijn als volgt: volgens eerdere studies, het effect van de N400 zou aanzienlijk worden verzwakt door herhalingen. Op basis van de verzwakte N400, als de nieuw geïnitieerde semantische integratie van dezelfde afwijkende informatie ertoe leidt dat het verzwakte N400-effect wordt hersteld tot een niveau dat vergelijkbaar is met dat van hetzelfde type afwijkende informatie dat is opgenomen in de nieuw- afwijkende zinnen zonder herhalingen, het suggereert dat de semantische integratie moeilijkheid de dominante bijdrager is van het ontlokken N400 effect; anders wordt gesuggereerd dat onverwachtigheid de belangrijkste bijdrage is.

<table><tbody><tr><td>BrainAmp DC versterkersysteem (Brain Products GmbH)</td><td>Brain Products, Gilching, Duitsland</td><td></td><td>BrainAmp S/N AMP13061964DC Ingang 5.6DC=150mA Bedrijf 7mA Stand-by</td></tr><tr><td>Easycap (Brain Products GmbH)</td><td>Brain Products, Gilching, Duitsland</td><td></td><td>62 Ag/AgCl elektroden met een configuratie van het internationale 10&ndash;20 systeem van elektroden</td></tr></tbody></table>

dissociatie van de verstorende invloeden van de verwachting en integratieve moeilijkheden die zich in afwijkende zinnen in gebeurteniegerelateerde potentiële studies bevinden

Dissociation of the Confounding Influences of Expectancy and Integrative Difficulty Residing in Anomalous Sentences in Event-related Potential Studies

De verstorende factoren van onverwachtigheid en semantische integratie moeilijkheden die natuurlijk in afwijkende zinnen in taal studies wonen, maken het moeilijk om het onderliggende verwerkings mechanisme van ERP-componenten te bepalen. In tegenstelling tot de traditionele statische benadering van het manipuleren van de verwachting door corpus frequentie of Cloze waarschijnlijkheid, stelt dit protocol een dynamische methode voor om de verwachting van de deelnemers te vergroten om zelden te voldoen aan afwijkende zinnen door meerdere herhalingen, terwijl het behoud van hun semantische integratieproblemen. Om de toename van de tijd kosten als gevolg van meerdere herhalingen aan te pakken, stelt dit protocol voor om alleen de strikt vereenvoudigde kern structuur die uit de afwijkende zin is geëxtraheerd te herhalen voordat de semantisch verrijkte, veel informatiever Voltooi afwijkende zin met de afwijkende kern structuur om de verwerking van semantische integratie opnieuw te initiëren. De volledige afwijkende zin heeft een P600 effect opgewekt. Het suggereert dat de deelnemers niet geven de verwerking van de afwijkende informatie na herhalingen en dezelfde semantische integratie moeilijkheid is opnieuw gestart. Belangrijk is dat de representatieve experimentele resultaten aantonen dat het sterk verzwakte N400-effect veroorzaakt door meerdere herhalingen niet werd hersteld door de follow-up opnieuw geïnitieerde semantische integratie moeilijkheden. Het suggereert dat de verzwakte N400 effect voornamelijk moet worden toegeschreven aan de verbetering van de verwachting voor afwijkende informatie door meerdere herhalingen. De experimentele resultaten tonen aan dat deze methode de verwachting van de deelnemers voor afwijkende zinnen effectief kan verbeteren met behoud van de semantische integratie moeilijkheid.

Het huidige protocol werd gebruikt in een van onze recente studies om te onderzoeken of het N400 effect de semantische integratie verwerking weerspiegelt14. De stimuli die in die studie werden gebruikt, waren in het Chinees, zoals weergegeven in tabel 2.
<table border="1" fo:keep-together.within-page="1" fo:keep-with-next.within-page="always"><tbody>
<tr>
<td colspan="3">a) voorbeeld van de vereenvoudigde kern structuren in het herhalings gedee...

We presenteren een protocol om de verwevenheid factoren van integratieve moeilijkheid en onverwachtigheid in semantisch afwijkende zinnen te ontkoppelen door meerdere herhalingen toe te passen om de verwachting van de deelnemer voor afwijkende zinnen te verbeteren. De dissociatie helpt bij het onderzoeken van de belangrijkste bijdrage van uitlokken event-gerelateerde mogelijkheden (ERP) effecten zoals N400 in taal studies.

Dissociatie van de verstorende invloeden van de verwachting en integratieve moeilijkheden die zich in afwijkende zinnen in Gebeurteniegerelateerde potentiële studies bevinden

The confounding factors of unexpectedness and semantic integration difficulty naturally residing in anomalous sentences in language studies make it ...

