Dyfuzja i osmoza

KoncepcjePrzygotowanie instruktoraProtokół studencki
0 wyświetleń03:31 min
Print Procedure Steps
Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,
  1. Dyfuzja w agarze
    • UWAGA: W tym ćwiczeniu otrzymasz agar zawierający wskaźnik chemiczny o nazwie fenoloftaleina. Kiedy fenoloftaleina jest wystawiona na działanie normalnych warunków zasadowych w agarze będzie wyglądać na różowo. Ale kiedy jest wystawiony na działanie warunków obojętnych lub kwaśnych, zmienia kolor z różowego na przezroczysty. Stworzysz kostki agarowe o różnych rozmiarach i kształtach jako model dla komórek, aby zbadać wpływ wielkości i kształtu komórki na szybkość dyfuzji.
    • Aby utworzyć pierwszy zestaw komórek, odmierz i wytnij małą kostkę agaru, gdzie każda strona mierzy jeden centymetr.
    • Następnie odmierz i wytnij kostkę o średniej wielkości komórek o bokach 2 cm i dużej komórce o boku 3 cm z każdej strony.
    • Znając długość boków komórek sześcianu, oblicz ich pole powierzchni za pomocą tego równania, gdzie mała litera a oznacza długość boków: Pole powierzchni = 6a^2
    • Zapisz te wartości w odpowiedniej kolumnie w tabeli 1. Kliknij tutaj, aby pobrać tabelę 1
    • Następnie użyj tej samej wartości długości i poniższego równania, aby obliczyć objętość każdej kostki i dodaj je do tabeli: Objętość = a^3 HIPOTEZY: Hipoteza eksperymentalna może zakładać, że kwas całkowicie dyfunduje do środka małej komórki szybciej niż średnie i duże komórki. Hipoteza zerowa może być taka, że kwas będzie dyfundował do środka małych i dwóch większych sześcianów mniej więcej w tym samym czasie.
    • Dodaj 100 ml 0,1 M HCl do każdej z trzech zlewek o pojemności 400 ml, aby przygotować kąpiele dyfuzyjne.
    • Pracując w zespole, niech jeden eksperymentator jest gotowy z zegarem, a drugi i trzeci eksperymentator są gotowi wrzucić każdą kostkę do jednej ze zlewek.
    • Gdy pierwszy eksperymentator powie "idź", jednocześnie wrzuć wszystkie trzy kostki do odpowiednich zlewek i uruchom stoper.
    • Obserwuj uważnie, aż jedna z kostek stanie się całkowicie przejrzysta lub minie 10 minut.
    • Zatrzymaj stoper, wyjmij kostki agaru ze zlewek i umieść kostki na szalce Petriego.
    • Zanotuj, która z trzech komórek stała się czysta lub miała najmniejszy pozostały różowy obszar. Następnie zwróć również uwagę, w której komórce pozostało najwięcej różowego agaru.
    • Następnie, w Tabeli 1, oblicz stosunek powierzchni do objętości dla każdej komórki. Powierzchnia: Stosunek objętości = (powierzchnia)/objętość
    • Wraz ze wzrostem rozmiaru komórki zwróć uwagę, czy stosunek powierzchni do objętości zwiększa się, czy maleje. Zastanów się również, czy koreluje to z twoją obserwacją głębokości dyfuzji do komórek agaru. Jeśli komórki polegają na dyfuzji, aby dostarczyć niezbędne składniki odżywcze i cząsteczki do całej komórki, przedyskutuj ze swoją grupą, czy lepiej byłoby mieć mniejszą czy większą powierzchnię do objętości.
    • Teraz, z pozostałym agarem, wytnij trzy prostokątne bloki o różnych rozmiarach i zapisz ich długość, szerokość i wysokość. Pozwoli to przetestować, co się dzieje, gdy kształty komórek są różne.
    • Oblicz powierzchnię swoich prostokątnych komórek, korzystając z poniższego wzoru, gdzie długość to l, szerokość to w, a wysokość to h. Powierzchnia = 2lw + 2lh + 2wh
    • Następnie oblicz objętość swoich prostokątów, korzystając z tego wzoru: Objętość = l * w * h
    • Powtórz eksperyment, wrzucając nowe kształty do roztworu kwasu solnego na 10 minut lub do momentu, gdy jedna kostka stanie się całkowicie przejrzysta.
    • Usuń kształty komórek z roztworów i obserwuj głębokość, na jaką kwas solny dyfunduje do każdej z tych komórek, oraz które kształty mają najmniejsze i największe pozostałe różowe obszary, do których nie dociera substancja rozpuszczona.
    • Korzystając z danych o powierzchni i objętości, które zarejestrowałeś dla swoich prostokątnych kształtów, oblicz stosunek powierzchni do objętości tych komórek. Powierzchnia: Stosunek objętości = (powierzchnia)/objętość