Dit protocol biedt een effectieve manier om de verstorende factoren van onverwachtheid in intuïtieve moeilijkheid in afwijkende zinnen te scheiden om de werkelijke bijdrage van N400-effect in taalstudies te bepalen. In tegenstelling tot de traditionele statische benadering van het manipuleren van de verwachting door middel van corpus frequentie of cloze waarschijnlijkheid. Dit protocol stelde een dynamische missie voor om dit doel te bereiken door meerdere herhalingen.Met dit protocol kunnen we ook onderzoeken hoe andere ERP-componenten, zoals P600, kunnen reageren op meerdere herhalingen. Het kan helpen om het onderliggende mechanisme van P600 ook onthullen. Begin met het begeleiden van de patiënt naar de testruimte en laat ze comfortabel in een stoel zitten.Bereid vervolgens de huid van de deelnemer voor met gezichtsscrub en een wattenstaafje op het voorhoofd, onder het linkeroog, in de buurt van de buitenste canthus van het rechteroog en rond het linker- en rechter mastoïde bot. Plaats de elastische dop met elektroden op het hoofd van de deelnemer. Zorg ervoor dat de CZ-elektrode op de dop zich op het hoekpunt van het hoofd bevindt en dat de dop een symmetrie links-rechts heeft met middellijnelektroden die over de middellijn van het hoofd worden geplaatst.Plak vervolgens de plakband aan de elektroden die oogbewegingen opnemen en vul ze met geleidende gel. Bevestig de ene elektrode aan de buitenste canthus van het rechteroog en de andere onder het linkeroog. Bevestig vervolgens de band onder de kin om te voorkomen dat de aangrenzende elektroden tijdens het experiment bewegen en sluit de dopelektroden aan op het opnamesysteem.Ten slotte, om de impedantie van alle elektroden onder vijf kilohms of 10 kilohms te verminderen, schakelt u de opnamesoftware over naar de impedantiecontrole-interface. Dan beginnend met de grond en referentieelektroden, voorbij de stompe puntnaald van de spuit die geleidende gel door de oogjes van de elektroden en haren bevat tot het de huid van de hoofdhuid bereikt. Duw de spuitzuiger om een kleine dosis van de geleidende gel op de huid te injecteren totdat de gel de metalen cirkel op de elektrode en de huid verbindt.Controleer ten slotte het real-time impedantieniveau dat in verschillende kleuren op de monitor wordt weergegeven totdat de impedantie daalt tot onder de drempelwaarde. Controleer alle elektroden. Begin met het vragen van de deelnemer om te ontspannen en te proberen om overmatige oogknilingen en bewegingen van het lichaam te voorkomen tijdens het experiment.Informeer de deelnemer over de taken en het herhalingsgedeelte in de taken in het hoofdzingedeelte. Zorg ervoor dat de deelnemer begrijpt dat een onjuiste zin zal worden gevolgd door een herhaling deel en een juiste zin door een andere volledige zin, die correct of onjuist kan zijn. Start vervolgens het stimuli presentatieprogramma en laat de deelnemer oefenen met de oefensectie.Voor het herhalingsgedeelte, presenteren de geëxtraheerde kernstructuur en de juiste vulmiddel expressie samen zeven keer in een willekeurige volgorde. Voor de semantische her initiatie volledige zin, presenteren de volledige afwijkende zin direct na de overeenkomstige herhaling deel. Nadat de oefensessie is voltooid, begint u met de formele experimentele sessie en registreert u de elektrische fysiologische signalen.Tot slot, nadat het experiment is voltooid, sla de opgenomen elektrische fysiologische gegevens op en help de deelnemer de dop eraf te halen. Instrueer de deelnemer om de geleidende gel op de huid en het haar weg te wassen en hen een beloning te geven voor hun deelname. De 11 gerelateerde potentials waren ERPs in de eerste keer, de vierde keer, en de zevende keer presentatie van de afwijkende kernstructuren bleek dat de N400 effect in de 300-500 milliseconde tijdvenster geleidelijk verdwenen.ERPs in de niet-geherpede zinsgroep waren negatiever dan die in de controlegroep. ERP's in de herhaalde groep waren positiever dan die in de niet-gerepeeerde groep. Vergeet niet om alle elektroden op de juiste plaats impedantie van alle elektroden onder vijf kilohm of 10 kilohm voor het experiment.Dit protocol beperkt effectief de tijd van het herhalen van zinnen voor meerdere processen. Meerdere herhalingen van zinnen kan helpen om de echte herinnering in zin begrip onthullen.

dissociation-confounding-influences-expectancy-integrative-difficulty

Research

JoVE Journal

Behavior

Gedrag

Met behulp van event-related EEG potentials (ERP's), onderzoeken we de effecten van antipsychotische medicatie op abnormale semantische hersenactiviteit bij gezonde personen met schizotypische trekken. We maken gebruik van ERP om duidelijke veranderingen in hersenactiviteit te volgen, het afstoten van inzicht in de cognitieve processen die verband houden met semantische categorisatie.

Het onderzoeken van de effecten van antipsychotica en Schizotypie op de N400 behulp-Event Related Potentials en Semantische categorisatie

Een nieuw cognitief paradigma is ontwikkeld om gedrags-en neurale correlaten van interferentie verhelderen door-te-genegeerd afleiders versus inmenging door te-bijgewoond interruptors tijdens een werkgeheugen taak. In dit manuscript, verschillende varianten van dit paradigma zijn gedetailleerd en data verkregen met dit paradigma bij jongere / oudere volwassen deelnemers wordt beoordeeld.

Een cognitief paradigma om interferentie in Working Memory van Afleiding en onderbrekingen onderzoeken

Dit protocol beschrijft belangrijke stappen die betrokken zijn bij de beoordeling van de gevoeligheid van de hersenen van een persoon op de stimulus verwerking van een dichtbij andere door te selecteren van paren van partners, hun electroencephalogram (EEG) gelijktijdig opnemen en computing hun evenement-gerelateerde hersenen potentieel (ERPs).

Hoe vinden effecten van Stimulus verwerking op gebeurtenis verwante hersenen potentieel van nauwe anderen wanneer Hyperscanning Partners

We presenteren een protocol om de relatieve activeringsvolgorde van fonologie en semantiek in visuele woordherkenning te verkennen. De resultaten tonen aan dat in overeenstemming met interactieve verslagen, semantische en fonologische representaties interactief kunnen worden verwerkt en dat taalkundige representaties op een hoger niveau van invloed kunnen zijn op vroege verwerking.

Interactie tussen fonologische en semantische processen in visuele woordherkenning met behulp van elektrofysiologie

Dit protocol heeft tot doel de neurale activiteit te onderzoeken die verband houdt met sociale vergelijking en sociale afstand tijdens de verwerking van intertemporele beslissingsuitkomsten. Indifferentiepunten zullen worden gemeten met behulp van gebeurtenisgerelateerde potentialen als onderdeel van het onderzoek.

Het gezamenlijke effect van sociale vergelijking en sociale afstand op de evaluatie van intertemporele keuze-uitkomsten in gebeurtenisgerelateerde potentiële studies

De studie introduceert een trainingstestparadigma om oude/nieuwe effecten van gebeurtenisgerelateerde potentialen te onderzoeken in zelfverzekerde en twijfelachtige prosodische scenario's. Gegevens onthullen een verbeterde late positieve component tussen 400-850 ms bij Pz en andere elektroden. Deze pijplijn kan factoren onderzoeken die verder gaan dan spraakprosodie en hun invloed op cue-bindende doelidentificatie.

Op memorisatie gebaseerd trainings- en testparadigma voor robuuste vocale identiteitsherkenning in expressieve spraak met behulp van gebeurtenisgerelateerde potentialenanalyse

Dit protocol biedt een preciezere en effectievere methode voor repetitieve transcraniële magnetische stimulatie van de dorsolaterale en dorsomediale prefrontale cortex tijdens een experimentele taak met behulp van neuronavigatie en robotsystemen. Op basis van de resultaten worden cruciale implicaties voorgesteld voor toekomstig online stimulatieonderzoek.

Online repetitieve transcraniële magnetische stimulatie van dorsomediale en dorsolaterale prefrontale cortex in cognitieve besluitvorming en cognitieve dissonantie

Deze studie gebruikt ERP's om te onderzoeken hoe agenttype (mens/AI) en taalstijl (humoristisch/rationeel) invloed hebben op de tevredenheid van het herstel van ritdiensten, met als doel neurocognitieve mechanismen te onthullen.

Humor of rationaliteit? De neurale mechanismen van hoe agenttype en taalstijl de tevredenheid beïnvloeden bij het herstel van dienstfalen via ritdiensten

Een procedure die een demonstratie van robuuste vergroting van op zoek naar drugs in voedsel beperkt ratten laat wordt beschreven. Na heroïne zelftoediening training, ratten gaan door een periode van onthouding, in een drugsvrije omgeving, waarin ze zijn mild eten beperkt. Op zoek naar drugs wordt dan getest in de drugs-geassocieerde omgeving.

Een procedure om het effect van langdurig Eten Beperking Heroïne zoek naar in Abstinent Ratten Studie

Een procedure om de capaciteit van een alcohol geassocieerde context milieustudie leiden tot de verlenging van alcohol-zoekend gedrag bij ratten beschreven.

Een procedure om-Context geïnduceerde Vernieuwing Observeer van Pavlov-geconditioneerde Alcohol-zoekend gedrag bij ratten

Leer hoe u de verstorende factoren van onverwachtheid en integratieve moeilijkheid in semantisch afwijkende zinnen kunt onderscheiden met behulp van meerdere herhalingen. Deze methode helpt onderzoekers de bijdragen aan het N400-effect in taalverwerkingsstudies te onderzoeken.

Dissociatie van de verstorende invloeden van de verwachting en integratieve moeilijkheden die zich in afwijkende zinnen in Gebeurteniegerelateerde potentiële studies bevinden (Video) | JoVE Journal

Dissociatie van de verstorende invloeden van de verwachting en integratieve moeilijkheden die zich in afwijkende zinnen in Gebeurteniegerelateerde potentiële studies bevinden

Meer video's verkennen