    • Zastanów się, czy te wartości korelują z tym, które komórki miały największą, a która najmniej kompletną dyfuzję. Dodatkowo przedyskutuj z grupą, czy te prostokątne komórki wykazywały podobny lub inny wzór dyfuzji do tego obserwowanego w przypadku komórek w kształcie sześcianu i co to może oznaczać.
  2. Ruch cząsteczek przez półprzepuszczalną membranę
    • Przed rozpoczęciem eksperymentu dodaj 250 ml wody destylowanej do każdej z czterech zlewek o pojemności 1 l.
    • Następnie oznacz zlewki od 1 do 4 i dodaj 0,5 ml jodu do pierwszej zlewki. HIPOTEZY: W tym eksperymencie hipoteza eksperymentalna jest taka, że niektóre substancje rozpuszczone będą w stanie przejść przez membranę rurki do dializy, a inne nie. Hipoteza zerowa jest taka, że nie będzie różnicy w zdolności do dyfuzji przez membranę rurki dializacyjnej między substancjami rozpuszczonymi.
    • Aby przygotować rurkę do dializy, wyjmij kawałki pojedynczo z kąpieli destylowanej i zawiąż ciasny węzeł na jednym końcu każdej rurki. Rurki te, po napełnieniu, będą działać jak komórki modelowe, a rurka do dializy będzie działać jak półprzepuszczalna membrana.
    • Dodaj 10 ml roztworu skrobi do pierwszej probówki i zwiąż otwarty koniec, upewniając się, że zostawiłeś miejsce na wypadek, gdyby rurka rozszerzyła się podczas eksperymentu.
    • Następnie dodaj 10 ml roztworów NaCl i dekstrozy odpowiednio do drugiego i trzeciego kawałka rurki i ponownie zwiąż obie probówki, pozostawiając miejsce na wypadek rozszerzenia.
    • Po dodaniu 10 ml wody destylowanej i odwiązaniu czwartej probówki, zważ każdą z komórek modelu.
    • Zapisz początkowe wartości masy w gramach i kolory roztworu wyjściowego w każdej probówce w odpowiednich kolumnach Tabeli 2. Kliknij tutaj, aby pobrać tabelę 2
    • Po szybkim spłukaniu zewnętrznej strony wodą z kranu, umieść każdy kawałek rurki w odpowiedniej zlewce na 1 godzinę w temperaturze pokojowej. UWAGA: Na przykład probówkę z roztworem skrobi należy umieścić w zlewce zawierającej jod.
    • Pod koniec okresu dyfuzji ponownie zważyć probówki.
    • Następnie uważnie obserwuj probówki, zwracając uwagę na wszelkie zmiany koloru.
    • Zapisz wszystkie te dane w Tabeli 2.
    • Następnie, aby wykonać test odczynnika Benedicta na cukry proste, przygotuj kąpiel wodną, dodając 250 ml wody do zlewki o pojemności 600 ml i umieszczając ją na gorącym talerzu.
    • Ustaw talerz na wysoki, aby zagotować wodę.
    • Oznacz dwie nowe szklane probówki odpowiednio jakoH2Oi dekstrozę.
    • Użyj cylindra z podziałką, aby przenieść 1 ml roztworu ze zlewki z wodą i dekstrozą do odpowiednich probówek.
    • Następnie dodaj 2 ml odczynnika Benedicta do każdej probówki.
    • Gdy woda się zagotuje, umieść każdą probówkę w łaźni wodnej na 3-5 minut.
    • Po tym czasie zwróć uwagę na kolor roztworu w każdej probówce.
    • Następnie użyj tego klucza, aby ocenić, czy test jest pozytywny, czy negatywny, i zapisz te dane w odpowiedniej kolumnie w Tabeli 2. Kliknij tutaj, aby pobrać rysunek 1
  3. Wyniki
    • Najpierw spójrz na masę swoich czterech komórek rurki dializacyjnej na początku i na końcu eksperymentu. Oblicz zmianę masy dla każdej z czterech komórek i nanieś ją na wykres słupkowy.
    • Zwróć uwagę, które komórki wykazały największą zmianę i czy któraś z komórek wydawała się widocznie różnić rozmiarem.
    • W przypadku eksperymentu ze wskaźnikiem skrobi i jodu zwróć uwagę, czy nastąpiła zmiana koloru płynu w sztucznej komórce. Zastanów się również, czy nastąpiła zmiana koloru wody w zlewce i co obie te obserwacje mówią o właściwościach membrany rurki do dializy.
    • Na koniec, w teście Benedict's Reagent na dekstrozę, zwróć uwagę, czy ten prosty cukier był w stanie przejść przez półprzepuszczalną błonę "komórki" do wody w zlewce. Omów z klasą, które z cząsteczek mogą i nie mogą przejść przez półprzepuszczalną błonę, a które nie.

Browse More Videos

Zasady dyfuzji